WORKSHEET BAB 3 : TENTANG DIRI DAN

IDEALISME DIRI

Panduan Pengerjaan

1. Worksheet ini wajib diunduh, lalu dikerjakan pada aplikasi Microsoft Word
Tidak diizinkan mengerjakan di Google Docs, karena akan mengubah format yang
telah dibuat dan fitur pada Google Docs tidak lengkap untuk digunakan pada
pengerjaan Worksheet ini.
2. Worksheet ini dikumpulkan

⮚ Worksheet dikumpulkan maksimal 25 Juni 2023 pukul 23.59

3. Jika sudah selesai mengerjakan, file wajib disimpan dengan format .pdf dengan cara:
a. Klik menu “File”
b. Klik pilihan “Export”
c. Klik pilihan “Create PDF/XPS Document”
d. Format nama

⮚ pengumpulan pertama :
[Kel. mentoring] _[Nama lengkap]_[NIM TPB] _Worksheet Mengenal Diri

⮚ pengumpulan kedua :
[Kel. mentoring] _[Nama lengkap]_[NIM TPB] _Worksheet Visi Hidup
e. Pengumpulan worksheet melalui website

(link)→ Tugas → Submission)

4. Worksheet dikerjakan saat kegiatan mentoring dan dikumpulkan di akhir kegiatan

mentoring.
 “TENTANG DIRI”

A. Wheel oF LIFE
1. Isi tabel di bawah ini!

Peran apa yang tengah kamu mainkan dan kamu anggap penting?

Contoh : peran sebagai anak, mahasiswa, anggota kelompok berteman, pemimpin/anggota

organisasi, dan sebagainya

Mahasiswa, Anak, teman, anggota Organisasi.

Lingkungan apa yang menurut kamu penting dan diprioritaskan selama hidupmu?

Contoh : lingkungan keluarga, pertemanan, kemahasiswaan, fakultas/jurusan, dan

sebagainya

Lingkungan Keluarga, Pertemanan, dan Perkuliahan.

Apa hal-hal lainnya yang menurut kamu penting dan kamu prioritaskan dalam hidup?

Contoh : kesehatan, hubungan, keuangan, pengembangan pribadi, dan lain-lain

Pengembangan Diri, self Aware, Akademik, Non-Akademik, Kesehatan, Keuangan.

2. Pilih 6-8 hal yang dianggap paling penting dan diprioritaskan dari tabel di
atas. Hal ini bebas apakah peran, lingkungan, hal-hal lainnya, atau
gabungan ketiganya!

Pilih 6-8 hal yang menurut kamu paling penting dan diprioritaskan dari tabel di atas ?

Contoh (total 6-8 hal):

- Peran : Anak , teman circle pertemanan TPB, dan ketua angkatan

- Lingkungan : Keluarga dan fakultas

- Hal lain : Character development, finansial, dan akademik

Peran : Anak, Teman, dan Mahasiswa

Lingkungan : Keluarga, perkuliahan, Pertemanan

Hal lain : Pengembangan diri dan Self Aware

3. Menilai 6-8 hal yang telah dituliskan pada tabel sebelumnya dengan skala
0-10 berdasarkan tingkat prioritas dan penting dalam hidup!

Penilaian 6-8 hal tadi dengan skala 0-10 ?

Contoh :

- Anak = 8

- Teman circle pertemanan TPB = 7

- Ketua angkatan = 9

- Keluarga = 10

- Fakultas = 9

- Character development =10

- Finansial = 9

- Akademikn = 10
Keluarga : 10

Pertemanan : 7

Pengembangan diri : 6

Akademik : 5

Non akademik : 7

Kesehatan : 9

Keuangan : 7

Anggota Organisasi : 10

4. Membuat WoL

Petunjuk Pengerjaan :

1. Mengisi tiap kotak dengan 6-8 hal yang sudah dirumuskan

2. Menandai nilai setiap hal dengan shape tertentu sesuai pengaturan skala
yang sudah diberikan
 WHEEL OF LIFE

Pertemanan

7
10Keluarga Non Akademik

10 7
6

Pengembangan
Akademik
5 6 Diri

7
10
Keuangan Anggota
Organisasi

Kesehatan

life

© 2006-2022 Mind Tools by Emerald Works Ltd.

 B. SWOT & TOWS
1. SWOT
a. Pengisian SWOT

Strength Weakness

1. What do you do well? 1. What could you improve?

(Apa yang dapat kamu lakukan dengan (Apa yang dapat kamu tingkatkan?)
baik?)
2. Where do you have fewer resources than
2. What unique resources can you draw others?
on?
(Dimana kemampuanmu yang dirasa
(Apa keunikan yang dapat kamu kurang?)
gunakan?)
3. What are others likely to see as
3. What do others see as your strengths? weaknesses?

(Apa yang orang lain lihat darimu sebagai (Apa yang orang lain lihat darimu sebagai
kelebihanmu?) kelemahanmu?)

1. Editing Foto Maupun Video. 1. Pengetahuan Tentang cinematography.

2. Dalam mengedit Saya Fokus pada suara, dan 2. Skill dalam cinematography.
keselarasan video.
3. Tidak fast respond jika diberi tugas videonya di
3. Jago Dalam mengedit Video. buru buru.

Opportunities Threats

1. What opportunities are open to you? 1. What threats could harm you?

(Peluang apakah yang terbuka untukmu?) (Ancaman apa yang dapat

membahayakanmu?)
2. What trends could you take advantage
of? 2. What is your competition doing?
 (Tren apakah yang dapat kamu (Apa yang dilakukan oleh pesaingmu?)
manfaatkan?)

1. Banyaknya Editor yang bermunculan,

1. Menjadi Konten Kreator. Kemudahan Dalam mengedit.

2. Menjadi influencer marketing. 2. Mereka Mempunya Sarana yang memadai

Seperti Kamera, dan PC HIGH END.

b. Pilihan Pertanyaan SWOT

Bank Pertanyaan ini digunakan apabila peserta tidak bisa menjawab pertanyaan
yang diberikan pada tabel diatas, maka peserta dapat memilih pertanyaan dari
tabel dibawah ini lalu mengganti pertanyaan pada tabel diatas dengan
pertanyaan yang baru.
Strength Weakness

1. Tugas apa yang biasanya Anda hindari

karena Anda tidak merasa percaya diri
melakukannya?

1. Keuntungan apa yang Anda miliki yang tidak 2. Apa yang akan dilihat orang-orang di
dimiliki orang lain (misalnya, keterampilan, sekitar Anda sebagai kelemahan Anda?
sertifikasi, pendidikan, atau koneksi)?
3. Apakah Anda benar-benar percaya diri
2. Apa yang Anda lakukan lebih baik daripada dalam pendidikan dan pelatihan
orang lain? keterampilan Anda? Jika tidak, di mana

3. Sumber daya pribadi apa yang dapat Anda Anda paling lemah?

akses? 4. Apa kebiasaan kerja negatif Anda

4. Apa yang dilihat orang lain (dan atasan (misalnya, apakah Anda sering terlambat,

Anda) sebagai kekuatan Anda? apakah Anda tidak teratur, apakah Anda
memiliki temperamen pendek, atau Anda
5. Manakah dari prestasi Anda yang paling miskin dalam menangani stres)?
Anda banggakan?
5. Apakah Anda memiliki ciri-ciri
6. Nilai apa yang Anda yakini bahwa orang lain kepribadian yang menghambat Anda di
gagal menunjukkannya? bidang Anda? Misalnya, jika Anda harus

7. Apakah Anda bagian dari jaringan yang tidak melakukan pertemuan secara teratur,

melibatkan orang lain? Jika demikian, ketakutan berbicara di depan umum akan

koneksi apa yang Anda miliki dengan orang- menjadi kelemahan utama

orang berpengaruh?
Opportunities Threats

1. Teknologi baru apa yang dapat membantu

Anda? Atau bisakah Anda mendapatkan
bantuan dari orang lain atau dari orang-orang
melalui internet?

2. Apakah industri Anda berkembang? Jika

demikian, bagaimana Anda bisa
memanfaatkan pasar saat ini?
1. Apa kendala yang Anda hadapi saat
3. Apakah Anda memiliki jaringan kontak bekerja?
strategis untuk membantu Anda, atau
2. Apakah ada kolega Anda yang bersaing
menawarkan saran yang bagus?
dengan Anda untuk proyek atau peran?
4. Tren apa (manajemen atau lainnya) yang
3. Apakah pekerjaan Anda (atau permintaan
Anda lihat di perusahaan Anda, dan
untuk hal-hal yang Anda lakukan)
bagaimana Anda bisa memanfaatkannya?
berubah?
5. Apakah ada pesaing Anda yang gagal
4. Apakah perubahan teknologi mengancam
melakukan sesuatu yang penting? Jika
posisi Anda?
demikian, dapatkah Anda memanfaatkan
kesalahan mereka? 5. Bisakah salah satu kelemahan Anda
mengarah pada ancaman?
6. Apakah ada kebutuhan di perusahaan atau
industri Anda yang tidak diisi oleh siapa pun?

7. Apakah pelanggan atau vendor Anda

mengeluh tentang sesuatu di perusahaan
Anda? Jika demikian, dapatkah Anda
menciptakan peluang dengan menawarkan
solusi?
 c. Contoh S.W.O.T

Contoh : Mikoto menggunakan SWOT saat akan mencalonkan diri sebagai

Ketua Kaderisasi Awal Terpusat (KAT), maka Mikoto mendefinisikan SWOT-
nya untuk menjadi Ketua KAT sebagai berikut:

Strength Weakness

1. What do you do well? 1. What could you improve?

(Apa yang dapat kamu lakukan dengan baik?) (Apa yang dapat kamu tingkatkan?)

2. What unique resources can you draw on? 2. Where do you have fewer resources than
others?
(Apa keunikan yang dapat kamu gunakan?)
(Dimana kemampuanmu yang dirasa kurang?)
3. What do others see as your strengths?
3. What are others likely to see as
(Apa yang orang lain lihat darimu sebagai weaknesses?
kelebihanmu?)
(Apa yang orang lain lihat darimu sebagai
kelemahanmu?)

1. Berpikir kritis solutif

2. Bisa membagi waktu antara organisasi dan 1. Kemampuan menjaga relasi

akademik 2. Memperhatikan detail

3. Pembelajar yang antusias 3. Membuat keputusan

 Opportunities

Opportunities Threat

1. What opportunities are open to you? 1. What threats could harm you?

(Peluang apakah yang terbuka untukmu?) (Ancaman apa yang dapat membahayakanmu?)

2. What trends could you take advantage of? 2. What is your competition doing?

(Tren apakah yang dapat kamu manfaatkan?) (Apa yang dilakukan oleh pesaingmu?)

1. Peluang untuk melakukan kolaborasi dengan 1. Kondisi kemahasiswaan ITB pusat saat ini
himpunan-himpunan di ITB sehingga KAT kurang kondusif ditambah kurangnya
menjadi lebih meriah dan berwarna branding kemahasiswaan di pusat

2. Teman - teman yang memiliki banyak 2. Calon lain mulai bergerak untuk mengajak
pengalaman organisasi di kampus untuk massa untuk lebih inisiatif dalam
membantu berkemahasiswaan di pusat

2. TOWS

a. Pengisian TOWS

Internal factors Strength (S) Weaknesses (W)

1. Kemampuan Editin Yang 1. Pengalaman Terbatas

External factors
Unggul
2. Banyaknya Pesaing
2. Kreativitas
3. Fokus yang terlalu Spesifik
3. Pendidikan
Opportunities (O) S-O Strategies W-O Strategies

1. Kolaborasi
1. Dengan kemampuuan editing 1. Dengan pengalaman yang
2. Praktek yang unggul saya bisa terbatas kita bisa banyak
Lapangan atau berkolaborasi dengan banyak belajar dengan
( Magang ) orang. (S1,O1) memanfaatkan Medsos
Sebagai Refrensi untuk kita
3. Keberadaan 2. Dengan pendidikan dan juga
belajar. (W1,O3)
Online Contoh skill tentu kita bisa mengikuti
( Medsos ) magang yang sesuai dengan 2. Dengan Banyaknya pesaing
keahlian saya yaitu editing. membukakan peluang
(S1,S3,O2) untuk kita bisa
berkolaborasi agar bisa
3. Dengan keberadaan online
menciptakan sesuat yang
saya bisa dengan mudah
lebih hebat lagi (W2,O1)
mengekspresikan kreativitas
saya di Medsos. (S1, S3,O3) 3. Kita bisa memanfaatkan
keahlian spesifik editing
kita, untuk bisa
berkolaborasi dengan editor
lain, yang memiliki Spesifik
skill dalam sub bidang
editing.(W3,O1)
Threats (T) S-T Strategies W-T Strategies

1. Pesaing yang
1. Dengan kemampuan, 1. Meningkatkan skill dan
ketat
kreativitas dan pendidikan pengalaman yang kita miliki
2. perkembangan kita dalam keilmuan yang dengan menjadikan
teknologi saya miliki, menjadikan saya persaingan sebagai ajang
unik dan memiliki nilai saing berkompetisi. (W1,W2,T1)
(S1,S2,S3,T1)
2. Dengan adanya
2. Dengan adanya perkembangan teknologi
perkembangan teknologi memudahkan kita untuk
menjadikan kita bisa lebih bisa menggali skill yang
mengimprove skill yang kita lebih beragam agar kita
miliki.(S1,T2) memiliki keahlian lebih
untuk bisa bersaing dengan
kompetitor.
(W1,W2,W3,T1,T2)
 C. Ikigai
1. Pengisian tabel

What Do You Love? What Does the World Needs?

Membaca, Menulis Jurnal, Memahami Pengembangan, pendidikan, kesejahteraan,

Emosi Seseorang, Memahami Emosi diri seni budaya, sains dan inovasi.
sendiri.

What Are You Good At? What Can You Get Paid For?

Mengedit, bermain gitar, Mengoprasikan PC Konten Kreator, Data Analyst, Abang-

abangan Servis Laptop, Copy Writing.
 2. Pengisian Diagram

Membaca, menulis
Jurnal, Self
Improvement,
Memahami orang lain.

Membagikan
pengetahuan
CopyWriting kita dalam Self
Improvement
Bermain Pengembangan,
Gitar,
Editing, Copywriter Sekaligus pendidikan,
Konten Kreator mengenai kesejahteraan,
Mengunakan Self Improvement
PC, seni budaya,
Bersosialisasi sains dan
Konten Data inovasi.
Kreator Analyst

Konten Kreator, Data

Analyst, Copy Writing.
 D. Individual Development Plan

Life Vision

Pengembangan Diri dan karir.

Talents/Strengths

1. Apa hal-hal yang kamu sukai untuk Development Opportunities

dikerjakan? 1. Apa skill yang ingin kamu

2. Apa kemampuan kamu yang cukup baik kembangkan?

dibandingkan orang lain pada umumnya? 2. Apa pengetahuan yang ingin kamu

3. Apa sifat atau karakter positifmu yang cukup gali lebih jauh?

kuat?

1. hal hal yang praktis, seperti membaca, mencari

1. Data Analyst.
informasi, menulis.
2. Self Improvement, Emosi, Peran
2. Mengedit, dan Aktif dalam bidang tekonologi
sebagai Ayah dan Suami.
3. Friendly, Mengerti Perasaan orang lain,
Komunikatif.
Focus IDP & Action Steps

Resources
Goals Objectives Measurement Target date
required

Mendapat IPK > 3,5

Menjadi
Mahasiswa yang Pengetahuan dan aktif dalam 17 April
Mahasiswa
berpengaruh. Akademik organisasi 2024
Berprestasi
kemahasiswaan ITB

Nilai akademik yang

Menjadi
bagus, kontribusi pada
mahasiswa yang Pendidikan dan
organisasi
aktif dalam keterampilan Agustus
Karir yang bagus kemahasiswaan ITB,
akademik yang 2026
mengikuti proyek-
maupun non berkualitas
proyek yang relevan
akademik.
dengan karir.

Dapat menjaga
lepercayaan dalam
pernikahan, bisa
Pendidikan dan
mengekspresikan
pengetahuan,
Memperbaiki dan pikiran dengan jelas.
Menjadi suami yang kejujuran, 2027 Insha
mengembangkan
baik keterampilan Allah
diri
komunikasi
dan perhatian.
 Pengetahuan
dan Selalu hadir disaat
keterampilan masa masa penting
parenting, dalam pertumbuhan
Memperbaiki dan Waktu dan anak, memberikan
Menjadi ayah yang 2028 Insha
mengembangkan kehadiran, dukungan emosional
baik untuk anak Allah
diri kasih sayang terhadap anak,
kepada anak Memantau
dan teladan perkembangan anak
perilaku yang dalam berbagai aspek.
baik.

Shalat lima
waktu, Insha Allah
Puasa, Zakat, akan terjadi
Memperbaiki Pengetahuan
Melaksanakan haji, pada kita
hubungan dengan agama, Amal
Masuk Surga Bersikap jujur, dan semua,
manusia dan Soleh, Ihsan
berperilaku baik AMIN
dengan tuhan dan ketaqwaan
terhadap sesama
manusia.
 “TENTANG IDEALISME DIRI”

A. Masyarakat Madani
1. Isi tabel di bawah ini!

Masyarakat seperti apa yang kamu harapkan ada di Indonesia (lingkup perkotaan, provinsi,
atau negara)

Contoh : Angka harapan hidup masyarakat meningkat

Masyarakat yang saling toleransi terhadap perbedaan ( Kecuali Penyimpangan Seperti

LGBT), Masyarakat yang Supportive, Masyarakat yang Mengenali dirinya sendiri, Dan
pemerintahan yang menjunjung tinggi asas Kejujuran.

Masyarakat seperti apa kamu harapkan ada di ITB

(lingkup terkait organisasi, akademik, pengabdian masyarakat)

Contoh : peduli akan kebersihan, menghormati antar himpunan

Menjunjung tinggi Integritas, Memiliki Sikap kerendah hatian, dan Memiliki Sikap Sosial
yang tinggi termasuk menghormati perbedaan antar himpunan.
Apa hal-hal yang menurutmu menghambat untuk mencapai masyarakat yang kamu harapkan
di Indonesia ?

Contoh : korupsi, sikap intoleran, gaya hidup kebarat-baratan

Sikap Intoleran, Korupsi, Tidak jujur, Kurangnya sikap Respect, Kurangnya mengenal diri
sendiri.

Apa hal-hal yang menurutmu menghambat untuk mencapai masyarakat yang kamu harapkan
di ITB ?

Contoh : kaderisasi yang tidak relevan, peraturan kampus yang terlalu membatasi

Sikap Intoleran sesama Himpunan, Memiliki Sikap sombong, dan kurangnya Respect
terhadap sesama Civitas ITB.
B. Political Compass Test

1. Silakan unduh hasil Political Compass Test Anda, kemudian unggah hasilnya
pada ruang kosong di bawah ini !
 2. Deskripsikan hasil Political Compass Test Anda (minimal memuat pendekatan
secara ekonomi, sosial, dan politik, contoh tokoh )

Pendekatan Ekonomi :

Dalam konteks ekonomi, social libertarianisme menganut prinsip-prinsip pasar bebas dan
kebebasan ekonomi individual. Artinya pemerintah tidak terlalu ikut campur dalam kebijakan
ekonomi.

Pendekatan Sosial :

Dalam pendekatan sosial, social libertarianisme menekankan pada kebebasan individu dan
hak-hak pribadi. Artinya pentingnya pemerintah untuk tidak mencapuri keputusan pribadi
masyarakatnya.

Pendekatan Politik :

Pendekatan politik dalam social libertarianisme melibatkan prinsip-prinsip demokrasi

partisipatif dan partisipasi publik yang lebih besar dalam pengambilan keputusan politik.
Artinya dalam politik pemerintah mengurangi kekuasaanya serta campur tangan yang
berlebihan.

Contoh Tokoh yang Menganut Social Libertarianisme :

Friedrich Hayek (Ekonom dan Filsuf ), Murray Rothbard (Ekonom dan Filsuf)
 3. Berdasarkan hasil Political Compass Test dan masyarakat ideal yang Anda
harapkan, kebijakan atau langkah apa yang akan Anda lakukan untuk menjawab
hambatan yang terjadi ?

Hambatan Solusi Alasan

(Contoh : lingkungan (Contoh: berlakukan denda (Contoh : memberikan efek

kampus terlalu kotor ) yang cukup besar bagi jera bagi pelanggar, tidak
pembuang sampah ada yang berani membuang
sembarangan, mengadakan sampah, massa kampus
sosialisasi kepada seluruh tercerdaskan pentingnya
massa kampus) menjaga kebersihan)

Himpunan Jurusan yang Membentuk aliansi dengan Dengan membentuk aliansi,

tidak mendapatkan haknya Himpunan jurusan lain yang Himpunan dapat
untuk bersuara. menghadapi masalah serupa memperkuat suara dan
atau dengan organisasi mendapatkan dukungan lebih
mahasiswa yang memiliki luas dalam menghadapi
tujuan yang sejalan dengan masalah ini.
kebebasan berpendapat dan
partisipasi aktif.

UKT yang tinggi. Melakukan pertemuan atau Pendekatan negosiasi dan

diskusi dengan pihak perundingan dapat membuka
berwenang untuk membahas jalan bagi dialog yang
isu-isu terkait UKT yang konstruktif dengan pihak
tinggi, termasuk implikasi administrasi kampus.
sosial dan ekonomi yang
mungkin timbul.
Kurang Efektifnya kaderisasi Melakukan evaluasi Evaluasi sistem kaderisasi
menyeluruh terhadap sistem akan membantu
kaderisasi yang ada, mengidentifikasi kelemahan
termasuk kebijakan, struktur atau hambatan yang ada
organisasi, dan mekanisme dalam proses kaderisasi dan
evaluasi kinerja kader. memperbaikinya.

C. Personal Value Assesment

1. Silakan unduh hasil Personal Value Assesment Anda, kemudian unggah
hasilnya pada ruang kosong di bawah ini !
2. Apa nilai yang kuat dari diri Anda ? Deskripsikan

Universalism : Mengacu pada nilai nilai universal seperti kesetaraan, keadilan

dan kebebasan.

Benevolence : Mencakup nilai nilai seperti kebaikan, Kesetiaan, dan empati.

Conformity : Kepatuhan terhadap norma dan aturan sosial yang ada.

Power : Memiliki kepentingan terhadap kekuasaan, dominasi, dan pengaruh

atas orang lain.

3. Apa nilai yang kurang kuat dari diri Anda ? Deskripsikan

Security : Menagcu pada nilai nilai seperti kestabilan, keselamatan, dan

kepastian.

Self-Direction : Mencakup nilai-nilai seperti kemandirian, otonomi, dan

kreativitas.

Achivement : Mengacu pada nilai-nilai seperti keberhasilan, prestasi dan

kemampuan

Tradition : Mengacu pada nilai nilai seperti kepatuahn terhadap tradisi dan
stabilitas budaya.

4. Berdasarkan nilai yang kuat dan kurang kuat dari diri Anda, buat
penerapan Anda dalam bersosialisasi di masyarakat !

Dalam bersosialisasi bermasyarakat, saya akan cenderung memperlakukan

orang lain dengan menghargai hak asasi mereka, menjadi pendengar yang
penuh perhatian, Menghormati norma-norma sosial dalam masyarakat, dan
menggunakan kekuatan untuk mempengaruhi dengan tanggung jawab dan
etika.
Nilai yang kuat Tindakan yang dapat Penerapan dalam
dipertahankan kelompok masyarakat

Universalism Keadilan untuk setiap Memberikan kesempatan

individu. setiap individu untuk bisa
berpendapat

Benevolence Kesetiaan terhadap teman Menjadikan Loyalitas

sebagai faktor utama dalam
bermasyarakat.

Conformity Patuh terhadap norma yang Tidak berbuat semena mena

berlaku terhadap norma yang ada di
masyarakat

Power Dapat mempengaruhi orang Mempengaruhi masyarakat

lain untuk menjadi Masyarakat
MADANI.
Nilai yang lemah Kebiasaan yang lemah Hal yang akan dilakukan
yang masih dilakukan

Stimulasi Terlalu suka dan eksplorasi Terus mencari hal-hal baru

hal yang menantang yang menantang dengan
sehingga berpengaruh tetap mengutamakan
terhadap kewajiban lainnya keamanan dan tidak
melupakan kewajiban
lainnya

Tradisi Tidak terbuka dengan Menghormati dan menelaah

kebudayaan lain dan sulit kebudayaan lain dengan
untuk berkembang tetap berpegang teguh
dengan kebudayaan sendiri

hedonisme Terlalu Egois apresiasi kelompok atas

kinerja, tidak memaksakan
diri dalam bekerja (healing)

Security menjaga stabilitas hidup mengingatkan teman-teman

(finansial, dll.), mengerjakan yang lain untuk menjaga
tugas secepatnya stabilitas seperti
mengerjakan tugas tidak
mepet deadline