See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/346474943

Instrumen Penilaian Microteaching

Method · November 2020

CITATIONS READS

0 3,596

5 authors, including:

Siti Istiningsih Linda Feni Haryati

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan University of Mataram
18 PUBLICATIONS   24 CITATIONS    1 PUBLICATION   0 CITATIONS   

SEE PROFILE SEE PROFILE

Fitri Puji Astria Baiq NISWATUL Khair

University of Mataram University of Mataram
10 PUBLICATIONS   7 CITATIONS    30 PUBLICATIONS   13 CITATIONS   

SEE PROFILE SEE PROFILE

Some of the authors of this publication are also working on these related projects:

Elementary School View project

Prospective Teacher's Digital Literacy View project

All content following this page was uploaded by Mohammad Archi Maulyda on 30 November 2020.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 UNIVERSITAS MATARAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Jln. Majapahit No. 62, Telp. (0370) 623873 Fax. 634918 Mataram NTB

INSTRUMEN PENILAIAN MICROTEACHING

Nama Mahasiswa : ……………………………………

Kelas : ……………………………………

Hari/Tanggal : ……………………………………

Penilai/Dosen : ……………………………………

No Aspek Yang Dinilai Nilai Keterangan

1 2 3 4 5
1 Kemampuan membuka pembelajaran :
a. Menarik perhatian siswa
b. Menimbulkan motivasi
c. Memberi acuan bahan yang akan diajarkan
d. Membuat kaitan antara bahan ajar dengan
kegiatan sehari-hari siswa
2 Sikap dalam proses pembelajaran :
a. Kejelasan suara
b. Gerakan badan (tidak mengganggu pandangan
dan konsentrasi siswa)
c. Antusiasme dan penampilan mimik
d. Mobilitas posisi tempat
3 Penguasaan bahan ajar :
a. Bahan ajar sesuai dengan langkah2 yang
direncanakan? (sesuai dengan RPP yang
dibuat?)
b. Kejelasan dalam menerangkan materi
c. Kejelasan dalam memberikan contoh
d. Wawasan luas
4 Proses pembelajaran :
a. Kesesuaian penggunaan metode/strategi
pembelajaran dengan materi
b. Penyajian bahan ajar relevan dengan
topik/pokok bahasan
c. Tanggap dan responsif terhadap siswa
d. Kecermatan dalam pemanfaatan waktu
5 Penggunaan media :
a. Penguasaan prinsip penggunaan terhadap
beberapa jenis media
b. Keterampilan penggunaan media
c. Membantu meningkatkan proses pembelajaran
6 Evaluasi :
a. Penggunaan penilaian lisan
b. Penggunaan penilaian tulisan
c. Pelaksanaan penilaian dan evaluasi sesuai RPP
7 Kemampuan menutup pembelajaran:
a. Peninjauan kembali/ riview
b. Pemberian kesempatan bertanya
c. Penugasan
d. Penginformasian materi pokok bahasan
selanjutnya
Total
Keterangan : skala 1 samai dengan 5 dengan skor tertinggi adalah 5 dan terendah 1
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 = 35
× 100

View publication stats