N K-3a: Merumuskan tujuan pembelajaran secara langsung berdasarkan CP, yang dikaitkan

dengan konteksnya
Elemen CP Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
AKIDAH Peserta didik dapat mengenal Allah - Memahami makna qada dan qadar
melalui asmaulhusna, memahami - Memahami makna asmaul husna.al-mumit, al-muhaimin
keniscayaan peritiwa hari akhir, alhayyum, al-qayyum dan al-ahad
qadāʾ dan qadr. - Meakini tentang peristiwa hari akhir

AKHLAK Peserta didik mengenal dialog - Memahami ideologi antar umat beragama
antar agama dan kepercayaan dan - Memahami peran manusia sebagai khalifah di bumi
menyadari peluang dan tantangan
yang bisa muncul dari keragaman
di Indonesia. Peserta didik
memahami arti ideologi secara
sederhana dan pandangan hidup
dan memahami pentingnya
menjaga kesatuan atas
keberagaman. Peserta didik juga
memahami pentingnya introspeksi
diri untuk menjadi pribadi yang
lebih baik setiap harinya. Peserta
didik memahami peran manusia
sebagai khalifah Allah di bumi
untuk menebarkan kasih sayang
dan tidak membuat kerusakan di
muka bumi
AL-QUR’AN Peserta didik mampu membaca,
HADIS menghafal, menulis, dan -Membaca, menulis,menghafal dan memahami pesan
memahami pesan pokok surah- pokok Q.S Attin
surah pendek dan ayat Al-Qur’an -Membiasakan membaca Al-qur’an dengan tartil dan
tentang keragaman dengan baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari
benar.

FIQIH Pada elemen fikih, peserta didik

mampu memahami zakat, infak,
sedekah dan hadiah, memahami
ketentuan haji, halal dan haram
serta mempraktikkan puasa sunnah.
-
SKI Pada elemen sejarah, peserta didik
menghayati ibrah dari kisah Nabi
Muhammad saw. di masa separuh
akhir kerasulannya serta kisah al-
khulafā al-rāsyidūn.
 Memahami konsep zakat,dan melaksanakan pengeluaran
zakat
 Memahami hikmah zakat sebagai implementasi dari rukun
Islam.
-.Memahami konsep tentang halal dan haram
 Mampu menceritakan tentang kisah nabi
Muhammad hingaga beliau diagkat menjadi rasul
serta kisah para khalifahurrasyidin

HASNIAH MAHMUD
 LK-3b: Merumuskan tujuan pembelajaran dengan menganalisis ‘kompetensi’ dan ‘lingkup
materi’ pada CP dan dikaitkan dengan konteksnya

Capaian Tujuan Pembelajaran

Elemen CP Kompetensi Materi
Pembelajaran
AKIDAH Peserta didik dapat - Mengenal Allah - Memahami makna qada dan qadar
mengenal Allah melalui -Meyakini SWT melalui As- - Memahami makna asmaul husna.al-
asmaulhusna, -Memahami maul husna mumit, al-muhaimin alhayyum, al-
memahami keniscayaan -Menunjukkan qayyum dan al-ahad
peritiwa hari akhir, qadāʾ sikap berani dan -Meyakini tentang peristiwa hari akhir
dan qadr. percaya diri

AKHLAK Peserta didik mengenal - Menghormat - Hidup rukun dan - Memahami ideologi antar umat
dialog antar agama dan i toleransi antar umat beragama
kepercayaan dan - Menghargai beragama - Memahami peran manusia sebagai
menyadari peluang dan - Memahami khalifah di bumi
tantangan yang bisa
muncul dari keragaman di
Indonesia.
- Peserta didik memahami
arti ideologi secara
sederhana dan pandangan
hidup dan memahami
pentingnya menjaga
kesatuan atas
keberagaman.
Peserta didik juga
memahami pentingnya
introspeksi diri untuk
menjadi pribadi yang lebih
baik setiap harinya
-. Peserta didik memahami
pentingnya pendapat yang
logis, menerima perbedaan
pendapat, dan menemukan
titik kesamaan (kalimah
sawāʾ) untuk mewujudkan
persatuan dan kerukunan
.- Peserta didik memahami
peran manusia sebagai
khalifah Allah di bumi
untuk menebarkan kasih
sayang dan tidak membuat
kerusakan di muka bumi
AL- Peserta didik mampu - Menerima,m - Membaca dan menulis
QUR’AN membaca, menghafal, enjalankan, surat attin Membaca, menulis,menghafal dan
HADIS menulis, dan memahami menghargai - Memahami makna Q.S. memahami pesan pokok Q.S Attin
pesan pokok surah-surah ajaran at-Tin -Membiasakan membaca Al-qur’an
pendek dan ayat Al- agama yang dengan tartil dan benar dalam
Qur’an tentang keragaman
dianut kehidupan sehari-hari
dengan baik dan benar
- Memiliki
prilaku jujur

FIQIH Pada elemen fikih, - Menerima, - Memahami makna

peserta didik mampu menjalankan zakat  Memahami konsep zakat, haji, ,dan
memahami zakat, infak, - Memahami - Macam-macam zakat melaksanakan pengeluaran zakat
 sedekah dan hadiah, konsep - Orang-orang yang  Memahami hikmah zakat sebagai
memahami ketentuan berhak menerima zakat implementasi dari rukun Islam.
haji, halal dan haram  .Memahami konsep tentang halal dan
serta mempraktikkan haram
puasa sunnah.

SKI Pada elemen sejarah, -Menghayati -sejarah tentang kisah

peserta didik menghayati dan mendengar para nabi dan Mampu menceritakan tentang
ibrah dari kisah Nabi cerita tentang khulafahurrasyidin - kisah nabi Muhammad hingaga
Muhammad saw. di kisah Nabi beliau diagkat menjadi rasul serta
masa separuh akhir Muhammdad kisah para khalifahurrasyidin
kerasulannya serta kisah saw dan
al-khulafā al-rāsyidūn. khulafah
urrasyidin

HASNIAH MAHMUD
 LK-3c: Merumuskan tujuan pembelajaran Lintas Elemen CP

Capaian pembelajaran Tujuan pembelajaran

Elemen akidah
Peserta didik dapat mengenal Allah melalui
asmaulhusna, memahami keniscayaan peritiwa hari
akhir, qadāʾ dan qadr.
- Memahami makna qada dan qadar
- Memahami makna asmaul husna.al-mumit, al-
muhaimin alhayyum, al-qayyum dan al-ahad
-Meyakini tentang peristiwa hari akhir

Elemen akhlak - Memahami ideologi antar umat beragama

Memahami peran manusia sebagai khalifah di
Peserta didik mengenal dialog antar agama dan bumi
kepercayaan dan menyadari peluang dan tantangan
yang bisa muncul dari keragaman di Indonesia.
Peserta didik memahami arti ideologi secara
sederhana dan pandangan hidup dan memahami
pentingnya menjaga kesatuan atas keberagaman.
Peserta didik juga memahami pentingnya introspeksi
diri untuk menjadi pribadi yang lebih baik setiap
harinya. Peserta didik memahami peran manusia
sebagai khalifah Allah di bumi untuk menebarkan
kasih sayang dan tidak membuat kerusakan di muka
bumi.

- .
- Elememen Al-qur’an hadis Membaca, menulis,menghafal dan memahami
pesan pokok Q.S Attin
Peserta didik mampu membaca, menghafal, menulis, -Membiasakan membaca Al-qur’an dengan
dan memahami pesan pokok surah-surah pendek dan tartil dan benar dalam kehidupan sehari-hari
ayat Al-Qur’an tentang keragaman dengan baik dan
benar.

-
Elemen Fiqih
 Memahami konsep zakat, haji, ,dan melaksanakan
Pada elemen fikih, peserta didik mampu memahami pengeluaran zakat
zakat, infak, sedekah dan hadiah, memahami  Memahami hikmah zakat sebagai implementasi dari
ketentuan haji, halal dan haram serta mempraktikkan rukun Islam.
.Memahami konsep tentang halal dan haram
puasa sunnah.

-
Elemen SKI Mampu menceritakan tentang kisah nabi
Muhammad hingaga beliau diagkat menjadi
Pada elemen sejarah, peserta didik menghayati ibrah rasul serta kisah para khalifahurrasyidin
dari kisah Nabi Muhammad saw. di masa separuh
akhir kerasulannya serta kisah al-khulafā al-
rāsyidūn.

HASNIAH MAHMUD