MODUL PROJEK

Nama Sekolah : MI Nurul Islam II Penjaringan

Fase/ Kelas/ Semester : A/I/I
Alokasi Waktu : 13 x Pertemuan (4 Bulan)
Tema : Bhineka Tunggal Ika
Topik : Keanekaragaman Budaya Nusantara (Pakaian Adat)
Subtopik : Memampilkan pakaian – pakaian adat (Fashion Show)
Penyusun :

A. Muatan Imtaq:
Artinya: Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan

seorang perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu

saling kenal-mengenal. Sesungguhnya orang yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah

ialah orang yang paling takwa di antara kamu. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi

Maha Mengenal. (Q.S Al-Hujurat :13)

B. Deskripsi Singkat Projek

Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) terbentuk dari keberagaman dalam semua
aspek kehidupan, baik kewilayahan suku bangsa, agama, ras, golongan dan jenis kelamin.
NKRI ialah salah satu Negara yang memiliki keanekaragaman akan budaya sehingga setiap
daerahnya memiliki berbagai jenis budaya yang melekat dan khas di masyarakat salah satunya
adalah keanekaragaman pakaian adat.
Pakaian Adat ialah kostum yang mengekspresikan identitas, yang biasanya dikaitkan
dengan wilayah geografis atau periode waktu dalam sejarah. Pakaian adat juga dapat
menunjukkan status sosial, perkawinan, atau agama.
Pada projek ini peserta didik diharapkan mampu menampilkan pakaian-pakaian adat
dari masing-masing kelompok sesuai dengan suku yang ada di dalam kelas. Dengan demikian
peserta didik dapat menghargai keberagamaan pakaian sesuai wilayah geografis.
C. Dimensi dan sub elemen dari PPP

Komponen Tujuan Tujuan 1 Tujuan 2 Tujuan 3

Beriman, bertakwa
kepada tuhan yang Berkebinekaan
Dimensi Gotong Royong
maha esa dan Global
berakhlak mulia

Akhlak kepada Mengenal dan

Elemen Kolaborasi
manusia menghargai budaya

Menumbuhkan rasa
Mengutamakan
menghormati
persamaan dan
Sub elemen terhadap Kerja sama
menghargai
keanekaragaman
perbedaan
budaya

Mengidentifikasi Menunjukkan
Mengidentifikasi dan ekspektasi
kesamaan dengan mendeskripsikan (harapan) positif
orang lain sebagai keragaman kepada orang lain
Rumusan perekat hubungan budaya di sekitar dalam rangka
kompetensi sosial dan serta menjelaskan mencapai tujuan
mewujudkannya peran budaya dan kelompok di
dalam aktivitas bahasa dalam lingkungan sekitar
kelompok membentuk (sekolah dan
identitas dirinya rumah)

D. Tujuan
Projek ini bertujuan untuk membiasakan peserta didik bekerja sama dan menghasilkan
sebuah produk yang memiliki nilai keberagaman budaya dengan cara:
1. Mengenal keberagaman pakaian – pakaian adat di dalam kelas
2. Menghargai keberagaman pakaian – pakaian adat di dalam kelas
3. Menampilkan pakaian – pakaian adat
 E. Alur Kegiatan Projek

Alur Pertemuan Kegiatan

Tahap  Memperkenalkan keberagaman Pakaian adat melalui
1
awal video https://youtu.be/BDy2ChJusqU
 Menampilkan video pakaian adat dari seluruh
2
provinsi https://www.youtube.com/watch?v=tllgIj3OqBA

3  Mengidentifikasi asal daerah peserta didik

 Membagi kelompok dan menyampaikan tujuan

Orientasi 4
projek yang akan dibuat
 Menampilkan video fashion Pakaian daerah (Mengisi LKPD)
https://www.youtube.com/watch?v=EJQhFjZXDYo
5
https://www.youtube.com/watch?v=Dzvtg1UJIrg

 Memperkenalkan gambar Pakaian daerah

6

 Menunjukan Pakaian daerah dari 34 Provinsi di Indonesia

Aksi 7

 Mewarnai gambar pakaian daerah dari 34 Provinsi di Indonesia (1)

8

 Mewarnai gambar pakaian daerah dari 34 Provinsi di Indonesia (2)

9

 Membuat hiasan kepala dari 34 Provinsi di Indonesia.

10

 Membuat kolase gambar senjata tradisional menggunakan biji-bijian.

11

 Membuat boneka kain perca dari 34 Provinsi di Indonesia

12

 Membuat pakaian kertas origami dari 34 Provinsi di Indonesia

13
F. Asesmen
1. Lembar Observasi Guru
Sub Elemen: Berkembang Sesuai
Mulai Berkembang Berkembang Sangat Berkembang
Akhlak Kepada Manusia Harapan

Hanya dapat
menyebutkan Dapat menjelaskan Bisa berteman dengan Mampu berkolaborasi
identitas lebih dari satu karena adanya kesamaan dengan orang yang
Mengutamakan persamaan budayanya dan identitas budayanya berbeda dalam
dalam hal hobiatau lainnya,
dan menghargai perbedaan identitas budaya dan identitas budaya melakukan kegiatan
meskipun dalam hal identitas
orang lain yang orang lain yang budaya berbeda. positif danproduktif,.
berbeda. berbeda.

Mampu mengenal
Menumbuhkan rasa Mampu menghargai Mampu mempelajari Mampu membuat produk /hasil
keanekaragaman
menghormati terhadap keanekaragaman budaya keanekaragaman budaya pakaian adat dalam bentuk
budaya lain di
keanekaragaman budaya lain di lingkungan lain di lingkungan sekolah boneka
lingkungan sekolah
sekolah

Mampu berkolaborasi
Mampu melaksanakan secara dengan orang yang
Mampu memberikan
Mampu merencanakan bersama sama sesuai yang berbeda dalam
Kerja sama ide ataupun gagasan
kegiatan dengan baik telah direncanakan melakukan kegiatan
dalam setiap kegiatan
sebelumnya positif danproduktif,.
G. Pengayaan dan Remedial
Peserta Didik akan melakukan remedial apabila 40% peserta didik dengan kemampuan hanya
terdapat pada aspek Berkembang pada rubrik lembar observasi guru.
Hal yang perlu dilakukan oleh peserta didik ialah :
1. Memahami kembali keberagaman budaya yang ada di dalam kelas
2. Membuat kembali miniatur rumah adat Gorontalo atau rumah adat Betawi
3. Bekerja sama dengan peserta didik lainnya dalam menyelesaikan projek

H. Refleksi Peserta didik

Deskripsi 1 2 3 4

Aku paham tentang budayaku

Aku bisa mengenal budaya orang lain yang berbeda

Aku bisa menghargai budaya orang lain yang berbeda

Aku mampu berbahasa dengan tidak menyinggung

perasaan orang yang berbeda budaya

Aku mampu berkomunikasi dengan orang yang berbeda

budaya

Aku berteman dengan orang yang berbeda budaya

Aku suka berkerjasama orang yang berbeda budaya

Aku siap membantu orang yang berbeda budaya

 I. Lampiran:
a. LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
BONEKA PAKAIAN ADAT DARI
34 PROVINSI DI INDONESIA

Tema : Bhineka Tunggal Ika

Topik : Keberagaman budaya Nusantara
Fase :A
Nama :
Kelas :
Hari/tanggal :

No Item Tersedia Tidak

tersedia
Bahan dan Alat
a. Kain Flanel
b. Gunting
c. Lem Tembak
1
d. Manik-manik
e. Benang
f. Jarum
g. Kapas
h. Alat tulis
Sikap
a. Berdoa Belum Sudah Selalu
b. Menghargai teman
2 c. Santun
d. Bekerja sama
e. Tertib
f. Kreatif

Apakah kamu senang hari ini?

Aku senang Aku cukup senang Aku kecewa

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
FASHION SHOW PAKAIAN ADAT
NUSANTARA

Tema : Bhineka Tunggal Ika

Topik : Keberagaman budaya Nusantara
Fase :A
Nama :
Kelas :
Hari/tanggal :

No Pernyataan Ya Tidak
1 Saya menyimak video yang ditampilkan oleh guru
dengan seksama
2 Saya menghargai perbedaan budaya peserta didik
Lainnya
3 Saya berkomunikasi yang baik dengan anggota
Kelompok

Apakah kamu senang hari ini?

Aku senang Aku cukup senang Aku kecewa

b. Daftar Pustaka
https://images.search.yahoo.com/search/images;_ylt=Awr99r0gnMdijGkX1hmJzbkF;_ylu=
c2VjA3NlYXJjaARzbGsDYnV0dG9u;_ylc=X0kDaG9fcThqRXdMakxLeGVNaVloYldU
UWMzTVRneUxnQUFBQUJPREcxdgRfUwM5NjA2Mjg1NwRfcgMyBGNzcmNwdmlk
A2hvX3E4akV3TGpMS3hlTWlZaGJXVFFjM01UZ3lMZ0FBQUFCT0RHMXYEZnIDb
WNhZmVlBGZyMgNwOnMsdjppLG06c2ItdG9wBGdwcmlkA2JYbERXS2E4UkJ5RWJx
RWZJSkdMWUEEbl9yc2x0AzAEbl9zdWdnAzAEb3JpZ2luA2ltYWdlcy5zZWFyY2gue
WFob28uY29tBHBvcwMwBHBxc3RyAwRwcXN0cmwDMARxc3RybAM0NwRxdWVy
eQNnYW1iYXIlMjBhbmltYXNpJTIwa2ViZXJhZ2FtYW4lMjBydW1haCUyMGFkYXQl
MjBpbmRvbmVzaWEEdF9zdG1wAzE2NTcyNDg4ODIEdnRlc3RpZANJTUdZVUlfVVN
fUENfQw--
?p=gambar+animasi+keberagaman+rumah+adat+indonesia&fr=mcafee&fr2=p%3As%2Cv
%3Ai%2Cm%3Asb-top&ei=UTF- 8&x=wrt&type=E211US714G0#id=141&iurl=https
%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2Forigina ls%2F17%2Fa7%2F7b
%2F17a77b2621be90b5559e4d021bc4a5f6.jpg&action=close