Nama : ALMIRA ADIVA ASHALINA E Kelas : Kelas 8E

NISN : 0102940460 Semester : 1 (Satu)

Sekolah : SMP NEGERI 2 TEGOWANU Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Curug - Gubug

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara rutin dan mandiri sesuai dengan tuntunan
kepada Tuhan Yang agama/kepercayaan, serta berpartisipasi pada perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Berpartisipasi dalam menentukan kriteria dan metode yang disepakati bersama untuk
global menentukan pilihan dan keputusan untuk kepentingan bersama melalui proses bertukar
pikiran secara cermat dan terbuka dengan panduan pendidik.

Bergotong royong Menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain untuk melaksanakan kegiatan
dan mencapai tujuan kelompok di lingkungan sekitar, serta memberi semangat kepada
orang lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama.

Mandiri Membuat penilaian yang realistis terhadap kemampuan dan minat , serta prioritas
pengembangan diri berdasarkan pengalaman belajar dan aktivitas lain yang dilakukannya.

Bernalar Kritis Mengajukan pertanyaan untuk klarifikasi dan interpretasi informasi, serta mencari tahu
penyebab dan konsekuensi dari informasi tersebut.

Kreatif Menghubungkan gagasan yang ia miliki dengan informasi atau gagasan baru untuk
menghasilkan kombinasi gagasan baru dan imajinatif untuk mengekspresikan pikiran
dan/atau perasaannya.

Kelas 8E | ALMIRA ADIVA ASHALINA E | 6606 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi memahami, menunjukkan dan meyakini bahwa pertumbuhan ilmu pengetahuan
1 dan Budi Pekerti 92 pada masa Bani Umayyah sebagai bukti nyata agama islam dilaksanakan dengan benar telah
tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi memahami dan mendemonstrasikan tata urutan peraturan perundang-undangan
Kewarganegaraan dalam sistem hukum nasional di Indonesia, menelaah dan menyajikan nilai-nilai Pancasila
2 88 sebagai dasar negara dan pandangan hidup bnagsa telah tercapai, Perlu peningkatan dalam
menelaah makna, kedudukan dan fungsi UUD NRI tahun 1945 serta peraturan
perundang-undangan lainnya
Bahasa Indonesia Kompetensi Mampu menguasai pemahaman mengenai teks berita, mengidentifikasi
unsur-unsurnya, serta meringkas, menyimpulkan, dan memberikan tanggapan terhadap isi
berita., Menemukan informasi ciri-ciri dalam iklan, slogan dan poster dan menentukan
perbedaan iklan, slogan dan poster serta menyimpulkan isi dari iklan, slogan, atau poster dan
membuat iklan, slogan dan poster.
, Menentukan dan menjelaskan unsur pembangun dalam teks puisi serta mengungkapkan
gagasan dalam puisi baik tulis maupun lisan dan menulis/membacakan puisi berdasarkan
konteks.
, Menentukan struktur dan kaidah kebahasaan teks eksposisi secara benar serta menyusun
teks eksposisi dan menyuntingnya., Menentukan struktur teks berita, membedakan
kebahasaan yang akan digunakan dalam teks berita, serta menemukan informasi dengan
menulis teks berita dan menyampaikan data dan informasi dalam bentuk teks berita dengan
benar.

3 91 , Menganalisis teks eksplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena alam berdasarkan
strukturnya dan menjelaskan kaidah teks eksplanasi serta mendata peristiwa-peristiwa yang
terjadi di lingkungan peserta didik tinggal sebagai bahan menulis teks eksplanasi sesuai
dengan kerangka/pola yang telah dirancang lalu memajang teks eksplanasi yang disusun dan
ringkasannya., Mengenali unsur-unsur teks ekposisi yang meliputi gagasan dan fakta dan
pola-pola dalam artikel ilmiah serta menelaah dari isi informasi teks tersebut sesuai dengan
bagian-bagian teks eksposisi dan menyimpulkan isi dari teks eksposisi., Mengetahui ciri-ciri
atau komponen dan kebahasaan dan langkah-langkah menulis iklan, slogan, poster serta
merumuskan konteks iklan, slogan atau poster dan menulis iklan, slogan, poster
, Mengetahui dan memahami unsur pembangun dalam teks puisi dan mengidentifikasi unsur
pembangun yang ada dalamnya serta menyimpulkan unsur pembangun yang teks puisi yang
dibaca ataupun diperdengarkan., Menjelaskan pengertian dan menganalisis ciri-ciri teks
eksplanasi berdasarkan pola/strukturnya serta mendata gagasan umum dan teks eksplanasi
dan membuat ringkasan data dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena
secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan
lalu memajangnya. telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak manusia, dan upaya
4 (IPA) 80 menjaga kesehatan sistem gerak, Perlu peningkatan dalam menjelaskan konsep usaha,
pesawat sederhana dan penerapanya dalam kehidupan sehari - hari termasuk kerja otot pada
struktur rangka manusia

5 Ilmu Pengetahuan Sosial 86 Kompetensi menjelaskan tentang karakteristik ASEAN dan perubahan sosial, serta membuat
(IPS) karya/ produk telah tercapai
Matematika (Umum) Kompetensi
Menyelesaikan Relasi fungsi dan menggambar grafik pada fungsi, Menentukan dan
6 85 Menggambar titik koordinat pada sistem koordinat kartecius, Menentukan dan menyelesaikan
pola bilangan dan barisan bilangan telah tercapai, Perlu peningkatan dalam Menggambar
persamaan garis lurus, Menyelesaikan sistem persamaan linier dua variabel dan penerapan
pada soal cerita
Bahasa Inggris Kompetensi membandingkan dan menyusun beberapa teks khusus terkait dengan greeting
7 98 card. telah tercapai, Perlu peningkatan dalam menerapkan dan menyusun yang melibatkan
tindakan menyuruh,mengajak ,meminta ijin serta menanggapinya
Seni dan Budaya Kompetensi memahami konsep unsur, prinsip, tahapan pembuatan model dan memahami
8 90 kedudukan fungsi musik serta gaya bernyanyi musik tradisional dan alat musik tradisional.
telah tercapai

Kelas 8E | ALMIRA ADIVA ASHALINA E | 6606 Halaman : 2

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi menjelaskan dan mempraktikkan variasi gerak spesifik mempraktikkan variasi
1 Olahraga, dan Kesehatan 90 gerak spesifik permainan bola besar, menjelaskan dan mempraktikkan variasi gerak spesifik
permainan bola kecil telah tercapai
Prakarya Kompetensi menganalisis,mengolah ,menyajikan serta mengemas rancangan pembuatan,
2 90 penyajian dan pengemasan bahan pangan serealia, kacang-kacangan dan umbi menjadi
makanan dan atau minuman yang ada wilayah menjadi makanan dan minuman sesuai
rancangan telah tercapai
Muatan Lokal Bahasa Kompetensi peserta didik dapat menjawab pertanyaan bacaan tentang teks dialog secara
3 Daerah 90 tertulis dan bisa menyampaikan pesan, peserta didik dapat menjawab pertanyaan tentang
tembang macapat dan menanggapi isi teks serat wulangreh pupuh gambuh telah tercapai
PERTANIAN Kompetensi memahami dan mempraktikkan perkembangbiakan vegetatif di lingkungan
4 91 sekitar, memahami pekembangbiakan generatif pada tumbuhan di lingkungan sekitar telah
tercapai, Perlu peningkatan dalam mendiskripsikan penyerbukan dan pembuahan pada
tumbuhan

Tegowanu, 17 Desember 2022

Wali Kelas,

EKA FRANSISCA, S.Pd

NIP.

Kelas 8E | ALMIRA ADIVA ASHALINA E | 6606 Halaman : 3

Nama : ALMIRA ADIVA ASHALINA E Kelas : Kelas 8E
NISN : 0102940460 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP NEGERI 2 TEGOWANU Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Raya Curug - Gubug

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Baik Memiliki sikap yang baik di pramuka dan mampu menguasai
1 Pramuka Putri materi PBB masih perlu ditingkatkan PBB dengan memakai
tongkat
Baik Baik dalam memahami sejarah PMR dan praktik pertolongan
2 PMR pertama pada kecelakaan

D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

E. CATATAN WALI KELAS

Semangat terus dalam belajar dan meraih prestasi terbaik, tunjukkan sikap positif, dan tetap randah
hati.

Mengetahui Tegowanu, 17 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ EKA FRANSISCA, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

H. Mukhaelani,S.Pd, M.Pd.I
NIP. 19650519 199802 1 002

Kelas 8E | ALMIRA ADIVA ASHALINA E | 6606 Halaman : 4