RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KONSELING MULTIKULTURAL

Dosen Pengampu: Jati Rinakri Atmaja, M.Pd

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM (BKI)

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM BREBES
TAHUN AKADEMIK 2023/2024
 LEMBAR PENGESAHAN DAN VALIDASI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM BREBES

Program Studi : Bimbingan dan Konseling Islam

Kode Mata Kuliah : -
Nama Mata Kuliah : Konseling Individu
Jumlah SKS : -
Dosen Pengampu : Jati Rinakri Atmaja, M.Pd.

Mengetahui Brebes, 19 September 2023

Kaprodi BKI Dosen Pengampu

Jati Rinakri Atmaja, M.Pd.

NIDN. NIDN. 0607049102
Mengesahkan
Kepala Lembaga Penjaminan Mutu

NIDN
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM BREBES

I. IDENTITAS MATA KULIAH :

Nama Mata Kuliah : Konseling Individu
Kode Mata Kuliah :
Kelomok Mata Kuliah :
Bobot SKS : 2 SKS
Jenjang : Strata I
Semester/Tahun Akademik : I(Satu) / 2022-2023
Periode Kuliah : September 2022 - Januari 2023
Jumlah Pertemuan/Tatap Muka : 16 Pertemuan
Dosen Pengampu : Jati Rinakri Atmaja, M.Pd.

II DESKRIPSI MATA KULIAH Evaluasi

Mata kuliah ini akan memberikan pengalaman belajar penerapan keterampilan-keterampilan dalam konseling.
Dalam pelaksanaanya, mata kuliah ini didesain untuk memberikan pengetahuan dasar keterampilan-
keterampilan konseling secara teoritis dan praktis.
III CAPAIAN PEMBELAJRAN LULUSAN (CPL) Evaluasi
1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi Konseling Individu yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah;
2. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah bidang keahliannya,
berdasarlan hasil analisis informasi dan data;
3. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawahnya
tanggungjawabnya;
4. Mampu melaksanakan semua perintah Allah SWT dengan baik;
5. Mampu melaksanakan kegiatan amar ma’ruf dan nahi munkar ;
 6. Mampu memberikan simpulan terkait dengan problem dan akar permasalahan bidang Konseling Individu,
dengan memberikan berbagai alternative solusi dalam bentuk laporan yang akurat berdasarkan telaah hasil
kajian.
IV CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Evaluasi
Mahasiswa memiliki keterampilan dalam hal mengaplikasikan teknik dan tahapan konseling (Latihan dan
Penerapan keterampilan-keterampilan Konseling)
V TUGAS PERKULIAHAN Evaluasi
1. Membuat Resum Singkat 3 Halaman dengan minimal rujukan 5 dengan outline 3buku dan 2 artikel/jurnal
2. Membuat Mapping
3. Melakukan simulasi perkuliahan
VI PENILAIAN Evaluasi
1. Metode tes tulis, tes lisan dan portofolio
2. Instrumen : lembar/soal tes, lembar penilaian/rubric kelompok
3. Komponen dan proporsi penilaian :
a. Kehadiran : 25 %
b. Tugas Individu, kelompok dan aktivitas dalam perkuliahan : 30 %
c. Ujian tengah semester : 20 %
d. Ujian akhir semester : 25 %

VII SUMBER (REFERENSI) Evaluasi

Prof. Dr. Sofyan S. Willis. 2011 Konseling individual Teori dan Praktik. Alfabeta
Richard Nelson-Jones. 2012.Pengantar Keterampilan Konseling. Pustaka Belajar
Kathryn Geldard dan David Geldard. 2008. Teknik Konseling. Pustaka Belajar
Brammer, Lawrence M, (1979), ; The Helping Relationship: Process and Skills, Prentice-Hall, New Jersey.
Coprmier, L. Sherilyn, dan Hackney, Harold (1988), ; Counseling Strategies and Interventions, Prentice-Hall,
New Jersey.
Dahlan, M.D. (1987) ; Latihan Keterampilan Konseling: Seni Memberi Bantuan, Penerbit CV. Diponegoro,
Bandung
Geldard, David (1989) ; Basic Personal Counselling: A Training Manual for Counsellors, Prentice-Hall, New
York.
 Ivey, Allen E, dan Gluckstern, Norman B., (1984), ; Basic Influencing Skills (second Edition), Microtraining
Associates, Massachusetts.
Munro, E.A., dkk (Terjemahan Erman Amti) (1983), ; Penyuluhan (Counseling) Suatu Pendekatan
Berdasarkan Keterampilan, Penerbit PT. Ghalia Indonesia, Jakarta.
Patterson, Lewis E., dan Eisenberg, Sheldon (1983) ; The Counseling Process, (Third Edition), Houghton
Mifflin Company, Boston.
S. Pribadi S., dkk (1985) ; Konseling Mikro dan Supervisi Klinis dalam Laboratorium dan Pengalaman
lapangan BK dI Sekolah, Depdikbud Dirjen Dikti P2 LPTK, Jakarta.
VIII SATUAN ACARA PERKULIAHAN Evaluasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT
KE YANG DIHARAPKAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (INDIKATOR) NILAI (%)
1 Mahasiswa mengetahui dan Kontrak Perkuliahan a. Ceramah
menyepakati kontrak b. Tanya jawab
perkuliahan micro counseling
2 Mahasiswa dapat memahami Hubungan dalam a. Ceramah a. Keaktifan partisipasi
dinamika hubungan dalam Konseling dan b. Tanya jawab b. Proses Tanya jawab
konseling dan pentingnya Pembinaan Rapport
pembinaan rapport dengan
konseli
3 Mahasiswa mampu memahami Perilaku Verbal dan a. Ceramah a. Keaktifan partisipasi
dan mengidentifikasi bentuk- Non-verbal Konseli b. Tanya jawab b. Proses Tanya jawab
bentuk perilaku verbal maupun dan Konselor dalam
non-verbal baik dari konseli Konseling
maupun konselor dalam proses
konseling
4 Mahasiswa mampu memahami Attending, Empati a. Ceramah a. Proses diskusi
dan mengaplikasikan dan Opening 1 b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
penggunaan teknik Attending, c. Simulasi c. Ketepatan
Empati dan Opening d. Peer-support pemaparan
learning d. Hasil tugas
 e. Ketepatan
implementasi teknik
dalam simulasi
5 Mahasiswa mampu memahami Acceptance dan a. Ceramah a. Proses diskusi
dan mengaplikasikan structuring 2 b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
penggunaan teknik Acceptance c. Simulasi c. Ketepatan
dan structuring d. Peer-support pemaparan
learning d. Hasil tugas
e. Ketepatan
implementasi teknik
dalam simulasi
6 Mahasiswa mampu memahami Restatement dan a. Ceramah a. Proses diskusi
dan mengaplikasikan reflection of feeling b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
penggunaan teknik Restatement 3 c. Simulasi c. Ketepatan
dan reflection of feeling d. Peer-support pemaparan
learning d. Hasil tugas
e. Ketepatan
implementasi teknik
dalam simulasi
7 Mahasiswa mampu memahami Paraphrasing, Lead a. Ceramah a. Proses diskusi
dan mengaplikasikan dan Silence 4 b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
penggunaan teknik c. Simulasi c. Ketepatan
Paraphrasing, Lead dan Silence d. Peer-support pemaparan
learning d. Hasil tugas
e. Ketepatan
implementasi teknik
dalam simulasi
8 Mahasiswa mampu memahami Reassurance dan
dan mengaplikasikan Rejection 5
penggunaan teknik
Reassurance dan Rejection
9 Mahasiswa mampu memahami Advice dan a. Ceramah a. Proses diskusi
dan mengaplikasikan confrontation 6 b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
 penggunaan teknik Advice dan c. Simulasi c. Ketepatan
confrontation d. Peer-support pemaparan
learning d. Hasil tugas
e. Ketepatan
implementasi teknik
dalam simulasi
10 Mahasiswa mampu memahami Clarification dan a. Ceramah a. Proses diskusi
dan mengaplikasikan Interpretation 7 b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
penggunaan teknik c. Simulasi c. Ketepatan
Clarification dan Interpretation d. Peer-support pemaparan
learning d. Hasil tugas
e. Ketepatan
implementasi teknik
dalam simulasi
11 Mahasiswa mampu memahami Summary dan a. Ceramah a. Proses diskusi
dan mengaplikasikan Termination 8 b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
penggunaan teknik Summary c. Simulasi c. Ketepatan
dan Termination d. Peer-support pemaparan
learning d. Hasil tugas
e. Ketepatan
implementasi teknik
dalam simulasi
12 Mahasiswa mampu Latihan Praktikum a. Diskusi a. Proses diskusi
mengaplikasikan Konseling secara b. Simulasi b. Keaktifan
teknik/keterampilan konseling utuh c. Peer-support c. Ketepatan
secara utuh learning pemaparan
d. Ketepatan
implementasi teknik
dalam simulasi
13 Penilaian mikro konseling a. Diskusi a. Proses diskusi
b. Simulasi b. Keaktifan
c. Peer-support c. Ketepatan
learning pemaparan
 d. Ketepatan
implementasi teknik
dalam simulasi
14 Penilaian mikro konseling a. Diskusi a. Proses diskusi
b. Simulasi b. Keaktifan
c. Peer-support c. Ketepatan
learning pemaparan
d. Ketepatan
implementasi teknik
dalam simulasi
15 Penilaian mikro konseling a. Diskusi a. Proses diskusi
b. Simulasi b. Keaktifan
c. Peer-support c. Ketepatan
learning pemaparan
d. Ketepatan
implementasi teknik
dalam simulasi
16 UAS

Brebes, September 2023

Dosen Pengampu

Jati Rinakri Atmaja, M.Pd

NIDN. 0607049102