Kelas 1

Silabus Mida Dami | 5

 SILABUS KELAS 1

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 1 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Diri Sendiri

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Mengenal vokal dan kon­ • Peserta didik menirukan Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ ­sonan pada teks seder­ha­ guru menyebutkan vokal dan Teks sederhana. - Rasa Syukur Mida Dami
dengar, melihat, membaca), dan na tentang merawat diri konsonan. • Vokal: a, i, u, é, o, e, - Peduli Sesama Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin sen­diri (melalui me­nye­ • Mengidentifikasi anggota ba­ eu. - S a l i n g Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk butkan anggota ba­ dan, dan seperti tangan, kaki,
­ • Konsonan: b, h, k, Menghargai
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, mem­per­kenalkan diri, mata, dsb. m, r, s. Koran
dan benda-benda yang dijumpai ca­ra mera­wat diri). • Memperkenalkan nama sen­ • Konsep pelafalan Pengetahuan: Majalah
di rumah, sekolah. diri. dan penulisan huruf. Tes Tertulis dan
• Menjelaskan cara merawat • Pelafalan kata Lisan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Melafalkan dan menya­ tubuh (kuku, gigi, badan,
dalam bahasa yang jelas dan lo- lin vokal dan konsonan kaki, tangan, dsb.). Prosedur : Keterampilan:
gis dalam karya yang estetis, da- (ca­ra menulis di udara, di • Menulis di udara vokal dan • Cara merawat diri Melafalkaan dan
lam gerakan yang mencerminkan buku, menjiplak dan me­ konsonan yang dicontohkan sendiri. menyalin vokal
anak sehat, dan dalam tindakan nyam­­bung huruf) tentang oleh guru. konsonan.
yang mencerminkan perilaku mera­wat diri sendiri. • Menulis di buku huruf vokal
anak beriman dan berakhlak dan konsonan dengan arah
mulia. yang benar dengan cara
menebalkan huruf.
• Bermain kartu huruf.

Silabus Mida Dami | 6

 SILABUS KELAS 1

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 1 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Kegemaranku

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.2 Mengenal kata pada teks Membaca teks tentang kege­ Fakta : Sikap : 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ sederhana tentang kege­ maranku. Teks narasi basajan • Rasa Syukur Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan maranku. • Menyusun huruf menjadi (tanpa paragraf). • Peduli Sesama Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin kata melalui permainan kartu • Saling Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk kata. Konsep : Menghargai
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Bertanya jawab tentang isi • Huruf b, d, m, p, k. Koran
dan benda-benda yang dijumpai teks tentang kegemaranku. • Membaca kata dua Pengetahuan : Majalah
di rumah dan di sekolah. • Menyebutkan macam-ma­ suku kata. Tes Tertulis
cam kegemaran yang biasa Tes Lisan
di­la­kukan oleh siswa. Prosedur :
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.2 Melafalkan dan menya- • Menyebutkan alasan manfaat • Menyalin teks Keterampilan :
dalam bahasa yang jelas dan lo- lin kata tentang kegema- melakukan kegemaran yang sederhana. Melafalkan
gis dalam karya yang estetis, da- ranku. dilakukan oleh siswa. dan menyalin
lam gerakan yang mencerminkan • Melafalkan kata pada teks kata pada
anak sehat, dan dalam tindakan sederhana tentang kegemar­ kalimat tentang
yang mencerminkan perilaku anku. kegemaranku.
anak beriman dan berakhlak • Menyalin kata menjadi ka­
mulia. limat.

Silabus Mida Dami | 7

 SILABUS KELAS 1

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 1 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Kegiatanku

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.3 Mengetahui dan mema­ Menyimak penjelasan guru ten­ Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ hami kata pada teks se­ tang kegiatanku. Teks deskripsi basajan • Kreatif Mida Dami
dengar, melihat, membaca), dan derhana tentang kegiatan­ • Mengidentifikasi teks seder­ (tanpa paragraf). • Kerja Keras Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin ku (di rumah, sekolah, hana tentang kegiatan yang • Disiplin Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk dan di lingkungan tempat dibacakan guru atau disimak­ Konsep :
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, bermain). nya melalui audio/visual de­ • Konsonan t, n, g, r, l. Pengetahuan: Koran
dan benda-benda yang dijumpai ngan penuh perhatian. • Pengenalan benda Tes Tertulis dan Majalah
di rumah, sekolah. • Bertanya jawab tentang isi dan makhluk hidup. Lisan
teks sederhana tentang ke­ • Kosakata. Penugasan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4. Menyalin dan merang­ giatan yang dibaca atau di­ • Percakapan.
dalam bahasa yang jelas dan lo- kaikan huruf menjadi simaknya. • Dongeng. Keterampilan
gis dalam karya yang estetis, da- sebuah kata yang terdiri • Menyebutkan macam-ma­ Unjuk Kerja:
lam gerakan yang mencerminkan dari dua suku kata ten­ cam kegiatan sehari-hari Prosedur : Menyalin dan
anak sehat, dan dalam tindakan tang kegiatanku (di ru­ yang bi­asa dilakukan oleh • Merangkai huruf merangkaikan
yang mencerminkan perilaku mah, di seko­lah, atau di sis­wa. men­jadi kata. huruf menjadi
anak beriman dan berakhlak lingkungan tempat ber­ • Merangkaikan huruf menjadi sebuah kata.
mulia. main). sebuah kata yang berhu­
bungan dengan kegiatanku
dengan menggunakan kartu
kata.

Silabus Mida Dami | 8

 SILABUS KELAS 1

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 1 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Keluargaku

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.4 Mengenal dan memahami Menyimak penjelasan guru ten­ Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ teks sederhana tentang tang keluargaku melalui gambar Teks deskripsi basajan. • Cinta Damai Mida Dami
dengar, melihat, membaca), dan ke­
luargaku secara lisan atau bagan silsilah keluarga. • Bersahabat Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin dan tulis melalui gambar, • Membaca teks sederhana Konsep : • Saling Geger Sunten.
tahu tentang dirinya, makhluk foto keluarga, dan/atau ten­tang keluarga. • Huruf s, w, y, h, c. Menghargai
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, bagan silsilah keluarga. • Bertanya jawab tentang isi • Kecap dua engang.
dan benda-benda yang dijumpai teks narasi tentang keluarga • Maca munggaran. Pengetahuan: Orangtua di
di rumah dan di sekolah. yang diamatinya. • Kalimah. Tes Tertulis dan rumah.
• Menyebutkan jumlah saudara • Pancakaki. Lisan
4.4 Mengucapkan kosa ka­ta yang ada di lingkungan Penugasan Koran/
4. Menyajikan pengetahuan faktual yang tepat tentang ke­ keluarga siswa. Prosedur : Majalah.
dalam bahasa yang jelas dan lo- luar­­gaku berdasarkan • Menyebutkan nama ayah, Menyalin teks sederha­ Keterampilan
gis dalam karya yang estetis, da- gam­­­bar, foto keluarga, ibu, dan saudara siswa. na. Unjuk Kerja:
lam gerakan yang mencerminkan dan/atau ba­ gan silsilah • Menyebutkan sapaan kepada Menyajikan foto
anak sehat, dan dalam tindakan keluarga. ayah, ibu, dan saudara. keluarga dengan
yang mencerminkan perilaku • Menyalin kata dari teks cara ditempel lalu
anak beriman dan berakhlak bacaan tentang keluargaku. dipajang pada
mulia. • Menempelkan foto keluarga pi­gura.
lalu dipajang pada pigura.

Silabus Mida Dami | 9

 SILABUS KELAS 1

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 1 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Pengalamanku

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.5
Memahami teks seder­ Menyimak penjelasan guru ten­ Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ hana tentang pengala­ tang membaca teks percakapan Teks sederhana. • Mandiri Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan man­­ku. pengalamanku. • Peduli Sesama Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin • Mengidentifikasi teks seder­ Konsep : • Saling Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk 4.5 Menceritakan dan me­ hana tentang pengelamanku • Huruf ng, ny. Menghargai
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, nya­ lin teks sederhana yang dibacakan guru. • Kecap dua engang. Koran/
dan benda-benda yang dijumpai ten­­tang pengalamanku. • Bertanya jawab tentang isi • Maca munggaran. Pengetahuan: Majalah
di rumah dan di sekolah. teks sederhana pengalaman • Nyalin kalimah. Tes tertulis dan
yang telah diamatinya. • Ngaregepkeun Lisan Gambar-
4. Menyajikan pengetahuan faktual • Menyebutkan jenis penga­ dongéng. Penugasan gambar
dalam bahasa yang jelas dan lo- laman yang pernah dialami
gis dalam karya yang estetis, da- siswa. Prosedur : Keterampilan
lam gerakan yang mencerminkan • Menyalin kata serta menyu­ Nyalin tur nyaritakeun Unjuk Kerja:
anak sehat, dan dalam tindakan sunnya menjadi kalimat dari téks sederhana. Menceritakan dan
yang mencerminkan perilaku teks sederhana yang telah menyalin.
anak beriman dan berakhlak diamatinya.
mulia.

Silabus Mida Dami | 10

 SILABUS KELAS 1

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 1 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.6 Mengenal dan Memahami Menyimak penjelasan guru Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ isi teks sederhana tentang tentang lingkungan bersih, sehat Teks sederhana. • Rasa Syukur Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan lingkungan bersih, sehat, dan asri. • Peduli Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin dan asri. • Mengidentifikasi teks sajak Konsep : Lingkungan Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk tentang lingkungan bersih, • Huruf konsonan pr, • Cinta Tanah Air
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, sehat dan asri yang dibacakan kl, kr. Koran/
dan benda-benda yang dijumpai guru. • Kecap dua engang. Pengetahuan: Majalah
di rumah dan di sekolah. • Bertanya jawab tentang isi • Maca bedas. Tes tertulis dan
teks sajak tentang ling­kung­ • Kakawihan. Lisan Lingkungan
an bersih, sehat dan asri yang Penugasan sekitar
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.6 Menyalin teks sederhana diamatinya. Prosedur :
dalam bahasa yang jelas dan lo- tentang lingkungan ber­ • Menceritakan isi teks sajak Cara miara kabersihan Keterampilan
gis dalam karya yang estetis, da- sih, sehat, dan asri. yang telah diamatinya. lingkungan sangkan be­ Unjuk Kerja:
lam gerakan yang mencerminkan • Menyalin teks kalimat ten­ re­sih, séhat, tur asri. Menyalin teks
anak sehat, dan dalam tindakan tang lingkungan bersih, sehat sederhana
yang mencerminkan perilaku dan asri yang telah diamati­
anak beriman dan berakhlak nya.
mulia.

Silabus Mida Dami | 11

 SILABUS KELAS 1

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 1 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Benda, Binatang, dan Tanaman di Sekitarku

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.7 Mengenal dan memahami Menyimak contoh membaca Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ teks sajak tentang benda, sajak yang dilantunkan oleh Teks sajak. • Rasa Syukur Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan binatang, dan ta­naman di guru. • Peduli Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin sekitarku. • Mengidentifikasi tentang Konsep : Lingkungan Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk ben­­­da, binatang, tanaman di­ • Kalimah ngedal­ • Cinta Tanah Air
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, se­­kitarku yang ada di dalam keun paménta. Koran/
dan benda-benda yang dijumpai teks sajak. • Kalimah sederhana. Pengetahuan: Majalah
di rumah dan di sekolah. • Bertanya jawab tentang na­ Tes tertulis dan
ma-­ nama benda, binatang, Prosedur : Lisan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.7 Merangkaikan kata ten­ dan tanaman yang ada dise­ Cara maca sajak. Penugasan
dalam bahasa yang jelas dan lo- tang benda, binatang, kitarku.
gis dalam karya yang estetis, da- dan tanaman di seki­ • Menembangkan sajak yang Keterampilan
lam gerakan yang mencerminkan tarku menjadi kalimat telah dicontohkan oleh guru. Penilaian Proses:
anak sehat, dan dalam tindakan sederhana. Membaca Sajak
yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak
mulia.

Silabus Mida Dami | 12

 SILABUS KELAS 1

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 1 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Peristiwa Alam

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.8 Memahami isi teks kaka­ Menyimak contoh kakawihan Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ wihan tentang peristiwa dilantunkan oleh guru tentang Teks kakawihan. - Rasa Syukur Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan alam. peristiwa alam (misalnya lagu: - Peduli Sesama Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin Hujan Turun). Konsep : - Saling Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk • Mengidentifikasi teks ka­­­ • Maca bedas. Menghargai
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, ka­­­­wihan tentang peristiwa • Kalimah rompang. Koran/
dan benda-benda yang dijumpai alam. • Nyusun kalimah. Pengetahuan: Majalah
di rumah dan di sekolah. • Bertanya jawab tentang pe­ • Sisindiran. Tes Tertulis dan
ris­­tiwa alam. Lisan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.8 Menyanyikan kakawihan • Menembangkan kakawihan Prosedur : Penugasan
dalam bahasa yang jelas dan lo- tentang peristiwa alam. yang telah dicontohkan oleh • M e l a n t u n k a n
gis dalam karya yang estetis, da- guru. kakawihan. Keterampilan
lam gerakan yang mencerminkan Penilaian Proses:
anak sehat, dan dalam tindakan Melantunkan
yang mencerminkan perilaku kakawihan
anak beriman dan berakhlak tentang peristiwa
mulia. alam.

Silabus Mida Dami | 13