Pakaian Adat Nusantara

Bhineka Tunggal Ika

Herlina Alham, S.Pd
Fase A
UPT SPF SDN BONTORAMBA
 Tujuan Projek
Dengan mengetahui beragam pakaian adat di Indonesia, secara otomatis anak juga
mengenali perbedaan budaya bangsa ini. Dengan memahami perbedaan, anak bisa
belajar bertoleransi dengan orang lain. Sikap menghargai dan menghormati budaya
daerah lain akan mencegah anak dari sifat memandang rendah kebudayaan lain,
yang bisa menyulut gesekan atau perpecahan bangsa.
 Deskripsi Projek
Keragaman adat dan budaya merupakan keniscayaan yang ada di bumi Nusantara. Suku,
agama, ras, adat istiadat, bahasa hingga pakaian tradisional menjadi kekayaan yang
tidak dimiliki bangsa lain. Keragaman ini penting dipahami oleh anak-anak sejak usia
dini. Hal ini nantinya dapat menjadi bekal si kecil dalam hidup berdampingan dan
bekerja sama dengan mereka yang berasal dari latar belakang yang berbeda. Karena itu,
penting kiranya mengenalkan keragaman ada kepada anak sejak dini
Salah satu cara mengenalkan keragaman adat istiradat kepada si kecil adalah melalui
pengenalan baju adat. Pada kondisi normal, baju adat ini bisa disaksikan banyak
dikenakan pada perayaan-perayaan, seperti Hari Kartini, dan Hari Kemerdekaan.
 Dimensi & Sub-Elemen : Alur Perkembangan
Dimensi Elemen
Berkebhinekaan global Mengenal dan menghargai budaya
Mengidentifikasi gagasan-
gagasan kreatif untuk
Kreatif
menghadapi situasi dan
permasalahan
Sub elemen Target Pencapaian
mengeksplorasi dan
Peserta didik mampu mengenal,
membandingkan
mengidentifikasi dan
pengetahuan budaya,
mendeskripsikan praktik
kepercayaan, serta
keseharian diri dan budayanya
praktiknya
Peserta didik mampu
Mengidentifikasi dan
Mendalami budaya dan
identitas budaya mendeskripsikan ide-ide tentang
dirinya dan beberapa kelompok di
lingkungan sekitarnya
Peserta didik mampu
Mengidentifikasi gagasan-
gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan
permasalahan
Kegiatan yang berkaitan
Siswa mampu memahami aneka
budaya dan perbedaannya melalui
berbagai buku di perpustakaan
Peserta didik mengenal identitas dan
keberagaman teman di kelasnya. Dengan
menonton video peserta didik diajak melihat
beragam pakaian adat yang ada di Indonesia.
Peserta didik membawa contoh konkret
berbagai kebudayaan Indonesia yaitu memakai
baju daerah
yang akan mereka pilih.
Peserta didik akan diajak untuk
menyajikan aneka ragam pakaian
adat melalui kegiatan
pameranSiswa merefleksikan dan
evaluasi kegiatan pameran yang
telah berlangsung
 Tahap Temukan: Perbedaan yang beragam

1. 2.
Menyimak Tayangan Video Kunjungan ke Perpustakaan

Tahap Bayangkan : Indahnya keberagaman

4.
Mengidentifikasi keberagaman 5. Mencari informasi lebih lanjut dengan cara
3. Mengenali identitas diri sendiri teman di kelasnya membuka komunikasi wawancara atau bertanya kepada
awal antar teman orangtua.

Alur Proyek
Tahap Lakukan : Peserta didik akan menyiapkan materi
dan mempersiapkan pegelaran

7.
6. Peserta didik mengetahui macam-macam pakaian adat Guru membimbing peserta didik untuk
nusantara menjelaskan pakaian adat nusantara 8. Simulasi pagelaran kebudayaan

Tahap Bagikan : Peserta didik menunjukkan hasil

karya indahnya perbedaan dan identitas Budaya Indonesia, yaitu dengan
kegiatan pagelaran kebudayaan

9.
10. Evaluasi dan refleksi
Pagelaran
Kebudayaan
 Alur Proyek
Tahap Temukan: Perbedaan yang beragam
1. Kunjungan ke Perpustakaan 2. Menyimak Tayangan Video
Tahap Bayangkan : Indahnya keberagaman
3. Mengenali identitas diri sendiri
4.Mengidentifikasi keberagaman teman di kelasnya membuka komunikasi awal antar teman
Tahap Lakukan : Peserta didik akan menyiapkan materi
dan mempersiapkan pegelaran
6. Peserta didik mengetahui macam-macam pakaian adat nusantara
7.Guru membimbing peserta didik untuk menjelaskan pakaian adat nusantara
8. Simulasi pagelaran kebudayaan
Tahap Bagikan : Peserta didik menunjukkan hasil
karya indahnya perbedaan dan identitas Budaya Indonesia, yaitu dengan
kegiatan pagelaran kebudaya
9. Pagelaran kebudayaan
Rincian Kegiatan
01. Kunjungan
Perpustakaan
02. Menonton video
https://youtu.be/dIeHGy-RHJU?
si=j0R4I23CFyUXSJRb
03. Mengenali identitas diri
Bayangkan ( Kegiatan 3) Ayo bayangkan indahnya
keberagaman
Bayangkan ( Kegiatan 3)
04. Mengidentifikasi keberagaman
teman
Bayangkan ( Kegiatan 4) Ayo bayangkan indahnya
keberagaman
Bayangkan ( Kegiatan 4)
05. Mencari informasi lebih lanjut
dengan cara wawancara atau
bertanya kepada orangtua
06. Peserta didik mengetahui macam-
macam pakaian adat nusantara
 Persiapan :
Tahap 1. Siapkan video/ foto-foto berbagai pakaian adat Nusantara.
2. Peserta didik menyimak video/foto berbagai pakaian adat
Lakukan Nusantara dan asal daerah
(Kegiatan 6) Pelaksanaan :
1. Peserta didik memilih pakaian adat yang disukai
Waktu : 2. Peserta didik dengan dibimbing guru menyebutkan pakaian
adat Nusantara yang disukai serta menyebutkan asal daerahnya.
Alat dan bahan : Laptop, proyektor, layar
Refleksi :
1. Pakaian adat apa yang kamu sukai?
Tujuan : Peserta didik mengetahui macam-macam
pakaian adat nusantara yang ada di 2. Dari daerah mana pakaian adat yang kamu sukai?
Indonesia
Konsep :
1. Indonesia ini luas. Pakaian tidak hanya satu jenis, melainkan
beragam farian daerah yang ada di Nusantara.
2. Mencintai budaya daerah, dalam hal ini pakaian adat daerah
3. Semakin banyak tahu tarian daerah, semakin cinta terhadap
budaya Nusantara.
Aplikasi :
Tuliskan macam-macam pakaian daerah yang ada di Nusantara
Tugas :
Membawa pakaian adat Nusantara untuk pertemuan selanjutnya
 Tuliskan macam-macam pakaian daerah yang
ada di Nusantara

Tahap
Lakukan
(Kegiatan 6)
07. Membimbing peserta didik untuk
menjelaskan pakaian adat nusantara
dengan menampilkan beberapa
pakaian adat yang dimiliki siswa
 Tahap Persiapan :
1. Memajang beberapa pakaian adat Nusantara
Lakukan
2. Peserta didik mengamati satu per satu pakaian adat Nusantara
(Kegiatan 7) yang telah di pajang oleh guru

Waktu : Pelaksanaan :
1. Peserta didik memilih pakaian adat yang disukai
Alat dan bahan : Laptop, proyektor, layar 2. Peserta didik dengan dibimbing guru menyebutkan pakaian
adat Nusantara yang disukai serta menyebutkan asal daerahnya.
Tujuan : Peserta didik mengetahui macam-macam
Refleksi :
pakaian adat nusantara yang ada di
Indonesia 1. Pakaian adat apa yang kamu sukai?
2. Dari daerah mana pakaian adat yang kamu sukai?

Konsep :
1. Indonesia ini luas. Pakaian tidak hanya satu jenis, melainkan
beragam farian daerah yang ada di Nusantara.
2. Mencintai budaya daerah, dalam hal ini pakaian adat daerah
3. Semakin banyak tahu tarian daerah, semakin cinta terhadap
budaya Nusantara.
Aplikasi :
Peserta didik menjelaskan asal daerah pakaian Nusantara yang
telah di siapkan dan dipajang di kelas
08. Simulasi Pagelaran P5
 8. Tahap Lakukan : Persiapan :
1. Mengatur peserta didik sesuai absen untuk dilatih menampilkan pakaian
Peserta didik akan adat Nusantara
2. Peserta didik satu per satu berjalan diatas panggung untuk fashion show
menyiapkan materi
Pelaksanaan :
dan mempersiapkan 1. Peserta didik memilih pakaian adat yang disukai
2. Peserta didik menyebutkan adal daerah pakaian Nusantara
pegelaran yang akan digunakan
Refleksi :
1. Pakaian adat apa yang kamu sukai?
2. Dari daerah mana pakaian adat yang kamu sukai?

Aplikasi :
Peserta didik menampilkan pakaian adat Nusantara (fashion
show) kemudian peserta didik menjelaskan tentang pakaian adat
yang mereka gunakan berasal dari daerah mana.
Terima Kasih!