PROJECT BASED

LEARNING
(PJBL)
Buku Panduan

MATA KULIAH MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA

Program Studi Manajemen Agribisnis

IPB University

DISUSUN OLEH
KELOMPOK 1 D/P2
 PANDUAN
PROJECT BASED LEARNING (PJPL) INSTITUT
PERTANINAN BOGOR UNIVERSITY TAHUN 2022

A. LATAR BELAKANG
Kegiatan pelatihan sudah sering kita dengar dalam dunia kerja di
perusahaan, organisasi, lembaga maupun institusi lain. Hal ini dapat
diasumsikan bahwa pelatihan merupakan hal yang penting bagi
pekerja agar menguasai profesi pekerjaan yang diambil. Melalui
adanya pelatihan pada SMA, diharapkan siswa siswi dapat
mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk diterapkan
dalam lingkungan dan masyarakat. Keberhasilan dalam pelatihan ini
diharapkan dapat memberi gambaran bentuk kerjasama yang baik
dalam dunia kerja nantinya.
Pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia yang dibuat
oleh kelompok 1 pada mata kuliah Manajemen Sumber Daya
Manusia pada Program Studi Manajemen Agribisnis terdiri dari
pemaparan materi mengenai pelatihan dan pengembangan pada
siswa, kegiatan permainan untuk melatih kekompakan tim, serta
pengembangan kreativitas siswa.

B. TUJUAN
Projek Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia yang
dilakukan oleh mahasiswa kelompok 1 kelas DP2 pada program
studi Manajemen Agribisnis Sekolah Vokasi IPB University
dilaksanakan dengan maksud dan tujuan sebagai berikut:
1. Menciptakan rasa percaya diri
2. Berani bertanggung jawab
3. Mengembangkan kreatifitas dalam diri
4. Membangun kerjasama team yang baik
5. Menimbulkan sikap solidaritas sesama anggota
6. Meningkatkan motivasi dalam diri siswa siswi
C. NAMA KEGIATAN
Projek Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia yang
dilakukan oleh kelompok 1 DP2 merupakan bentuk pemenuhan tugas
praktikum pada mata kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia
program studi Manajemen Agribisnis SV IPB

D. BENTUK KEGIATAN
Kegiatan ini merupakan pelatihan dan pengembangan sumber
daya manusia untuk siswa dan siswi dari SMAN 7 Bogor dengan
rangkaian kegiatan sebagai berikut :
1.Pembukaan
2.Pemaparan Materi
3.Tanya jawab
4.Game 1
5.Game 2
6.Jargon kelompok
7. Pemberian kesan dan pesan
8. Penutupan

E. WAKTU DAN TEMPAT PENYELENGGARAAN

Hari, tanggal : Rabu, 23 November 2022
Pukul : 10:40 - 12:00
Tempat : SMAN 7 Bogor

F. SASARAN PESERTA
Sasaran kegiatan ini adalah perwakilan siswa siswi dari beberapa
organisasi dan ekstrakulikuler di SMAN 7 Bogor.

G. SKEMA PELAKSANAAN KEGIATAN

Seluruh peserta yang mengikuti kegiatan projek pelatihan dan
pengembangan sumber daya manusia adalah siswa-siswi yang telah
dipilih untuk menjadi perwakilan dari organisasi dan ekstrakulikuler.
Kegiatan tersebut berlangsung pada hari Rabu, 23 November 2022 di
SMAN 7 Bogor
H. KATEGORI KEGIATAN
(Terlampir bersama panduan ini)

I. KETENTUAN UMUM PESERTA

1. Peserta pelatihan ialah siswa siswi aktif yang mengikuti
organisasi ataupun ekstrakulikuler di SMAN 7 Bogor
2. Setiap organisasi ataupun ekstrakulikuler wajib mendaftarkan 8
sampai 9 siswa-siswi sebagai perwakilan kegiatan.
3. Ketua dalam kelompok tersebut wajib mengirimkan daftar nama
anggota dan menghubungi CP yang telah tertera pada laman
berikutnya.
4. Seluruh peserta dilarang melakukan kecurangan dalam bentuk
apapun.
5. Seluruh peserta wajib mengikuti seluruh rangkaian kegiatan
PJBL yang telah dibentuk panitia

J. NARAHUBUNG DAN MEDIA INFORMASI

1. Contact Person: Kurnia Putri (0822-8742-1611)
2. Youtube : KELOMPOK 1 D2_MAB_MSDM

K. PENUTUP
Demikian panduan ini kami susun sebagai gambaran kegiatan
Project Based Learning Kelompok 1 kelas DP2 dalam mata kuliah
Manajemen Sumber Daya Manusia pada Prpgram Studi
Manajemen Agribisnis IPB University.
PROJECT BASED
LEARNING
(PJBL)
Pemaparan Materi
A. NAMA KEGIATAN
Pemaparan materi dengan tema "TEAM WORK MAKES
THE DREAM WORK"

B.TUJUAN
Pemaparan materi bertujuan untuk mengembangkan
wawasan siswa SMAN 7 Bogor mengenai pentingnya
kerjasama dalam tim dan bagaimana membentuk tim yang
baik dalam mencapai tujuan bersama.

C. SKEMA PELAKSANAAN
1. Pemaparan materi setelah pembukaan acara
2. Materi di sampaikan oleh panitia maksimal 15 menit
dengan media power point
3. Pemaparan materi oleh panitia dilakukan dengan adanya
interaksi dengan peserta pelatihan sehingga tercipta
komunikasi dua arah.
4. Sesi tanya jawab dibuka oleh moderator selama maksimal
5 menit
5. Diharapkan kepada perwakilan siswa dan organisasi
ataupun ekstrakulikuler untuk mengikuti sesi penyampaian
materi dan tanya jawab
PROJECT BASED
LEARNING
(PJBL)
GAMES
A. NAMA KEGIATAN
Gelas Piramida
B. DESKRIPSI
Permainan Gelas Piramida merupakan salah satu
bentuk pelatihan kerjasama dengan cara memindahkan
dan menyusun gelas sehingga menjadi bentuk piramida
dengan menggunakan tali yang menjadi alat penyusun
gelas tanpa menggunakan alat bantu lainnya.
C. TUJUAN
Tujuan permainan ini agar peserta dapat membentuk
kerjasama dalam tim dengan melatih ketangkasan, daya
konsentrasi serta taktik yang dibentuk oleh setiap
kelompok.

D. SKEMA PELAKSANAAN
1. Setiap kelompok memilih 5 orang perwakilan peserta.
2. Panitia menjelaskan cara bermain dan aturan
permainan.
3. Peserta diberi waktu diskusi untuk menyusun strategi
selama dua menit.
4. Panitia memulai permainan dan mengawasi setiap
kelompok peserta.
5. Kelompok yang menyusun gelas piramida tercepat
akan memenangkan permainan.
A. NAMA KEGIATAN
Estafet Gambar
B. DESKRIPSI
Estafet Gambar adalah permainan kelompok yang
dilakukan oleh tim dengan cara menyampaikan gambar
yang diberikan oleh panitia secara estafet/bergilir
menggunakan punggung teman sebagai media gambar.

C. TUJUAN
Permainan ini bertujuan untuk melatih kefokusan,
kejujuran dan solidaritas antar peserta kelompok dengan
manajemen waktu yang baik sehingga terjalin
kekompakan dalam tim.

D. SKEMA PELAKSANAAN
1. Setiap kelompok menyiapkan 5 peserta dengan satu
peserta paling belakang sebagai pemberi clue yang
diberikan panitia dan peserta paling depan yang akan
menebak jawaban.
2. Kemudian setiap kelompok dapat mengambil posisi
berbaris dan berdekatan agar mempermudah dalam
menggambar di pundak teman.
3. Panitia menyediakan kertas dan pena sebagai media
gambar.
4. Dalam waktu 1 menit (60 detik), peserta dapat
menggambar estafet dari belakang ke peserta
terdepan.
5. Kelompok yang memiliki gambar paling serupa
dengan clue akan memenangkan permainan.
PROJECT BASED
LEARNING
(PJBL)
Jargon Kelompok
A. NAMA KEGIATAN
Jargon kelompok

B. TUJUAN
Pada kegiatan ini setiap kelompok diharapkan dapat
membuat jargon seunik dan sekreatif mungkin yang
akan ditampilkan selama kegiatan permainan. Jargon
kelompok bertujuan untuk meningkatkan kerjasama,
melatih kekompakan, serta membentuk keterampilan
bagi setiap siswa.

C. SKEMA PELAKSANAAN
1. Seluruh kelompok diberikan waktu 15 menit untuk
membuat jargon kelompok dengan kreatif dan
semenarik mungkin.
2. Diharapkan kepada seluruh anggota kelompok untuk
ikut serta berkontribusi dalam pembuatan jargon.
3. Waktu yang diberikan untuk penampilan jargon
maksimal 2 menit per kelompok.
4. Kekompakan dan kreativitas kelompok dinilai serta
akan ada pemenang jargon termeriah di akhir acara.
PROJECT BASED
LEARNING
(PJBL)
Kotak Kesan dan Pesan
A. NAMA KEGIATAN
Kotak Kesan dan Pesan

B. TUJUAN
Kotak kesan dan pesan dibuat sebagai feedback
dari peserta kegiatan untuk memberi aspirasi dan
kritik dari para peserta pelatihan, sehingga peserta
dapat mengamati jalannya pelatihan dan berani
mengungkapkan pendapat serta panitia dapat
evaluasi bentuk pelatihan yang telah dibuat.

C. SKEMA PELAKSANAAN
1. Panitia menjelaskan mengenai kotak kesan dan
pesan di awal pelatihan agar peserta dapat
menyimak acara hingga selesai.
2. Setelah acara permainan, setiap kelompok
diberikan waktu maksimal 2 menit untuk menulis
kesan dan pesan selama pelatihan.
3. Diharapkan kepada seluruh anggota kelompok
untuk memasukan kesan dan pesannya ke dalam
kotak yang sudah disiapkan panitia.
4. Panitia dapat memeriksa kesan dan pesan dari
peserta setelah acara pelatihan selesai dan dapat
mengoreksi serta mengevaluasi seluruh kegiatan
pelatihan yang telah dilakukan.
TERIMA KASIH