Format 1A (3) :

REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama : Asih Kusumawati, S.Pd.

Program Keahlian yang diampu : Bahasa Indonesia dan Bahasa Jawa
Nama Instansi/Sekolah : SMP Insan Amanah
Kabupaten/Kota : Lowokwaru
Provinsi : Jawa Timur
Periode Penilaian : : 2021/2022 Formatif

NO KOMPETENSI NILAI

A. Pedagogik
1. Mengenal Karakteristik Peserta Didik 3

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

3. Pengembangan Kurikulum 3

4. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

5. Memahami dan mengembangkan kompetensi 4

6. Komunikasi dengan peserta didik 4

7. Penilaian dan Evaluasi 4

B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4

9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4

10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4

C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
12. 3
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
13. 4
pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3

Jumlah ( Hasil Penilaian Kinerja Guru ) 50

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Konversi nilai Penilaian Kinerja Guru ke dalam skala 0– 100

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka
89
kreditnya

Kategori Baik

Malang, Mei 2021

Guru Yang Dinilai, Kepala Sekolah

Asih Kusumawati, S.Pd. Sri Endah Pujiningrum, S.Si

Format 1A (3) :
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama : Rizki Amalia Ramadhani, S.Pd.

Program Keahlian yang diampu : Pendidikan Kewarganegaraan
Nama Instansi/Sekolah : SMP Insan Amanah
Kabupaten/Kota : Lowokwaru
Provinsi : Jawa Timur
Periode Penilaian : : 2021/2022 Formatif

NO KOMPETENSI NILAI

A. Pedagogik
1. Mengenal Karakteristik Peserta Didik 4

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

3. Pengembangan Kurikulum 3

4. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

5. Memahami dan mengembangkan kompetensi 3

6. Komunikasi dengan peserta didik 4

7. Penilaian dan Evaluasi 4

B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4

9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4

10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4

C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
12. 3
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
13. 3
pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3

Jumlah ( Hasil Penilaian Kinerja Guru ) 43

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Konversi nilai Penilaian Kinerja Guru ke dalam skala 0– 100

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka
77
kreditnya

Kategori Baik

Malang, Mei 2021

Guru Yang Dinilai, Kepala Sekolah

Rizki Amalia Ramadhani, S.Pd. Sri Endah Pujiningrum, S.Si

Format 1A (3) :
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama : Mahfudhiyah, S.Pd.

Program Keahlian yang diampu : Pendidikan Agama Islam
Nama Instansi/Sekolah : SMP Insan Amanah
Kabupaten/Kota : Lowokwaru
Provinsi : Jawa Timur
Periode Penilaian : : 2021/2022 Formatif

NO KOMPETENSI NILAI

A. Pedagogik
1. Mengenal Karakteristik Peserta Didik 3

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

3. Pengembangan Kurikulum 3

4. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

5. Memahami dan mengembangkan kompetensi 4

6. Komunikasi dengan peserta didik 4

7. Penilaian dan Evaluasi 3

B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4

9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4

10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4

C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
12. 3
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
13. 4
pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4

Jumlah ( Hasil Penilaian Kinerja Guru ) 50

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Konversi nilai Penilaian Kinerja Guru ke dalam skala 0– 100

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka
89
kreditnya

Kategori Baik

Malang, Mei 2021

Guru Yang Dinilai, Kepala Sekolah,

Mahfudhiyah, S.Pd. Sri Endah Pujiningrum, S.Si

Format 1A (3) :
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama : Putri Garuda A. Lamahala, S.Pd.

Program Keahlian yang diampu : Seni Rupa
Nama Instansi/Sekolah : SMP Insan Amanah
Kabupaten/Kota : Lowokwaru
Provinsi : Jawa Timur
Periode Penilaian : : 2021/2022 Formatif

NO KOMPETENSI NILAI

A. Pedagogik
1. Mengenal Karakteristik Peserta Didik 3

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

3. Pengembangan Kurikulum 3

4. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4

5. Memahami dan mengembangkan kompetensi 4

6. Komunikasi dengan peserta didik 4

7. Penilaian dan Evaluasi 4

B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4

9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4

10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4

C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
12. 3
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
13. 3
pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3

Jumlah ( Hasil Penilaian Kinerja Guru ) 50

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Konversi nilai Penilaian Kinerja Guru ke dalam skala 0– 100

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka
89
kreditnya

Kategori Baik

Malang, Mei 2021

Guru Yang Dinilai, Kepala Sekolah

Putri Garuda A. Lamahala, S.Pd. Sri Endah Pujiningrum, S.Si

Format 1A (3) :
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama : Olive Indri Astuti, S.Pd.

Program Keahlian yang diampu : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Nama Instansi/Sekolah : SMP Insan Amanah
Kabupaten/Kota : Lowokwaru
Provinsi : Jawa Timur
Periode Penilaian : : 2021/2022 Formatif

NO KOMPETENSI NILAI

A. Pedagogik
1. Mengenal Karakteristik Peserta Didik 3

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

3. Pengembangan Kurikulum 4

4. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4

5. Memahami dan mengembangkan kompetensi 4

6. Komunikasi dengan peserta didik 4

7. Penilaian dan Evaluasi 4

B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4

9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4

10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4

C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
12. 3
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
13. 4
pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4

Jumlah ( Hasil Penilaian Kinerja Guru ) 53

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Konversi nilai Penilaian Kinerja Guru ke dalam skala 0– 100

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka
95
kreditnya

Kategori Amat Baik

Malang, Mei 2021

Guru Yang Dinilai, Kepala Sekolah

Olive Indri Astuti, S.Pd. Sri Endah Pujiningrum, S.Si

Format 1A (3) :
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama : Fida Annisa Imron Hafsah, S.ST.

Program Keahlian yang diampu : Informatika
Nama Instansi/Sekolah : SMP Insan Amanah
Kabupaten/Kota : Lowokwaru
Provinsi : Jawa Timur
Periode Penilaian : : 2021/2022 Formatif

NO KOMPETENSI NILAI

A. Pedagogik
1. Mengenal Karakteristik Peserta Didik 3

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

3. Pengembangan Kurikulum 3

4. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4

5. Memahami dan mengembangkan kompetensi 4

6. Komunikasi dengan peserta didik 4

7. Penilaian dan Evaluasi 4

B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4

9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4

10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4

C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
12. 4
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
13. 4
pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 3

Jumlah ( Hasil Penilaian Kinerja Guru ) 52

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Konversi nilai Penilaian Kinerja Guru ke dalam skala 0– 100

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka
93
kreditnya

Kategori Amat Baik

Malang, Mei 2021

Guru Yang Dinilai, Kepala Sekolah

Fida Annisa Imron Hafsah, S.ST. Sri Endah Pujiningrum, S.Si

Format 1A (3) :
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama : Fita Adiana, S.Pd.

Program Keahlian yang diampu : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Nama Instansi/Sekolah : SMP Insan Amanah
Kabupaten/Kota : Lowokwaru
Provinsi : Jawa Timur
Periode Penilaian : : 2021/2022 Formatif

NO KOMPETENSI NILAI

A. Pedagogik
1. Mengenal Karakteristik Peserta Didik 4

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

3. Pengembangan Kurikulum 3

4. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

5. Memahami dan mengembangkan kompetensi 4

6. Komunikasi dengan peserta didik 4

7. Penilaian dan Evaluasi 4

B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4

9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4

10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4

C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
12. 4
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
13. 4
pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4

Jumlah ( Hasil Penilaian Kinerja Guru ) 53

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Konversi nilai Penilaian Kinerja Guru ke dalam skala 0– 100

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka
95
kreditnya

Kategori Amat Baik

Malang, Mei 2021

Guru Yang Dinilai, Kepala Sekolah

Fita Adiana, S.Pd. Sri Endah Pujiningrum, S.Si

Format 1A (3) :
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama : Amanatul Haqqil Ibad, S.Pd.

Program Keahlian yang diampu : Matematika
Nama Instansi/Sekolah : SMP Insan Amanah
Kabupaten/Kota : Lowokwaru
Provinsi : Jawa Timur
Periode Penilaian : : 2021/2022 Formatif

NO KOMPETENSI NILAI

A. Pedagogik
1. Mengenal Karakteristik Peserta Didik 4

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

3. Pengembangan Kurikulum 3

4. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

5. Memahami dan mengembangkan kompetensi 4

6. Komunikasi dengan peserta didik 4

7. Penilaian dan Evaluasi 4

B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4

9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4

10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4

C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
12. 4
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
13. 4
pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4

Jumlah ( Hasil Penilaian Kinerja Guru ) 53

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Konversi nilai Penilaian Kinerja Guru ke dalam skala 0– 100

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka
95
kreditnya

Kategori Amat Baik

Malang, Mei 2021

Guru Yang Dinilai, Kepala Sekolah

Amanatul Haqqil Ibad, S.Pd. Sri Endah Pujiningrum, S.Si

Format 1A (3) :
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama : Anisa Kurniadhani Surya Putri, M.Pd.

Program Keahlian yang diampu : Bahasa Indonesia dan Bahasa Jawa
Nama Instansi/Sekolah : SMP Insan Amanah
Kabupaten/Kota : Lowokwaru
Provinsi : Jawa Timur
Periode Penilaian : : 2021/2022 Formatif

NO KOMPETENSI NILAI

A. Pedagogik
1. Mengenal Karakteristik Peserta Didik 4

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

3. Pengembangan Kurikulum 3

4. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

5. Memahami dan mengembangkan kompetensi 4

6. Komunikasi dengan peserta didik 4

7. Penilaian dan Evaluasi 4

B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4

9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4

10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4

C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
12. 4
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
13. 4
pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4

Jumlah ( Hasil Penilaian Kinerja Guru ) 53

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Konversi nilai Penilaian Kinerja Guru ke dalam skala 0– 100

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka
95
kreditnya

Kategori Amat Baik

Malang, Mei 2021

Guru Yang Dinilai, Kepala Sekolah

Anisa Kurniadhani Surya Putri, M.Pd. Sri Endah Pujiningrum, S.Si

Format 1A (3) :
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

Nama : Aroma Legendaris, S.Pd.I.

Program Keahlian yang diampu : Pendidikan Agama Islam
Nama Instansi/Sekolah : SMP Insan Amanah
Kabupaten/Kota : Lowokwaru
Provinsi : Jawa Timur
Periode Penilaian : : 2021/2022 Formatif

NO KOMPETENSI NILAI

A. Pedagogik
1. Mengenal Karakteristik Peserta Didik 4

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 4

3. Pengembangan Kurikulum 3

4. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3

5. Memahami dan mengembangkan kompetensi 4

6. Komunikasi dengan peserta didik 4

7. Penilaian dan Evaluasi 4

B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 4

9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 4

10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 4

C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
12. 4
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
13. 4
pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif 4

Jumlah ( Hasil Penilaian Kinerja Guru ) 54

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4

Konversi nilai Penilaian Kinerja Guru ke dalam skala 0– 100

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka
96
kreditnya

Kategori Amat Baik

Malang, Mei 2021

Guru Yang Dinilai, Kepala Sekolah

Aroma Legendaris, S.Pd.I. Sri Endah Pujiningrum, S.Si