PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : SDIT Masjid Raya Lantai Batu

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS :1
TAHUN PELAJARAN : 2021-2022

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Mata Pelajaran
Waktu (JP)

3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari 3.1.1 Mengetahui kosakata yang digunakan dalam berkenalan Berkenalan 8 JP
teks sangat sederhana terkait tema: 3.1.2 Mengetahui cara mengucapkan kosakata yang berkaitan dengan
‫التعارف‬ perkenalan.
yang melibatkan tindak tutur memberi salam, menjawab salam, menanyakan 3.2.1 Memahami cara penulisan kosakata bahasa arab yang digunakan
nama, dan menanyakan kabar
3.2 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat dalam berkenalan
sederhana terkait tema: 3.2.2 Menyebutkan kesesuaian kosakata yang digunakan ketika melakukan
‫التعارف‬ perkenalan
4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi salam, menjawab salam, 4.1.1 Membaca kosakata yang digunakan dalam berkenalan
menanyakan nama, dan menanyakan kabar 4.1.2 Mempraktikkan percakapan tentang perkenalan
4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana 4.2.1 Mempraktikkan penulisan kosakata bahasa arab yang digunakan
terkait tema: dalam berkenalan dengan benar
‫التعارف‬ 4.2.2 Menyajikan kalimat yang digunakan dalam perkenalan
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf hijaiyah
3.3 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari 3.3.1 Mengetahui kosakata yang berkaitan dengan anggota keluarga Anggota keluarga 8 JP
teks sangat sederhana terkait tema: 3.3.2 Mengidentitifikasi kosakata yang berkaitan dengan anggota keluarga
ْ ‫ٌأ‬
‫س َرتِي‬ 3.4.1 Memahami cara penulisan kosakata bahasa arab yang berkaitan
yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang diri
dengan anggota keluarga
dan anggota keluarga dengan kata tanya
‫من هذا؟ من هذه؟‬ 3.4.2 Mengidentifikasi kalimat yang berkaitan dengan anggota keluarga
3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat 4.3.1 Mendemonstrasikan kosa kata tentang anggota keluarga secara
sederhana terkait tema: berulang
‫س َرتِي‬ْ ‫ٌأ‬ 4.3.2 Mendemonstrasikan kalimat tentang anggota keluarga dengan benar
4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang
 diri dan anggota keluarga dalam bentuk sangat sederhana 4.3.3
4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana 4.4.1 Mempraktikkan penulisan kosakata bahasa arab yang digunakan
terkait tema: dalam berkenalan dengan benar
‫س َرتِي‬ ْ ‫ٌأ‬ 4.4.2 Menyajikan kalimat yang berkaitan dengan anggota keluarga
dengan memerhatikan kaidah penulisan huruf hijaiyah.
3.5 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari 3.5.1 Mengetahui berbagai macam kosakata tentang hobi Hobiku 8 JP
teks sangat sederhana terkait tema: 3.5.2 Mengetahui susunan kalimat yang berkaitan dengan hobi seseorang
‫ِه َوايَتِي‬ 3.6.1 Menjelaskan cara penulisan kosakata yang berkaitan dengan hobi
yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait 3.6.2 Mengidentifikasi kesesuain kalimat yang berkaitan dengan hobi
dengan hobiku.
3.6 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat 4.5.1 Mendemonstrasikan kosa kata tentang macam-macam hobi secara
sederhana terkait tema: berulang
‫ِه َوايَتِي‬ 4.5.2 Menyajikan susunan kalimat yang berkaitan dengan hobi
4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi sangat 4.6.1 Mempraktikkan penulisan kosakata yang berkaitan dengan hobi
sederhana terkait dengan hobiku dengan benar
4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana 4.6.2 Mempraktikkan dialog pendek dengan menggunakan kosa kata terkait
terkait tema: tema hobiku
‫ِه َوايَتِي‬
3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan(bunyi, kata dan makna) 3.7.1 Mengetahui kosakata mengenai informasi tentang nomor rumah. Nomor rumah 8 JP
dari teks sangat sederhana terkait tema: 3.7.2 Membaca kosakata mengenai informasi tentang nomor rumah.
‫بيتي‬ 3.4.1 Mengidentifikasi kosakata mengenai informasi tentang nomor rumah
dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang dalam teks bacaan.
nomor rumah 3.4.2 Menyebutkan kosakata mengenai informasi tentang nomor rumah
3.8 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat dalam teks bacaan.
sederhana terkait tema: 4.7.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi informasi tentang nomor
‫بيتي‬ rumah.
4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang 4.7.2 Menyajikan kosakata mengenai tindak tindak tutur memberi informasi
nomor rumah. tentang nomor rumah.
4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana 4.8.1 Mendemonstrasikan pelafalan teks bacaan mengenai informasi
terkait tema: tentang nomor rumah.
‫بيتي‬ 4.8.2 Menyajikan hasil analisis kosakata teks bacaan sederhana terkait tema
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung Baitii.
3.9 Unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana 3.9.1 Mengetahui kosakata terkait nama-nama buah. Nama-nama buah 8 JP
terkait tema: 3.9.2 Menjelaskan nama-nama buah dengan pola kata tunjuk Hadza dan
‫أسماء الفواكه‬ Hadzihi.
dengan melibatkan tindak tutur meminta informasi tentang nama-nama 3.10.1 Mengidentifikasi kosakata tentang nama-nama buah dalam teks
buah dengan pola kata tunjuk bacaan.
( ‫ هذه‬- ‫) هذا‬ 3.10.2 Menyebutkan kosakata tentang nama-nama buah dalam teks bacaan.
3.10 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat 4.9.1 Mendemonstrasikan tindak tutur meminta informasi tentang nama-
sederhana terkait tema: nama buah menggunakan Hadza dan Hadzihi.
‫أسماء الفواكه‬ 4.9.2 Menyajikan kosakata mengenai nama-nama buah.
4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur meminta informasi tentang nama-nama 4.10.1 Mendemonstrasikan pelafalan teks bacaan mengenai informasi
 buah tentang nama-nama buah.
4.10 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana 4.10.2 Menyajikan hasil analisis kosakata pada teks bacaan sederhana terkait
tema: nama-nama buah.
‫أسماء الفواكه‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung.
3.11 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan bunyi, kata dan makna) dari 3.11.1 Mengetahui kosakata terkait warna-warna dari benda kongkrit. Warna 8 JP
ungkapan sangat sederhana terkait tema: 3.11.2 Memahami unsur kebahasaan, kata dan makna terkait warna-warna
‫األلوان‬ dari benda kongkrit.
3.12.1 Mengidentifikasi bunyi kata terkait warna-warna dari benda kongkrit.
dengan melibatkan tindak tutur meminta informasi tentang warna dari
3.12.2 Menyebutkan kosakata beserta artinya tentang warna-warna dari
benda-benda kongkrit. benda kongkrit.
3.12 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat 4.11.1 Mendemonstrasikan kosakata terkait warna-warna dari benda
sederhana terkait tema : kongkrit.
‫األلوان‬ 4.11.2 Melafalkan kosakata terkait warna-warna dari benda kongkrit.
4.11 Mendemonstrasikan tindak tutur meminta informasi tentang warna 4.12.1 Mendemonstrasikan hasi analisis terkait warna-warna dari benda
dari benda-benda kongkrit. kongkrit dalam bahasa arab.
4.12.2 Menyajikan hasil analisis terkait warna-warna dari benda kongkrit
3.12 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana
dalam bentuk tulisan.
terkait tema :
‫األلوان‬
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung.
Jumlah 48 JP