KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN [ PAT ]

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SATUAN PENDIDIKAN : SMP BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA JUMLAH SOAL : 50 BUTIR
KELAS : VIII (Delapan ) ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
SEMESTER : GENAP

NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Disajikan pernyataan tentang teori
Memahami prosedur menggambar poster Konsep membuat komposisi dalam konsep berkarya seni
1 VIII 1 PG
dengan berbagai teknik. poster poster, peserta didik dapat menjelaskan
tentang komposisi.
Disajikan pernyataan tentang teori kesatuan
Memahami prosedur menggambar poster Konsep membuat [ unity ] dalam konsep berkarya seni poster,
2 VIII 2 PG
dengan berbagai teknik. poster peserta didik dapat menjelaskan tentang
teori komposisi.
Disajikan pernyataan tentang tujuan sebuah
Memahami prosedur menggambar poster Tujuan dan fungsi
3 VIII karya poster, peserta didik dapat 3 PG
dengan berbagai teknik. poster
menjelaskan tujuan poster.
Disajikan sebuah ilustrasi permasalahan
dalam mempromosikan sebuah produk yang
Memahami prosedur menggambar poster Jenis-jenis poster
4 VIII akan di jual ke masyarakat, peserta didik 4 PG
dengan berbagai teknik. berdasarkan isinya.
dapat menentukan jenis poster yang akan
dibuat.
Disajikan sebuah gambar poster, peserta
Memahami prosedur menggambar poster Jenis-jenis poster
5 VIII didik dapat mengetahui jenis poster 5 PG
dengan berbagai teknik. berdasarkan isinya.
tersebut.
Disajikan pernyataan tentang ciri ciri
Memahami prosedur menggambar poster
6 Ciri ciri Poster VIII poster, peserta didik dapat menjelaskan ciri 6 PG
dengan berbagai teknik.
– ciri poster.
Memahami prosedur menggambar poster Teknik dan prosedur Disajikan pernyataan tentang langkah -
7 VIII 7 PG
dengan berbagai teknik. membuat poster. langkah membuat poster, peserta didik dapat
 menjelaskan langkah - ;langkah dalam
membuat poster.
Disajikan pernyataan tentang syarat – syarat
Memahami prosedur menggambar poster
8 Syarat – syarat poster VIII dalam membuat poster, peserta didik dapat 8 PG
dengan berbagai teknik.
menjelaskan syarat – syarat poster.
Disajikan pernyataan tentang konsep
gambar karakter tokoh dan teks dalam usaha
Memahami prosedur membuat komik Konsep membuat
9 VIII menyampaikan runtutan kisah atau 9 PG
dengan berbagai teknik. komik
peristiwa, peserta didik dapat menjelaskan
pengertian komik.
Memahami prosedur membuat komik Konsep membuat Disajikan sebuah gambar komik, peserta
10 VIII 10 PG
dengan berbagai teknik. komik didik dapat mengetahui bentuk komik.
Disajikan pernyataan tentang ciri – ciri
Memahami prosedur membuat komik
11 Ciri – ciri komik VIII komik, peserta didik dapat menjelaskan ciri 11 PG
dengan berbagai teknik.
– ciri komik
Disajikan pernyataan tentang fungsi komik,
Memahami prosedur membuat komik
12 Fungsi komik VIII peserta didik dapat menjelaskan fungsi 12 PG
dengan berbagai teknik.
komik.
Disajikan sebuah gambar komik strip /
Memahami prosedur membuat komik
13 Jenis – jenis komik VIII potongan, peserta didik dapat mengetahui 13 PG
dengan berbagai teknik.
bentuk komik strip atau komik potongan
Disajikan pernyataan tentang syarat – syarat
Memahami prosedur membuat komik
14 Syarat- syarat komik VIII komik, peserta didik dapat menjelaskan 14 PG
dengan berbagai teknik.
syarat – syarat komik.
Disajikan pernyataan tentang fungsi pensil
Memahami prosedur membuat komik Teknik dan prosedur
15 VIII dalam membuat komik, peserta didik dapat 15 PG
dengan berbagai teknik. membuat komik.
menjelaskan fungsi pensil.
Disajikan pernyataan tentang langkah
Memahami prosedur membuat komik Teknik dan prosedur langkah membuat komik, peserta didik
16 VIII 16 PG
dengan berbagai teknik. membuat komik. dapat menjelaskan langkah – langkah
membuat komik.
Memahami teknik dan gaya menyanyi Disajikan pernyataan tentang aktifitas vocal
17 Menyanyi lagu daerah VIII 17 PG
lagu daerah sebagai ungkapan perasaan dari setiap suku
 di daerah nusantara, peserta didik dapat
menjelaskan pengertian lagu daerah.
Disajikan pernyataan tentang sebuah lagu
Memahami teknik dan gaya menyanyi
18 Menyanyi lagu daerah VIII daerah, peserta didik dapat mengetahui 18 PG
lagu daerah
judul lagu daerah serta daerah asalnya.
Disajikan pernyataan tentang ciri – ciri lagu
Memahami teknik dan gaya menyanyi
19 Ciri ciri lagu daerah. VIII daerah, peserta didik dapat menjelaskan ciri 19 PG
lagu daerah
– ciri lagu daerah
Disajikan pernyataan tentang intonasi
Memahami teknik dan gaya menyanyi Teknik menyanyi lagu
20 VIII dalam teknik menyanyi lagu daerah, peserta 20 PG
lagu daerah daerah.
didik dapat menjelaskan pengertian intonasi.
Disajikan pernyataan tentang teknik
Memahami teknik dan gaya menyanyi Teknik menyanyi lagu artikulasi dalam menyanyi lagu daerah,
21 VIII 21 PG
lagu daerah daerah. peserta didik dapat menjelaskan tentang
artikulasi.
Disajikan pernyataan tentang gaya local
Memahami teknik dan gaya menyanyi Gaya menyanyi lagu dalam menyamyi lagu daerah, peserta didik
22 VIII 22 PG
lagu daerah daerah. dapat menjelaskan tentang gaya local dalam
menyanyi lagu daerah.
Disajikan pernyataan tentang Madihin
sebagai salah satu bentuk seni pantun yang
Memahami teknik dan gaya menyanyi Gaya menyanyi lagu
23 VIII tumbuh dan berkembang di Banjarmasin 23 PG
lagu daerah daerah.
[ Kalimantan Selatan ]. Peserta didik dapat
menjelaskan tentang Madihin.
Disajikan pernyataan tentang karawitan
Memahami teknik permainan alat – alat Konsep music sebagai bentuk ansambel tradisional
24 VIII 24 PG
music tradisional secara berkelompok. ansambel tradisional nusantara, peserta didik dapat menjelaskan
tentang karawitan.
Disajikan pernyataan tentang harmonisasi
bunyi sebagai unsur utama atau kekuatan
Memahami teknik permainan alat – alat Konsep music
25 VIII dalam music ansambel, peserta didik dapat 25 PG
music tradisional secara berkelompok. ansambel tradisional
menjelaskan tentang unsur utama music
ansambel.

Memahami teknik permainan alat – alat Jenis musik ansambel
26 VIII
music tradisional secara berkelompok. tradisional
Fungsi alat musik
Memahami teknik permainan alat – alat
27 dalam musik ansambel VIII
music tradisional secara berkelompok.
tradisional
Fungsi alat musik
Memahami teknik permainan alat – alat
28 dalam musik ansambel VIII
music tradisional secara berkelompok.
tradisional
Memahami teknik permainan alat – alat Teknik bermain musik
29 VIII
music tradisional secara berkelompok. ansambel.
 Memahami penerapan pola lantai dan Konsep pola lantai tari
30 VIII
unsur pendukung gerak tari tradisional tradisional
 Memahami penerapan pola lantai dan Fungsi pola lantai
31 VIII
unsur pendukung gerak tari tradisional pada gerak tari
 Memahami penerapan pola lantai dan Macam - macam pola
32 VIII
unsur pendukung gerak tari tradisional lantai pada gerak tari
tradisional.
 Memahami penerapan pola lantai dan Macam - macam pola
33 VIII
unsur pendukung gerak tari tradisional lantai pada gerak tari
Disajikan pernyataan tentang jenis - jenis
music ansambel tradisional, peserta didik
26 PG
dapat menjelaskan tentang jenis – jenis
music ansambel tradisional.
Disajikan pernyataan tentang fungsi alat
musik yang berbentuk pencon yaitu bonang
27 PG
dari Jawa Tengah, peserta didik dapat
menjelaskan fungsi alat music Bonang.
Disajikan pernyataan fungsi alat music
Gender yang berbentuk bilah dari besi
sebagai alat music tradisional Bali dan Jawa, 28 PG
peserta didik dapat menjelaskan fungsi alat
musik Gender.
Disajikan pernyataan tentang teknik
memainkan alat music Tifa dari Papua,
dimana tubuhnya terbuat dari kayu atau batu
yang sudah dilobangi kemudian ditutup 29 PG
dengan kulit rusa, peserta didik dapat
menjelaskan teknik memainkan alat musik
Tifa.
Diberikan pernyataan tentang pola lantai
pada gerak tari, peserta didik dapat 30 PG
menjelaskan pola lantai pada gerak tari.
Disajikan pernyataan tentang fungsi pola
lantai pada tari tradisional, peserta didik
31 PG
dapat menjelaskan fungsi pola lantai pada
gerak tari.
Disajikan pernyataan tentang macam –
macam pola lantai pada tari tradisional,
32 PG
peserta didik dapat menjelaskan macam -
macam pola lantai.
Disajikan pernyataan tentang pola lantai
33 PG
pada tari Saman dari Aceh, peserta didik
 dapat menjelaskan pola lantai pada tari
tradisional. Saman.
Macam - macam pola Disajikan pernyataan tentang pola lantai tari
 Memahami penerapan pola lantai dan
34 lantai pada gerak tari VIII Kecak dari Bali, peserta didik dapat 34 PG
unsur pendukung gerak tari tradisional
tradisional. menjelaskan pola tari Kecak.
Disajikan pernyataan tentang jenis tata rias
 Memahami penerapan pola lantai dan Jenis-jenis tata rias
35 VIII korektif [ corrective make up ], peserta didik 35 PG
unsur pendukung gerak tari tradisional pada tari.
dapat menjelaskan rias korektif.
Disajikan pernyataan tentang property tari
 Memahami penerapan pola lantai dan Properti tari Serampang dua belas dari Riau, peserta
36 VIII 36 PG
unsur pendukung gerak tari tradisional tradisional didik dapat menjelaskan properti tari
Serampang Dua Belas.
Dijabarkan tentang sebuah tari dengan
properti Kipas, yang berasal dari Sulawesi
 Memahami penerapan pola lantai dan Properti tari
37 VIII Selatan, peserta didik dapat menjelaskan 37 PG
unsur pendukung gerak tari tradisional tradisional
property Tari Pakarena dari Sulawesi
Selatan.
Dijabarkan tentang jenis - jenis tari
 Memahami penerapan pola lantai dan
38 Jenis - jenis tari VIII tradisional nusantara, peserta didik dapat 38 PG
unsur pendukung gerak tari tradisional
tradisional menjelaskan jenis tari tradisional nusantara.
Dijabarkan tentang ciri - ciri tari rakyat / tari
 Memahami penerapan pola lantai dan
39 VIII folkasik, peserta didik dapat menjelaskan 39 PG
unsur pendukung gerak tari tradisional
Ciri - ciri tari rakyat ciri- ciri tari folkasik / ari rakyat.
Memahami perancangan pementasan Rancangan rias dalam Disajikan pernyataan tentang fungsi rias
40 pantomime sesuai konsep, teknik dan pertunjukan VIII dalam pantomim, peserta didik dapat 40 PG
prosdur. pantomim. menjelaskan fungsi rias dalam pantomim.
Disajikan pernyataan tentang persiapan
Memahami perancangan pementasan pertama yang dilakukan ketika merancang
Pementasan
41 pantomime sesuai konsep, teknik dan VIII pementasan pantomime, peserta didik dapat 41 PG
pantomim.
prosdur. menjelaskan persiapan awal dalam
merancang peertunjukan pantomim.
Memahami pementasan pantomime sesuai Konsep pementasan Disajikan pernyataan tentang langkah –
42 VIII 42 PG
konsep, teknik dan prosedur.  pantomime. langkah yang dilakukan panitia publikasi
 untuk dapat menarik perhatian masyarakat
dalam pementasan pantomime, peserta didik
dapat menjelaskan langkah - langkah panitia
publikasi untuk mempromosikan
pertunjukan pantomim.
Dijabarkan tentang hal- hal teknik yang
berkaitan dengan panitia pemanggungan
Memahami perancangan pementasan
Konsep pementasan dalam merancang pementasan pantomime
43 pantomime sesuai konsep, teknik dan VIII 43 PG
pantomime. seperti setting, property, sound system dan
prosdur.
penataan lampu, peserta didik dapat
menjelaskan tugas panitia pemanggungan.
Dijabarkan tentang tujuan mengevaluasi
Memahami perancangan pementasan
Konsep pementasan pertunjukan pantomime, peserta didik dapat
44 pantomime sesuai konsep, teknik dan VIII 44 PG
pantomime. menjelaskan tujuan evaluasi dalam
prosdur.
pertunjukan pantomim.
Disajikan pernyataan tentang konsep
pantomime yaitu memadukan antara gerak
Memahami perancangan pementasan
Mengevaluasi gerik tubuh yang menarik dan ekspresi
45 pantomime sesuai konsep, teknik dan VIII 45
kegiatan pantomim wajah yang berkarakter serta bersifat lucu
prosdur.
dan humoris, peserta didik dapat
menjelaskan pantomim.  
Memahami perancangan pementasan Disajikan pernyataan tentang tujuan
Tujuan pertunjukan
pantomime sesuai konsep, teknik dan VIII pertunjukan pantomim, peserta didik dapat 46
pantomim.
46 prosdur. menjelaskan tentang tujuan pantomim.  
Disajikan pernyataan tentang rancangan
Memahami perancangan pementasan Rancangan musik
musik dalam pertunjukan pantomim, peserta
pantomime sesuai konsep, teknik dan dalam pertunjukan VIII 47
didik dapat menjelaskan rancangan musik
prosdur. pantomim.
47 dalam pertunjukan pantomim.  
Dijabarkan tentang rancangan kostum dalam
Memahami perancangan pementasan
Rancangan kostum pertunjukan pantomim, peserta didik dapat
pantomime sesuai konsep, teknik dan VIII 48
dalam pertunjukan menjelaskan fungsi kostum dalam
prosdur.
48 pantomim pertunjukan pantomim.  
 Dijabarkan tentang faktor utama yang
Memahami perancangan pementasan
Konsep pementasan menentukan suksesnya sebuah pertunjukan
pantomime sesuai konsep, teknik dan VIII 49
pantomime. pantomim, peserta didik dapat menjelaskan
prosdur.
49 kunci sukses dalam pertunjukan pantomim.  
Dijabarkan tentang unsur - unsur yang harus
Memahami perancangan pementasan
Konsep pementasan dirancang dalam merencanakan pertunjukan
pantomime sesuai konsep, teknik dan VIII 50
pantomime. pantomim, peserta didik dapat menjelaskan
prosdur.
50 rancangan pertunjukan pantomim.