PENDIDIKAN ISLAM 1223/1 (2022) KPS

NO SOALAN JAWAPAN MARKAH

1 (a) (i) Maksud dakwah ialah : 1 isi x 2m =
P1- Menyeru supaya melakukan perkara yang diperintahkan oleh 2m
Allah SWT/(1m) dan meninggalkan larangan-Nya./ (1m)
P2- Amar makruf /(1m) nahi mungkar/ (1m)
P3- menyeru manusia supaya takut kepada Allah (2m)

(ii) Dua pendekatan berdakwah selain bil hikmah : 2 isi x 1m =

P1- memberi nasihat yang baik 2m
P2- menunjukkan contoh teladan yang baik
P3- berbahas dengan cara yang baik.
Jm – cth :
- Bercerita tentang sejarah umat terdahulu- 1m
- Mengajak orang berbuat baik- 1m
- Memberi ceramah- 1m
(apa-apa jawapan yang ada unsur nasihat)

Catatan
Mana-mana jawapan yang munasabah diterima.
(iii) Dua pengajaran ayat : 2 isi x 2m
= 4m
P1- Kita hendaklah berdakwah (1m) kerana dakwah ialah sunnah
Rasulullah SAW (1m) Isi dan
@ dakwah merupakan sunnah Rasulullah SAW yang mesti
huraian
diteruskan.
Jm - kita hendaklah mengamalkan amar makruf- 1m
P2- Kita hendaklah bera,mal soleh (1m) supaya menjadi contoh
kepada orang lain (1m).
@ sentiasa melakukan amal soleh (1m) supaya menjadi contoh
kepada orang lain.
Jm – sentiasa mentaati suruhan Allah- 1m

P3- Kita hendaklah menjadikan Islam sebagai cara hidup(1m) agar

hidup diberkati Allah (1m)
@ Islam adalah cara hidup yang perlu diamal dan dihayati dalam
kehidupan.

P4- Kita hendaklah mencegah kemungkaran (1m) agar imej agama

islam terpelihara.

(b) (i) Dua golongan selain pemimpin yang adil : 2 isi x 1m

=2m
P1 -pemuda yang hidupnya taat beribadat/ memanfaatkan usia muda
untuk mendekatkan diri kepada Allah.
 P2- Seseorang yang hatinya sentiasa mencintai masjid.
P3- Dua orang yang saling mengasihi kerana Allah SWT/ dua orang
yang bertemu dan berpisah kerana Allah SWT
P4- Seseorang yang benci perbuatan maksiat kerana takutkan Allah
SWT.
@ seorang lelaki yang menolak ajakan zina kerana takutkan
Allah SWT
P5- Seseorang yang menyembunyikan sedekahnya.
P6- seseorang yang berzikir/ mengingati Allah SWT sehingga
menitiskan air mata.

Catatan :
Mesti dalam hadis sahaja
- Sentiasa berzikit- tidak diterima
(ii) Dua pengajaran hadis 2 isi x 2m
=4m
P1- Kita hendaklah berlaku adil dalam setiap tindakan (1m) kerana
sikap tersebut merupakan suruhan Allah SWT (1m)
@ berlaku adil dalam setiap tindakan merupakan suruhan Allah
SWT.

P2- Kita hendaklah memanfaatkan usia muda dengan mendekatkan

diri kepada Allah @ taat beribadat kepada Allah/(1m) agar usia
remaja tidak sia-sia.
@Usia muda hendaklah dimanfaatkan untuk mendekatkan diri
kepada Allah SWT.

P3- Kita hendaklah berusaha untuk mengimarahkan dan

memakmurkan masjid (1m) agar syiar Islam dapat ditegakkan(1m).
@ Syiar Islam dapat ditegakkan dengan memakmurkan masjid.

P4- Kita hendaklah saling mengasihi (1m) supaya masyarakat hidup

aman damai (1m).
@ Masyarakat perlu saling mengasihi agar hidup aman damai.

P5- Kita hendaklah menjauhi perbuatan maksiat(1m) agar selamat

daripada kemurkaan Allah SWT. (1m)
@ Melakukan perbuatan maksiat akan mengundang kemurkaan
Allah.

P6- Kita hendaklah berusaha memperbanyakkan sedekah (1m)

kerana amalan tersebut dapat menyucikan harta dan jiwa.(1m)
@ Amalan sedekah dapat menyucikan harta dan menenagkan
jiwa.
Amalan sedekah- tidak terima

P7- Kita hendaklah melazimi amalan zikrullah (1m) agar jiwa kita
tenang (1m).
 @ Amalan zikrullah dapat mententeramkan jiwa.
Zikrullah – tidak terima
(iii) KBAT: KETUA ADIL ASAS KEKUATAN UMMAH
I
(fokus kepada kelebihan/ kebaikan) H
HL
Hujah membuktikan kebenaran pernyataan
K
Rubrik Penskoran:
4m

Kriteria Skor
Menyatakan hujah sahaja 1m
Menjelaskan hujah beserta huraian ringkas 2m
Menjelaskan hujah beserta huraian lengkap dan 3m
ada contoh yang menyokong isi yang diberi
Merumus hujah berserta huraian lengkap dan 4m
ada contoh yang menyokong alasan yang diberi.
Olahan jawapan tepat, jelas relevan dan
menarik

Cadangan isi :

P1- memberikan sokongan padu kepada rakyat.

P2- meminpin negara dan masyarakat hidup aman dan harmoni.
P3- memacu pembangunan negara dan memantapkan ekonomi.

(c) Dua bahagian mad silah : 2 isi x 1m

1. Mad Silah Towilah =2m
2. Mad Silah Qasirah
Catatan :
- Towilah/ qasirah sahaja- tidak terima
- Jika ada huraian tentang mad silah- abaikan sahaja( mad silah
towilah dibaca Panjang 6 harakat)
2 (a) (i) Dua contoh perkara yang membatalkan iman: 2 isi x 1m
=2m
P1- Mengingkari kewujudan Allah SWT.
P2- Menyifatkan allah SWT dengan sifat yang tidak layak.
P3- sujud kepada berhala/pokok/kubur.
P4- Melakukan upacara agama lain.
P5- mengatakan “ saya tidak percaya adanya malaikat”
P6- Mengatakan Rasulullah SAW melakukan dosa”.

Catatan :
Mana-mana jawapan yang munasabah diterima (terbuka)
Tidak terima – syirik/khurafat/ sihir
 (ii) Dua cara menjauhi perkara yang membatalkan iman : 2 isi x 2m
=4m
P1- Mendalami ilmu akidah(1m)/ supaya dapat mendalami batas-
batas iman dan kufur (1m).

P2- Bersahabat dengan orang soleh/ (1m) supaya dapat membimbing

ke arah kebaikan (1m).
P3- Berdoa memohon petunjuk Allah SWT(1m) agar istiqamah atas
agama Islam (1m).
P4- Sentiasa beristigfar dan memohon keampunan Allah SWT (1m)
atas dosa-dosa yang dilakukan (1m).
P5- Melakukan amalan solaeh(1m) yang boleh mengukuhkan keimanan
kepada Allah SWT(1m)
P6- mengkaji dan memastikan ilmu yang dipelajari berdasarkan al-
Quran dan As-Sunnah (1m) agar terhindar daripada kesesatan (1m).

Catatan :
Mana-mana jawapan yang munasabah diterima

(iii) KBAT : Tujuan perubatan ( cara/ Langkah/ kesan/ faktor)

Rubrik Penskoran : I
H
Kriteria Skor HL
Menyatakan hujah sahaja 1m K
Menjelaskan hujah beserta huraian ringkas 2m
Menjelaskan hujah beserta huraian lengkap dan 3m
ada contoh yang menyokong isi yang diberi 4m
Merumus hujah berserta huraian lengkap dan 4m
ada contoh yang menyokong alasan yang diberi.
Olahan jawapan tepat, jelas relevan dan
menarik

Cadangan isi :

P1- Menasihati rakan menjauhi perkara khurafat.

P2- Mencadangkan rawatan alternatif dengan berjumpa pengamal
perubatan
Islam.
P3- Mengajak rakan mempelajari ilmu agama supaya tidak
mensyirikkan
Allah SWT.
(b) (i) 1 isi x 2m
Maksud al-Syahid ialah :
=2m
Allah SWT maha menyaksikan segala perbuatan dan mendengar
segala ucapan makhluk /(1m) serta tiada sesuatu pun yang
tersembunyi daripada -Nya (1m).
Catatan :
 Point – maha menyaksikan dan tiada sesuatu yang tersembunyi -2m
Maha melihat- tidak terima
(ii) Dua bukti Allah SWT bersifat al-Syahid : 2 isi x 2m
=4m
P1- Allah SWT menjadi saksi perutusan Rasulullah SAW ke atas
umatnya.
P2- Allah SWT maha menyaksi dan menghitung segala amal
perbuatan manusia.
P3- Allah SWT sahaja menjadi saksi atas segala perkara yang nyata
atau yang tersembunyi.
P4- Allah SWT menjadi saksi pembohongan orang-orang munafik.

(iii) Dua tindakan yang dilakukan oleh orang yang beriman dengan nama 2 isi x 1m
Allah SWT al-Syahid : =2m

P1- Menjaga hubungan baik dengan Allah SWT (1m) agar hidup
diberkati (1m).

P2- Menjaga hubungan baik sesam amanusia (1m) agar silaturahim

terjalin (1m)

P3- Melakukan sesuatu pekerjaan dengan ikhlas (1m) supaya hasil

kerja berkualiti (1m).

P4- Menepati janji yang dibuat(1m) kerana yakin akan penyaksian

Allah SWT (1m)

P5- Menghindari perbuatan maksiat (1m) kerana takut dengan

pembalasan Allah SWT (1m)

P6- Berkata benar dalam sesuatu perkara ( 1m) kerana Allah

menghitung segala amalan (1m).

Catatan :
Mana-mana jawapan yang munasabah diterima

Jm- berwaspada dalam tindakan

Jm- kerap memohon pertyolongan Allah.

3 (a) (i) Had umur binatang yang sah dijadikan korban dan akikah. 2 isi x 1m
=2m
1) Unta – 5 @ 5 tahun dan ke atas
2) Lembu- 2 tahun dan ke atas

Catatan :
- Had umur
- Bersalin gigi – tidak terima
(ii) Dua perbezaan antara ibadat korban dan akikah. 4 isi x 1m
=4m
Korban Akikah
Bil
P1 Tujuan menghampirkan Melahirkan kesyukuran
diri kepada Allah kerana kelahiran anak.
SWT/
Peristiwa nabi Ibrahim

P2 Masa melaksanakan Bila -bila masa

pada 10 Zulhijjah/ Hari
Raya/ Hari Tasyrik.

P3 Pembahagian afdhal Afdhal daging yang telah

daging mentah/ nisbah dimasak /dibuat jamuan.
pembahagian daging
-1/3 – fakir miskin,
1/3 orang ramai,
1/3 diri sendiri

P4 Bilangan binatang tidak Bilangan ditentukan

ditentukan 2 bahagian bagi lelaki dan
1 bahagian bagi
perempuan.
Catatan :

- Perbezaan niat - tidak diterima

- Jawapan selari
Korban akika markah
h
✔ - 0m

✔ x 1m

X ✔ 1m

- ✔ 0m

- Perbezaan tiada jadual mesti selari

(iii) KBAT : Berhutang untuk melakukan akikah 2 isi x 2m

Rubrik Penskoran : =4m

Kriteria Skor
Menyatakan hujah sahaja 1m
Menjelaskan hujah beserta huraian ringkas 2m
Menjelaskan hujah beserta huraian lengkap dan 3m
ada contoh yang menyokong isi yang diberi
Merumus hujah berserta huraian lengkap dan 4m
ada contoh yang menyokong alasan yang diberi.
 Olahan jawapan tepat, jelas relevan dan
menarik
Cadangan isi :

P1 : Boleh diteruskan berhutang dengan syarat mampu bayar.

P2- Ditangguhkan sehingga betul-betul berkemampuan.

P3- Harus berhutang untuk melaksanakannya.

(b) (i) Maksud walimatulurus ialah : 1 isi x 2m

- Kenduri yang diadakan sempena perkahwinan. =2m
- Kenduri kahwin

(ii) Tujuan pensyariatan walimatul urus. 1 isi x 2m

P1 – Melahirkan rasa syukur kepada Allah SWT. =2m
P2 – Melahirkan rasa kegembiraan kepada pasangan suami isteri.
P3- Merapatkan hubungan si;laturahim kedua belah pihak.
P4- menghebahkan perkahwinan kepada masyarakat untuk
mengelakkan fitnah.
P5- Mengikut sunnah Rasulullah SAW.

(iii) Hukum masalah : 2 isi x 1m

1). Harus/ sah. =2m
2). Sunat
Catatan :
Guna istilah hukum sahaja
Boleh @ tidak boleh -tidak diterima

(iii) KBAT : Agama vs adat dalam perkahwinan

Rubrik Penskoran : I
H
Kriteria Skor HL
Menyatakan hujah sahaja 1m
K
Menjelaskan hujah beserta huraian ringkas 2m
Menjelaskan hujah beserta huraian lengkap dan 3m
ada contoh yang menyokong isi yang diberi
4m
Merumus hujah berserta huraian lengkap dan 4m
ada contoh yang menyokong alasan yang diberi.
Olahan jawapan tepat, jelas relevan dan menarik

Cadangan isi :
P1 – Hendaklah menutamakan agama dengan mengutamakan perkara
yang wajib.
P2- Perkara yang berkaitan adat hendaklah dielakkan jika boleh
menyebabkan pembaziran.
P3- Adat boleh dilaksanakan sekiranya tidak bertentangan dengan
 ajaran agama Islam.

4 (a) (i) Dua orang khalifah daripada Khulafa al-Rashidin. 2 isi X 1m

P1- Khalifah Abu Bakar Al- Siddiq/ Khalifah Abu Bakar/ Abu Bakar As- =2m
Siddiq.
P2- Khalifah Umar Bin Al-Khattab/ Umar Bin Al- Khattab
P3- Khalifah Uthman Al-Affan/ Khalifah Uthman/ Uthman Bin Affan.
P4- Khalifah Ali Bin Abi Talib/ Khalifah Ali/ Ali Bin Abi Talib

Catatan :
1- Nama sahaja -tidak terima ( Abu Bakar/ Umar/ Uthman/Ali)
2- Nama penuh tanpa khalifah @ gelaran - diterima
3- Saidina – diterima (* Saidina Abu Bakar)

(ii) Dua pencapaian Khulafa’ Ar-Rashidin ialah : 2 isi X 2m

P1-Mengumpul al-quran =4m
P2- menulis naskah al-Quran
P3- Menubuhkan sekolah iaitu al- Kuttab/ yang dikhususkan untuk
kanak.
P4- menyelaraskan bacaan dan penulisan mushaf Uthmani

Catatan :
Cth : menulis naskah al- quran zaman saidina Ali – tidak diterima
( salah fakta)
(iii) Dua iktibar yang boleh diambil daripada pemerintahan Khulafa Ar- 2 isi x 2m
Rasyidin. =4m

P1- Kita hendaklah mencontohi kepimpinan khalifah (1m) dengan

mengutamakan kesejahteraan agama, rakyat dan negara(1m).
P2-Kita hendaklah mengiatkan usaha dakwah(1m) agar kebenaran
Islam dapat disebarkan (1m)
P3- Kita hendaklah mengukuhkan perpaduan umat Islam(1m)/dengan
memelihara hak antara satu sama lain (1m).
P4- Kita hendaklah menyumbang kepakaran (1m) untuk pembangunan
dan kemajuan negara. (1m)
P5- Kita hendaklah amalkan akhlak terpuji (1m) agar menjadi contoh
tauladan yang baik (1m).
P6- Kita hendaklah menyokong kegiatan ekonomi umat Islam (1m)
supaya umat Islam dihormati (1m).

Catatan :
Mana-mana jawapan munasabah diterima (sesuai dengan zaman)
Isi perkaitan dengan ilmu/ penghayatan Islam / jihad- diterima

4 (b) (i) Dua orang sultan Uthmaniyah yang terkenal ialah : 3 isi X 1m
P1- Sultan Uthman Urtughul =3m
P2- Sultan Murad 1 bin Urkhan
P3- Sultan Muhammad al- Fateh
 P4- Sultan Suleiman al- Qanuni

Catatan :
Nama tanpa perkataan sultan – diterima

(ii) Dua faktor kegemilangan kerajaan Uthmaniyah dalam aspek 3 isi X 1m

pentadbiran. =3m

P1- Pemerintah berperanan dengan berkesan (1m) sebagai ketua

tentera, ketua agama dan hakim tertinggi (1m).

P2- Pemerintah menyelaraskan pemerintahan dan keagamaan (1m)

dengan dibantu oleh pegawai pentadbiran (1m).

P3- Penguasaan laluan di antara benua Eropah dengan benua Asia (1m)
apabila menguasai Selat Dardanelles dan Selat Bosporus (1m)

(iii) Dua iktibar yang diperoleh daripada pemerintahan Kerajaan 2 isi X 2m

Uthmaniyah. =4m

P1- Memilih pemimpin yang berwibawa penting (1m) supaya urusan

pentadbiran berjalan lancer(1m)

P2- sentiasa memperbanyakkan penerokaan ilmu (1m) agar mampu

bersaing diperingkat antarabangsa(1m)

P3- Sentiasa menghayati semangat cinta akan negara(1m) agar rela

berkorban mempertahankannya daripada musuh (1m).

P4- sentiasa berpegang dengan ajaran islam(1m) supaya hidup diberkati

allah SWT(1m).

P5- menolak campur tnagan asing (1m) untuk menjaga kedaulatan

negara (1m)

Catatan :
Mana-mana jawapan munasabah diterima
(Sesuai dengan zaman Uthmaniyyah)

5 (a) (i) Maksud orang kurang upaya ialah : 1 isi X 2m

Seseorang yang tidak mempunyai keupayaan /(1m) untuk melibatkan =2m
diri secara efektif dalam masyarakat /(1m)
Jm- Seseorang yang cacat fizikal

(ii) Dua hikmah beradab terhadap orang kurang upaya ialah : 2 isi X 2m
=4m
P1- menimbulkan rasa dihargai dalam diri orang kurang upaya (1m)
kerana mendapat perhatian dan keistimewaan (1m).
 P2- Memupuk sifat kebersamaan(1m) terhadap semua golongan
masyarakat (1m).

P3- Melahirkan rasa syukur (1m) kerana diberikan fizikal dan mental
yang sempurna. (1m)

P4- Memudahkan orang kurang upaya (1m) untuk melakukan urusan

harian (1m)

Catatan :
Mana-mana jawapan munasabah diterima .

(iii) Rubrik Penskoran 1 isi X 2m

Cara untuk membudayakan hak oku. =2m
Kriteria Skor
Menyatakan isi sahaja 1m
Menjelaskan isi beserta huraian ringkas 2m
Menghuraikan isi dengan lengkap yang menyebut 3m
contoh atau sebab atau dalil sokongan
Menyatakan isi dengan lengkap yang menyebut 4m
contoh atau sebab atau dalil sokongan. Olahan
jawapan tepat , jelas , relevan adan menarik

Cadangan Isi :
P1- Membela dan menghargai golongan kurang upaya.

P2- Meraikan mereka dengan melihat kekurangan bukan kelemahan

tetapi
keistimewaan.

P3- Memberikan hak sma rata dalam pelbagai aspek kehidupan.

P4- Tidak menyalahkan kemudahan golongan kurang upaya.

P5- Meningkatkan tahap kesedaran masyarakat terhadap orang

kurang upaya yang masih rendah.

5 (b) (i) Maksud tawaduk ialah : 1 isi X 2m

Sikap kerendahan hari/(1m) kepada Allah/ (1m)/ dan sesame manusia. =2m

Catatan ;
- Rendah hati – 1m
- Mendekatkan diri kepada Allah-2m
- Rendah diri- tidak terima.
(ii) Dua cara menanamkan sifat tawaduk dalam diri : 2 isi X 1m
=2m
P1- sentiasa muhasabah diri(1m) agar dapat memperbaiki kelemahan
 diri (1m)

P2- Menyucikan jiwa (1m) dengan selalu berzikir mengingati Allah SWT
(1m)

P3-Memperbanyakkan mendengar dan menerima nasihat (1m) agar tidak

mudah merasa sombong (1m)

P4-Menghayati kisah para nabi (1m) dengan mencontohi iktibar sifat

tawaduk mereka. (1m)

P5- Banyak bersyukur dan qanaah (1m) kerana menikmati nikmat yang
Allah SWT beri (1m)

(iii) Dua contoh sifat tawaduk yang boleh dicontohi daripada Rasulullah 1 isi X 2m
SAW: =2m

P1- tawaduk dalam pergaulan(1m)- lemah lembut dan kasih sayang

terhadap kanak-kanak/ mengusap kepala kanak-kanak/ menyantuni
kanak-kanak (1m)

Jm
- mendahului memberi salam
- baginda tidak sombong walaupun mempunyai kedudukan
yang tinggi.

P2- tawaduk dalam kehidupan rumahtangga(1m)-membantu isteri

menguruskan hal rumah tangga/ menjahit sendiri pakaian/melayani
keluarga/ menampal selipar(1m)

P3- tawaduk dalam pengurusan makanan-(1m)-tidak membazir

makanan/ tidak mencela makanan(1m)

Catatan :
- Tidak terikat dengan aspek.
- Contoh daripada paying yang sama diterima sebagai isi lain.