BAHAGIAN A /SECTION A

[20 Markah /20 Marks]

Arahan: Jawab semua soalan/ Instruction: Answer all question

1. Apakah maksud biodiversiti?

What does biodiversity mean?

A. Kepelbagaian habitat mikroorganisma

Variety of microorganism’s habitat
B. Mikroorganisma yang hidup di Bumi
Microorganisms that live on Earth
C. Habitat atau ekosistem yang wujud di muka Bumi
The habitat or ecosystem that exists on Earth
D. Kepelbagaian organisma hidup di Bumi dalam habitat atau ekosistem
Variety living organisms on Earth in a habitat or ecosystem

2. Manakah antara yang berikut bukan ancaman terhadap biodiversiti?

Which of one these isn’t a threat to biodiversity?

A. Penghutanan semula
Deforestation
B. Serangan spesies asing
Invasive foreign species
C. Perubahan iklim dan pencemaran
Climate change and pollution
D. Perburuan dan penangkapan ikan yang berlebihan
Excessive hunting and fishing

3. Berikut adalah contoh tumbuhan tidak berbunga‘

These are the examples of non-flowering plant

A. Mawar, pisang dan jagung

Roses, bananas and corns
B. Pisang, paku pakis dan lumut
Bananas, ferns, and mosses
C. Paku pakis, lumut dan konifer
Ferns, mosses and conifers
D. Konifer, jagung, dan paku pakis
Conifers, corns and ferns

2
4.
Organisma Kumpulan
Organisms Group
Salamander Reptilia
Salamander Reptile
Penyu Amfibia
Turtle Amphibian
Ikan paus Mamalia
Whale Mammal
Buaya Reptilia
Crocodile Reptile

Organisma mana yang dipadankan dengan kumpulan yang salah?

Which organisms are wrongly matched?

A. Penyu
Turtle
B. Penyu dan salamander
Turtle and salamander
C. Salamander dan buaya
Salamander and crocodile
D. Ikan paus, salamander dan penyu
Whale, salamander and turtle
5. Berikut adalah ciri-ciri sejenis tumbuhan.
The following are the characteristic of a plant

• Mempunyai akar tunjang

Has tap roots
• Mempunyai urat daun jejala
Has network-liked veins leaves
• Mempunyai batang berkayu
Has woody stem
Antara yang berikut, yang manakah mempunyai ciri-ciri tersebut?
Which of the following has these characteristic?

A. Pokok durian dan pokok padi

Durian tree and paddy plant
B. Pokok jagung dan pokok padi
Maize and paddy plant
C. Pokok rambutan dan pokok getah
Rambutan tree and rubber tree
D. Pokok bunga matahari dan pokok padi
Sunflower and paddy plant

3
6. Soalan 6 dan 7 berpandukan rajah di bawah.
Question 6 and 7 refer to the diagram below.

Rajah 1.1/Diagram 1.1

Antara yang berikut kombinasi manakah yang betul?

Which of the following combinations is true?

7. Apakah hubungan makanan antara organisma di dalam rajah di atas?

What is the feeding relationship between the organisms in the above diagram?

A. Persaingan
Competition
B. Aliran tenaga
Energy flow
C. Rantai makanan
Food chain
D. Siratan makanan
Food web

4
8.
Hubungan antara dua organisma yang berlainan spesies yang hidup bersama
The relationship between two different species of organisms that live together

Pernyataan di atas menerangkan interaksi antara organisma iaitu:

Statement above describes the interaction between organisms, that is:

A. Simbiosis
Symbiosis
B. Mutualisme
Mutualisms
C. Parasitisme
Parasitism
D. Komensalisme
Commensalism

9. Apakah kebaikan kawalan biologi?

What are the advantages of biological control?

A. Serangan penyakit
Diseases
B. Kehadiran pemangsa
Presence of predator
C. Menjamin kesihatan haiwan
Animal health is assured
D. Mengurangkan masalah pencemaran alam sekitar
Reduces environmental pollution

5
10
.

Rajah 1.2/Diagram 1.2

Rajah 1.2 menunjukkan bagaimana kitar karbon

mengekalkan gas karbon dioksida dalam atmosfera. Nyatakan satu hasil produk bagi
proses fotosintesis dan respirasi.
Diagram 1.2 shows how carbon dioxide gas is maintain in atmosphere through carbon
cycle. State one product of photosynthesis and respiration process.

Fotosintesis Respirasi
Photosynthesis Respiration
Oksigen Karbon dioksida
A. Oxygen Carbon dioxide
Karbon dioksida Oksigen
B. Carbon dioxide Oxygen
Nitrogen Karbon dioksida
C. Nitrogen Carbon dioxide
Nitrogen Oksigen
D. Nitrogen Oxygen

11 Sampel makanan X tidak dicernakan di mulut tetapi dicernakan oleh enzim di dalam
. perut. Apakah yang terkandung dalam X?
Food sampel X is not digested in the mouth but is digested by the enzym in the
stomach.What does X contain?

Kanji
A. Starch
Protein
B. Protein
Lemak
C. Fat
Pelawas
D. Fibre

6
12 Antara mineral berikut, yang manakah mencegah kekejangan otot?
. Which of the following minerals help to prevent muscle cramps?

A. Besi C. Kalium
Iron Potassium
B. Iodin D. Fosforus
Iodine Phosporus

13 Rajah 1.3 di bawah menunjukkan seorang kanak-kanak menghidapi suatu penyakit

. akibat malnutrisi.
Diagram 1.3 below shows a child with a disorder that occurs due to malnutrition.

Rajah 1.3/Diagram 1.3

Antara yang berikut, manakah menyebabkan penyakit itu?

Which of the following is the cause of the disorder shown?

A. Kekurangan protein
Lack of proteins
B. Kekurangan pelawas
Lack of fibres
C. Mengambil lemak berlebihan
Too much fats
D. Mengambil karbohidrat berlebihan
Too much carbohydrate

14 Nilai kalori bagi nasi ialah 15 kJ/g. Hitung nilai kalori untuk 100 g nasi.
. The calorific value of rice is 15 kJ/g. Calculate the calorific value of 100 g of rice.
A. 15 kJ C. 1500 kJ
B. 30 kJ D. 3000 kJ

7
15 Rajah 1.4 di bawah menunjukkan sebahagian daripada sistem pencernaan manusia.
. Diagram 1.4 below shows part of the human digestive system.

Rajah 1.4/Diagram 1.4

Namakan organ T.
State organ T.

A. Hati C. Pankreas
Liver Pancrease
B. Limpa D. Hempedu
Spleen Bile

16 Kumar mengalami ciri-birit dan muntah selepas minum minuman yang tercemar. Apakah
. penyakit yang mungkin dihadapinya?
Kumar experienced diarrhea and vomiting after drinking contaminated water. What is the
disease that he might be suffering from?

A. Taun C. Diabetes
Cholera Diabetes
B. Malaria D. Leptospirosis
Malaria Leptospirosis

17 Apakah pernyataan berikut yang manakah benar tentang vaksin?

. Which of the following statement is true about vaccine?

A. Vaksin adalah sejenis antibodi

Vaccine is a type of antibody
B. Vaksin ialah sel darah putih
Vaccine is a white blood cell
C. Vaksin ialah plasma darah
Vaccine is a blood plasma
D. Vaksin ialah patogen yang dilemahkan atau telah mati
Vaccine is a weakened or dead pathogen

8
18 Apakah proses yang ditunjukkan dalam Rajah 1.5 di bawah?
. What is the process shown in diagram 1.5 below?

Rajah 1.5/Diagram 1.5

A. Pencernaan C. Peneutralan
Digestion Neutralization
B. Fagositosis D. Pemvaksinan
Phagocytosis Vaccination

19 Rajah 1.6 di bawah menunjukkan graf keimunan aktif buatan.

. Diagram 1.6 below shows a graph of active artificial immunity.
Concentration of antibody in the blood

Immunity level

First dose Second dose Time (week)

Rajah 1.6/Diagram 1.6

Berdasarkan graf di atas, apakah bahan yang telah
disuntik kepada individu tersebut?
Based on the graph above, what has been injected into that individual?

A. Vaksin C. Antibiotik
Vaccine Antibiotic
B. Platelet D. Antiserum
Platelet Antiserum
20 Antara jenis keimunan yang tahan lebih lama dan terhasil selepas seseorang sembuh
. daripada serangan penyakit?
What type of immunity lasts longer and occur when a person recovers from an
infection?

A. Keimunan aktif buatan

Artificial active immunity
B. Keimunan aktif semula jadi
Natural active immunity
C. Keimunan pasif buatan
Artificial passive immunity
D. Keimunan pasif semula jadi

9
 Natural passive immunity
Ruangan Jawapan: Bahagian A
Answer space: Section A

1. A B C D 11. A B C
D

2. A B C D 12. A B C
D

3. A B C D 13. A B C
D

4. A B C D 14. A B C
D

5. A B C D 15. A B C
D

6. A B C D 16. A B C
D

7. A B C D 17. A B C
D

8. A B C D 18. A B C
D

9. A B C D 19. A B C
D

10 A B C D 20 A B C
. D

10
 BAHAGIAN B/SECTION B
[20 Markah /20 Marks]
Arahan: Jawab semua soalan/ Instruction: Answer all question

1.

Pokok bunga orkid Pokok pisang

Orchid plant Banana plant

a) Apakah persamaan bagi tumbuhan di atas? Tandakan () pada petak yang
disediakan.
What are the similarities between the plants shown above? Tick () the boxes provided.

Pokok-pokok ini mempunyai akar serabut

These plants have fibrous roots

Pokok-pokok ini mempunyai batang tidak berkayu

These plants have non-woody stem

Pokok-pokok ini membiak melalui pembentukan spora

These plants reproduce by producing spores

[2 markah /2 marks]
b) Rajah 1.7 di bawah menunjukkan beberapa jenis haiwan.
Diagram 1.7 below shows a few types of animals.

Rajah 1.7/Diagram 1.7

Berdasarkan rajah di atas, kelaskan haiwan-haiwan tersebut kepada ciri sepunya yang
betul.

11
 Based on the above diagram, classify these animals according to their common
characteristic.

Jenis vertebrata Contoh haiwan

Type of vertebrates Example of animals

[2 markah /2 marks]
2. Padankan pernyataan berikut dengan kebaikan atau keburukan menggunakan kawalan
biologi.
Match the following statements with the advantages or disadvantages of using biological
control.

(i) Kaedah selamat yang tidak

mengancam organisma yang lain. Hanya
perosak yang disasarkan
●
A safe method that does not endanger
other organisms excepts the targeted
pest.
Kebaikan
Advantages
(ii) Pilihan pemangsa yang salah boleh
menyebabkan kematian dan boleh
menjadi luar kawalan. ●
The wrong choice of predators can be
fatal and become out of control.

(iii) Mengurangkan kos pekerja kerana

pemangsa dan mangsa bertindak sendiri
●
Save labour cost as the predators and
preys acted by themselves
Keburukan
Disadvantages
(iv) Peningkatan bilangan pemangsa boleh
menjadi ancaman yang baharu kepada
persekitaran.
●
The increase in the number of predators
may become a new threat to the
environment.
[4 markah /4 marks]

3. Rajah 1.8 menunjukkan radas yang digunakan oleh Ramli untuk menjalankan ujian
makanan.
Diagram 1.8 shows the apparatus used by Ramli to carry out food tests.

i)

12
 Rajah 1.8/Diagram1.8

Namakan nutrien yang diuji dalam setiap eksperimen yang berlabel P, Q, R dan S.
Name the nutrient tested in each of the experiments labelled P, Q, R and S.

P: ________________________ Q: _______________________

R: ________________________ S: _______________________

[4 markah /4 marks]

4. Rajah 1.9 berikut menunjukkn sistem pencernaan manusia.

Diagram 1.9 shows a human digestive system.

Rajah 1.9/Diagram 1.9

a) Namakan bahagian yang bertanda:

Name the labelled structure:

M: ________________________ N: _____________________

[2 markah /2 marks]

13
 b) Nyatakan satu fungsi bagi organ M dan N.
State one function of organ M and N.

M: ____________________________________________________________

N: ____________________________________________________________

[2 markah /2 marks]

5. Kelaskan penyakit-penyakit yang berikut kepada penyakit berjangkit dan penyakit tidak
berjangkit dalam Rajah 1.10.
Classify the following diseases into infectious diseases and non-infectious diseases in
Diagram 1.10.

Hipertensi Kolera Kanser Panau

Hypertension Cholera Cancer Tinea

Penyakit
Diseases

Penyakit berjangkit Penyakit tidak berjangkit

Infectious diseases Non-infectious diseases

(a) (c)

(b) (d)

Rajah 1.10/Diagram 1.10

[4 markah /4 marks]

14
 BAHAGIAN C/ SECTION C
[60 Markah /60 Marks]
Arahan: Jawab semua soalan/ Instruction: Answer all question

6. Rajah 1.11 menunjukkan dua contoh saling hubungan antara organisma.

Diagram 1.11 shows two examples of interaction between organism.

Rajah 1.11/Diagram 1.11

a) i. Nyatakan jenis interaksi bagi organisma di atas.
State the type of interaction involved.

Interaksi P: ____________________ Interaksi Q: ______________________

Interaction P: ___________________ Interaction Q: _____________________

[2 markah /2 marks]

ii. Tuliskan maksud bagi interaksi tersebut.

Write the definition for the interaction.

Interaksi P:
Interaction P:

__________________________________________________________________

Interaksi Q:
Interaction Q:

__________________________________________________________________

[2 markah /2 marks]
b)
Berikan dua contoh lain bagi interaksi P.
Give two other examples for interaction P.

i. ___________________________________________________________________

ii. ___________________________________________________________________

[2 markah /2 marks]

15
 Rajah 1.12 menunjukkan siratan makanan dalam suatu ekosistem.
Diagram 1.12 shows a food web in an ecosystem.

c)

Rajah 1.12/Diagram 1.12

Berdasarkan siratan makanan diatas, kenalpasti

Based on the food web above, determine

i. Pengeluar/producer: _________________________________________________

ii. Pengguna tertier/tertiary consumer:______________________________________

iii. Dua rantai makanan yang mengandungi empat organisma:

Two food chain that consist of four organisms:

[4 markah /4 marks]

16
7. Rajah 1.13 menunjukkan Kampung Durian Sebatang telah dilanda banjir. Penduduk di
kampung tersebut telah dipindahkan ke kawasan yang lebih selamat.
Diagram 1.13 shows Durian’s village has been affected by flood. The villagers have
been evacuated to safer areas.

Rajah 1.13/Diagram 1.13

Berdasarkan rajah di atas

Based on the diagram above

i. Adakah banjir boleh menyebabkan penyakit berjangkit?

Does flood cause an infectious disease?

__________________________________________________________________

[1 markah /1 mark]
a) ii. Terangkan jawapan anda.
Briefly explain your answer.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[2 markah /2 marks]

Penduduk di pusat pemindahan banjir sentiasa mendidihkan air sebelum diminum

seperti yang ditunjukkan dalam rajah Rajah 1.14 di bawah.
The villagers at the relocation centre were ensure to drink water which was boiled
beforehand like shown in diagram 1.14 below.

b)

Rajah 1.14/Diagram1.14

Mengapakah kita perlu mendidihkan air sebelum diminum?

Why we should drink water which have been boiled beforehand?

______________________________________________________________________
[2 markah /2 marks]

17
c) Rajah 1.15 di bawah menunjukkan keadaan sebuah dapur yang dihuni oleh tikus.
The 1.15 diagram below shows a kitchen occupied by a rat.

Rajah 1.15/Diagram1.15

i. Nyatakan penyakit yang mungkin dihadapi jika tikus itu terus berkeliaran di dapur itu.
State the health problem that will occur if the rat keeps roaming around the kitchen.

____________________________________________________________________

[1 markah /1 mark]

ii. Namakan patogen yang dibawa oleh tikus dan cara jangkitannya.
Name the pathogen transmitted by rats and how it is transmitted.

Patogen
Pathogen
Cara jangkitan
Way of infection

[2 markah /2 marks]

iii. Cadangkan apa yang boleh dilakukan oleh tuan rumah tersebut untuk menghindari
penyakit seperti yang anda nyatakan di (c) (i).
Suggest what can be done by the house occupant to prevent the health problem in
(c)(i).

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[2 markah /2 marks]

18
8. a) Rajah 1.16 menunjukkan dua lelaki yang sama umur dengan pekerjaan yang berbeza.
Diagram 1.16 shows two men of the same age with different jobs.

Ibrahim Malek

Rajah 1.16/Diagram 1.16

i. Siapakah yang memerlukan makanan dalam kuantiti yang lebih banyak?

Who needs food in greater quantities?

______________________________________________________________________

[1 markah /1 mark]

ii. Wajarkan jawapan anda di (a)(i).

Justify your answer in (a)(i)

______________________________________________________________________

[2 markah /2 marks]

iii. Nyatakan dua faktor lain yang mempengaruhi keperluan kalori selain daripada di
atas.
State two other factors that affect calorie needs other than the above.

1.
______________________________________________________________________

2.
______________________________________________________________________

[2 markah /2 marks]

19
b) Jadual di bawah menunjukkan nilai kalori bagi setiap makanan dalam makanan tengah
hari Malek. .
Table below shows the amount of calorie intake by Malek during lunch.

Makanan/Food Kuantiti/Quantity Nilai kalori (kJ) /

Calorie value (kJ)
Nasi goreng/Fried rice 1 pinggan/1 plate 2100

Jus Oren/Orange juice 1 gelas/1 glass 180

Kuih lapis/Kuih lapis 1 keping/1 piece 250

i. Jika Malek mengambil sepinggan nasi goreng, 2 gelas jus oren dan 3 keping kuih
lapis, hitungkan jumlah nilai kalori dalam makanan tengah hari Malek.
If Malek ate a plate of fried rice, 2 glasses of orange juice, 3 pieces of kuih lapis,
calculate the total amount of calorie intake in his lunch. .

[2 markah /2 marks]

ii. Sejak kebelakangan ini, Malek sering mengalami kesukaran untuk membuang air
besar. Apakah tabiat pemakanan Malek yang mungkin menyebabkan masalah
tersebut?
Lately, Malek often has difficulty defecating. What might be Malek 's eating habits.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[2 markah /2 marks]

iii. Tabiat pemakanan yang baik penting untuk menjaga kesihatan badan. Cadangkan
tabiat yang boleh diamalkan dalam pengambilan makanan seharian.
Good eating habits are important to maintain good health. Suggest habits that can
be practiced in daily food intake.

__________________________________________________________________

[1 markah /1 mark]

20
9. Rajah 1.17 menunjukkan dua buah graf bagi dua jenis keimunan.
Diagram 1.17 shows graph of two types of immunity.

Rajah 1.17/Diagram 1.17

a) Seorang kanak-kanak telah dijangkiti penyakit cacar air. Selepas dua minggu, dia
sembuh tanpa sebarang rawatan.
A child had been infected with chickenpox disease. After two weeks, he recovered from
the infection naturally.

i. Tandakan (/) bagi graf yang menunjukkan jenis keimunan yang diperoleh kanak-
kanak itu semasa dijangkiti penyakit tersebut.
Mark (/) for graph that represents the type of immunity of the child acquired during
infection.

[1 markah /1 mark]

ii. Nyatakan satu ciri bagi jenis keimunan yang diperolehi kanak-kanak itu.
State one characteristic for the type of immunity the child acquires.

___________________________________________________________________

[1 markah /1 mark]

21
b) Puan Azlina baru sahaja melahirkan anak sulungnya. Sebelum keluar daripada wad,
jururawat telah memberikannya jadual imunisasi. Jadual di bawah menunjukkan
sebahagian daripada jadual tersebut.
Mrs Azlina just delivered her eldest child. Before she was discharged from the hospital,
the nurse
gave her the immunization schedule. The table shows a part of the schedule.

i. Nyatakan jenis keimunan bagi mencegah penyakit Hepatitis B.

State the type of immunity to prevent Hepatitis B.

______________________________________________________________________
[1 markah /1 mark]

ii. Apakah bahan yang disuntik ke dalam tubuh bayi tersebut semasa imunisasi
dilakukan?
What is the substance injected into the baby's body during immunization?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[2 markah /2 marks]

22
 Jururawat/Nurse Puan Azlina/Mrs Azlina
c)
i. Berdasarkan perbualan antara Puan Azlina dengan jururawat tersebut. Lengkapkan
perbualan tersebut untuk menerangkan keperluan suntikan pertama, suntikan kedua
dan suntikan ketiga untuk imunisasi hepatitis B.
Conversation above is between Mrs Azlina and the nurse. Complete the conversation
to explain the need for the first injection, second injection and third injection for
hepatitis B immunization.

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

[3 markah /3 marks]

ii. Puan Azlina telah gagal untuk mengikuti jadual imunisasi yang telah ditetapkan . Anak
lelakinya masih belum menerima suntikan imunisasi hepatitis B kedua walaupun telah
berumur 1 tahun. Terangkan risiko yang akan dihadapi oleh anaknya apabila terdedah
kepada virus yang menyebabkan penyakit tersebut.
Mrs Azlina has failed to follow the immunizations schedule that has been set. Her son
still hasn't received the second hepatitis B immunization shot despite being 1 year old.
Explain the risks that will be faced by the child when exposed to the virus that causes
the disease.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

[2 markah /2 marks]

23
10. Rajah menunjukkan radas yang digunakan untuk mengkaji komposisi air.
Diagram below shows the apparatus used to study the composition of water

Air + asid sulfurik

cair

(a) Namakan proses pengasingan molekul air dalam rajah di atas.

Name the separation process of water molecules in diagram above.
______________________________________________________________

______________________________________________________________
[1 markah/1 marks]

(b) Apakah gas-gas yang dikumpulkan dalam tabung uji?

What are the gases collected in the test tube?

Tabung uji Gas dikumpul

Test tube Gas collected
(i) X
(ii) Y
[2 markah/2 marks]

(c) Nyatakan ujian yang boleh digunakan untuk mengenalpasti gas-gas pada tabung uji
X dan Y
State the test that can be used to identify the gases in test tubes X and Y

Tabung uji Ujian

Test tube Test
(i) X
(ii) Y
[2 markah/2 marks]

(d) Sekiranya 5 cm3 gas dikumpul dalam tabung uji Y, ramalkan isipadu gas yang
dikumpul dalam tabung uji X.
If 5 cm3 of gas is collected in test tube Y, predict the volume of gas collected in test
tube X

______________________________________________________________

______________________________________________________________
[1 markah/1 marks]

24
(e) Kenapakah asid sulfurik cair ditambah ke dalam air.
Why is dilute sulfuric acid added to water.
______________________________________________________________

______________________________________________________________
[2 markah/2 marks]

(f) Apakah kesimpulan yang anda dapati dalam eksperimen ini?

What conclusions do you find in this experiment?
______________________________________________________________

______________________________________________________________
[2 markah/2 marks]

25
111 . Abu menjual buah-buahan di sebuah gerai seperti yang ditunjukkan
A Abu sells fruit at a stall as shown

(a) Nyatakan dua sifat alkali

State two characteristics of alkali

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
[2 markah/2 marks]

(b) Peneutralan adalah tindak balas antara asid dan alkali. Lengkapkan persamaan di bawah.
Neutralization is a reaction between acid and alkali. Complete the equation below

Asid Nitrik + Kalium Hidroksida = +

[1 markah/1 marks]

(c) Badan Amran tekah disengat obor-obor semasa sedang mandi laut dan menjadi merah
dan bengkak. Kesakitannya bertambah apabila kawannya menyapu bahagian sakit
tersebut dengan sabun dan ubat gigi, Terangkan mengapa.
Amran's body was stung by a jellyfish while bathing in the sea and became red and swollen.
His pain increased when his friend rubbed the sore area with soap and toothpaste, Explain
why.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
[2 markah/2marks]

26
(d) Rajah di bawah menunjukkan keadaan rambut Yana selepas menyampu
The diagram below shows the condition of Yana's hair after brushing

Terangkan apa yang patut dilakukan oleh Yana supaya rambutnya Kembali lembut dan
sihat
Explain what Yana should do to make her hair soft and healthy again

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
[2 markah/2marks]

(e) Ibu Yuna menanam sayur-sayuran di belakang rumahnya dan mendapati tanamannya
tidak subur. Yana telah membeli dua jenis bahan yang boleh dijadikan sebagai baja
Yuna’s mother grows vegetables in her backyard and finds that the plants are not fertile.
Yana has bouht two types of material that can be used as fertilizer

Ibu Yuna menggunakan bahan M.Wajarkan pilihan ibu Yuna

Yuna's mother uses material M. Justify Yuna's mother's choice

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
[3 markah/3 marks]

27
28