PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS

DINAS PENDIDIKAN
AT
SEKOLAH DASAR ..................................
WI

PENILAIAN TENGAH SEMESTER I SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
--------------------------------------
JAM KE I
Tema : 2. Persatuan dalam Perbedaan
Muatan Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia
Kelas : VI (Enam)
Hari / Tanggal :
Waktu : 07.30 – 09.00
-----------------------------------------------------------------
PETUNJUK UMUM :
1. Tulislah namamu di sudut kanan atas pada lembar jawab!
2. Bacalah setiap soal dengan teliti!
3. Kerjakan lebih dahulu soal yang kamu anggap paling mudah!
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak atau Ibu Guru!
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
SELAMAT MENGERJAKAN !
A. PPKN KD 3.4
I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA
JAWABAN YANG PALING BENAR !
1. Di Kampung Kenanga, hiduplah lima orang sahabat. Ada Arin yang berdarah Sunda,
Bambang dari Banyuwangi, Tito, seorang anak etnis Tionghoa yang sebelumnya
tinggal di Semarang, Wika dari suku Tengger di Jawa Timur, dan Baron, anak seorang
pendeta yang dahulu tinggal di Solo. Di Kampung Kenanga, rumah mereka
bersebelahan dan mereka pergi ke sekolah yang sama. Itu sebabnya mereka sangat
akrab. Mereka suka bermain bersama dan suka menghabiskan waktu di rumah satu
sama lain.
Perbedaan yang terdapat pada cerita di atas adalah perbedaan....
A. suku
B. adat istiadat
C. kebiasaan
D. agama

2. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Suasana kehidupan yang bebas tanpa batas
2) Kehidupan yang tidak nyaman
3) Pembangunan berjalan lancar
4) Persaudaraan yang semakin erat
Pengaruh positif penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-
hari ditunjukkan oleh nomor ... .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 1
3. Contoh wujud persatuan di sekolah adalah ....
A. beribadah bersama keluarga
B. melaksanakan ronda malam
C. gotong-royong membuat jembatan
D. melaksanakan tugas piket bersama-sama di kelas

4. Di Pulau Lombok terjadi gempa bumi. Banyak rumah, sekolah dan tempat ibadah yang
roboh. Tindakan yang sesuai dengan nilai-nilai persatuan dan kesatuan berdasar
ilustrasi di atas adalah… .
A. memberi bantuan kepada korban yang seagama
B. mendatangi lokasi bencana dan mendokumentasikan
C. mengirim bahan makanan agar dipuji orang
D. membantu korban tanpa pamrih

5. Banyak anak yang menggunakan HP selama berjam-jam. Mereka tidak

memperdulikan orang-orang yang ada di sekitarnya. Mereka hanya mementingkan diri
sendiri. Inilah tanda-tanda hilangnya persatuan. Hilangnya persatuan dapat berakibat
hilangnya ....
A. ketakutan
B. perjuangan
C. kebersamaan
D. permusuhan

6. Untuk persiapan mengikuti festival budaya, Edo, Lani, Siti, Udin, Dayu, dan Beni
berencana memperkenalkan permainan Rangkul Alu. Namun Edo keberatan karena
Lani ikut dalam kelompoknya dikarenakan Lani berbeda agama. Sikap yang harus
dilakukan teman-teman Edo adalah . . . .
A. menasehati Edo bahwa perbedaan agama jangan merusak kekompakan
B. menasehati Lani supaya keluar dari kelompok
C. menasehati Edo untuk bersabar mencari gantinya
D. menasehati Edo agar mencari teman yang lain

7. Perhatikan pernyataan berikut :

1) Gotong-royong mendirikan pos kamling
2) Kerja bakti membersih halaman sekolah
3) Kerja sama saat mengerjakan ulangan
4) Kerja sama untuk berbohong pada guru
Bentuk kerja sama yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari ditunjukan
oleh nomor ….

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 1

8. Akibat yang terjadi jika warga masyarakat tidak membina persatuan dan kesatuan
adalah ….
A. terciptanya lingkungan masyarakat yang harmonis.
B. pembangunan berjalan lancar dan berkelanjutan.
C. terjadi persaingan yang tidak sehat antarwarga.
 D. terciptanya persaingan ekonomi yang sehat dan sportif.

II. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG TEPAT!

9. Lola berasal dari Pulau Bali. Yatmi berasal dari Pulau Jawa. Tengku berasal dari pulau
Sumatera. Bahasa yang sebaiknya digunakan saat mereka berkomunikasi agar tetap
menjaga persatuan adalah bahasa ….

10.

Manfaat kegiatan kebersamaan yang ditunjukan gambar di atas adalah ….

11. Made adalah satu-satunya anak di kelas 6 yang beragama Hindu. Tindakan yang harus
dilakukan oleh teman-teman Made terhadapnya adalah ….

12. Pada hari Minggu ayah Edo mengajak semua anggota keluarga untuk bergotong
royong membersihkan lingkungan rumah. Hal tersebut menumbuhkan sikap persatuan
dan kepedulian di lingkungan .…

III. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN

BENAR!

13. Perhatikan gambar dibawah ini!

Menurut pendapatmu apa dampak dari perilaku di atas terhadap kehidupan di

lingkungan sekolah? Jelaskan!

14. Kita harus senantiasa menjaga kerukunan baik di lingkungan rumah, sekolah, maupun
masyarakat. Coba tuliskan 3 upaya menjaga kerukunan di lingkungan sekolah!

15. Jelaskan 3 manfaat menjaga persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari!
B. BAHASA INDONESIA KD 3.4
I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA
JAWABAN YANG PALING BENAR !

1. Perhatikan tabel berikut!

Kata tanya Fungsi
1. Apa P. menanyakan waktu
2. Siapa Q. menanyakan alasan
3. Mengapa R. menanyakan orang
4. Kapan S. menanyakan benda/kejadian
Pasangan kata tanya dan fungsinya yang tepat yaitu ….
A. 1-S dan 2-P
B. 2-R dan 3-P
C. 2-R dan 3-Q
D. 3-Q dan 4-S

2. Berikut adalah ciri kalimat tanya yang baik, kecuali ….

A. diawali dengan kata tanya
B. menggunakan kata baku
C. diakhiri dengan tanda tanya
D. diakhiri tanda seru/titik

3. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Ir. Soekarno.
2) Drs. H. Mohammad Hatta.
3) Di rumah Laksamana Tadashi Maeda.
4) Pada tanggal 16 Agustus 1945.
Jawaban yang tepat untuk menanyakan waktu perumusan naskah proklamasi
kemerdekaan Indonesia ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)

bacaan berikut untuk soal no. 4 sampai dengan no. 6

proklamasi kemerdekaan indonesia
Teks proklamasi ditulis di rumah Laksamana Tadashi Maeda, Jl. Imam Bonjol No. 1.
Para tokoh-tokoh penyusun teks proklamasi adalah Ir. Sekarno, Drs. Moh. Hatta, dan
Mr. Achmad Soebardjo. Konsep teks proklamasi ditulis oleh Ir. Soekarno. Saat itu
hadir pula B.M Diah, Sayuti melik, Sukarni, dan Seodiro. Sukarni mengusulkan agar
yang menandatangani teks proklamasi itu adalah Ir. Sekarno dan Drs. Moh. Hatta atas
nama bangsa Indonesia. Teks proklamasi diketik oleh Sayuti Melik.

Siapakah yang mengusulkan agar yang menandatangani teks proklamasi adalah Ir.
4. Seokarno dan Drs. Moh. Hatta atas nama bangsa Indonesia?
A. Sukarni
B. Sayuti Melik
C. B.M Diyah
D. Sediro

5. Dimanakah teks proklamasi ditulis ?

A. di rumah Ir. Sekarno
B. di rumah Drs. Moh. Hatta
C. di rumah Laksamana Tadashi Maeda
D. di rumah Mr. Achmad Soebardjo

6. Kalimat yang bercetak miring pada bacaan di atas bila dibuat menjadi kalimat efektif
adalah . . . .
A. Para tokoh-tokoh penyusun Teks Proklamasi adalah Ir. Sekarno, Drs. Moh.
Hatta, dan Mr. Achmad Soebardjo.
B. Para tokoh-tokoh penyusun teks Proklamasi Ir. Sekarno, Drs. Moh. Hatta, dan
Mr. Achmad Soebardjo.
C. Para tokoh-tokoh penyusun teks Proklamasi adalah Ir. Sekarno, Drs. Moh.
Hatta, dan Mr. Achmad Soebardjo.
D. Para penyusun teks proklamasi adalah Ir. Sekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr.
Achmad Soebardjo.

7. Kata tanya apakah yang tepat untuk membuat pertanyaan pada kalimat terakhir bacaan
di atas?
A. Apa
B. Siapa
C. Bagaimana
D. dimana

8. Perhatikan tabel berikut!

No. Kata tidak baku Kata baku

1. jadual Jadwal

2. gubuk Gubug

3. cuma Cuman

4. musium Museum

Pasangan kata baku dengan kata tidak baku yang benar ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
II. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG TEPAT!

9. Kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan waktu berlangsungnya suatu peristiawa
adalah ….

10. “Bagaimana tumbuhan nangka melindungi diri dari pemangsa?”

Kata tanya bagaimana pada pertanyaan di atas digunakan untuk menanyakan ….

11. Setelah membayar buku itu, Sinta menerima kwitansi pembayaran. Bentuk baku dari
kata yang dicetak miring adalah ….

12. “Perjuangan melawan penjajah sangat berat sekali”

Kalimat tersebut tidak efektif, agar menjadi kalimat efektif seharusnya kalimat tersebut
berbunyi …

III. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN

BENAR!

Bacaan berikut untuk soal no. 13 dan 14

Bendera pusaka dibuat oleh Ibu Fatmawati, istri Presiden Soekarno, pada tahun 1944.
Bahan bendera terbuat dari katun jepang dengan ukuran 276 cm x 200 cm. sejak tahun
1946 sampai dengan 1968, bendera tersebut hanya berkibarkan pada setiap hari
ulang tahun kemerdekaan RI.
13. Buatlah 3 kalimat tanya yang dapat dijawab dengan pernyataan dalam paragraf !

14. Ubahlah kalimat bercetak miring diatas menjadi kalimat efektif!

15. “Memperingati hari jadi tentara TNI Angkatan Darat”

Ubahlah kalimat di atas menjadi kalimat efektif !
 KABUPATEN BANYUMAS
DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI ………………………….

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

LEMBAR JAWABAN
TEMA 2 JAM KE 1
Kelas VI (enam)
PPKn KD 3.4
I. PILIHAN GANDA
1. A B C D 6. A B C D

2. A B C D 7. A B C D

3. A B C D 8. A B C D

4. A B C D

5. A B C D

II. ISIAN
9. ........................................................

10. ........................................................

11. ……………………………………

12. ........................................................

III. URAIAN
13. .....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

14. .....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

15. .....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
BAHASA INDONESIA KD 3.4
I. PILIHAN GANDA
1. A B C D 6. A B C D

2. A B C D 7. A B C D

3. A B C D 8. A B C D

4. A B C D

5. A B C D

II. ISIAN
9. ........................................................

10. ........................................................

11. ……………………………………

12. ........................................................

III. URAIAN
13. .....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

14. .....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

15. .....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
 KUNCI JAWABAN

KURIKULUM : 2013
Tema/ jam ke- : 2/1
Muatan Pelajaran : PPKn dan Bahasa Indonesia
Kelas : VI
PPKN KD 3.4 BAHASA INDONESIA KD 3.4
I. Pilihan Ganda I. Pilihan Ganda
1. A 6. A 1. C 5. C
2. C 7. C 2. D 6. D
3. C 8. C 3. D. 7. B
4. D 4. A 8. B
II. Isian
5. C
9. kapan
II. Isian
10. cara
9. Indonesia
11. kuitansi
10. Tugas lebih cepat dan ringan
12. Perjuangan melawan penjajah sangat
11. Bertoleransi/tidak membedakan
berat
12. keluarga
III. Uraian
III. Uraian
13. Siapa yang menjahit bendera
13. Perilaku tidak baik yang bisa
pusaka ?
mengakibatkan perpecahan di kelas
Kapan bendera pusaka dijahit ?
(Kebijaksanaan guru)
Berapa ukuran bendera pusaka?
14. Menaati tata tertib sekolah;
14. Sejak tahun 1946 sampai dengan
Menghindari perselisihan;
1968, bendera tersebut hanya
Tidak mebedakan ras, suku, agama,
dikibarkan pada setiap hari ulang
bahasa dll. (kebijakan guru)
tahun kemerdekaan RI.
15. terwujudnya kehidupan yang serasi,
15. Memperingati hari jadi TNI
selaras, dan seimbang antar sesama
Angkatan Darat
a. akan tercipta kehidupan yang
rukun
b terwujudnya sikap saling
mencintai dan saling membantu
c. pelaksanaan gotong royong
berjalan dengan lancar dan baik

Pedoman Penskoran :
I. Jawaban betul skor 1, jawaban salah skor 0

II. Tiap butir soal jawaban benar skor 2

III. Uraian ( skor tiap nomor 3)

Ada jawaban sempurna sekor 3
Ada jawaban kurang sempurna sekor 2
Ada jawaban salah sekor 1

NILAI AKHIR Tiap Mupel :

Jumlah skor tiap bentuk soal X 100 = nilai mupel
Skor maksimal