ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Nama Penyusun : Nurlaela, S.Pd.I
Sekolah : UPTD SDN 19 Camba
Fase :C
Tahun Ajaran : 2022/2023
Elemen Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu
membaca, menghafal,
menulis, dan memahami
pesan pokok surah- surah
Al-Qur’an Hadis
pendek dan ayat Al-Qur'an
tentang keragaman dengan
baik dan benar.
Peserta didik dapat
mengenal Allah, melalui
asmaul husna, memahami
keniscayaan peristiwa hari
akhir qada dan qadar
Akidah
Peserta didik mengenal
dialog antar agama dan
kepercayaan dan menyadari
peluang dan tantangan yang
bisa muncul dari keragaman
di Indonesia. Peserta didik
memahami arti ideologi
secara sederhana dan
pandangan hidup dan
memahami pentingnya
menjaga kesatuan atas
keberagaman.
Peserta didik juga
memahami pentingnya
introspeksi diri untuk
Akhlak menjadi pribadi yang lebih
baik setiap harinya.
Peserta didik memahami
pentingnya pendapat yang
logis, menerima perbedaan
pendapat, dan menemukan
titik kesamaan (kalimah
sawa') untuk mewujudkan
persatuan dan kerukunan.
Peserta didik memahami
peran manusia sebagai
khalifah Allah di bumi untuk
menebarkan kasih sayang
dan tidak membuat
kerusakan di muka bumi
Fikih Peserta didik mampu
memahami zakat, infak,
sedekah dan hadiah,
memahami ketentuan haji,
halal dan haram serta
mempraktikkan puasa
sunnah
Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
• Memahami Q.S. Al- 1. Memahami Q.S. Al-
Ma'un, Q.S. Ad- Duha Ma'un, Q.S. Ad- Duha.
• Memahami Q.S. Al- 2. Memahami Q.S. Al-
Hujurat/49:13 Hujurat/49:13 tentang
Tentang keragaman, Q.S. keragaman, Q.S. Al-
Al-A'la/87:1-19 A'la /87:1-19
• Memahami 3. Memahami
asmaulhusna Al- Qawiyyu, Al- Asmaulhusna Al-
Qayyum, Al-Muhyi, Al-Mumit, Qawiyyu, Al-Qayyum, Al-
Al-Ba'is,al-Gaffar, al-'Afuw, al- Muhyi,Al-Mumit, Al-Ba'is,
Wahid, dan As-Samad al-Gaffar, al-'Afuw al-
• Memahami Iman Wahid, dan As Samad
kepada hari akhir, 4. Memahami Iman
qada' dan qadar kepada hari akhir
qada' dan qadar.
• Memahami dialog antar 5. Memahami dialog
agama dan kepercayaan, antar agama dan
peluang dan tantangan dari kepercayaan,
keragaman di Indonesia, arti peluang dan
ideologi secara tantangan dari
sederhana dan pandangan keragaman di
hidup, pentingnya menjaga Indonesia, arti
kesatuan atas keberagaman, ideologi secara
pentingnya introspeksi diri. sederhana dan
• Memahami pentingnya pandangan hidup,
pendapat yang logis, pentingnya menjaga
menerima kesatuan atas
perbedaan pendapat, dan keberagaman,
menemukan titik kesamaan pentingnya
(kalimah sawa'), dan peran introspeksi diri
manusia sebagai khalifah 6. Memahami
Allah dimuka bumi. pentingnya
pendapat yang logis
menerimaperbedaan
pendapat, dan
menemukan titik
kesamaan (kalimah
sawa'), dan peran
manusia sebagai khalifah
Allah di muka bumi
• Memahami zakat, infak, 7. Memahami zakat,
sedekah dan hadiah. infak, sedekah dan
• Memahami ketentuan haji, hadiah.
halal dan haram serta puasa 8. Memahami
sunnah ketentuan haji, halal
dan haram serta
puasa sunnah
 Peserta didik menghayati
ibrah dari kisah Nabi
Sejarah
Muhammad saw, di masa
Peradaban
separuh akhir kerasulannya
Islam
serta kisah al-khulafa al-
rasyidin.
• Memahami ibrah dari kisah 9. Memahami ibrah dari
Nabi Muhammad saw. di kisah Nabi Muhammad
masa separuh akhir saw. Di masa separuh
kerasulannya akhir kerasulannya dan
dan kisah al- khulafa al- kisah al-khulafa al-
räsyidin rāsyidin.

Camba,
Mengetahui
Kepala UPTD SDN 19 Camba Guru PAIBP

MUSNIATI, S.Pd.SD NURLAELA, S.Pd.I

NIP. 19681231 198803 2 032 NIPPPK. 19860220 202221 2 048
 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Fase :C

Kelas : VI (Enam)

Tahun Ajaran : 2022/2023

Jml
No. Alur Tujuan Pembelajaran Smt
Mgg
1. Memahami Q.S. ad-Duha/93:1-11. 5 I
2. Memahami asmaulhusna al-Gaffar, al-‘Afuw, al- al-Wahid, dan As-Samad 3 I
3. Memahami pentingnya introspeksi diri (maaf dan penyesalan) 3 I
4. Memahami ketentuan halal dan haram 3 I
5. Memahami kisah keteladanan al-khulafa al-rasyidin. (Jasa-jasa khalifah Abu Bakar 2 I
dan Umar Bin Khattab)
6. Memahami Q.S. Al-A’la/87:1-19 5 II
7. Memahami iman kepada qada’ dan qadar 3 II
8. Memahami peran manusia menjaga lingkungan 3 II
9. Memahami ketentuan puasa sunnah 3 II
10. Memahami kisah keteladanan al-khulafa al-rasyidin. (Jasa-jasa Khalifah Usman bin 2 II
Affan dan Ali bin Abi Talib)
32
Keterangan:

Jumlah Minggu/Pekan disesuaikan dengan kalender pendidikan satuan pendidikan.

Mengetahui: Camba,
Kepala Sekolah Guru PAI dan BP

HUMRIAH, S.Pd NURCAYA, S.Pd.I

NIP. 196705101999032004 NIP. 198106052022212042
 PEMETAAN LINGKUP MATERI DALAM SATU SEMESTER/ PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :SDN 131 INPRES TOBONGGAE

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Jadwal Hari : SENIN
Kelas/ :
Semester : VI / II ( genap ) Jumlah HBE 17
:
Tahun Ajaran : 2022 / 2023 Jumlah MBE 17

TAHUN 2023
ALOKASI
No. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
WAKTU
2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Memahami Q.S.Al-A'la/87:1-19 5 x 3 JP 16 23 30 6 13
2 Memahami iman kepada qada dan qadar 3 x 3 JP 20 27 6
Memahami peran manusia menjaga 13 U
3 3 x 3 JP PT 20 27 3 AK
lingkungan
S HIR
4 Memahami ketentuan puasa sunnah 3 x 3 JP 10 17 2 24
Memahami kisah keteladanan Al-Khula Al- HR
5 2 x 3 JP 1 8
Rasyidin 1

Camba,09 januari 2023

HBE = Hari Belajar Efektif Mengetahui,
MBE = Minggu Belajar Efektif Kepala Sekolah Guru PAI dan BP,

RASIDA,S.Pd.S
D NURLINDA,S.Pd.I
NIP:19701015 199106 2 001 NIPPPK:19811016 202221 2 028