Nilai:

PKn KD. 3.4

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D untuk jawaban yang tepat!
1. Peristiwa yang menjadi tonggak adanya persatuan dan kesatuan dengan mengesampingkan segala
macam perbedaan adalah ….
A. Dekrit Presiden
B. Proklamasi Kemerdekaan
C. Reformasi
D. Sumpah Pemuda

2. Sila yang menunjukkan bangsa Indonesia mengakui dan menghargai keragaman yang ada di
Indonesia adalah sila ke … yang berlambang ….
A. 1, rantai
B. 2, padi dan kapas
C. 3, pohon beringin
D. 5, kepala banteng

3. Contoh peran serta siswa dalam ikut memperkuat persatuan bangsa Indonesia adalah ….
A. mengikuti upacara bendera
B. menjadi duta sekolah ke sekolah lain
C. membantu korban bencana alam
D. ikut serta dalam komponen pertahanan negara

4. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Berdoa mengikuti agam lain
(2) Mempelajari budaya tradisional daerah lain
(3) Membanggakan budaya salah satu daerah saja
(4) Tidak membedakan agama dan suku dalam berteman
Contoh perilaku hidup rukun dalam perbedaan ditunjukkan nomor ….
A. 2 dan 4
B. 2 dan 3
C. 1 dan 3
D. 1 dan 2

5. Made adalah satu-satunya teman kelasmu yang beragama Hindu. Sebaiknya sikapmu terhadap
Made adalah ….
A. tidak membedakan agama, tetapi menjaga jarak pergaulan
B. tetap bergaul dengan baik dan saling menghormati
C. saling menghargai, tetapi harus membatasi pergaulan
D. membatasi pergaulan kita kepada Made

6. Cara menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah dengan menjaga persamaan
yang ada. Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam Sumpah
Pemuda adalah ….
A. warna kulit
B. bangsa Indonesia
C. bahasa daerah
D. agama

II. Isilah titi-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Salah satu manfaat hidup rukun adalah menciptakan ….
2. Daerah yang memiliki sumber daya alam yang berbeda dapat saling melengkapi dan terpenuhinya
kebutuhan suatu daerah. Hal tersebut merupakan kerja sama dalam bidang ….
3. “Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh,” merupakan ungkapan yang menunjukkan pentingnya rasa
….
4. Untuk memperingati hari kemerdekaan Republik Indonesia biasanya diadakan berbagai perlombaan
 contohnya kasti, tarik tambang, panjat pinang, lari karung, dll. Nilai yang terkandung dalam
permainan tarik tambang adalah ….

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban singkat dan jelas!
1. Bagaimana caramu menyikapi perbedaan yang ada di sekitarmu?
Jawab: …………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
2. Sebutkan 3 faktor yang menjadi pemersatu bangsa Indonesia!
Jawab:
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….

Bahasa Indonesia KD. 3.4 Nilai:

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!
Perhatikan cuplikan teks berikutini untuk menjawab soal no 1 dan 2!
(1) Naskah asli teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang ditulis tangan oleh Bung Karno
dan didikte oleh Bung Hatta itu disimpan dengan baik oleh wartawan B.M. Diah. (2) Diah
menemukan draf proklamasi itu di keranjang sampah di rumah Laksamana Maeda, 17 Agustus
1945 dini hari, setelah disalin dan diketik oleh Sayuti Melik. Pada tanggal 29 Mei 1992, (3)
Diah menyerahkan naskah bersejarah tersebut kepada Presiden Soeharto, setelah
menyimpannya selama 46 tahun 9 bulan 19 hari. (4) Naskah itu kemudian disimpan di Musium
Arsip Nasional atas anjuran Soeharto.

1. Informasi pokok yang terdapat pada teks di atas adalah ....

A. Naskah asli teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang ditulis tangan oleh Bung
Karno dan didiktekan Bung Hatta disimpan dengan baik oleh wartawan B.M. Diah
B. Naskah Proklamasi Kemerdekaan disimpan di Musium Nasional atas anjuran Bung
Karno
C. B.M. Diah menemukan draf teks proklamasi di keranjang sampah di rumah Sayuti
Melik
D. B.M. Diah menyerahkan naskah teks Proklamasi kepada Bung Hatta

2. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi kalimat nomor 2 adalah ....
A. Siapa yang menulis teks proklamasi kemerdekaan Indonesia?
B. Mengapa teks proklamasi diserahkan kepada Presiden Soeharto?
C. Kapan teks proklamasi itu ditemukan?
D. Dimana B.M. Diah menemukan draf teks proklamasi?

3. Jenderal Sudirman memimpin perang gerilya di Kota Yogyakarta.

Kata yang bercetak miring pada kalimat di atas adalah unsur ....
A. subjek
B. predikat
C. objek
D. keterangan

4. Berikut ini yang bukan ciri-ciri kalimat eektif adalah ....

A. memenuhi kaidah ejaan yang berlaku
B. memiliki unsur penting minimal unsur subjek dan predikat
 C. menggunakan struktur bahasa yang tepat
D. menggunakan pilihan kata yang panjang

5. Bendera Merah Putih dikibarkan Latief Hendraningrat, S. Suhud, dan Trimurti.

Kalimat tanya yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah ….
A. Siapa pengibar bendera Merah Putih saat proklamasi?
B. Mengapa bendera Merah Putih dikibarkan?
C. Kapan bendera Merah Putih dikibarkan?
D. Dimana bendera Merah Putih dikibarkan?

6. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Bulan bahasa jatuh pada bulan Oktober.
(2) Bagi para wanita-wanita perlu berhati-hati jika melewati lorong.
(3) Ia sedang menginventarisasi perabotan kantor.
(4) Rapat itu membahas mengenai tentang cara memajukan
pariwisata. Kalimat tidak efektif terdapat pada nomor ....
A. 3 dan 4
B. 2 dan 4
C. 2 dan 3
D. 1 dan 3

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Kata tanya untuk menanyakan alasan adalah ....
2. Kalimat yang mengandung gagasan pembicara/penulis yang terdiri atas kata-kata yang
mempunyai unsur SPOK disebut .…
3. Bentuk baku dari kata “ijasah” adalah ….
 4. Ibu guru sedang membuat jadual pelajaran di sekolah.
Kalimat di atas terdapat kata tidak baku, yaitu ….

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1. Buatlah kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya berikut!
a. Kapan:
b. Mengapa:
c. Bagaiman:
Jawab: ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
.....................................................................................................................................

2. Hampir semua siswa sekolah memiliki telepon seluler dari tingkat SD sampai tingkat SMA.
Perbaikilah kalimat tersebut menjadi kalimat efektif!
Jawab: ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

IPA KD.3.3 Nilai:

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!
1. Berikut ini merupakan tumbuhan yang melindungi dengan duri adalah ….
A. cabai, kelapa, nanas
B. kelapa, pinus, mawar
C. mawar, salak, durian
D. salak, jeruk, durian

2. Perhatikan ciri-ciri khusus tumbuhan berikut ini!

(1) Batang berongga dan daunnya berbentuk lebar serta tipis
(2) Memiliki akar yang lebat untuk keseimbangan agar tidak berbalik
(3) Memiliki daun yang berlapis lilin
(4) Memiliki pangkal tangkai daun berongga
Ciri khusus yang dimiliki tumbuhan enceng gondok ditunjukkan nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

3. Tumbuhan berikut digunakan sebagai pewarna makanan yaitu ….

A. daun suji, daun pacar
B. daun suji, kunyit
C. kunyit, jahe
D. sawi, jahe

4. Lalat rumah mempunyai alat penyerap pada mulutnya yang mirip spon/gabus yang
berfungsi untuk ….
A. menyerap makanan yang berupa cairan
B. menyerap makanan padat
C. menyerap darah
D. menyerap gas
 5. Hewan berikut merupakan contoh hewan yang melindungi diri dengan mengeluarkan cairan
tinta hitam, antara lain ….
A. cumi-cumi, bunglon, lebah
B. gurita, sotong, luing
C. kadal, cumi-cumi, sotong
D. sotong, gurita, cumi-cumi

6. Berikut bukan tempat untuk melestarikan hewan adalah ….

A. kebun binatang
B. kebun botani
C. suaka margasatwa
D. tempat penangkaran

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Kemampuan hewan dan tumbuhan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya disebut
….
2. Tumbuhan yang dapat beradaptasi dengan daerah yang kering dengan ketersediaan air
sangat sedikit disebut ….
3. Tujuan makhluk hidup beradaptasi adalah ….
4. Kepompong ulat sutra dimanfaatkan manusia sebagai bahan ….

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1. Saat musim kemarau pohon jati menggugurkan daunnya. Mengapa pohon jati
menggugurkan daunnya? Tuliskan pendapatmu!
Jawab: ………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
2. Lebah madu melindungi diri dengan menggunakan sengat, sengat lebah madu dapat
melukai manusia jika mengganggunya. Namun, karena keberadaannya dapat menghasilkan
madu, maka lebah madu banyak diternak. Apa yang perlu kita lakukan bila menemukan
suatu kondisi seperti itu?
Jawab: ………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..

Nilai:
IPS KD. 3.4

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!
1. Proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia merupakan titik ….
A. awal perjuangan bangsa Indonesia
B. akhir perjuangan bangsa Indonesia
C. balik perjuangan bangsa Indonesia
D. puncak perjuangan bangsa Indonesia

2. Berikut adalah tokoh yang merumuskan naskah Proklamasi Kemerdekaan, yaitu ….

A. dr. Radjiman Widyodiningrat, Ir. Soekarno, dan Yusuf Kunto
B. Drs. Moh. Hatta, Wikana, dan A.G. Pringgodigdo
C. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Ahmad Soebardjo
D. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan dr. Radjiman Widyodiningrat
 3. Pahlawan yang gugur dalam peristiwa Pertempuran Ambarawa adalah ….
A. I. Gusti Ngurah Rai
B. Kolonel Isdiman
C. Mohammad Hatta
D. Mohammad Toha

4. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Belanda hanya mengakui kekuasaan Republik Indonesia atas Jawa, Madura,
dan Sumatra
(2) Irian Barat akan diserahkan setahun setelah pengakuan kedaulatan oleh Belanda
(3) Negara Indonesia oleh Belanda merupakan Uni Indonesia-Belanda yang dikuasai oleh
Belanda
(4) Pemerintah Republik Indonesia di kembalikan ke
Yogyakarta Yang merupakan isi Perundingan Linggarjati adalah
….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

5. Perundingan yang dilaksanakan di atas kapal perang milik Amerika Serikat di Pelabuhan
Tanjung Priok Jakarta adalah ….
A. perundingan Roem-Royen
B. perundingan Linggar Jati
C. perundingan Renville
D. perundingan KMB

6. Kebijakan Pemerintah dalam bidang ekonomi, yakni Rencana Produksi Lima Tahun oleh
Menteri urusan bahan makanan pada kabinet Hatta disebut ….
A. Plan Kasimo
B. Plan Ir Surachman
C. Plan Ishak Cokrohadisuryo
D. Plan Sumitro Djojohadikusumo

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Sebagai seorang pelajar, memaknai kemerdekaan dengan cara ….
2. Pertempuran Rakyat Indonesia di Bandung dikenal dengan sebutan ….
3. Perjuangan yang dilakukan dengan cara menggalang dukungan dari negara-negara lain dan
lewat perundingan-perundingan disebut ….
4. Belanda hanya mengakui kekuasaan Republik Indonesia atas Jawa, Madura, dan Sumatra,
merupakan isi dari perjanjian ….

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1. Jelaskan perbedaan perjuangan secara fisik dan diplomasi!
Jawab: ……………………………………………………………………………………….
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

2. Menurut pendapatmu, mengapa kemerdekaan perlu dipertahankan? Jelaskan!

Jawab: ……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
 PTS – Tahun 2021/2022 – Kabupaten Blora
Nilai:
SBdP KD. 3.3
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!
1. Garis yang dilalui penari saat melakukan gerakan tari disebut ….
A. pola gerak
B. pola lantai
C. pola tari
D. pola tubuh
2. Pola lantai tari Seudati adalah ….
A. vertikal
B. melengkung
C. horizontal
D. diagonal
3. Tarian tradisional yang berasal dari Palangkaraya dan mengisahkan kepahlawanan di dalam
menghadapi musuh yang akan merampas hasil panen dari rakyat adalah ….
A. Tari Indang
B. Tari Seudati
C. Tari Tandak
D. Tari Tambun dan Bungai
4. Berdasarkan gambar di samping, pola lantai tarian
tersebut adalah ….
A. vertikal
B. lingkaran
C. lengkung
D. horizontal

5. Pola lantai lingkaran merupakan pengembangan pola lantai garis ….

A. vertkal
B. horizontal
C. lengkung
D. zig-zag
6. Asal daerah tari Indang yaitu ….
A. Minahasa, Sulawesi Utara
B. Minangkabau, Sumatra Barat
C. Palu, Sulawesi Tengah
D. Pontianak, Kalimantan Barat
II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Pola lantai berbentuk lengkung memberi kesan ….
2. Pola lantai yang dilakukan penari membentuk barisan menyudut ke kanan dan ke kiri
adalah ….
3. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas merupakan bentuk pola lantai ….

4. Alat musik yang digunakan untuk mengiringi tari indang adalah ….

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!

1. Tuliskan 2 tari daerah yang menggunakan pola lantai lingkaran!
Jawab: ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2. Apa fungsi pola lantai dalam sebuah tarian?
Jawab: ……………………………………………………………………………… 1
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
 PTS – Tahun 2021/2022 – Kabupaten Blora

2
 PTS – Tahun 2021/2022 – Kabupaten Blora