ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Fase : A (Kelas 1)
Penyusun : Sri Lestari, S.Pd

Elemen dan Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran

Menyimak
Peserta didik mampu menyimak
dengan saksama teks cerita sederhana
dan teks deskripsi sederhana yang
disajikan dalam teks aural (teks yang
dibacakan), teks visual dan atau teks
audio visual. Peserta didik mampu
merespons perintah/arahan sederhana
seperti: mencentang, menggambar dan
atau melakukan sesuatu.
Tujuan Pembelajaran
o Melakukan intruksi lisan/
isyarat dengan baik
o Menirukan ucapan yang
berkaitan dengan teks yang
dibacakan
o Menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan teks yang
dibacakan dengan tepat
Per Elemen
1.1 Melakukan intruksi lisan/ isyarat
agar menyimak dengan baik
1.2 Menirukan ucapan yang
berkaitan dengan teks yang
dibacakan
1.3 Menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan teks yang
dibacakan dengan tepat

Membaca dan Memirsa

Peserta didik mampu melakukan o Menunjukkan sikap tubuh yang 2.1 Menunjukkan sikap tubuh yang
kegiatan pramembaca (cara baik saat membaca. baik saat membaca (cara
memegang buku, jarak mata dengan o Mengenali bentuk dan memegang buku, jarak mata
buku, cara membalik buku, dan melafalkan bunyi abjad ‘a’ dengan buku, cara membalik
memilih pencahayaan untuk sampai ‘z’ dengan tepat baik buku dan memilih pencahayaan
membaca). lisan maupun isyarat. untuk membaca).
Mengenali dan mengeja kombinasi o Menirukan huruf vokal yang 2.2 Mengenali bentuk dan
alfabet pada suku kata. Peserta didik disebutkan guru dengan tepat. melafalkan bunyi abjad ‘a’
mampu menjelaskan kata-kata yang o Membaca suku kata dengan sampai ‘z’ dengan tepat baik
sering digunakan sehari-hari dan baik. lisan maupun isyarat.
memahami kata-kata baru dengan - “P” diawal, ditengah 2.3 Menirukan huruf vokal yang
bantuan konteks kalimat sederhana maupun diakhir disebutkan guru dengan tepat.
dan gambar/ilustrasi. Peserta didik - “B” diawal, ditengah 2.4 Membaca suku kata dengan
mampu membaca teks cerita maupun diakhir baik.
- “M” diawal, ditengah - “P” diawal, ditengah
sederhana (dua sampai tiga kata) dan
maupun diakhir maupun diakhir
teks deskripsi sederhana yang disajikan
- “W” diawal, ditengah - “B” diawal, ditengah
dalam teks aural, visual, dan atau
maupun diakhir maupun diakhir
audiovisual.
o Membaca kata-kata sederhana - “M” diawal, ditengah
yang disajikan. maupun diakhir
o Memahami informasi dari - “W” diawal, ditengah
gambar yang diamatinya dan maupun diakhir
menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan baik. 2.5 Membaca kata-kata sederhana
yang disajikan.
2.6 Memahami informasi dari
gambar yang diamatinya dan
menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan baik.
Berbicara dan Mempresentasikan o Menjawab salam dengan lisan 3.1 Menjawab salam dengan lisan
Peserta didik mampu melafalkan atau isyarat yang jelas atau isyarat yang jelas.
kata, tanya jawab berdasarkan topik o Menjawab pertanyaan orang 3.2 Menjawab pertanyaan orang lain
sederhana, melakukan percakapan lain dengan artikulasi maupun dengan artikulasi maupun isyarat
sederhana untuk mengungkapkan isyarat yang tepat yang tepat.
keinginan secara lisan berdasarkan o Menceritakan teks deskripsi/ 3.3 Menceritakan teks deskripsi/
teks. Teks tersebut berupa teks cerita gambar sederhana dengan gambar sederhana dengan lisan
sederhana dan teks deskripsi lisan maupun isyarat yang jelas maupun isyarat yang jelas
sederhana dengan lafal yang jelas dan
dipahami serta intonasi yang tepat.
Menulis o Menunjukkan postur tubuh 4.1 Menunjukkan postur tubuh
Peserta didik mampu melakukan tegak saat menulis tegak saat menulis
kegiatan pramenulis seperti: o Memegang alat tulis dengan 4.2 Memegang alat tulis dengan
memegang alat tulis, menjiplak, benar saat menulis benar saat menulis
menggambar, membuat coretan yang o Menyalin atau menjiplak kata 4.3 Menyalin atau menjiplak kata
bermakna, menulis di udara, dengan tarikan garis yang dengan tarikan garis yang benar
menebalkan huruf, menyalin huruf, benar pada buku kotak
menyalin suku kata dan kata o Menulis huruf vokal dengan 4.4 Menulis huruf vokal dengan
sederhana dari teks cerita sederhana tarikan garis yang benar tarikan garis yang benar pada
dan teks deskripsi sederhana. o Menulis huruf ‘a’ sampai ‘z’ buku kotak
dengan tarikan garis yang 4.5 Menulis huruf ‘a’ sampai ‘z’
benar dengan tarikan garis yang benar
o Menulis kata-kata yang sering pada buku kotak
ditemui 4.6 Menulis kata-kata yang sering
ditemui ke dalam bank kata