Anda di halaman 1dari 2

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : PAIPB


FASE :C
KELAS : 5 dan 6
CAPAIAN PMBELAJARAN PAIPB FASE C
SDN WONOKROMO I/390 SURABAYA
Pada akhir Fase C, pada elemen Al-Qur’an Hadis peserta didik mampu membaca, menghafal, menulis, dan memahami pesan pokok surah-surah pendek dan ayat Al-Qur’an
tentang keragaman dengan baik dan benar. Pada elemen akidah, peserta didik dapat mengenal Allah melalui asmaulhusna, memahami keniscayaan peritiwa hari akhir, qadāʾ dan
qadr. Pada elemen akhlak, peserta didik mengenal dialog antar agama dan kepercayaan dan menyadari peluang dan tantangan yang bisa muncul dari keragaman di Indonesia.
Peserta didik memahami arti ideologi secara sederhana dan pandangan hidup dan memahami pentingnya menjaga kesatuan atas keberagaman. Peserta didik juga memahami
pentingnya introspeksi diri untuk menjadi pribadi yang lebih baik setiap harinya. Peserta didik memahami pentingnya pendapat yang logis, menerima perbedaan pendapat, dan
menemukan titik kesamaan (kalimah sawā’) untuk mewujudkan persatuan dan kerukunan. Peserta didik memahami peran manusia sebagai khalifah Allah di bumi untuk
menebarkan kasih sayang dan tidak membuat kerusakan di muka bumi. Pada elemen fikih, peserta didik mampu memahami zakat, infak, sedekah dan hadiah, memahami ketentuan
haji, halal dan haram serta mempraktikkan puasa sunnah. Pada elemen sejarah, peserta didik menghayati ibrah dari kisah Nabi Muhammad saw. di masa separuh akhir
kerasulannya serta kisah al-khulafā al-rāsyidūn.

Elemen Capaian Pembelajaran KELAS 5 KELAS 6


TujuanPembelajaran TujuanPembelajaran
Aqidah  Peserta didik mampu Memahami asmaulhusna  Peserta didik mampu Memahami asmaulhusna As-
Al-Qawiyyu, Al-Qayyum, Al-Muhyi, Al- Shomad, al-Muqtadir, Al-Muqtadim dan Al-Baqi
Mumit, Al- Baits  Peserta didik mampu meyebutkan tanda-tanda
 Peserta didik mampu membuat kaligrafi kiamat dan jeni-jenis kiamat
asmaulhusna Al-Qawiyyu, Al-Qayyum, Al-
Muhyi, Al-Mumit, Al- Baits
Fiqih  Peserta didik mampu menyebutkan perbedaan  Peserta didik mampu menyebutkan perbedaan
zakat, infak, sedekah dan hadiah zakat, infak, sedekah dan hadiah
 Peserta didik mampu menyebutkan mustahiq zakat

Al-Qur’an Hadis  Peserta didik mampu membaca dan menulis surat  Peserta didik mampu membaca dan menulis surat
Q.S. Al-Ma’un Q.S. Al-Kaafiuun
Elemen Capaian Pembelajaran KELAS 5 KELAS 6
TujuanPembelajaran TujuanPembelajaran
 Peserta didik mampu menyebutkan isi kandungan  Peserta didik mampu menyebutkan isi kandungan
surat Q.S. Al-Ma’un surat Kaafiruun
Akhlaq  Peserta didik mampu menyebutkan makna dialog  Peserta didik Menjelaskan makna salam, sikap
antar agama dan kepercayaan, peluang dan senang menolong orang lain, ciri-ciri munafik,
tantangan dari keragaman di Indonesia,  Peserta didik dapat membuat paparan mengenai
Memahami pentingnya pendapat yang salam, sikap senang menolong orang lain dan ciri-
logis,menerima perbedaan pendapat, dan ciri munafik, sehingga dapat menumbuhkan sikap
menemukan titik kesamaan (kalimah sawā’), dan toleransi dan simpati dengan dilandasi pemahaman
peran manusia sebagai khalifah Allah di muka akidah yang kuat sebagai cerminan dari iman.
bumi.
SKI  Peserta didik mampu menceritakan kisah Nabi  Peserta didik Menceritakan kisah dan kisah al-
Muhammad saw. di masa separuh akhir khulafā al-rāsyidin.
kerasulannya

Anda mungkin juga menyukai