Oleh:
Oleh
Robbiyatul Adawiyah/173410002
Disetujui Pada:
Hari :
Tanggal :
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah serta karunia-Nya, sehingga penyusun
mendapatkan kesempatan untuk saling mengenal, berbagi dan bertukar
pengalaman serta pikiran dalam membantu program melalui wadah Kuliah Kerja
Nyata (KKN) dan menyelesaikan Laporan Pelaksanaan Kegiatan Kuliah Kerja
Nyata Tahun 2020. Penulis menyadari, dalam penyusunan Laporan Pelaksanaan
Kegiatan ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk itu, penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Ir. H. R. Abdul Haris, M.M selaku Rektor Universitas Panca
MargaProbolinggo.
2. Ahmad Izzuddin, S.T., M.Kom selaku Ketua Panitia Kegiatan KKN
Universitas Panca Marga Probolinggo.
3. Lukman Hakim, S. Pd.I., M.Pd selaku Koordinator Lapangan Kegiatan KKN
Universitas Panca MargaProbolinggo.
4. Djoko Wahyudi., ST,MT. selaku Dosen Pembimbing Lapangan Kegiatan
KKN Universitas Panca MargaProbolinggo.
5. selaku Camat Kecamatan Kademangan Kota Probolinggo.
6. selaku Lurah Kelurahan Kanigaran Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo.
7. selaku Lurah Kelurahan Tisnonegaran Kecamatan Kanigaran Kota
Probolinggo.
8. selaku Lurah Kelurahan Curahgrinting Kecamatan Kanigaran Kota
Probolinggo.
9. Segenap RT dan RW Kelurahan Kanigaran, Kelurahan Tisnonegaran dan
Kelurahan Curahgrinting Kecamatan Kanigaran Kota probolinggo.
10. Segenap Masyarakat yang berada di Kelurahan Kanigaran, Kelurahan
Tisnonegaran dan Kelurahan Curahgrinting Kecamatan Kanigaran Kota
Probolinggo.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Pelaksanaan Kegiatan
Kuliah Kerja Nyata Tahun 2020 ini masih belum sempurna. Oleh karena itu, kami
harapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun dari semua pihak. Akhir kata,
semoga Laporan Pelaksanaan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tahun 2020 dapat
memberikan manfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
ii
Robbiyatul Adawiyah
DAFTAR ISI
LEMBAR JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN....................................................................... i
KATA PENGANTAR................................................................................ ii
DAFTARISI................................................................................................ iii
RINGKASAN............................................................................................. iv
BAB I PENDAHULUAN........................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Kegiatan KKN Individu ..................................... 1
1.2 Permasalahan ............................................................................... 2
BAB II SOLUSI DAN TARGET LUARAN............................................ 4
2.1 Solusi Permasalahan .................................................................... 4
2.2 Target Luaran............................................................................... 4
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN.................................................. 7
3.1 Peserta dan Lokasi Kegiatan......................................................... 6
3.2 Hasil Pelaksanaan ........................................................................ 7
BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN....................................... 8
4.1 Biaya Kegiatan ............................................................................ 8
4.2 Jadwal Kegiatan............................................................................ 9
DAFTAR PUSTAKA................................................................................. 11
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Bukti Luaran Wajib ................................................................. 12
Lampiran 2 Bukti Luaran Tambahan........................................................... 13
Lampiran 3 Foto Kegiatan .......................................................................... 14
Lampiran 4 Peta Lokasi .............................................................................. 18
iii
RINGKASAN
KegiatanKuliahKerjaNyata(KKN)merupakankegiatanlapanganbagidosend
anmahasiswasebagaiwahanauntukmendorongempatimahasiswa,dandapatmemberi
kanbantuanbagipenyelesaianpersoalanyangadadimasyarakat.Aspekpendidikanseba
gaibagiandariparadigmamasyarakatmenjaditolakukurdalampelaksanaansemuaprog
ramdesa.Wawasansumberdayamanusiamelaluipendidikanyangtinggimenjadipriorit
askarenamemilikiketerkaitanpadaterlaksanasemuaprogramdidesa.Dalamperiode20
20,universitasPancaMargaProbolinggomenyelenggarakanKKNTematikCovid-
19dengantemaPemberdayaanMasyarakatdimasaPandemi.KKNTematikCovid-
19ditempatkandidaerahmasing-
masingselamasatubulan,dimulaidaritanggal20januari2021sampai20februari2021.D
ariprogramKKNTematikCovid-19ini saya merancang kegiatan diantaranya
pengenalan hidroponik sederhana untuk menambah kegiatan masyarakat selama
diam di rumah saja.
Kegiatan yang kedua ya itu pengenalan cara budidaya jamur tiram kepada
masyarakat di desa Batur kecamatan gading. Sama seperti halnya pengenalan
hidroponik sederhana di desa condong,cara budidaya jamur tiram juga untuk
menambah kegiatan masyarakat selama pandemi, yang berdaya jual untuk
membantu perekonomian keluarga.
Yang ketiga adalah pembagian masker kepada masyarakat yang mana
dalam hal ini bertujuan untuk kesadaran masyarakat akan pentingnya menjaga
kesehatan serta memakai masker untuk mengurangi rantai penularan covid 19.
iv
BAB I
PENDAHULUAN
1
tatap muka, maka dilakukan secara daring. Untuk lebih mendorong adanya
pencegahan covid-19 ini, melakukan program-program yang sudah
ditentukan oleh anggota KKN Kecamatan Krejengan.
1. Letakgeografis
CondongadalahsebuahdesadiwilayahKecamatanGading,Kabupaten
Probolinggo,ProvinsiJawaTimur,Indonesia.
2. KondisiSosial
Masyarakatdesacondongdenganlatarbelakangpetani,yangmanakegi
atanmembajaksawahmenjadikegiatansehari-
hari.Disampingitumasyarakatdesacondongjugamemilikiberagamkebudaya
anyangmanahinggasaatinisikaptoleransimasihmelekatpadadirimasing-
masingmasyarakat.Salingmembantudanmenghargaimenjaditolakukurutam
adalammembinakerukunanantarwarga.
3. Kondisi pendidikan
Tingkatpendidikanmasyarakatcondongsangatberagam,dariyangtida
klulusSD,SMP,SMAdanperguruantinggi.Itumenandakankurangnyakesada
ranmasyarakatdesaakanpentingnyapendidikan.
4. Kondisi ekonomi
Perekonomianmasyarakatdesacondongbisadibilangstabildenganme
manfaatkankemampuanyangdimiliki.Membangunlapanganpekerjaandeng
anmembukausahaataudenganbercocoktanamyangberdayajual.
5. Potensiwilayah
Secarakeseluruhandarikondisigeografis,kondisisosialdanKondisipe
ndidikan,sertakondisiekonomidiperlukanadanyapeningkatansumberdayam
anusiayangtinggi.Bermaksudagardapatmembantumemajukansertamembant
uprogram-
programdesaterkaitdenganpertumbuhanekonomiatauyanglainnya.
1.2. Permasalahan
Pemberdayaan dan kesejahteraan keluarga (PKK) mempunyai peran
untuk membantu Pemrintah Kelurahan dalam meningkatkan kesejahteraan
lahir batin untuk mewujudkan keluarga yang berbudaya,mandiri, bahagia,
sejahtera, dan harmonis. Permasalahan yang dapat ditemui di dalam
masyarakat saat masa pandemic covid-19 yang menjadi pusat perhatian
antara lain: (1) kurangnya sosialisasi dalam memberikan informasi
mengenai program yang di selengarakan oleh tim pengerak PKK terhdapa
2
masyarakat, sehingga masyarakat masih kurang paham dengan pentingnya
program PKK. (2) terbatasnya kader-kader disekitar lingkungan dalam
minat mengikuti program ibu PKK. (3) Kurangnya keterampilan yang di
miliki oleh ibu ketua PKK sehingga kegiatan ibu pkk ini tidak berjalan
maksimal.
Di era ekonomi saat pandemic ini, kegiatan PKK sangat tidak
maksimal terkait dengan kegiatan pelatihan terkait dengan UMKM di desa.
3
BAB II
SOLUSI DAN TARGET LUARAN
TARGET LUARAN
4
No Jenis Luaran Indikator Capaian Tandai
(√)
prosiding cetak atau Lokal
elektronik
Pelayanannya meningkat
5
No Jenis Luaran Indikator Capaian Tandai
(√)
Kemampuan manajemennya
meningkat √
Keuntungannya meningkat √
6
BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN
7
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1. Biaya Kegiatan
Berikut merupakan biaya kegiatan dalam menjalankan program kerja
yang sudah dipaparkan di atas:
NO. Uraian Volume Satuan Harga satuan Jumlah
1. Bak Hidroponik 3 Unit Rp. 15.000 Rp. 45.000
2. Kain Flanel 1 Meter Rp. 10.000 Rp. 10.000
3. Bibit Kangkung 3 Ikat Rp. 2.000 Rp. 6.000
4. Strerofoam 2 Unit Rp. 5.000 Rp. 10.000
5. Gelas Plastik 20 Pcs Rp. 500 Rp. 10.000
6. Nutrisi AB Mix 1 Bungkus Rp. 15.000 Rp. 15.000
7. Serbuk 1 Kg Rp. 2.000 Rp. 2.000
8. Kapur 5 Kg Rp. 2.000 Rp. 10.000
9. Dedak 10 Kg Rp. 4.000 Rp. 40.000
10. Plastik 1 Bandel Rp. 40.000 Rp. 40.000
11. Cincin Bag log 50 Biji Rp. 500 Rp. 25.000
12. Tutup Bag log 50 Biji Rp. 500 Rp. 25.000
13. Masker 1 Box Rp. 60.000 Rp. 60.000
TOTAL Rp. 298.000
8
4.2. Jadwal Kegiatan
Berikut merupakan jadwal kegiatan dalam pelaksanaan program kerja
yang telah dipaparkan:
Nama Tahun 2021
No. Januari Februari
Kegiatan
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 Perencanaan
terkait UMKM
widorojaya
2 Observasi
UMKM
widorojaya
3 Pendaftaran
akun
Compasiana
4 Menindaklanju
ti UMKM
widorojaya
Pembagian
5 tupoksi
UMKM
widorojaya
6 Pembuatan
akun Facebook
7 Pembuatan
Pokol
Pendampingan
8 belajar
9 Pembuatan alat
budikdamber
10 Rapat Evaluasi
11 Mengemasan
masker dan
pemasangan
lebel pada
hand sanitizer
12 Pembagian
masker
13 Pembagian
Hand sanitizer
9
14. Sosialisasi
tentang cara
mencuci
tangan dengan
benar
Keterangan :
Kelompok Kecil
Kelompok Besar
Libur
10
DAFTAR PUSTAKA
Tim Pelaksana KKN Tematik. 2020. Pedoman Kuliah Kerja Nyata Tematik
Pemberdayaan Masyarakat di Masa Pandemi COVID-19.
Hayati, Ika Umi. 2019. Perguruan Tinggi: pengertian, tujuan, jenis, dan
bentuknya.
Putri, dkk. 2016. Proposal Sponsorship Kuliah Kerja Nyata – Belajar Bersama
Masyarakat (KKN-BBM) ke-54 di Desa Buduran Kecamatan Bagor Kota
Nganjuk.
11
Lampiran 1 Bukti Luaran Wajib
12
Lampiran 2 Bukti Luaran Tambahan
13
Lampiran 3 Foto Kegiatan
14
Gambar 5. Foto bersama Gambar 6. Peraktek cara cuci tangan yang
benar
15
Gambar 9. Pengemasan masker Gambar 10. Diskusi terkait laporan
16
Gambar 13. Foto bersama dengan pemilik Gambar 14. Foto bersama DPL dan seluruh
UMKM widoro jaya peserta KKN
17
Lampiran 4 Peta Lokasi Kegiatan
18