Kisi-Kisi Observasi Pembelajaran PAI di SMP Negeri 18 Padang

Pernyataan
No Hal-hal yang diamati SS S T STS Keterangan
S
1 Sebelum memulai pelajaran Guru
- Guru mempersiapkan perangkat me-
ngajar seperti silabus, RPP
- Guru menyuruh siswa berdo’a se-
belum belajar
- Guru menyuruh siswa meyiapkan
Alqur’an, dibaca secara bergantian
selama 5-10 menit
- Guru memperhatikan kehadiran siswa
atau mengabsen siswa
- Guru menyuruh siswa untuk mem-
buka buku pelajaran
- Guru memotivasi siswa
- Guru mengappersepsi siswa
- Guru mengadakan pra-tes
2 Saat pembelajaran berlangsung
- Guru memberikan materi terhadap
siswa
- Guru menuliskan materi dipapan tulis
- Guru menyuruh siswa untuk mem-
baca materi pelajaran
- Guru memberikan kesempatan pada
siswa untuk bertanya
- Guru menjawab pertanyaan siswa
- Selama pembelajaran guru membiar-
kan siswa meribut
 - Selama pembelajaran guru membiar-
kan siswa bercakap-cakap dengan
teman sebelah
- Guru mengadakan diskusi
3 Saat mengakhiri pelajaran
- Menyimpulkan pelajaran yang sudah
disampaikan
- Mengevaluasi tentang materi yang
baru dipelajaran
- Memberi tugas untuk dikerjakan di
rumah
- Selesai materi guru mengadakan ta-
nya jawab
4 Sebelum memulai pelajaran Siswa
- Siswa berdo’a bersama sebelum be-
lajar
- Siswa membaca alqur’an secara ber-
gantian
- Siswa mendengarkan absen
- Siswa membuka buku pelajaran untuk
memulai pelajaran
5 Saat pembelajaran berlangsung
- Siswa mendengarkan penjelasan guru
- Siswa mengajukan pertanyaan pada
guru
- Siswa menjawab pertanyaan guru
- Semua tugas dikerjakan siswa
- Siswa mengikuti pembelajaran dari
awal
- Selama pemberian materi pelajaran
siswa tidak meribut
 - Selama pemberian materi siswa tidak
bercakap-cakap dengan teman sebe-
lah
- Selama pemberian materi siswa ja-
rang minta izin
6 Saat mengakhiri pelajaran
- Siswa mendengarkan kesimpulan ya-
ng diberikan guru
- Siswa kadang ikut menyimpulkan pe-
lajaran
- Siswa mengumpulkan tugas sebagai
evaluasi harian
- Siswa mendengarkan tugas yang di
berikan guru

Keterangan:
 SS :Sangat Setuju, jika melaksanakan semua poin
 S :Setuju, jika melaksanakan setengah dari semua poin
 TS :Tidak Setuju, jika melaksanakan hanya 1 dari semua poin
 STS :Sangat Tidak Setuju, jika tidak melaksanakan 1 poin pun
 PEDOMAN WAWANCARA PADA GURU PAI

1. Apa pendapat Bapak/Ibu tentang pembelajaran aktif?

2. Apa usaha Bapak/Ibu dalam Mengaktikan siswa belajar?
3. Apa sumber yang bapak/Ibu gunakan dalam menciptakan pembelajaran aktif ?
4. Dalam mewujudkan pembelajaran aktif pada pelajaran PAI, keterampilan apa
yang sering digunakan?
5. Apakah siswa termotivasi mengikuti pembelajaran PAI?
6. Apa yang menjadi dasar bagi Bapak/Ibu dalam menggunakan metode pembe-
rian tugas?
7. Apa saja bentuk tugas yang Bapak/Ibu berikan kepada siswa?
8. Berapa jangka waktu yang Bapak/Ibu sediakan untuk mengerjakan tugas?
9. Apakah Bapak/Ibu memberikan penjelasan terhadap tugas yang diberikan?
10. Apakah siswa mengerjakan seluruh tugas yang Bapak/Ibu berikan?
11. Apakah Bapak/Ibu memeriksa seluruh tugas yang diberikan?
12. Menurut Bapak/Ibu setelah mengerjakan tugas, apakah pengetahuan siswa
bertambah?
13. Bagaimana bentuk penilaian terhadap tugas yang diberikan?
14. Setelah tugas diselesaikan siswa, apakah dibahas pada pertemuan berikutnya?
15. Apa kendala yang Bapak/Ibu hadapi saat menerapkan strategi Active Lear-
ning dengan metode pemberian tugas?
16. Menurut Bapak/Ibu apa kendala bagi siswa yang tidak mengerjakan tugas?
17. Bagaimana cara Bapak/Ibu menghadapi kendala tersebut?
 PEDOMAN WAWANCARA SISWA

1. Apa Anda senang belajar PAI?

2. Dari segi apa Anda menyenangi pembelajaran PAI?
3. Bagaimana menurut Anda tugas PAI yang diberikan oleh guru?
4. Apakah Anda menyelesaikan seluruh tugas yang diberikan guru?
5. Apa kendala-kendala yang Anda hadapi dalam mengerjakan tugas PAI?
6. Adakah pada pertemuan berikutnya guru membahas kembali tugas yang telah
dikembalikan?
 PEDOMAN OBSERVASI

1.Keadaan guru dalam mengelola pembelajaran

a. Latar belakang guru PAI (tamatan).
b. Persiapan guru sebelum mengajar seperti RPP.
c. Cara guru dalam menyampaikan materi, membuka dan menutup pelajaran.
d. Keterampilan yang digunakan guru dalam mengaktifkan siswa pada pembe-
lajaran PAI.
2. Keaktifan siswa dalam mendengarkan penjelasan guru dalam pembelajaran,
(bertanya, menjawab pertanyaan guru, mengerjakan tugas yang diberikan) dan
keadaan siswa dalam menerima pelajaran,(ribut, bercakap-cakap dengan
teman di sebelah yang sedang belajar).