Mencari Akar Masalah dengan Diagram Tulang Ikan ( Diagram Ishikawa )

Pelatihan kader kesehatan

MANUSIA METODE
Petugas kurang
mensosialisasikan
manfaat dari
kaderkesehatan
Ada beberapa sekolan Sosialisasi petugas ke
yang kurang proaktif di sekolah kurang
Jadwal pelatihan kader
program UKS kurang tersusun rapi dan
terencana Rendahnya capaian pelatihan
kader kesehatan di desa
mandiangin dan rantau
Petugas kurang
menguasai materi bertuah dengan capaian
hanya 42% tahun 2017

Sosial ekonomi yang belum

Koordinator program belum
memadai di masyarakat
Sarana buku / modul maksimal menjalankan kerja Kondisi demografi sekolah
sehingga menganggap tidak
pelatihan yang kurang sama lintas sektor /lintas yang tidak kondusif
pentingnya peran kader
program
kesehatan di sekolah

Lingkungan yang kurang

Media peraga pelatihan yang Bantuan dana untuk media mendukung dan terbuka
kurang untuk kegiatan praktek pelatihan kader kesehatan tentang program UKS
langsung saat pelatihan yang kurang

SARANA DANA LINGKUNGAN

 Mencari Akar Masalah dengan Diagram Tulang Ikan ( Diagram Ishikawa )

Pemeriksaan berkala

MANUSIA METODE
Kekurangan
tenaga untuk
melakukan Sosialisasi petugas ke
pemeriksaan sekolah kurang tentang
Ada beberapa sekolan pentingnya pemeriksaan
yang kurang proaktif dg Jadwal turun kesekolah berkala
program UKS tidak sesuai jadwal
Rendahnya capaian kegiatan
pemeriksaan berkala di 5
desa dengan capaian 0%
Petugas kurang
menguasai program tahun 2017

Dana untuk pelaksanaan

Koordinator program belum
kegiatan tidak mencukupi
Buku pedoman/petunjuk maksimal menjalankan kerja Kondisi demografi sekolah
untuk pemeriksaan sama lintas sektor /lintas yang tidak kondusif
berkala tidak ada program

Lingkungan yang kurang

Transportasi turun kelapangan Bantuan dana untuk mendukung dan terbuka
belum memadai peralatan tambahan belum tentang program UKS
ada

SARANA DANA LINGKUNGAN

 Mencari Akar Masalah dengan Diagram Tulang Ikan ( Diagram Ishikawa )

Pembinaan sekolah sehat

MANUSIA METODE
Petugas belum
optimal
memahami
konsep pembinaan
Belum semua sekolah sekolah sehat Sosialisasi petugas ke
merasakan penting nya sekolah kurang
Jadwal turun kesekolah
keiatan pembinaan belum bisa sesuai jadwal
sekolah sehat Rendahnya capaian kegiatan
pembinaan sekolah sehat
dengan pencapaian hanya
Petugas kurang
menguasai materi 64%

Dana sekolah belum Kondisi demografi sekolah

Koordinator program belum
memadai untuk RTlL dari yang tidak kondusif susah
Sarana buku / modul maksimal menjalankan kerja
pembinaan sekolah sehat untuk sarana sekolah sehat
pembinaan sekolah sama lintas sektor /lintas
belum ada program

Lingkungan yang kurang

Transportasi turn kelapangan Bantuan dana transpor mendukung dan terbuka
belum optimal petugas belum optimal tentang program UKS

SARANA DANA LINGKUNGAN

 Mencari Akar Masalah dengan Diagram Tulang Ikan ( Diagram Ishikawa )

Pembinaan kader kesehatan

MANUSIA METODE
Petugas kurang
mensosialisasikan
manfaat dari
pembinaan
Ada beberapa sekolan kaderkesehatan Sosialisasi petugas ke
yang kurang proaktif di sekolah kurang
Jadwal pembinaan kader
program UKS kurang tersusun rapi dan
terencana Rendahnya capaian kegiatan
pembinaan kader kesehatan
dengan capaian hanya 64%
Petugas kurang
menguasai materi

Sosial ekonomi yang belum

Koordinator program belum
memadai di masyarakat
Sarana buku / modul maksimal menjalankan kerja Kondisi demografi sekolah
sehingga menganggap tidak
pembinaan yang kurang sama lintas sektor /lintas yang tidak kondusif
pentingnya peran kader
program
kesehatan di sekolah

Lingkungan yang kurang

Transportasi yang belum Bantuan dana untuk sarana mendukung dan terbuka
optimal untuk turun kelapangan penunjang pembinaan kader tentang program UKS
kesehatan yang kurang

SARANA DANA LINGKUNGAN