MATA PELAJARAN : Agama Islam Kelas/Semester : IX/I Kriteria Pencapaian Ketuntasan Belajar No Siswa KD Materi Kompleks Daya Dukung Intake KKM itas Sarpras Tendik Memahami Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. 3.1 an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali Imrān/3: 159 tentang 78 76 85 80 80 optimis, ikhtiar, dan tawakal serta Hadis terkait
39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan tartil Menunjukkan hafalan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. 4.1.2 an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali Imran/3: 159 78 76 85 80 80 sertaHadis terkait dengan lancar Menyajikan keterkaitan optimis, ikhtiar, dan 4.1.3 tawakal dengan pesan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. 78 76 85 80 80 an- Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 Memahami makna iman kepada Hari Akhir 3.3 berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam 78 76 85 80 80 sekitar, dan makhluk ciptaan-Nya Menyajikan dalil naqli yang menjelaskan gambaran 4.3 78 76 85 80 80 kejadian hari akhir
dalam kehidupan sehari hari Menyajikan penerapan perilaku jujur dan menepati 4.5 76 76 85 80 79 janji dalam kehidupan sehari-hari 3.8 Memahami ketentuan zakat 76 76 85 80 79 4.8 Mempraktikkan ketentuan zakat 76 76 85 80 79 3.9 Memahami ketentuan ibadah haji dan umrah 76 76 85 80 79 4.9 Mempraktikkan manasik haji 76 76 85 80 79 Memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam 3.10 78 76 85 80 80 Islam 4.10 Memperagakan tata cara penyembelihan hewan 78 76 85 80 80 3.11 Memahami ketentuan qurban dan aqiqah 78 76 85 80 80 Menjalankan pelaksanaan ibadah qurban dan 4.11 78 76 85 80 80 aqiqah di lingkungan sekitar rumah Memahami sejarah perkembangan Islam di 3.12 76 76 85 80 79 Nusantara
4.12 Menyajikan rangkaian sejarah perkembangan Islam 76 76 85 80 79
di Nusantara Kriteria Ketuntasan Minimal 80 Mengetahui, ......................... Juli 2021 Kepala SMP Guru Pend. Agama Islam
DIDI JUBAEDI, S.Pd.M.Si ADNAN HARONUR ROSYADI
NIP. 197108131998021003 NIP. 197106082007011009
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2021/2022 MATA PELAJARAN : Agama Islam Kelas/Semester : XI/II No Kriteria Pencapaian Ketuntasan Belajar Siswa PerKD KD Materi Kompleksi Daya Dukung Intake KKM tas Sarpras Tendik Memahami Q.S. al-Hujurat/49 : 13 tentang 3.2 toleransi dan menghargai perbedaan dan Hadis 78 76 85 80 80 terkait 4.2.1 Membaca Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil 80 76 85 80 80 Menunjukkan hafalan Q.S. al- Hujurat/ 49: 13 4.2.2 76 76 85 80 79 serta Hadis terkait dengan lancar Menyajikan keterkaitan toleransi dan menghargai 4.2.3 78 76 85 80 80 perbedaan dengan pesan Q.S. al-Hujurat/ 49: 13 Memahami makna iman kepada qada dan qadar 3.4 berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam 78 76 85 80 80 sekitar dan makhluk ciptaan-Nya Menyajikan dalil naqli tentang adanya qada dan 4.4 78 76 85 80 80 qadar Memahami cara berbakti dan taat kepada orang tua 3.6 78 76 85 80 80 dan guru Menyajikan cara berbakti dan taat kepada orang 4.6 78 76 85 80 80 tua dan guru Memahami makna tata krama, sopan santun, dan 3.7 78 76 85 80 80 rasa malu Menyajikan contoh perilaku tata krama, sopan- 4.7 78 76 85 80 80 santun, dan rasa malu 3.13 Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara 76 76 85 80 79 Menyajikan sejarah dan perkembangan tradisi 4.13 Islam 76 76 85 80 79 Nusantara Kriteria Ketuntasan Minimal 80 Mengetahui, Jakarta, Juli 2021 Kepala SMPN 139 Jakarta Guru Pend. Agama Islam