1

PANDUAN TEKNIS

OLIMPIADE OLAHRAGA SISWA NASIONAL

PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS
SECARA DARING

Pendaftaran Online
pk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id

PUSAT PRESTASI NASIONAL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2022
 i

KATA PENGANTAR

Pengembangan prestasi peserta didik berkebutuhan khusus di bidang olahraga

dilakukan secara berjenjang dan berkelanjutan melalui penyelenggaraan Olimpiade
Olahraga Siswa Nasional. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan wadah bagi
peningkatan kuantitas dan kualitas atlet peserta didik berkebutuhan khusus dengan
mengedepankan sportivitas dalam berkompetisi. Dalam situasi pandemi Covid-19 di
Indonesia saat ini, Olimpiade Olahraga Siswa Nasional Tahun 2022 dilaksanakan
secara daring yang mengutamakan protokol kesehatan untuk keselamatan semua
pihak.

Dalam upaya menjamin pelaksanaan Olimpiade Olahraga Siswa Nasional secara

daring ini dengan baik, maka disusunlah Buku Panduan Teknis sebagai acuan kerja
bagi para juri, peserta, dan pembimbing serta panitia dalam melaksanakan kegiatan
ini.

Atas kerja sama semua pihak yang mendukung pelaksanaan kegiatan ini, kami
mengucapkan terima kasih. Selamat berlomba semoga Allah SWT meridhoi apa yang
kita upayakan. Amin.

Jakarta, April 2022

plt. Kepala Pusat Prestasi Nasional,

Asep Sukmayadi
NIP. 197206062006041001
 ii

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR …………………………………………………………………………………… i
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………………… ii

BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………………………………… 1

A. Latar Belakang ………………………………………………………………………. 1
B. Dasar Hukum ………………………………………………………………………… 2
C. Tujuan ………………………………………………………………………………….. 2
D. Hasil yang Diharapkan ……………………………………………………………. 3
E. Tema ……………………………………………………………………………………. 3
F. Sasaran ………………………………………………………………………………… 3

BAB II PROTOKOL KESEHATAN COVID-19 ………………………………………………. 4

A. Situasi Covid-19 di Indonesia …………………………………………………….. 4
B. Sekilas Pelaksanaan Lomba …………………………………………………….. 5
C. Kepatuhan Protokol Kesehatan ………………………………………………… 5
BAB III KETENTUAN LOMBA ……………………………………………………………………. 8
A. Ketentuan Umum Peserta ..……………………………………………………… 8
B. Keterangan Keabsahan …………………………………………………………… 9
C. Cabang Lomba ………………………………………………………………………. 10
D. Penghargaan …………………………………………………………………………. 11
E. Skema Pelaksanaan Lomba………………………………………………………… 12
F. Pembiayaan …………………………………………………………………………… 12

BAB IV PELAKSANAAN LOMBA ………………………………………………………………… 13

A. Tolak Peluru …………………………………………………………………………… 13
B. Bocce SDLB/SD ………………………………………………………………………. 18
C. Bocce SMPLB/SMP …………………………………………………………………. 23
D. Tenis Meja ………………………………………………………………………………. 28
E. Bulutangkis ……………………………………………………………………………. 36
F. Lompat Jauh Tanpa Awalan ……………………………………………………… 41
G. Bola Basket ……………………………………………………………………………. 45
H. Balap Kursi Roda …………………………………………………………………….. 51

BAB V PENUTUP ……………………………………………………………………………………. 60

LAMPIRAN-LAMPIRAN ………………………………………………………………………………… 61
 1

BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Dalam rangka peningkatan mutu pendidikan khusus yang sekaligus

meningkatkan sumber daya manusia di bidang olahraga, Pusat Prestasi Nasional,
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi menyelenggarakan
Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) bagi Peserta Didik Berkebutuhan
Khusus (PDBK) Tahun 2022 dengan pelaksanaan diatur secara berjenjang mulai
dari tingkat sekolah, kabupaten/kota/cabang dinas, provinsi sampai tingkat
nasional. Penyelenggaraan O2SN PDBK sebagai salah satu upaya untuk
mengembangkan bakat dan prestasi olahraga bagi PDBK. Melalui O2SN
diharapkan dapat menumbuhkan rasa cinta terhadap olahraga sehingga akan
memberikan inspirasi mereka untuk melestarikan kebiasaan berolahraga dan
meningkatkan prestasi olahraga.

O2SN PDBK menggali potensi peserta didik berkebutuhan khusus di bidang

olahraga dan memberikan dorongan sehingga timbul motivasi yang kuat untuk
mampu beraktualisasi diri dan berkompetisi secara sehat dalam mencapai
puncak prestasi sesuai dengan kemampuan yang dimiliki setiap PDBK. Selain itu
diharapkan agar PDBK dapat mengembangkan teknik-teknik dan strategi dalam
bidang olahraga serta menjaga nilai-nilai sportivitas sejak dini sampai kelak
dewasa, sehingga rasa percaya diri terhadap kemampuan yang dimiliki semakin
besar.

Dalam kondisi pandemi Covid-19 di Indonesia saat ini, penyelenggaraan

O2SN PDBK tahun 2022 akan diselenggarakan dengan mekanisme daring.
Pelaksanaan secara daring dilakukan dalam rangka implementasi kebijakan
pemerintah tentang pembatasan kegiatan di tempat/fasilitas umum untuk
mencegah penyebaran Covid-19 dan melindungi keselamatan kepada semua
pihak yang terlibat dalam O2SN PDBK tanpa mengurangi kualitas dan makna
O2SN PDBK.
 2

B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
2. Undang-Undang RI Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas;
3. Undang-Undang RI Nomor 11 Tahun 2022 tentang Keolahragaan;
4. Keputusan Presiden Nomor 11 Tahun 2020 tentang Penetapan Kedaruratan
Kesehatan Masyarakat Corona Virus Disease 2019 (Covid-19);
5. Peraturan Presiden Nomor 86 Tahun 2021 tentang Desain Besar Olahraga
Nasional;
6. Permendiknas Nomor 34 Tahun 2006 tentang Pembinaan Prestasi Peserta
Didik yang memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa;
7. Permendiknas Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan;
8. Permendiknas Nomor 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif bagi Peserta
Didik yang Memiliki Kelainan dan Memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat
Istimewa;
9. Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter
Pada Satuan Pendidikan Formal;
10. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI Nomor 28
Tahun 2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi;
11. Permendikbud Nomor 1 tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru
pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama,
Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan;
12. Surat Edaran Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 15 Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar Dari
Rumah Dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19);
13. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Pusat Prestasi Nasional Tahun
Anggaran 2022.
 3

C. TUJUAN

1. Sebagai wadah untuk berkompetisi dalam menampilkan teknik, strategi, dan

kompetensi di bidang olahraga.
2. Mengembangkan ekspresi keolahragaan sesuai dengan norma budi pekerti
dan karakter yang berbasis budaya bangsa.
3. Meningkatkan prestasi dan motivasi untuk mengekspresikan diri di bidang
olahraga.
4. Menumbuhkembangkan sikap sportivitas dan kompetitif PDBK.

D. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Tersedianya wadah bagi PDBK untuk berkompetisi dalam menampilkan

teknik, strategi, dan kompetensi di bidang olahraga.
2. Meningkatnya ekspresi keolahragaan sesuai dengan norma budi pekerti dan
karakter yang berbasis budaya bangsa.
3. Meningkatnya prestasi dan motivasi untuk mengekspresikan diri melalui
kegiatan sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan di bidang olahraga.
4. Tumbuhnya sikap sportivitas dan kompetitif PDBK.

E. TEMA

“Bertalenta, Sportif, dan Tangguh”

F. SASARAN

Peserta O2SN PDBK tahun 2022 adalah peserta didik SDLB, SMPLB, SMALB dan
SD, SMP, SMA, SMK, PKBM/SKB/Program Paket Penyelenggara Pendidikan
Inklusif.
 4

BAB II
PROTOKOL KESEHATAN COVID-19

A. SITUASI COVID-19 DI INDONESIA

Data BNPB tentang Situasi Covid-19 Indonesia per tanggal 5 Maret 2022 yang
dipublikasikan melalui https://covid19.go.id/peta-sebaran adalah sebagai berikut.
1. Jumlah kasus positif Covid-19 akumulatif di Indonesia sebanyak 5.723.858
orang;
2. Jumlah sembuh akumulatif pasien Covid-19 sebanyak 5.073.522 orang;
3. Jumlah meninggal akumulatif pasien Covid-19 sebanyak 149.918 orang.

Peta Risiko adalah sebagai berikut:

Sumber: https://covid19.go.id/peta-risiko
 5

B. SEKILAS PELAKSANAAN LOMBA

1. Secara umum pelaksanaan lomba dilakukan secara daring, kecuali jika ada
kondisi tertentu yang mengharuskan dilakukan secara luring.
2. Peserta didik mengikuti lomba dari rumah/sekolah dengan persetujuan satgas
Covid-19 setempat, didampingi keluarga dan/atau dari unsur sekolah.
3. Peserta/kepala sekolah/pendidik/tenaga kependidikan melaksanakan lomba
dari rumah dan/atau sekolah disesuaikan dengan sarana dan prasarana yang
diperlukan untuk mengikuti lomba.
4. Untuk memastikan pelaksanaan lomba berjalan efektif dan aman dari
penyebaran dan penularan Covid-19, maka masing-masing pelaksana wajib
menerapkan protokol kesehatan dan keselamatan secara disiplin dan ketat.

C. KEPATUHAN PROTOKOL KESEHATAN

Setiap pihak harus patuh terhadap protokol kesehatan pencegahan Covid-19,

yang sering dikenal dengan istilah 3M, yaitu memakai masker, menjaga jarak dan
menghindari kerumunan, serta mencuci tangan pakai sabun.

1. Memakai masker, tujuan:

a. Melindungi Diri Sendiri. Masker mencegah masuknya droplet yang
keluar saat kita batuk/bersin/berbicara sehingga kita tidak tertular.
b. Melindungi Orang Lain. Masker menahan droplet yang keluar saat kita
batuk/bersin/berbicara sehingga tidak menularkan virus kepada orang lain.
 6

2. Menjaga jarak dan menghindari kerumunan

Hal penting yang dapat dilakukan dalam usaha untuk menjaga jarak sebagai
berikut:
a. menghindari kerumunan;
b. menghindari penggunaan transportasi yang tidak memenuhi standar
protokol kesehatan;
c. mengurangi aktivitas dalam ruangan ber-AC yang tertutup dan banyak
orang dalam waktu lebih dari 2 jam.

Sumber: Buku Pedoman Perubahan Perilaku Penanganan Covid-19 BNPB

 7

3. Mencuci tangan pakai sabun

a. Lakukan 6 langkah cuci tangan dengan benar, cuci tangan pakai sabun
dan air mengalir selama minimal 20 detik, atau cuci tangan dengan hand
sanitizer dengan kandungan alkohol minimal 60%.
Mencuci tangan sesering mungkin, terutama sebelum menyentuh mata,hidung, dan
mulut
 8

BAB III
KETENTUAN LOMBA

A. KETENTUAN UMUM PESERTA

1. Bersekolah di Satuan Pendidikan Khusus (SKh/SLB, SDLB, SMPLB, SMALB)/
Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (SD, SMP, SMA, SMK) dan
Pendidikan Kesetaraan (Paket A, B dan C).
2. Memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN).
3. Peserta didik terdaftar pada Data Pokok Pendidikan (Dapodik).
4. Merupakan peserta didik berkebutuhan khusus terbaik tingkat provinsi
tahun 2022 yang ditetapkan oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.
5. Peserta belum pernah menjadi juara I (pertama) pada cabang yang sama
pada O2SN yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi pada tahun-tahun sebelumnya.
6. Persyaratan usia peserta O2SN Pendidikan Khusus Tahun 2022:
a. Peserta didik lahir setelah tanggal 1 Juni Tahun 2006 untuk jenjang
SD/SDLB/Paket A
b. Peserta didik lahir setelah tanggal 1 Juni Tahun 2003 untuk jenjang
SMP/SMPLB/Paket B.
c. Peserta didik lahir setelah tanggal 1 Juni Tahun 2000 untuk jenjang
SMA/SMK/SMALB/Paket C.
d. Bagi mata lomba yang bersifat terbuka (Jenjang SDLB/SMPLB/SMALB)
menggunakan ketentuan usia SMALB.
7. Kontingen Provinsi terdiri dari:
a. Delapan peserta lomba untuk delapan cabang lomba O2SN.
b. Delapan pendamping untuk delapan peserta Olimpiade.
c. Satu orang penanggung jawab/Kabid Pendidikan Khusus Dinas
PendidikanProvinsi.
d. Satu orang koordinator kontingen provinsi yang ditunjuk Dinas
PendidikanProvinsi.
e. Satu orang operator yang membantu koordinator dalam penggunaan
aplikasi lomba.
8. Peserta, pelatih/pembimbing/pendamping, koordinator wajib melakukan
registrasi pada portal lomba pendidikan khusus pk.pusatprestasinasional.
kemdikbud.go.id
 9

9. Semua proses/kegiatan O2SN-PDBK tahun 2022 dilakukan sesuai Protokol

Kesehatan Cegah Covid-19.
B. KETENTUAN KEABSAHAN
1. Peserta yang telah melaksanakan registrasi akan diikutsertakan pada
tes keabsahan.
2. Operator yang memiliki akses login pada masing-masing akun lomba
mengunggah dokumen setiap peserta sebagai berikut :
a. Surat penugasan kontingen dari Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.
b. fotokopi akte lahir/kartu keluarga.
c. Fotokopi rapor semester terakhir yang telah dilegalisir (halaman identitas
dan halaman terakhir yang bertanda tangan orang tua/guru/Kepala
Sekolah).
d. Surat pernyataan kepala sekolah tentang keaslian dan kebenaran
dokumen, serta belum pernah menjadi juara I di cabang lomba yang
sama pada O2SN/KOSN tahun-tahun sebelumnya (format terlampir).
e. Fotokopi sertifikat peserta O2SN/KOSN tahun sebelumnya yang diadakan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (jika ada).
f. Video aktivitas masing-masing peserta yang berdurasi maksimal 90 detik
dan dengan ketentuan sebagai berikut:

No Jenis Kekhususan Ketentuan Video Keabsahan Peserta

Video Wajib Menampilkan:

a. Menatap kamera (fokus pada wajah,
menunjukkan kondisi penghlihatan) dan
menampilkan seluruh badan.
b. Menyebutkan jenis lomba yang diikuti secara
verbal (bersuara).
1. Tunanetra
c. Kegiatan berjalan mandiri tanpa alat bantu
sepanjang kurang lebih 5 meter
d. Melakukan kegiatan mengambil benda jatuh
kurang lebih 1,5 meter di depan.
e. Kegiatan membaca.

Video wajib menampilkan:

a. Menatap kamera dan menampilkan seluruh
badan.
b. Menyebutkan jenis lomba yang diikuti secara
2. Tunarungu verbal (bersuara).
c. Memperkenalkan diri sendiri (nama diri, nama
 10

No Jenis Kekhususan Ketentuan Video Keabsahan Peserta

orang tua, asal sekolah, kelas, hobi) secara
verbal dan isyarat.
d. Membaca dan berhitung

Video wajib menampilkan:

a. Menatap kamera dan menampilkan seluruh
badan.
3. Tunagrahita b. Menyebutkan jenis lomba yang diikuti secara
verbal (bersuara).
c. Memperkenalkan diri sendiri (nama diri, nama
orang tua, asal sekolah, kelas, hobi)
d. Membaca dan mengerjakan soal cerita
matematika
Video wajib menampilkan:
a. Menatap kamera dan menampakkan anggota
gerak yang mengalami hambatan
b. Menyebutkan jenis lomba yang diikuti secara
verbal (bersuara).
c. Memperkenalkan diri sendiri (nama diri, nama
orang tua, asal sekolah, kelas, hobi, jenis
4. Tunadaksa lomba)
d. Siswa diminta untuk bergerak berpindah
tempat sejauh ± 5 m bolak balik dengan
menggunakan ambulasi (kruk atau kursi roda)
atau tanpa ambulasi sesuai dengan kebiasaan
sehari-hari, baik secara mandiri atau dibantu
oleh orang lain bagi yang tidak mampu
menggunakan kursi roda
Video wajib menampilkan:
a. Menatap kamera minimal 15 detik dengan
menampilkan seluruh badan
b. Menyebutkan jenis lomba yang diikuti secara
verbal (bersuara).
5. Autis c. Tanya jawab sederhana oleh guru/orang tua
dengan siswa tentang identitas siswa (nama
diri, nama orang tua, asal sekolah, kelas, jenis
lomba)
d. Siswa duduk tenang 30 detik didepan meja
kosong tanpa ada instruksi apapun.
Catatan : Apabila video yang dikirim meragukan, maka panitia akan menghubungi
peserta untuk verifikasi
 11

C. CABANG LOMBA

No Nomor Lomba Peserta Jenjang Jenis Kekhususan

1 Tolak Peluru Putri SDLB/SD/Sederajat Tunarungu

2 Bocce Putri SDLB/SD Sederajat Down Syndrome

SMPLB/SMALB/SMP/
3 Bocce Putri Tunanetra
SMA/sederajat
SMPLB/SMALB/SMP/
4 Tenis Meja Putra Tunarungu
SMA sederajat
SMPLB/SMALB/SMP/
5 Bulutangkis Putra Tunagrahita/Autis
SMA sederajat
Lompat Jauh
6 Putri SDLB/SD/Sederajat Tunagrahita/Autis
Tanpa Awalan
SMPLB/SMALB/SMP/
7 Bola Basket Putra Tunadaksa
SMA Sederajat
SMPLB/SMALB/SMP/
8 Balap Kursi Roda Putra Tunadaksa
SMA sederajat

D. PENGHARGAAN PEMENANG
1. Juara pada masing-masing lomba adalah juara I, juara II, dan juara III.
2. Hadiah kejuaraan:
a. Juara I : medali emas, piala, e-sertifikat, dan uang kejuaraan.
b. Juara II : medali perak, piala, e-sertifikat, dan uang kejuaraan.
c. Juara III : medali perunggu, piala, e-sertifikat, dan uang kejuaraan.
3. Kontingen provinsi yang menjadi juara umum akan memperoleh uang pembinaan.
4. Peserta dan pembimbing/pelatih/pendamping/koordinator/operator memperoleh
sertifikat partisipasi dari penyelenggara.
5. Juri, fasilitator, dan panitia memperoleh e-sertifikat partisipasi dari penyelenggara.
 12

E. SKEMA PELAKSANAAN LOMBA

F. PEMBIAYAAN

1. Pembiayaan kegiatan O2SN PDBK bersumber dari Pemerintah dan

sumbangan lain yang sah dan tidak mengikat.
2. Lomba tingkat nasional dianggarkan dari dana APBN tahun 2022 yang
dialokasikan pada DIPA Pusat Prestasi Nasional Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
 13

BAB IV
PELAKSANAAN LOMBA

A. TOLAK PELURU

1. Persyaratan
a. Peserta didik putri dengan jenis kekhususan Tunarungu pada satuan
pendidikan khusus jenjang SDLB atau satuan pendidikan penyelenggara
pendidikan inklusif (SD/Paket A).
b. Peserta lahir setelah 1 Juni 2006.
c. Kegiatan lomba dilaksanakan di rumah/tempat tinggal masing-masing
peserta dengan memperhatikan protokol kesehatan cegah Covid-19.
2. Materi Lomba
a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian.
b. Peserta membuat satu video yang berisi aktivitas menolak peluru sejauh
mungkin.
c. Pendamping peserta dapat membantu proses pembuatan video. Jumlah
asisten pendamping yang membantu proses tidak dibatasi jumlahnya
d. Peserta memakai pakaian olahraga.
3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:

1) Video direkam menggunakan Handphone (HP) dengan satu kali

proses pengambilan/perekaman video (one shoot) untuk tiga kali
tolakan.

2) Sudut perekaman video diambil dari bagian samping (memuat

seluruh sudut lemparan) dengan posisi perekaman landscape.

3) Perekaman video dari tolakan 1 s.d. 3 (termasuk proses

pengukuran) tidak boleh ada pemotongan video (video terputus).
Konsekuensi dari pemotongan video adalah diskualifikasi seluruh
hasil tolakan (1 s.d 3).
 14

4) Setiap peserta hanya mengirimkan 1 video terbaik.

5) Video diawali perkenalan identitas peserta dengan menyebutkan

nama lengkap, asal sekolah, kota, dan provinsi, serta kategori yang
diikuti, kemudian peserta menolak peluru sejauh mungkin.

Contoh narasi:

Selamat pagi/siang/sore, saya (nama lengkap), saya sekolah di

(sebutkan nama sekolah), kota (sebutkan nama kota), provinsi
(sebutkan nama provinsi), akan mengikuti lomba tolak peluru.

6) setelah tolakan selesai dilakukan oleh atlet, jatuhnya peluru wajib

ditandai oleh patok dengan bendera warna.

7) pendamping membentangkan meteran dengan titik Nol meteran

berada di posisi awal jatuhya peluru, dan pengukuran akhir
adalah garis luar tolakan (titik tengah).

8) Pendamping yang bertugas merekam video bergerak menuju titik

akhir pengukuran (yaitu garis luar tolakan) dengan posisi kamera
tetap merekam seluruh sudut (terutama patok tanda jatuhnya
peluru), dan kemudian angka di meteran diperbesar sampai angka
di meteran terlihat jelas. (Point 6,7 & 8 dilakukan untuk 3 kali
tolakan)

9) Video aktivitas menolak peluru berdurasi maksimal 5 menit.

b. Kepala sekolah membuat surat pernyataan tentang kebenaran sebagai

peserta didik dari sekolah yang Bapak/Ibu pimpin di atas materai Rp.
10.000,00 (format terlampir). Surat Pernyataan tersebut diunggah pada
laman aplikasi menu lomba.
4. Petunjuk Pelaksanaan
a. Jenis yang dilombakan adalah melakukan tolakan peluru sejauh mungkin.
b. Peralatan:
1) Lapangan
2) Peluru 3 kg (berstandar)
 15

3) Magnesium
4) Meteran dengan bahan kain/logam/plastik (penentuan jenis
meteran ditentukan dalam technical meeting)
5) Patok dengan bendera warna ukuran ± 30 cm (warna bendera
disesuaikan)
6) Alat tulis
c. Ketentuan Pelaksanaan:
1) Peluru dilumuri/diberi magnesium agar jatuhnya peluru lebih terlihat.
2) Peserta berdiri di belakang garis lemparan dan ketika melakukan
tolakan, salah satu kaki tidak boleh menyentuh garis.
3) Garis lemparan bisa berbentuk garis lurus ataupun berbentuk
lingkaran, akan tetapi harus dibuat titik tengah (penanda) dalam garis
tersebut yang berfungsi sebagai titik akhir pengukuran (gambar
terlampir).
4) pengukuran dilakukan dari titik awal peluru jatuh menyentuh tanah,
dan akhir pengukuran adalah garis lemparan. Perlu digaris bawahi
bahwa yang diukur dalam garis lemparan adalah garis terluar dari titik
tengah (penanda).
5) Peserta melakukan tolakan peluru sejauh mungkin.
6) Peserta diberikan kesempatan melakukan tolakan peluru sebanyak
3 kali.
5. Penilaian
Pendamping melakukan pengukuran jarak yang dicapai dengan
menggunakan meteran dan dicatat pada form sebagai berikut.

KOP SURAT SEKOLAH

HASIL
Tolakan 1 Tolakan 2 Tolakan 3

Kepala sekolah Pendamping

………………………… …………………………
 16

Pada saat pengukuran, video harus jelas memperlihatkan proses dan jarak
pada meteran. Hasil dari 3 kali melakukan tolakan peluru akan diambil yang
terjauh.

6. Ketentuan Unggah Karya dan Dokumen

a. Video pada poin 3.a, surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin
3.b dan hasil penilaian pada poin 5, dimasukkan ke dalam satu folder
kemudian diunggah ke akun Google Drive Peserta/Pendamping dengan
format penamaan folder : Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-
PDBK 2022 contoh : NTT_Tolak Peluru_Pieter_O2SN PDBK 2022

b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.

c. Link/tautan kemudian diunggah ke portal aplikasi lomba oleh

pendamping/operator lomba

d. Panduan Unggah Ke Google Drive terlampir

7. Jadwal Pelaksanaan

No Kegiatan Waktu Keterangan

Registrasi Online, Berkas persyaratan

4 s.d. 13 Agustus
1 unggah dokumen diunggah pada aplikasi
2022
keabsahaan registrasi
16 s.d. 17 Agustus Penilaian oleh juri
2 Tes keabsahan
2022 keabsahan
Teknikal meeting 18 s.d. 19 Agustus
3 Video conference
O2SN 2022
diterima oleh Panitia paling
20 Agustus s.d. 2
4 Unggah Karya lambat tanggal 21 Juli
September 2022
2022, pukul 23.59 WIB
5 s.d. 8 September
5 Penilaian O2SN Penilaian oleh Juri Lomba
2022
Pengumuman
6 9 September 2022 Virtual Ceremony
Pemenang
 17

Jadwal dapat berubah sesuai situasi dan kondisi. Bila ada perubahan jadwal, akan
diberitahukan segera.

Lapang Dengan Bentuk Lingkaran

Lapangan Dengan Bentuk Garis

 18

B. BOCCE SDLB/SD

1. Persyaratan
a. Peserta didik putri dengan jenis kekhususan down syndrome pada satuan
pendidikan khusus jenjang SDLB atau satuan pendidikan penyelenggara
pendidikan inklusif (SD/Paket A).
b. Peserta lahir setelah 1 Juni 2006.
c. Peserta & pendamping wajib memakai pakaian olahraga
2. Materi
a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian dan bersifat final
b. Peserta membuat satu video yang berisi aktivitas melempar bola Bocce ke
palina dengan jarak sebagai berikut.
1) Jarak I : 5 m (Batas garis start melempar bola Bocce ke Palina)
 19

2) Jarak II : 7 m (Batas garis start melempar bolaBocce ke Palina

3) Jarak III : 9 m (Batas garis start melempar bola Bocce ke Palina)

 20

3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:
1) Pengambilan video menggunakan kamera handphone atau kamera
lainnya
2) Pengambilan video dilakukan satu kali (oneshot)
3) Urutan video sebagai berikut:
a) Pembuktian jarak lapangan
Pendamping memperlihatkan pengukuran jarak 5 m, 7 m, dan 9
m.
b) Perkenalan identitas peserta
Menyebutkan namalengkap, asal sekolah, kota, dan provinsi.
Contoh narasi:
Selamat pagi/siang/sore, saya (nama lengkap), saya sekolah di
(sebutkan nama sekolah), kota (sebutkan nama kota), provinsi
(sebutkan nama provinsi), akan mengikuti lomba Bocce.
c) Pelemparan dan pengukuran jarak bola
(1). Peserta melempar dari jarak 5 m dan pendamping langsung
melakukan pengukuran dan mencatatnya.
(2). Peserta melempar dari jarak 7 m dan pendamping langsung
melakukan pengukuran dan mencatatnya
(3). Peserta melempar dari jarak 9 m dan pendamping langsung
melakukan pengukuran dan mencatatnya
d) Pencatatan hasil pengukuran.
Pendamping mencatat hasil pengukuran dari jarak 5 m, 7 m, dan
9 m pada formulir yang sudah disediakan.
4) Video berdurasi maksimal 5 menit
b. Kepala sekolah membuat surat pernyataan tentang kebenaran sebagai
peserta didik dari sekolah yang Bapak/Ibu pimpin di atas materai Rp.
10.000,00 (format terlampir). Surat Pernyataan tersebut diunggah pada
laman aplikasi menu lomba.
 21

4. Perlengkapan Lomba
a. Lapangan :
Lapangan rumput/rumput sintetis/pasir/tanah atau karpet dengan
permukaan yang datar dan ukuran yang disesuaikan.
b. Bola bocce dengan diameter 107 – 110 mm dan berat 900 – 1.200 gr.
c. Meteran roll untuk mengukur jarak lapangan & meteran metal/besi untuk
mengukur jarak bola

d. Alat tulis
5. Penilaian
a. Juara ditentukan oleh perolehan total jarak terkecil
b. Formulir penilaian sebagai berikut:

KOP SURAT SEKOLAH

No Jarak Lemparan Jarak Bola ke Palina (Cm)

1 5 meter ………

2 7 meter ………

3 9 meter ………

Total ……….

Kepala sekolah Pendamping

………………………… ………………………

6. Ketentuan Unggah Karya dan Dokumen

a. Video pada poin 3.a, surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin 3.b
dan hasil penilaian pada poin 5, dimasukkan ke dalam satu folder
kemudian diunggah ke akun Google Drive Peserta/Pendamping dengan
format penamaan folder : Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-
PDBK 2022 contoh : Jawa Barat_Bocce SD_Fauzan_O2SN PDBK 2022
 22

b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.

c. Link/tautan kemudian diunggah ke portal aplikasi lomba oleh

pendamping/operator lomba.

d. Panduan Unggah Ke Google Drive terlampir

7. Jadwal Pelaksanaan

No Kegiatan Waktu Keterangan

Registrasi Online, Berkas persyaratan

4 s.d. 13 Agustus
1 unggah dokumen diunggah pada aplikasi
2022
keabsahaan registrasi
16 s.d. 17 Agustus Penilaian oleh juri
2 Tes keabsahan
2022 keabsahan
Teknikal meeting 18 s.d. 19 Agustus
3 Video conference
O2SN 2022
diterima oleh Panitia paling
20 Agustus s.d. 2
4 Unggah Karya lambat tanggal 21 Juli
September 2022
2022, pukul 23.59 WIB
5 s.d. 8 September
5 Penilaian O2SN Penilaian oleh Juri Lomba
2022
Pengumuman
6 9 September 2022 Virtual Ceremony
Pemenang
Jadwal dapat berubah sesuai situasi dan kondisi. Bila ada perubahan jadwal,
akandiberitahukan segera.
 23

C. LOMBA BOCCE SMPLB/SMALB

1. Persyaratan
a. Peserta didik putri dengan jenis kekhususan tunanetra pada satuan
pendidikan khusus jenjang SMPLB/SMALB atau satuan pendidikan
penyelenggara pendidikan inklusif (SMP/SMA/SMK/Paket B/Paket C).
b. Peserta lahir setelah tanggal 1 Juni 2000.
c. Peserta dan pendamping wajib memakai pakaian olahraga.
2. Materi Lomba
a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian dan bersifat final.
b. Peserta membuat satu video yang berisi aktivitas melempar bola Bocce ke
palina dengan jarak sebagai berikut.
1) Jarak I : 9m
 24

2) Jarak II : 12 m

3) Jarak III : 15 m
 25

3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:

1) Perekaman video dengan menggunakan kamera handphone (Hp) atau

kamera lainnnya

2) Pengambilan video dilakukan satu rangkaian (one take shoot) tanpa

terputus atau diedit.

3) Peserta diperbolehkan melakukan beberapa kali pengambilan video

tetapi hanya mengirimkan satu video terbaik.

4) Guru/pendamping memberikan arahan agar peserta melempar dari jarak

yang telah ditentukan, dengan menggunakan bunyi-bunyian di dekat
palina.

5) Urutan Video adalah sebagai berikut:

a) Pembuktian jarak lapangan
Pendamping memperlihatkan ukuran jarak 9 m, 12 m, dan 15 m.
b) Perkenalan identitas peserta
Menyebutkan nama lengkap, asal sekolah, kota dan provinsi. Contoh
narasi:
Selamat pagi/siang/sore, saya (nama lengkap), saya sekolah di
(sebutkan nama sekolah), kota (sebutkan nama kota), provinsi
(sebutkan nama provinsi), akan mengikuti lomba Bocce.
c) Pelemparan dan Pengukura bola,
1) Peserta melempar dengan jarak 9 m dan pendamping melakukan
pengukuran.
2) Peserta melempar dengan jarak 12 m dan pendamping
melakukan pengukuran.
3) Peserta melempar dengan jarak 15 m dan pendamping
melakukan pengukuran.
d) Pencatatan hasil pengukuran.
Pendamping mencatat hasil pengukuran dari jarak 9 m, 12 m, dan
15 m pada formulir yang sudah disediakan.
 26

6) Video berdurasi maksimal 5 menit.

4. Perlengkapan Lomba
a. Lapangan rumput/rumput sintetis/pasir/tanah atau karpet dengan
permukaan yang datar dan ukuran yang disesuaikan.
b. Bola bocce dengan diameter 107 – 110 mm dan berat 900 – 1.200 gr.
c. Meteran roll untuk mengukur jarak lapangan dan Meteran metal/besi
untuk mengukur jarak bola.
d. Alat tulis.
5. Penilaian
a. Juara ditentukan oleh perolehan total jarak terkecil.
b. Formulir penilaian sebagai berikut:

KOP SURAT SEKOLAH

No Jarak Lemparan Jarak Bola ke Palina (cm)

1 9 meter ………

2 12 meter ………

3 15 meter ………

Total ……..

Kepala sekolah Pendamping

………………………… ………………………

6. Ketentuan Unggah Karya dan Dokumen

a. Video pada poin 3.a, surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin 3.b
dan hasil penilaian pada poin 5, dimasukkan ke dalam satu folder
kemudian diunggah ke akun Google Drive Peserta/Pendamping dengan
format penamaan folder : Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-
PDBK 2022 contoh : Kalimantan Selatan_Bocce SMPLB_Baharudin_O2SN
PDBK 2022
 27

b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.

c. Link/tautan kemudian diunggah ke portal aplikasi lomba oleh

pendamping/operator lomba.

d. Panduan Unggah Ke Google Drive terlampir

7. Jadwal Pelaksanaan

No Kegiatan Waktu Keterangan

Registrasi Online, Berkas persyaratan

4 s.d. 13 Agustus
1 unggah dokumen diunggah pada aplikasi
2022
keabsahaan registrasi
16 s.d. 17 Agustus Penilaian oleh juri
2 Tes keabsahan
2022 keabsahan
Teknikal meeting 18 s.d. 19 Agustus
3 Video conference
O2SN 2022
diterima oleh Panitia paling
20 Agustus s.d. 2
4 Unggah Karya lambat tanggal 21 Juli
September 2022
2022, pukul 23.59 WIB
5 s.d. 9 September
5 Penilaian O2SN Penilaian oleh Juri Lomba
2022
Pengumuman
6 9 September 2022 Virtual Ceremony
Pemenang
Jadwal dapat berubah sesuai situasi dan kondisi. Bila ada perubahan
jadwal, akandiberitahukan segera.
 28

D. TENIS MEJA

1. Persyaratan
a. Peserta didik putra dengan jenis kekhususan tunarungu pada satuan
pendidikan khusus jenjang SMPLB/SMALB atau satuan pendidikan
penyelenggara pendidikan inklusif (SMP/SMA/SMK/Paket B/Paket C).
b. Peserta lahir setelah 1 Juni 2000
c. Kegiatan lomba dilaksanakan di rumah/tempat tinggal/sekolah masing-
masing peserta dengan memperhatikan protokol kesehatan cegah Covid-
19.
2. Materi Lomba
a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian dan bersifat final.
b. Peserta membuat satu video yang berisi aktivitas keterampilan tenis
meja sebagai berikut.
1) Melambungkan-lambungkan bola dengan bet;
2) Melakukan forehand wallpass;
3) Melakukan backhand wallpass;
4) Melakukan forehand servis;
5) Dan melakukan backhand servis.
c. Pendamping dapat membantu proses pembuatan video.
d. Peserta memakai pakaian olahraga.

3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:
1) Menggunakan handphone (Hp) dengan satu kali pengambilan (one
shoot);
2) Setiap peserta hanya boleh mengirimkan 1 video.
3) Pendamping mengirimkan 1 (satu) buah video yang berisi proses
keterampilan tenis meja sesuai dengan tutorial;
4) Video diawali perkenalan identitas peserta dengan menyebutkan
nama lengkap, asal sekolah, kota dan provinsi, serta kategori yang
 29

diikuti, kemudian peserta melakukan kegiatan keterampilan tenis

meja sesuai tutorial.
Contoh narasi:
Selamat pagi/siang/sore, saya (nama lengkap), saya sekolah di
(sebutkan nama sekolah), kota (sebutkan nama kota), provinsi
(sebutkan nama provinsi), akan mengikuti lomba keterampilan tenis
meja.
5) Video aktivitas keterampilan tenis meja berdurasi maksimal 5
menit.
6) Pengambilan video peserta harus memperhatikan beberapa hal
seperti pencahayaan dan sudut pengambilan video. Misalkan untuk
merekam keterampilan servis, posisi pengambilan video diambil dari
arah depan peserta, sehingga dapat merekam dengan baik posisi
jatuhnya bola pada meja tenis meja;
7) Stopwatch dan counter terekam dalam video.
8) Untuk membuat area sasaran pada meja, garis dibuat dengan
menggunakan selotip berwarna dengan ukuran lebar 48 mm.
(Gambar area sasaran terlampir)
9) Scoring sheet peserta dikirimkan pada link yang sudah ditentukan
beserta dengan video peserta
b. Kepala sekolah membuat surat pernyataan tentang kebenaran peserta
didik sebagai peserta didik dari sekolah yang Bapak/Ibu pimpin di atas
materai Rp. 10.000,00 (format terlampir). Surat Pernyataan tersebut
diunggah pada laman aplikasi menu lomba.
4. Petunjuk Pelaksanaan
a. Melambungkan-lambungkan bola dengan bet selama 30 detik
1) Tujuan
a) Mengukur koordinasi mata dan tangan
b) Mengukur keterampilan dasar bermain tenis meja
2) Peralatan : Bet dan bola tenis meja
 30

3) Pelaksanaan
1. Peserta berdiri memegang bet dan bola tenis meja;
2. Guru pembimbing memberikan aba-aba mulai sambil
menghidupkan stopwatch;
3. Peserta melambung-lambungkan bola sebanyak mungkin dengan
bet selama 30 detik;
4. Bila bola jatuh dan waktu masih ada, boleh diganti dengan
bolayang lain;
5. Guru pembimbing menghitung jumlah lambungan selama 30
detik,setelah 30 detik guru pembimbing memberi aba-aba stop;
4) Nilai/skor : catat banyaknya jumlah lambungan bola selama 30
detik.
b. Melakukan forehand wallpass selama 30 detik.
1) Tujuan : Mengukur keterampilan teknik forehand.
2) Peralatan : Meja tenis (sebagai dinding), bet, dan bola tenismeja.
3) Pelaksanaan
1. Peserta berdiri dekat setengah meja tenis sebagai lapangan,
dansetengah meja tenis sebagai dinding pantulan (lihat gambar);
2. Peserta memegang bet dan bola, dan bersiap melakukan
keterampilan pukulan forehand;
3. Setelah ada aba-aba mulai dari guru pembimbing, peserta
melakukan keterampilan pukulan forehand selama 30 detik;
4. Bila bola jatuh dan waktu masih ada, peserta boleh mengganti
bola dengan bola yang lain;
5. Guru pembimbing menghitung jumlah banyaknya pukulan
forehand yang dilakukan dengan benar selama 30 detik, setelah
30 detik guru pembimbing memberi aba-aba stop;
6. Nilai/skor : catat banyaknya jumlah pukulan forehand yang
benar selama 30 detik.
 31

c. Melakukan backhand wallpass selama 30 detik.

1) Tujuan : Mengukur keterampilan backhand.
2) Peralatan : Meja tenis (sebagai dinding), bet, dan bola tenis meja.
3) Pelaksanaan
1. Peserta berdiri dekat setengah meja tenis sebagai lapangan,
dansetengah meja tenis sebagai dinding pantulan (lihat gambar);
2. Peserta memegang bet dan bola, dan bersiap melakukan
keterampilan pukulan backhand;
3. Setelah ada aba-aba mulai dari guru pembimbing, peserta
melakukan keterampilan pukulan backhand selama 30 detik;
4. Bila bola jatuh dan waktu masih ada, peserta boleh mengganti
bola dengan bola yang lain;
5. Guru pembimbing menghitung jumlah banyaknya pukulan
backhand yang dilakukan dengan benar selama 30 detik, setelah
30 detik guru pembimbing memberi aba-aba stop.
6. Nilai/skor : catat banyaknya jumlah pukulan backhand
backhand yang benar selama 30 detik.
4) Nilai/skor : catat banyaknya jumlah pantulan bola selama 30 detik.
d. Melakukan servis forehand sebanyak 5 kali.
1) Tujuan : mengukur kemampuan keterampilan forehand servis
2) Peralatan : lapangan tenis meja yang sudah diatur polanya
(lihatgambar), net, bet, dan bola tenis meja.
3) Pelaksanaan : Peserta berdiri di sisi kanan meja dengan memegang
bet dan bola.
4) Lakukan servis forehand sebanyak 5 kali.
5) Pendamping mengarahkan agar bola jatuh pada sasaran dengan nilai
yang tinggi.
6) Nilai/Skor : jumlah skor forehand dari 5 kali kesempatan.
e. Melakukan servis backhand sebanyak 5 kali.
1) Tujuan : mengukur kemampuan keterampilan servis backhand
 32

2) Peralatan : lapangan tenis meja yang sudah diatur polanya (lihat

gambar), net, bet, dan bola tenis meja.
3) Pelaksanaan
1. Peserta berdiri di sisi kiri meja dengan memegang bet dan bola.
2. Lakukan servis backhand sebanyak 5 kali.
3. Pendamping mengarahkan agar bola jatuh pada sasaran dengan
nilai yang tinggi.
4) Nilai/skor : jumlah skor backhand dari 5 kali kesempatan.
5. Penilaian
a. Jumlah melambung-lambungkan bola selama 30 detik;
b. Jumlah forehand wallpass selama 30 detik;
c. Jumlah backhand wallpass selama 30 detik;
d. Jumlah skor dari 5 kali kesempatan servis forehand;
e. Jumlah skor dari 5 kali kesempatan servis backhand;
f. Total skor peserta adalah akumulasi jumlah skor dari 5 keterampilan
yang dilakukan.

Gambar Melambungkan-lambungkan Bola Gambar wallpass

Gambar area sasaran untuk keterampilan servis

 33

KOP SURAT SEKOLAH

SCORING SHEET

KETERAMPILAN TENIS MEJA

O2SN PDBK 2022

Nama Peserta :

Asal Sekolah :

Provinsi :

Jenis Melambungkan Forehand Backhand

Forehand Servis Backhand Servis Total
Keterampilan Bola Wallpass Wallpass Jumlah Jumlah
Skor
Jumlah dalam 30 detik 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala sekolah Pendamping

………………………… ………………………

33
 34

6. Ketentuan Unggah Karya dan Dokumen

a. Video pada poin 3.a, surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin 3.b
dan hasil penilaian pada poin 5, dimasukkan ke dalam satu folder
kemudian diunggah ke akun Google Drive Peserta/Pendamping dengan
format penamaan folder : Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-
PDBK 2022 contoh : Jawa Tengah_Tenis Meja_Diana_O2SN PDBK 2022

b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.

c. Link/tautan kemudian diunggah ke portal aplikasi lomba oleh

pendamping/operator lomba.

d. Panduan Unggah Ke Google Drive terlampir

7. Jadwal Pelaksanaan

No Kegiatan Waktu Keterangan

Registrasi Online, Berkas persyaratan

4 s.d. 13 Agustus
1 unggah dokumen diunggah pada aplikasi
2022
keabsahaan registrasi
16 s.d. 17 Agustus Penilaian oleh juri
2 Tes keabsahan
2022 keabsahan
Teknikal meeting 18 s.d. 19 Agustus
3 Video conference
O2SN 2022
diterima oleh Panitia paling
20 Agustus s.d. 2
4 Unggah Karya lambat tanggal 21 Juli
September 2022
2022, pukul 23.59 WIB
5 s.d. 9 September
5 Penilaian O2SN Penilaian oleh Juri Lomba
2022
Pengumuman
6 9 September 2022 Virtual Ceremony
Pemenang
Jadwal dapat berubah sesuai situasi dan kondisi. Bila ada perubahan
jadwal, akandiberitahukan segera.
 35

E. BULU TANGKIS

1. Persyaratan

a. Peserta didik putra dengan jenis kekhususan tunagrahita/autis pada

satuan pendidikan khusus jenjang SMPLB/SMALB atau satuan pendidikan
penyelenggara pendidikan inklusif (SMP/SMA/SMK/Paket B/Paket C).
b. Peserta lahir setelah 1 Juni 2000.
c. Kegiatan lomba dilaksanakan di rumah/tempat tinggal/sekolah masing-
masing peserta dengan memperhatikan protokol kesehatan cegah Covid-
19.
2. Materi
a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian dan bersifat final.

b. Peserta membuat satu video yang berisi aktivitas tes keterampilan bulu
tangkis sebagai berikut.
1) Melambung-lambungkan shuttlecock.
2) Wall pass.
3) Servis pendek.
4) Servis Panjang.
c. Pembuatan video harus didampingi oleh 3 orang pendamping yang terdiri
dari : 1 orang pengarah tes, 1 orang pemegang timer dan penghitung, 1
orang pengambil video.

d. Peserta harus memakai pakaian olahraga.

3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:

1) Video direkam dengan menggunakan handphone (Hp) yang beresolusi

cukup dengan satu kali pengambilan (one shoot) tanpa terpotong-
potong.
2) Setiap peserta hanya boleh mengirimkan 1 video.

3) Peserta mengirimkan 1 (satu) buah video yang berisi aktivitas tes

keterampilan bulu tangkis sesuai dengan tutorial.
4) Video diawali perkenalan identitas peserta dengan menyebutkan nama
lengkap, asal sekolah, kota dan provinsi, serta kategori yang diikuti,
 36

kemudian peserta melakukan tes keterampilan bulu tangkis.

Contoh narasi:
Selamat pagi/siang/sore, saya (nama lengkap), saya sekolah di

(sebutkan nama sekolah), kota (sebutkan nama kota), provinsi

(sebutkan nama provinsi), akan mengikuti lomba keterampilan

bulu tangkis.
5) Video aktivitas tes keterampilan bulu tangkis berdurasi maksimal 5
menit.
6) Video diunggah pada Google Drive dan diberi judul:
nama peserta_asal provinsi_nama lomba_ SMPLB/SMALB - O2SN-PDBK
2022.
7) Peserta wajib mengirim tautan Google Drive pada portal aplikasimenu
lomba.
8) Tautan Google Drive dibuat tidak private/restricted.
9) Panduan cara mengunggah Google Drive terlampir.
b. Kepala sekolah membuat surat pernyataan tentang kebenaran peserta
didik sebagai peserta didik dari sekolah yang Bapak/Ibu pimpin di atas
materai Rp. 10.000,00 (format terlampir). Surat Pernyataan tersebut
diunggah pada laman aplikasi menu lomba.
c. Dokumen-dokumen dibuat dalam format pdf dan diberi nama file:
NISN_Asal Provinsi_Nama Lomba.
4. Petunjuk Pelaksanaan
a. Melambung-lambungkan shuttlecock.

1) Tujuan : Mengukur keterampilan dasar bermain bulu tangkis

2) Peralatan : Raket dan shuttlecock.

3) Pelaksanaan

a) Peserta berdiri memegang raket dan shuttlecock dengan salah satu

kaki di depan.
b) Peserta melambung-lambungkan shuttlecock dengan gerakan
tangan bolak-balik antara forehand dan backhand.
 37

c) Pendamping mencatat jumlah shuttlecock yang dilambungkan oleh

peserta selama 30 detik.
b. Wall pass
1) Tujuan : Mengukur keterampilan bermain bulutangkis.
2) Peralatan : Raket dan shuttlecock, bidang datar (dinding tembok)
3) Pelaksanaan

a) Pendamping membuat garis lurus horisontal setinggi 1,5 meter

pada dinding.

b) Pendamping membuat garis horisontal dengan jarak 2 meter dari

dinding sebagai pembatas pada waktu peserta melakukan pukulan
ke dinding (wall pass).
c) Peserta berdiri di belakang garis dan berdiri menghadap ke
dinding dengan jarak 2 meter.
d) Pukulan peserta yang dihitung adalah pukulan peserta yang
sasarannya di atas garis lurus horisontal setinggi 1,5 meter.
e) Pendamping mencatat jumlah pukulan ke dinding yang dilakukan
oleh peserta selama 30 detik.
c. Servis Pendek
1) Tujuan : Mengukur keterampilan Bermain Bulu tangkis
2) Peralatan : Raket dan shuttlecock.
3) Pelaksanaan

a) Peserta berdiri memegang raket dan shuttlecock dengan salah

satutungkai di depan.
b) Peserta melakukan servis pendek ke arah sasaran dengan kaidah
dan aturan servis pendek yang benar sebanyak 5 kali.
c) Pendamping mencatat jumlah servis yang masuk ke sasaran.

d. Servis Panjang
1) Tujuan : Mengukur keterampilan bermain bulu tangkis.
2) Peralatan : Raket dan shuttlecock.
 38

3) Pelaksanaan

a) Peserta berdiri memegang raket dan shuttlecock dengan salah

satu tungkai di depan.
b) Peserta melakukan servis panjang ke arah sasaran dengan kaidah
dan aturan servis panjang yang benar sebanyak 5 kali.
c) Pendamping mencatat jumlah servis yang masuk ke sasaran.

5. Penilaian
Nilai akhir adalah gabungan nilai dari setiap item tes berikut ini:
a. Jumlah melambungkan-lambungkan shuttlecock selama 30 detik.
b. Jumlah wall pass selama 30 detik.
c. Total pukulan yang masuk pada sasaran.
d. Hasil dari 3 item di atas, dijumlahkan dan diambil nilai yang terbanyak
e. Format Penilaian Lomba Bulutangkis :

KOP SURAT SEKOLAH

Melambungkan Servis Pendek Servis Panjang

Wall Pass
Shuttlecock 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kepala sekolah Pendamping

………………………… …………………
 39

Melambung-lambungkan shuttlecock Passing ke dinding

107 Cm
97 Cm
76 Cm

55 Cm

Sasaran servis pendek Sasaran servis panjang

6. Ketentuan Unggah Karya dan Dokumen

a. Video pada poin 3.a, surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin 3.b dan
hasil penilaian pada poin 5, dimasukkan ke dalam satu folder kemudian
diunggah ke akun Google Drive Peserta/Pendamping dengan format
penamaan folder : Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-PDBK 2022
contoh : Jawa Timur_Bulu Tangkis_King_O2SN PDBK 2022

b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the link
atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan dinilai
oleh dean juri.

c. Link/tautan kemudian diunggah ke portal aplikasi lomba oleh

pendamping/operator lomba.

d. Panduan Unggah Ke Google Drive terlampir

 40

7. Jadwal Pelaksanaan

No Kegiatan Waktu Keterangan

Registrasi Online, Berkas persyaratan

4 s.d. 13 Agustus
1 unggah dokumen diunggah pada aplikasi
2022
keabsahaan registrasi
16 s.d. 17 Agustus Penilaian oleh juri
2 Tes keabsahan
2022 keabsahan
Teknikal meeting 18 s.d. 19 Agustus
3 Video conference
O2SN 2022
diterima oleh Panitia paling
20 Agustus s.d. 2
4 Unggah Karya lambat tanggal 21 Juli
September 2022
2022, pukul 23.59 WIB
5 s.d. 9 September
5 Penilaian O2SN Penilaian oleh Juri Lomba
2022
Pengumuman
6 9 September 2022 Virtual Ceremony
Pemenang
Jadwal dapat berubah sesuai situasi dan kondisi. Bila ada perubahan jadwal, akan
diberitahukan segera.
 41

F. LOMPAT JAUH TANPA AWALAN

1. Persyaratan
a. Peserta didik putri dengan jenis kekhususan tunagrahita/autis pada
satuan pendidikan khusus jenjang SDLB atau satuan pendidikan
penyelenggara pendidikan inklusif (SD/Paket A/Sederajat).
b. Peserta lahir setelah 1 Juni 2006.

c. Kegiatan lomba dilaksanakan di rumah/sekolah/sarana olahraga masing-

masing peserta dengan memperhatikan protokol kesehatan cegah Covid-
19.
2. Materi
a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian dan bersifat final.

b. Membuat satu video yang berisi aktivitas lompat jauh tanpa awalan.

c. Pendamping peserta dapat membantu proses pembuatan video.

d. Peserta memakai pakaian olahraga.

3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:

1) Menggunakan handphone (Hp) dengan satu kali pengambilan (one

shoot).
2) Setiap peserta hanya boleh mengirimkan 1 video.

3) Pendamping mengirimkan 1 (satu) buah video yang berisi proses

lompat jauh tanpa awalan sesuai dengan tutorial.
4) Video diawali perkenalan identitas peserta dengan menyebutkan
nama lengkap, asal sekolah, kota dan provinsi, serta kategori yang
diikuti, kemudian peserta melakukan lompat jauh tanpa awalan.

Contoh narasi:

Selamat pagi/siang/sore, saya (nama lengkap), saya sekolah di

(sebutkan nama sekolah), kota (sebutkan nama kota), provinsi
(sebutkan nama provinsi), akan mengikuti lomba lompat jauh tanpa
 42

awalan.
5) Video aktivitas lompat jauh tanpa awalan berdurasi maksimal 5
menit.

b. Kepala sekolah membuat surat pernyataan tentang kebenaran peserta

didik sebagai peserta didik dari sekolah yang Bapak/Ibu pimpin di atas
materai Rp. 10.000,00 (format terlampir). Surat Pernyataan tersebut
diunggah pada laman aplikasi menu lomba.

4. Petunjuk Pelaksanaan Lomba Lompat Jauh

a. Tujuan : Mengukur kemampuan power tungkai.

b. Peralatan : Permukaan yang datar, tempat pendaratan berpasir atau tanah

gembur, pembatas lompatan (kapur/lakban dengan lebar 5 cm), alat tulis,
dan meteran. Meteran yang digunakan merupakan meteran gulung
berbahan plastic.

contoh meteran gulung

c. Ketentuan Pelaksanaan:

1) Peserta berdiri di belakang garis.

2) Peserta mengambil ancang – ancang lalu melakukan lompatan ke

depan sejauh mungkin.
3) Peserta diberikan kesempatan melompat sebanyak 3 kali,

4) Pendamping mencatat jarak antara garis start lompatan dengan

anggota badan yang terdekat ke garis start.
 43

5) Pada saat pengukuran, video harus jelas memperlihatkan proses

melompat (dari awalan, melompat, dan mendarat) dan proses
pengukuran jarak pada meteran (angka pada meteran terlihat jelas).
Hasil dari 3 kali melakukan lompatan dan diambil yang terjauh.
5. Penilaian
Lompatan terjauh diukur dari anggota badan yang terdekat ke garis tolakan.
Format Penilaian Lomba Lompat Jauh

KOP SURAT SEKOLAH

ITEM LOMBA
Lompatan 1 Lompatan 2 Lompatan 3

Kepala sekolah Pendamping

………………………… …………………

6. Ketentuan Unggah Karya dan Dokumen

a. Video pada poin 3.a, surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin 3.b
dan hasil penilaian pada poin 5, dimasukkan ke dalam satu folder
kemudian diunggah ke akun Google Drive Peserta/Pendamping dengan
format penamaan folder : Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-
PDBK 2022 contoh : Papua_Lompat Jauh_Merry_O2SN PDBK 2022

b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.

c. Link/tautan kemudian diunggah ke portal aplikasi lomba oleh

pendamping/operator lomba.
 44

d. Panduan Unggah Ke Google Drive terlampir

7. Jadwal Pelaksanaan

No Kegiatan Waktu Keterangan

Registrasi Online, Berkas persyaratan

4 s.d. 13 Agustus
1 unggah dokumen diunggah pada aplikasi
2022
keabsahaan registrasi
16 s.d. 17 Agustus Penilaian oleh juri
2 Tes keabsahan
2022 keabsahan
Teknikal meeting 18 s.d. 19 Agustus
3 Video conference
O2SN 2022
diterima oleh Panitia paling
20 Agustus s.d. 2
4 Unggah Karya lambat tanggal 21 Juli
September 2022
2022, pukul 23.59 WIB
5 s.d. 9 September
5 Penilaian O2SN Penilaian oleh Juri Lomba
2022
Pengumuman
6 9 September 2022 Virtual Ceremony
Pemenang
Jadwal dapat berubah sesuai situasi dan kondisi. Bila ada perubahan
jadwal, akandiberitahukan segera.
 45

G. BOLA BASKET

1. Persyaratan

a. Peserta didik putra dengan jenis kekhususan tunadaksa (dengan

kursiroda) pada satuan pendidikan khusus jenjang SMPLB/SMALB atau
satuan pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif
(SMP/SMA/SMK/PaketB/PaketC).
b. Peserta lahir setelah 1 Juni 2000.

c. Kegiatan lomba dilaksanakan disekolah / dilapangan yang sesuai dengan

karakteristik bola basket masing-masing peserta dengan memperhatikan
protokol kesehatan cegah Covid-19.

2. Materi

a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian dan bersifat final.

b. Membuat satu video yang berisi aktivitas lomba bola basket sebagai
berikut.
1) Melakukan teknik dribel yang dilakukan selama 30 detik
2) Lemparan umpan di dada (Chest pass) ke tembok dengan target
yang berjarak 1,5 meter selama 30 detik.
3) Memasukkan bola ke dalam keranjang/jarring (ring) selama 1 menit
dengan ketentuan:
a) Ukuran keranjang berdiameter 450 mm (45 cm),
b) Jarak peserta dengan papan ring sebagai patokan berjarak 2 m
pada lantai yang datar,
c) ketinggian ring 2 m yang diukur dari lantai, dan
d) menggunkan bola berukuran no.5
c. Jumlah maksimal personil terdiri dari 3 orang yaitu, 1 pendamping dan
2 Asisten pendaming

d. Para personil wajib memakai pakaian olahraga.

 46

3. Teknik Pelaksanaan

a) Peserta melaksanakan registrasi daring pada laman aplikasi O2SN-PDBK:

pk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id
b) Ketentuan perekaman video:

1) Menggunakan kamera handphone (Hp) atau kamera digital dengan

satu kali pengambilan (one shoot) dan tidak di edit.
2) Setiap peserta hanya boleh mengirimkan 1 video.

3) Pendamping mengirimkan 1 (satu) buah video yang berisi proses

lomba bola basket sesuai dengan tutorial. Menampilkan pengukuran
jarak yang telah di tentukan dengan tidak di lepas.
4) Video diawali perkenalan identitas peserta dengan menyebutkan
nama lengkap, asal sekolah, kota dan provinsi, serta kategori yang
diikuti, kemudian peserta melakukan lomba bola basket.

Contoh narasi:

Selamat pagi/siang/sore, saya (nama lengkap), saya sekolah

di(sebutkan nama sekolah), kota (sebutkan nama kota), provinsi
(sebutkan nama provinsi),akan mengikuti lomba bola basket.
5) Video aktivitas lomba bola basket berdurasi maksimal 5 menit.

4. Petunjuk Pelaksanaan
a. Item yang di lombakan
1) Teknik dribble.
2) Lemparan umpan didada (chest pass).
3) Memasukkan bola ke dalam keranjang (ring).10 X
b. Peralatan
1) Bola basket,
2) Keranjang (ring),
3) Jaring,
4) Peluit,
 47

5) Meteran gulung (bangunan),

6) Alat tulis.

c. Ketentuan pelaksanaan permainan:

1) Teknik dribble
a) Peserta duduk dikursi roda dengan memantul-mantulkan bola di
tempat sebanyak mungkin dengan ketentuan bola kembali
tertangkap yang di hitung 1.
b) Pendamping atau asisten menghitung jumlah pantulan bola yang
di lakukan peserta selama 30 detik

2) Melempar dan menangkap bola di depan dada (Chest Pass).

a) Peserta duduk di kursi roda dengan jarak 1,5 meter dari dinding
ke pijakan kaki kursi roda.
b) Jarak kursi roda kedinding ditandai garis dengan warna terang.
c) Peserta memegang bola basket dengan kedua tangan didepan
dada.
d) Peserta melakukan lempar tangkap bola di depan dada (chest
pass) kedinding target sebanyak mungkin selama 30 detik
dengan bola kembali tertangkap dihitung 1.
e) Pendamping atau asisten menghitung jumlah lempar tangkap
bola yang dilakukan peserta selama 30 detik.
3) Melempar bola ke keranjang (ring)
a) Peserta duduk di kursi roda dengan jarak 2 meter dari dinding/
papan jaring ditandai garis dengan warna terang.
b) Peserta memegang bola basket dengan kedua tangan.
c) Peserta melakukan lemparan bola ke keranjang (ring) dengan
kesempatan melempar sebanyak 10 kali lemparan bola maksimal
waktu 1 menit
d) Bola dinyatakan 1 point jika masuk dan melewati jaring.
 48

e) Pendamping atau asisten menghitung jumlah bola yang m asuk

kedalam keranjang (ring)
5. Penilaian
a. Jumlah dribble selama 30 detik
b. Jumlah lempar tangkap bola didada (chest pass) selama 30 detik.
c. Jumlah bola yang masuk ke keranjang (ring) dengan kesempatan 10
lemparan.
d. Hasil dari ketiga item lomba dijumlahkan dan diambil nilai terbesar.
e. Format penilaian lomba bola basket :

KOP SURAT SEKOLAH

No Dribble Chest Pass Shooting Total

Kepala sekolah Pendamping

………………………… …………………

Dribble 30 detik Shooting 10 kali

 49

Chest Pass 30 detik Ring berjaring dengan diameter 45 cm

6. Ketentuan Unggah Karya dan Dokumen

a. Video pada poin 3.b, surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin 3.c
dan hasil penilaian pada poin 5, dimasukkan ke dalam satu folder
kemudian diunggah ke akun Google Drive Peserta/Pendamping dengan
format penamaan folder : Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-
PDBK 2022 contoh : Papua_Lompat Jauh_Merry_O2SN PDBK 2022

b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.

c. Link/tautan kemudian diunggah ke portal aplikasi lomba oleh

pendamping/operator lomba.

d. Panduan Unggah Ke Google Drive terlampir

 50

7. Jadwal Pelaksanaan

No Kegiatan Waktu Keterangan

Registrasi Online, Berkas persyaratan

4 s.d. 13 Agustus
1 unggah dokumen diunggah pada aplikasi
2022
keabsahaan registrasi
16 s.d. 17 Agustus Penilaian oleh juri
2 Tes keabsahan
2022 keabsahan
Teknikal meeting 18 s.d. 19 Agustus
3 Video conference
O2SN 2022
diterima oleh Panitia paling
20 Agustus s.d. 2
4 Unggah Karya lambat tanggal 21 Juli
September 2022
2022, pukul 23.59 WIB
5 s.d. 9 September
5 Penilaian O2SN Penilaian oleh Juri Lomba
2022
Pengumuman
6 9 September 2022 Virtual Ceremony
Pemenang
Jadwal dapat berubah sesuai situasi dan kondisi. Bila ada perubahan jadwal, akan
diberitahukan segera.
 51

H. BALAP KURSI RODA

1. Persyaratan
a. Peserta didik Putra dengan jenis kekhususan tunadaksa (dengan kursi
roda) pada satuan pendidikan khusus jenjang SMPLB/SMALB atau satuan
pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif (SMP/SMA/SMK/Paket
B/Paket C).
b. Peserta lahir setelah 1 Juni 2000.
c. Kegiatan lomba dilaksanakan di luar ruangan (outdoor) pada trek atletik
atau yang serupa dengan memperhatikan protokol kesehatan cegah
Covid- 19.
2. Materi
a. Lomba dilaksanakan satu tahap penilaian.
b. Membuat satu video yang berisi aktivitas bergerak dengan kursi roda
standar sesuai dengan video yang ditayangkan pada tutorial.
1) Bergerak lurus dengan jarak 20 meter.
2) Bergerak zig zag dengan jarak 15 meter.
c. Pembuatan Video dibantu oleh Pendamping peserta dan asisten
pendamping sejumlah minimal 3 orang yaitu sebagai pembantu di garis
start, pembantu di garis finish sekaligus pemegang stopwatch dan
kameramen.
d. Peserta dan pendamping memakai pakaian olahraga lengkap.

3. Teknik Pelaksanaan
a. Ketentuan perekaman video:
1) Menggunakan kamera dengan kualitas standar baik, bisa dengan
menggunakan handphone (Hp) atau kamera lainnya lainnya dengan
satu kali pengambilan (one shoot).
2) Setiap peserta hanya boleh mengirimkan 1 video untuk masing-
masing nomor item lomba sesuai dengan tutorial.
3) Video yang dikirimkan berisi hal-hal sebagai berikut :
 52

a) Diawali dengan kamera yang mengarah ke peserta sambil

memperkenalkan identitasnya yaitu dengan menyebutkan nama
lengkap, asal provinsi, serta nama lomba yang diikuti.
b) Contoh narasi: Selamat pagi/siang/sore, saya (nama lengkap),
berasal dari provinsi (sebutkan nama provinsi), akan mengikuti
lomba kursi roda.
c) Kamera di arahkan ke posisi peserta secara keseluruhan yang
menunjukan posisi kursi roda berada dibelakang garis start.
d) Kamera diarahkan ke posisi meteran yang sudah terpasang dan
menunjukan jarak lintasan sesuai dengan aturan yang disepakati.
e) Sampai di garis finish kamera harus menunjukan peserta dan
lintasan secara keseluruhan (dari garis start sampai ke finish).
f) Pembimbing memposisikan stopwatch supaya terlihat di kamera,
yang diikuti oleh aba-aba pembimbing di garis start untuk
memulai perlombaan.
g) Kamera terus diarahkan ke peserta yang sedang melakukan
perlombaan dan stopwatch tetap terlihat di kamera dari awal
sampai akhir.
h) Video berakhir sesaat setelah peserta selesai melakukan lomba
dan pembimbing mencatat waktu yang diraih peserta.
4) Video berdurasi maksimal 5 menit untuk masing-masing item lomba.
b. Kepala sekolah membuat surat pernyataan tentang kebenaran peserta
didik sebagai peserta didik dari sekolah yang Bapak/Ibu pimpin di atas
materai Rp. 10.000,00 (format terlampir). Surat Pernyataan tersebut
diunggah pada laman aplikasi menu lomba.

4. Parameter lomba kursi roda

a. Item yang Dilombakan

1) Bergerak melaju lurus dengan kursi roda pada jarak 20 meter.

2) Bergerak zigzag dengan kursi roda pada jarak 15 meter.

 53

b. Peralatan
1) Kursi roda standar yang dipakai dalam keseharian peserta.
2) Meteran gulung minimal 30 m berbahan plastik.
3) Stopwatch (Pengukur waktu dalam satuan detik dengan 2 digit
dibelakang koma)
4) Cones dengan ukuran Tinggi minimal 50 cm sebanyak minimal 6
buah.
5) Lakban dengan lebar 5 cm dengan warna yang kontras/berbeda
dengan warna permukaan trek untuk garis start dan finish.
6) Tali pita atau sejenisnya berwarna cerah untuk garis finish.
7) Pluit dan/atau bendera start untuk aba-aba start.
8) Alat tulis untuk pencatatan hasil waktu.
c. Ketentuan Pelaksanaan Perlombaan:
1) Bergerak lurus dengan kursi roda.
a) Tentukan garis start dan finish dengan jarak 20 meter
b) Peserta duduk di kursi roda di belakang garis start.
c) Pembimbing di garis start memberi aba-aba lomba dimulai yang
dibarengi dengan pencatatan waktu, kemudian peserta bergerak
lurus secepat mungkin pada jarak 20 meter.
d) Pembimbing mencatat waktu dengan stopwatch yang
diperlihatkan di video mulai dari start sampai finish.

Gambar 1. Denah Balap Kursi Roda Bergerak Lurus

 54

2) Bergerak zig zag dengan kursi roda

a) Tentukan garis start dan finish dengan jarak 15 m.

b) Pada area kontes dipasang 6 buah cones dengan ketentuan jarak

dari garis start ke cones pertama sejauh 2,5 m, jarak antar cones
2m, kemudian dari cones terakhir ke garis finish berjarak 2,5 m.

c) Penyimpanan cones harus sejajar dengan titik start dan titik finish.

d) Peserta duduk di kursi roda di belakang garis start.

e) Pembimbing di garis start memberi aba-aba lomba dimulai yang

dibarengi dengan pencatatan waktu, kemudian peserta bergerak
zigzag secepat mungkin melewati cones (tanpa menyentuhnya, baik
badan maupun kursi rodanya) pada jarak 15 meter.

f) Pembimbing mencatat waktu tercepat dengan stopwatch yang

diperlihatkan di video mulai dari start sampai finish.

Gambar 2. Denah Balap Kursi Roda Bergerak Zig-zag

5. Penilaian

Penilaian lomba kursi roda dilakukan dengan melihat akumulasi (jumlah)

catatan waktu tercepat dari masing-masing nomor lomba yang dilaksanakan
 55

(Nomor Bergerak Lurus dan Nomor Bergerak Zig-zag). Penilaian akan

dilakukan hanya kepada peserta yang mengirimkan video sesuai dengan
video tutorial yang akan diperjelas dalam kesepakatan di technical meeting.

6. Ketentuan Unggah Karya dan Dokumen

a. Video pada poin 3.a dan surat pernyataan dalam bentuk PDF pada poin
3.b, dimasukkan ke dalam satu folder kemudian diunggah ke akun Google
Drive Peserta/Pendamping dengan format penamaan folder :
Provinsi_Cabang Lomba_Nama_O2SN-PDBK 2022 contoh :
Papua_Lompat Jauh_Merry_O2SN PDBK 2022

b. Link/tautan unggahan hasil karya dan dokumen dibuat anyone with the
link atau siapapun dengan tautan (tidak Private) agar dapat dilihat dan
dinilai oleh dean juri.

c. Link/tautan kemudian diunggah ke portal aplikasi lomba oleh

pendamping/operator lomba.

d. Panduan Unggah Ke Google Drive terlampir

7. Jadwal Pelaksanaan

No Kegiatan Waktu Keterangan

Registrasi Online, Berkas persyaratan

4 s.d. 13 Agustus
1 unggah dokumen diunggah pada aplikasi
2022
keabsahaan registrasi
16 s.d. 17 Agustus Penilaian oleh juri
2 Tes keabsahan
2022 keabsahan
Teknikal meeting 18 s.d. 19 Agustus
3 Video conference
O2SN 2022
diterima oleh Panitia paling
20 Agustus s.d. 2
4 Unggah Karya lambat tanggal 21 Juli
September 2022
2022, pukul 23.59 WIB
5 s.d. 9 September
5 Penilaian O2SN Penilaian oleh Juri Lomba
2022
Pengumuman
6 9 September 2022 Virtual Ceremony
Pemenang
 56

BAB IV

PENUTUP

Keberhasilan penyelenggaraan O2SN PDBK tahun 2022 secara daring sangat

bergantung pada partisipasi aktif semua unsur yang terlibat. Pelaksanaan kegiatan
secara tertib, teratur, dengan mengikuti protokol kesehatan yang ketat serta penuh
tanggung jawab akan mendorong suksesnya kegiatan ini.

Dengan memahami panduan ini diharapkan dapat menjadi acuan semua pihak yang
terlibat dalam melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya sehingga mencapai hasil
yang optimal. Seraya berharap kegiatan yang dilaksanakan dapat bermanfaat untuk
semua pihak, terutama peningkatan prestasi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus.
 57

Lampiran 1. Surat Pernyataan tentang Peserta Didik

SURAT PERNYATAAN TENTANG PESERTA

O2SN PDBK 2022

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Pendamping : ………………………..…………..……………………..…..……………..
Status Pendamping* : Guru/Kepsek Orang Tua/Wali
Pelatih Dinas Pendidikan
NIP/NIK : ………………………..…………..……………………..…..……………..
Alamat Lembaga : ………………………..…………..……………………..…..……………..
Menyatakan bahwa:
Nama Peserta Didik : ……………….…………..……………………..…..……………..
NISN : ……………….…………..……………………..…..……………..
Tempat/Tgl. Lahir : ……………….…………..……………………..…..……………..
Cabang Lomba O2SN ** : ……………….…………..……………………..…..……………..
Sekolah : ……………….…………..……………………..…..……………..
Adalah benar merupakan peserta didik yang mengikuti Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN)
Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK) Tahun 2022 hasil seleksi Provinsi …….(Tulis Nama
Provinsi). Dalam hal keaslian dan sportivitas, saya juga menyatakan bahwa:
1. Peserta dalam video yang diunggah pada portal Google Drive dengan judul sesuai juknis O2SN-
PDBK Tahun 2022 dan dikirimkan melalui portal aplikasi registrasi O2SN-PDBK Tahun 2022
merupakan peserta didik yang bersangkutan.
2. Apabila dalam proses penilaian/penjurian ditemui adanya ketidaksesuaian, ketidakjujuran
dan/atau upaya kecurangan dalam bentuk apa pun secara sengaja, maka saya bersedia
mempertanggungjawabkannya dan menerima keputusan apa pun yang diberikan oleh juri dan
panitia pelaksana O2SN PDBK Tahun 2022.
Demikianlah surat pernyataan ini saya buat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
…….., … … 2022
Yang Membuat Pernyataan

Meterai
10000

(Nama lengkap Pendamping)

*Ceklis yang sesuai

 58

Lampiran 2 : Surat Pernyataan Kebenaran Dokumen Peserta

SURAT PERNYATAAN KEBENARAN DOKUMEN PESERTA
LKSN PDBK 2022

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Kepala Sekolah : …………..……………..…………..……………………..…..……………..
NIP/NIK : …………..……………..…………..……………………..…..……………..
Alamat Sekolah : …………..……………..…………..……………………..…..……………..
Menyatakan bahwa:
Nama Peserta Didik : …………..……………..…………..……………………..…..……………..
NISN : …………..……………..…………..……………………..…..……………..
Tempat/Tgl. Lahir : …………..……………..…………..……………………..…..……………..
Cabang Lomba LKSN : …………..……………..…………..……………………..…..……………..
Sekolah : …………..……………..…………..……………………..…..……………..
Adalah benar merupakan peserta didik yang mengikuti Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN)
Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK) Tahun 2022 hasil seleksi Provinsi ……….(Tulis Nama
Provinsi). Dalam hal keaslian dan kebenaran dokumen, saya juga menyatakan bahwa:

1. Seluruh dokumen yang diunggah pada portal aplikasi registrasi O2SN PDBK 2022 adalah benar
dan sesuai dengan peserta didik di atas.
2. Apabila selanjutnya ditemui adanya ketidaksesuaian, ketidakjujuran dan/atau upaya
kecurangan dalam bentuk apa pun secara sengaja, maka saya bersedia
mempertanggungjawabkannya dan menerima keputusan apa pun yang diberikan oleh juri dan
panitia pelaksana LKSN PDBK Tahun 2022.

Demikianlah surat pernyataan ini saya buat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

…….., … … 2022
Yang Membuat Pernyataan

Meterai
10000

(Nama lengkap Kepala Sekolah)

NIP. (jika ada)
 59

Lampiran 3: Panduan upload Google Drive

A. Panduan upload Google drive PC :

1. Buat folder dan pastikan nama folder Nama_peserta-asal-kota_asal-provinsi-
lomba-SDLB/SMPLB/SMALB-O2SN-PDBK 2022:

Gambar 1 : membuat folder

2. Pastikan di dalam folder sudah ada video lomba :

Gambar 2 folder berisikan video lomba

 60

3. Buka https://drive.google.com jika belum login

silahkan login menggunakanemail :

Gambar 3 login google drive dengan email

4. Jika sudah login google drive, klik My Drive

akan muncul dropdownseperti gambar 4 di
bawah lalu pilih upload folder :
 61

5. Pilih directory folder lomba yang telah di buat lalu pilih upload:

Gambar 5 directory folder lomba

6. Akan muncul popup lalu pilih upload :

Gambar 6 pop-up upload

7. Akan muncul seperti gambar 7 tunggu selesai upload :

Gambar 7 proses upload

 62

Jika proses upload sudah selesai, akan muncul seperti gambar 8 :

Gambar 8 selesai upload

8. Klik kanan pada folder lalu akan muncul seperti

gambar 9 di bawah lalu pilihget link :

Gambar 9 Setting Akses Link 1

 63

9. lalu pastikan di bagian viewer pilih Anyone with the

link/Siapa saja di internetyang memiliki link ini dapat
mengedit lalu klik copy link dan klik done :

Gambar 10 Setting Akses Link 2

1. Tempelkan link yang sudah di copy ke portal web lomba.

B. Panduan upload Google drive Android :

1. Download aplikasi google drive di play store:

Gambar 11 Download Aplikasi Google Drive

2. Jika sudah terinstall buka aplikasi google drive dan

login ke google drive jikasudah akan muncul seperti
gambar 12 di bawah lalu pilih tombol
 64

Gambar 12 Setelah Masuk Google Drive

3. Jika sudah akan muncul seperti gambar 13 di bawah lalu pilih folder :

4. Beri nama folder sesuai dengan juknis lomba yang diikuti jika sudah
pilih Buat:

Gambar 14 Membuat Nama Folder Google Drive

5. Jika sudah akan muncul seperti gambar 15 di

bawah kemudian masukkedalam folder yang
telah di buat :

Gambar 15 Berhasil Membuat Folder Google Drive

6. Jika sudah masuk kedalam folder akan muncul tampilan

seperti gambar 16 dibawah: kemudian pilih pilih
tombol
 65

Gambar 16 Masuk Folder Google Drive

7. Kemudian akan muncul seperti gambar 17 di bawah dan pilih upload :

Gambar 17 Upload Video Google Drive

 60

8. Jika sudah akan muncul seperti gambar 18 di bawah kemudian pilih

izinkan

Gambar 18 Izin Akses File Android Google Drive

9. Kemudian cari direktori dari video yang ingin diunggah :

Gambar 19 Pilih Direktori Video Lomba Google Drive

 61

10. Jika sudah akan muncul seperti gambar 20 di bawah

tunggu hingga prosesunggah video selesai :

Gambar 20 Proses Upload Video Google Drive

Jika sudah selesai akan muncul seperti gambar

21 di bawah lalu pilihtombol

Gambar 21 Selesai Upload Video Google Drive

 62

11. Akan muncul seperti gambar 22 di bawah lalu pilih tombol

Gambar 22 Setting Akses Folder Google Drive 1

 63

12. Jika sudah akan muncul seperti gambar 23 di bawah kemudian

pilih

Gambar 23 Setting Akses Folder Google Drive 2

 64

13. Jika sudah atur akseses dengan cara pilih

gambar gembok sepertigambar 24 di bawah
yang terletak pada bawah kiri layer :

Gambar 24 Setting Akses Folder Google Drive 3

14. Jika sudah pilih tombol gembok maka akan muncul

seperti gambar 25 dibawah kemudian pilih ubah :

Gambar 25 Setting Akses Google Drive 4

 65

15. Jika sudah akan muncul seperti gambar 26 di

bawah kemudian pilihEditor :

Gambar 26 Setting Akses Google Drive 5

jika sudah dipilih editor akan muncul seperti gambar

27 di bawah :

Gambar 27 Setting Akses Google Drive 6

16. Ulangi Langkah 14 dan 15 kemudian akan muncul

seperti gambar 27 pilihsalin link kemudian tempel
link ke portal web lomba.
66