ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

NAMA PENYUSUN : Miftakul Sakdiyah, S.Pd

NAMA SEKOLAH : SDN Baktijaya 3
FASE : B (Kelas III dan IV)
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir Fase B, pada elemen Al-Qur’an Hadis peserta didik mampu membaca surah-surah pendek
atau ayat Al-Qur’an dan menjelaskan pesan pokoknya dengan baik. Peserta didik mengenal hadis
tentang kewajiban salat dan menjaga hubungan baik dengan sesama serta mampu menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari. Pada elemen akidah peserta didik memahami sifat-sifat bagi Allah, beberapa
asmaulhusna, mengenal kitab-kitab Allah, para nabi dan rasul Allah yang wajib diimani. Pada elemen
akhlak, peserta didik menghormati dan berbakti kepada orang tua dan guru, dan menyampaikan
ungkapan-ungkapan positif (kalimah ṫayyibah) dalam keseharian. Peserta didik memahami arti
keragaman sebagai sebuah ketentuan dari Allah SWT. (sunnatullāh). Peserta didik mengenal norma
yang ada di lingkungan sekitarnya dan lingkungan yang lebih luas, percaya diri mengungkapkan
pendapat pribadi, memahami pentingnya musyawarah untuk mencapai kesepakatan dan pentingnya
persatuan. Pada elemen fikih, peserta didik dapat melaksanakan puasa, salat jumat dan salat sunah
dengan baik, memahami konsep baligh dan tanggung jawab yang menyertainya (taklīf). Dalam
pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu menceritakan kondisi Arab pra Islam, masa
kanak-kanak dan remaja Nabi Muhammad SAW. hingga diutus menjadi Rasul, berdakwah, hijrah dan
membangun Kota Madinah.

ELEMEN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Al-Qur’an Hadis : - Membaca, menulis, mengartikan, 1. Membaca, menulis, mengartikan,
Peserta didik mampu membaca surah- memahami, dan menghafalkan Q.S. al- memahami, dan menghafalkan Q.S. al-
surah pendek atau ayat Al-Qur’an dan Hujurat/49:13, Q.S. at-Tin/95:1-8, al- Hujurat/49:13, Q.S. at-Tin/95:1-8, al-
menjelaskan pesan pokoknya dengan baik. Maun/107 : 1-7, Q.S. al-Fiil/105 :1-5 Maun/107 : 1-7, Q.S. al-Fiil/105 :1-5
Peserta didik mengenal hadis tentang - Membaca, menulis, mengartikan, 2. Membaca, menulis, mengartikan,
kewajiban salat dan menjaga hubungan memahami, dan menghafalkan hadis memahami, dan menghafalkan hadis
baik dengan sesama serta mampu tentang kewajiban salat dan menjaga tentang kewajiban salat dan menjaga
menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. hubungan baik dengan sesama hubungan baik dengan sesama
Akidah - Memahami sifat wajib, mustahil dan jaiz 3. Memahami sifat wajib, mustahil dan jaiz
 ELEMEN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik memahami sifat-sifat bagi
Allah, beberapa asmaulhusna, mengenal - Mengenal asmaulhusna : al-Aziz, al- 4. Mengenal asmaulhusna : al-Aziz, al-
kitab-kitab Allah, para nabi dan rasul Allah
yang wajib diimani.
Akhlak
Peserta didik menghormati dan berbakti
kepada orang tua dan guru, dan
menyampaikan ungkapan-ungkapan positif
(kalimah ṫayyibah) dalam keseharian.
Peserta didik memahami arti keragaman
sebagai sebuah ketentuan dari Allah SWT.
(sunnatullāh). Peserta didik mengenal - Memahami
norma yang ada di lingkungan sekitarnya
dan lingkungan yang lebih luas, percaya
diri mengungkapkan pendapat pribadi,
memahami pentingnya musyawarah untuk
mencapai kesepakatan dan pentingnya
persatuan.
Fikih
Peserta didik dapat melaksanakan puasa,
salat jumat dan salat sunah dengan baik,
memahami konsep baligh dan tanggung
jawab yang menyertainya (taklīf).
Sejarah Peradaban Islam
Peserta didik mampu menceritakan kondisi
Arab pra Islam, masa kanak-kanak dan
TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
bagi Allah Swt.. bagi Allah Swt..
Quddus, al-Mu’min, Al-alim, as-sami’, al- Quddus, al-Mu’min, Al-alim, as-sami’, al-
bashir, al-adl bashir, al-adl
- Mengenal rukun iman, iman kepada kitab- 5. Mengenal rukun iman, iman kepada kitab-
kitab Allah, para nabi dan Rasul Allah kitab Allah, para nabi dan Rasul Allah
- Mengenal dan menyampaikan ungkapan- 6. Mengenal kalimat tayyibah (salam),
ungkapan positif (kalimah ṫayyibah) membiasakan diri untuk mengucapkan
dalam keseharian salam dalam kehidupan sehari-hari.
Mengenal kalimat tayyibah (tasbih, tahmid, Mengenal kalimat tayyibah (tasbih,
takbir, tahlil), membiasakan bacaan tahmid, takbir, tahlil), membiasakan
tasbih, tahmid, takbir, tahlil dalam bacaan tasbih, tahmid, takbir, tahlil
kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan sehari-hari.
pentingnya kebiasaan 7. Memahami pentingnya kebiasaan
menghormati dan berbakti kepada orang menghormati dan berbakti kepada orang
tua, percaya diri dalam mengungkapkan tua, percaya diri dalam mengungkapkan
pendapat, memahami arti keragaman pendapat, memahami arti keragaman
sebagai sebuah ketentuan dari Allah sebagai sebuah ketentuan dari Allah
SWT. (sunnatullāh). SWT. (sunnatullāh).
Memahami pentingnya kebiasaan Memahami pentingnya kebiasaan
menghormati dan berbakti kepada guru, menghormati dan berbakti kepada guru,
menghargai perbedaan pendapat. menghargai perbedaan pendapat.
- Memahami dan melaksanakan salat jum’at 8. Memahami dan melaksanakan salat jum’at
dengan baik. dengan baik.
Memahami dan melaksanakan puasa, Memahami dan melaksanakan puasa,
memahami dan melaksanakan salat memahami dan melaksanakan salat
sunnah dengan baik. sunnah dengan baik.
- Memahami konsep baligh dan tanggung 9. Memahami konsep baligh dan tanggung
jawab yang menyertainya (taklīf). jawab yang menyertainya (taklīf).
- Menceritakan proses berdakwah dan 10.Menceritakan proses berdakwah dan
hijrah Nabi Muhammad SAW serta hijrah Nabi Muhammad SAW serta
membangun Kota Madinah membangun Kota Madinah
 ELEMEN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
remaja Nabi Muhammad SAW. hingga
diutus menjadi Rasul, berdakwah, hijrah
dan membangun Kota Madinah.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Menceritakan kondisi Arab pra Islam,
masa kanak-kanak dan remaja Nabi
Muhammad SAW hingga diutus
menjadi Rasul
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Menceritakan kondisi Arab pra Islam,
masa kanak-kanak dan remaja Nabi
Muhammad SAW hingga diutus
menjadi Rasul