Materi dan tugas 9

Mata Pelajaran Matematika

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BAB II
PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT
Pertemuan 1

Dina mempunyai sapu tangan berbentuk persegi dengan panjang sisinya 25 cm. Jika disepanjang dua
sisinya dipasang renda dengan lebar renda yang sama, dan luasnya seluruh sapu tangan dan rendanya
menjadi 729 cm2, berapa lebar renda yang ditambahkan Dina ?

Amati dan pahami permasalahan Dina , jika digambarkan sebagai berikut :

25 cm x cm Jika dituliskan dalam bentuk persamaan kuadrat sebagai
berikut :
Luas Persegi sapu tangan dan rendanya :
25 cm ( x + 25 ) ( x + 25 ) = 729
x(x +25) + 25(x+25) = 729
x2 + 25x + 25x + 625 = 729
x cm x2 + 50x+ 625-729 = 0
x2 + 50x – 104 = 0
Tinggal menentukan nilai x yang tepat pada masalah di
sisi sapu tangan dan renda = ( x + 25 ) atas, yang akan kita bahas dalam BAB ini

x2 + 50x – 104 = 0, adalah salah satu contoh dari bentuk persamaan kuadrat .
Secara umum persamaan kuadrat satu variable adalah suatu persamaan yang pangkat tertinggi dari
variabelnya adalah dua, dan biasa dituliskan

ax2 + bx + c = 0 dengan a ≠ 0 dan a,b,c, € R, a,b,c disebut koefisien dan x adalah variable.

Untuk menentukan nilai x seperti permasalahan Dina, diperlukan cara menyelesaikan akar persamaan
kuadrat :

1. Memfaktorkan
2. Melengkapi kuadrat sempurna
3. Rumus Kuadratik ( rumus abc )

Pada pertemuan kali ini akan dibahas cara menentukan akar persamaan kuadrat dengan memfaktorkan
Tahab inti dari metode ini adalah memfaktorkan persamaan kuadrat ax2 + bx + c menjadi
( x + p ) ( x + q ) atau bisa dituliskan :
ax2 + bx + c = ( x + p ) ( x + q )
ax2 + bx + c = x2 + ( p + q ) x + ( p . q )
Jadi untuk memfaktorkan harus dicari bilangan p dan q, sehingga b = p + q, dan c = p.q
Contoh :
1. Persamaan kuadrat : x2 + 5x + 6 = 0
Dari persamaan di atas b=5, c=6, sehingga harus dicari bilangan p dan q sedemikian rupa
sehingga p + q = 5, dan p.q = 6. Dalam hal ini dilihat syarat p.q = 6 terlebih dahulu, sehingga
pasangan nilai p dan q yang mungkin sebagai berikut :
p q p.q p+q
1 6 6 7
2 3 6 5
3 2 6 5
6 1 6 7
-1 -6 6 -7
-2 -3 6 -5
-3 -2 6 -5
-6 -1 6 -7

Setelah syarat p.q = 6, maka syarat berikutnya harus memenuhi p + q = 5. Ternyata yang memenuhi
adalah dengan p = 2 dan q = 3 atau p = 3 dan q = 2. Jadi dapat disimpulkan akarnya adalah :

x2 + 5x + 6 = ( x + 2 ) ( x + 3 ) = 0

Jadi nilai akarnya x + 2 = 0

x = -2
atau
x+3=0
x = -3

2. Persamaan kuadrat : x2 + x – 6 = 0
Dari persamaan di atas b = 1, c = -6, sehingga harus dicari bilangan p dan q sedemikian rupa
sehingga p + q = 1, dan p.q = -6. Dalam hal ini dilihat syarat p.q = -6 terlebih dahulu, sehingga
pasangan nilai p dan q yang mungkin sebagai berikut :
p q p.q p+q
1 -6 -6 -5
2 -3 -6 -1
3 -2 -6 1
6 -1 -6 5
-1 6 -6 5
 -2 3 -6 1
-3 2 -6 -1
-6 1 -6 -5

Setelah syarat p.q = -6, maka syarat berikutnya harus memenuhi p + q = 1. Ternyata yang
memenuhi adalah dengan p = 3 dan q = -2 atau p = -2 dan q = 3. Jadi dapat disimpulkan akarnya
adalah :
x2 + x - 6 = ( x + 3 ) ( x -2 ) = 0

Jadi nilai akarnya x + 3 = 0

x = -3
atau
x-2 =0
x = 2

3. Persamaan kuadrat : x2 - x – 6 = 0
Dari persamaan di atas b = -1, c = -6, sehingga harus dicari bilangan p dan q sedemikian rupa
sehingga p + q = 1, dan p.q = -6. Dalam hal ini dilihat syarat p.q = -6 terlebih dahulu, sehingga
pasangan nilai p dan q yang mungkin sebagai berikut :
p q p.q p+q
1 -6 -6 -5
2 -3 -6 -1
3 -2 -6 1
6 -1 -6 5
-1 6 -6 5
-2 3 -6 1
-3 2 -6 -1
-6 1 -6 -5

Setelah syarat p.q = -6, maka syarat berikutnya harus memenuhi p + q = -1. Ternyata yang
memenuhi adalah dengan p = 2 dan q = -3 atau p = -3 dan q = 2. Jadi dapat disimpulkan akarnya
adalah :
x2 + x - 6 = ( x + 2 ) ( x -3 ) = 0

Jadi nilai akarnya x + 2 = 0

x = -2
atau
x-3 =0
x = 3
TUGAS PERTEMUAN 1
Tentukan akar persamaan kuadrat berikut dengan cara memfaktorkan ,( kerjakan seperti contoh ):
1. x2 + 10 x + 24 = 0
2. x2 + 2x – 15 = 0
3. x2 - 3x – 4 = 0