A. SIKAP
Dimensi Deskripsi
Beriman, bertakwa Membiasakan bersikap jujur terhadap diri sendiri dan orang lain dan berani menyampaikan
kepada Tuhan Yang kebenaran atau fakta
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebinekaan Dapat Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan beberapa macam
global kelompok di lingkungan sekitarnya
Bergotong royong Mampu Melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan kesepakatan bersama dengan
bimbingan, dan saling mengingatkan adanya kesepakatan tersebut
Mandiri Mampu Mengidentifikasi perbedaan emosi yang dirasakannya dan situasi- situasi yang
menyebabkan- nya; serta mengekspresi- kan secara wajar
Bernalar Kritis Berani Mengajukan pertanyaan untuk menjawab keingintahuannya dan untuk
mengidentifikasi suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan sekitarnya.
Kreatif Mampu Menggabungkan beberapa gagasan menjadi ide atau gagasan imajinatif yang
bermakna untuk mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya
Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam 83 Perlu peningkatan dalam Memahami ketentuan bersuci dari hadats besar sesauai syariat
dan Budi Pekerti Islam,mendeskripsikan ketentuan shalat berjamaah
2 Pendidikan Pancasila dan 82 Kompetensi memahami,mendeskripsikan tentang Norma yang berlaku di masyarakat dan
Kewarganegaraan memahami, menganalisa proses penetapan Pancasila cukup.
3 Bahasa Indonesia 84 kompetensi mengidentifikasi bagian-bagian struktur teks diskripsi, teks narasi dan
keterampilan menalar baik
4 Matematika (Umum) 84 Kompetensi menentukan operasi bilangan bulat, pecahan dan himpunan baik
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dan mengklasifikasikan
5 (IPA) 83 makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati cukup baik., Memahami
konsep campuran dan zat tunggal, sifat fisika dan kimia, konsep suhu, pamuaian, kalor, dan
perpindahan kalor.
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Memahami konsep ruang (lokasi,distribusi,potensi, iklim ,bentuk muka
(IPS) bumi,geologis,fllora,dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan,
Mengedentifikasi interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan
6 84 sosial,ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya,
Memahami konsep ruang (lokasi,distribusi,potensi, iklim ,bentuk muka
bumi,geologis,fllora,dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan,
Mengedentifikasi interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan
sosial,ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya
Bahasa Inggris Kompetensi menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan
7 85 sederhana yang melibatkan tindakan menyapa dan mengucapkan terima kasih, menyusun
teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa dan mengucapkan terima kasih
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Kompetensi memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar (Sepak
1 Olahraga, dan Kesehatan 92 Bola )sederhana dan atau tradisional, Mengidentifikasi konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar (Bola Voly )sederhana dan atau tradisional, Memahami konsep gerak
spesifik dalam berbagai permainan bola besar (Bola Voly )sederhana dan atau tradisional
2 Seni dan Budaya 84 kompotensi menggambar flora,fauna dan alam benda
3 Prakarya -
4 Muatan Lokal Bahasa 84 Kompetensi Memahami teks hasil observasi, deskriptif, dan eksposisi, struktur teks,unsur
Daerah kabahasaan teks wayang
Salma, S. Pd
NIP. 197008112007012013
C. EKSTRAKURIKULER
D. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
............................ Salma, S. Pd
NIP. 197008112007012013
Mengetahui
Kepala Sekolah