KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas / SEMESTER : IX / GENAP

INTAKE
KOMPLEK DAYA KETUNTASAN
NO KD KOMPETENSI DASAR SITAS DUKUNG (POTENSI (%)
SISWA)
40 - 100 40 - 100 40 - 100

Memahami Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53:

3.1. 39-42, Q.S. Ali Imrān/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, 75 70 75 73
dan tawakal serta Hadis terkait

Menyajikan keterkaitan optimis, ikhtiar, dan tawakal

4.1.3. dengan pesan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an- 70 75 60 68
Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159

Memahami makna iman kepada Qadha dan Qadar

3.4. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam 80 70 80 77
sekitar dan makhluk ciptaan-Nya

Menyajikan dalil naqli tentang adanya Qadha dan

4.4. 70 80 70 73
Qadar

Memahami makna tata krama, sopan santun, dan

3.7. 75 70 78 74
rasa malu

Menyajikan contoh perilaku tata krama, sopan-

4.7. 70 75 76 74
santun, dan rasa malu

3.10. Memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam 80 75 75 77

Islam

4.10. Memperagakan tata cara penyembelihan hewan 80 75 75 77

3.11. Memahami ketentuan qurban dan aqiqah 80 75 85 80

Menjalankan pelaksanaan ibadah qurban dan aqiqah

4.11. 76 65 80 74
di lingkungan sekitar rumah

3.13. Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara 70 80 65 72

Menyajikan sejarah dan perkembangan tradisi Islam

4.13. 80 75 85 80
Nusantara

KKM MUATAN PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI 75

Mengetahui Woja, Januari 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

EFENDI H. IBRAHIM, S.Ag KHAIRUDDIN, S.Ag

NIP. 197606162008011022 NIP. 197003101995121002
1995121002
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : VIII / Genap

INTAKE
KOMPLEKSI DAYA KETUNTASAN
NO KD KOMPETENSI DASAR TAS DUKUNG (POTENSI (%)
SISWA)
40 - 100 40 - 100 40 - 100

Memahami Q.S. al-Furqan/25: 63, Q.S. al-Isra’/17: 26-27

3.1. dan Hadis terkait tentang rendah hati, hemat, dan hidup 75 75 75 75
sederhana

Menyajikan keterkaitan rendah hati, hemat, dan hidup

4.1.3. sederhana dengan pesan Q.S. al-Furqan/25: 63, Q.S. al- 70 75 60 68
Isra’/17: 26-27

3.4. Memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt. 80 70 75 75

Menyajikan dalil naqli tentang iman kepada Rasul Allah

4.4. 75 80 60 72
Swt.

3.7. Memahami cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada 75 75 80 77

orang tua dan guru

Menyajikan cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada

4.7. 85 80 80 82
orang tua dan guru

Memahami makna perilaku gemar beramal saleh dan

3.8. berbaik sangka kepada sesama 80 75 70 75

Menyajikan contoh perilaku gemar beramal saleh dan

4.8. 75 75 75 75
berbaik sangka kepada sesama

3.11. Memahami tata cara puasa wajib dan sunah 80 75 85 80

4.11. Menyajikan hikmah pelaksanaan puasa wajib dan puasa 76 65 80 74

sunah

Memahami ketentuan makanan dan minuman yang halal

3.12. 70 80 75 75
dan haram berdasarkan al-Qur’an dan Hadis

Menyajikan hikmah mengonsumsi makanan yang halal

4.12. 80 75 85 80
dan bergizi sesuai ketentuan dengan al-Qur’an dan Hadis

Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan

3.14. 75 75 75 75
masa Abbasiyah

4.14. Menyajikan rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu 75 75 60 70

pengetahuan pada masa Abbasiyah

KKM MUATAN PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI 75

Mengetahui Woja, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

EFENDI H. IBRAHIM, S.Ag KHAIRUDDIN, S.Ag

NIP. 197606162008011022 NIP. 197003101995121002
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas / SEMESTER : VII / GENAP

INTAKE
KOMPLEKSI DAYA KETUNTASAN
NO KD KOMPETENSI DASAR TAS DUKUNG (POTENSI (%)
SISWA)
40 - 100 40 - 100 40 - 100

Memahami makna hormat dan patuh kepada

3.6. kedua orang tua dan guru, dan empati terhadap 75 70 80 75
sesama

Menyajikan makna hormat dan patuh kepada

4.6. orang tua dan guru, dan empati terhadap sesama 70 75 60 68

3.9. Memahami ketentuan salat Jumat 70 70 75 72

4.9. Mempraktikkan salat Jumat 70 70 50 63

3.10. Memahami ketentuan salat jamak qasar 75 70 70 72

4.10. Mempraktikkan salat jamak dan qasar 70 70 70 70

Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad

3.12. 70 75 70 72
saw. periode Madinah
Menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan
4.12. 75 75 70 73
Nabi Muhammad saw. periode Madinah
Memahami sejarah perjuangan dan kepribadian
3.13. 70 75 65 70
al-Khulafa al-Rasyidun
Menyajikan strategi perjuangan dan kepribadian
4.13. 76 65 70 70
al-Khulafa al-Rasyidun

Memahami makna Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-

3.2. Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134 serta 70 70 60 67
Hadis terkait tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf

Menyajikan keterkaitan ikhlas, sabar, dan pemaaf

4.2.3. dengan pesan Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al- 75 75 70 73
Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134

KKM MUATAN PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI 70

Mengetahui Woja, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

EFENDI H. IBRAHIM, S.Ag KHAIRUDDIN, S.Ag

NIP. 197606162008011022 NIP. 197003101995121002