Peraturan Pemarkahan Markah: Isi: 1m H: 1m

BIDANG: AL-QURAN
(TINGKATAN 4)
TAJUK: MEMAHAMI SUNNATULLAH
PERATURAN PEMARKAHAN MARKAH

1. Maksud Sunnatullah : (Nyatakan) 1 isi x 2m
Peraturan yang ditetapkan oleh Allah SWT terhadap semua makhluk/tiada siapa = 2m
yang boleh menghalang ketetapan tersebut.
2. Dua kaum terdahulu yang dibinasakan: (SENARAIKAN) 1 isi x 2m

- Kaum Nabi Yusuf. = 2m
- Talut dan tenteranya.
- Kaum Thamud.
- Kaum Lut.
3. Sebab turun ayat di atas : (JELASKAN) 2 isi x 1m

- Nabi Muhammad SAW berdoa (1m) selepas kekalahan (1m) dalam perang = 2m
Uhud.
4. Dua konsep sunnatullah : (JELASKAN) 2 isi x 2m

- Bersifat tetap dan kekal. = 4m
- Merangkumi semua makhluk.
- Berasaskan kepada konsep sebab musabab.
5. Dua kepentingan mengkaji dan meneliti sejarah umat terdahulu : 2 isi x 2m

(JELASKAN) = 4m
- Dapat kenal pasti sebab kejadian
- Dapat mengetahui sebab kemusnahan
- Dapat dijadikan iktibar dalam kehidupan
6. Dua kesan memahami sunnatullah. (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Meyakini setiap yang berlaku dalam kehidupan (1m) mengikut ketetapan = 4m
Allah SWT (1m)
- Merancang strategi dengan teliti (1m) untuk capai kejayaan. (1m) Isi : 1m
- Menerima ketetapan Allah SWT dengan bersikap positif (1m) dalam setiap H : 1m
keadaan. (1m)
- Membentuk jati diri mulia (1m) dalam mendepani cabaran hidup. (1m)
7. Dua pengajaran daripada ayat. (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Kita hendaklah meyakini bahawa Allah SWT telah mengatur kehidupan = 4m
manusia (1m) supaya berdisiplin. (1m)
- Kita hendaklah mengkaji sejarah umat terdahulu (1m) supaya menjadi Isi : 1m
pedoman dalam kehidupan. (1m) H : 1m
- Kita hendaklah menjadi pengembara di muka bumi (1m) supaya dapat
mengetahui sunnatullah. (1m)
- Kita hendaklah menjaga keimanan (1m) agar beroleh kedudukan tinggi di
sisi Allah SWT. (1m)
*mana-mana jawapan munasabah diterima.
8. Konsep sunnatullah dalam peristiwa Perang Uhud : (JELASKAN) 1 isi x 2m

- Tewas kerana ingkar arahan Rasulullah SAW. ( berasaskan konsep sebab) =2m
1
9. Hujah untuk menyokong maksud ayat surah al Ra’d. 4m
Rubrik penskoran:
Deskriptor Skor Isi : 1m
Menyatakan isi sahaja. 1m H : 1m
Menjelaskan isi berserta huraian ringkas. 2m HL : 1m
K : 1m
Menghuraikan isi berserta huraian yang lengkap yang menyebut 3m
contoh/sebab/kesan/dalil sokongan .
Merumuskan isi berserta huraian lengkap yang menyebut 4m
contoh/sebab/kesan/dalil sokongan. Olahan jawapan tepat, jelas,
relevan dan menarik.
Berdasarkan pernyataan di atas. Hujah untuk menyokong....
Cadangan isi:
- Perlu berusaha untuk capai matlamat
- Tawakal
- Tidak berputus asa
- Yakin ketentuan Allah SWT
- Berdoa
TAJUK : LARANGAN MEMPERSENDA AGAMA

1. Tiga bentuk perbuatan mempersendakan Islam : ( JELASKAN)
- Berasa bangga mempersenda nama Allah SWT. 3 isi x 1m
- Mengejek sunnah Nabi SAW. =3m
- Menghina golongan ulama.
- Mentafsir al-Quran mengikut hawa nafsu.
- Menyanjung perbuatan maksiat.
- Menghalalkan yang haram.
- Memperlekeh hukum Allah SWT.
2. Dua kesan mempersendakan Agama : ( JELASKAN) 2 isi x 1m

- Boleh membatalkan Iman. = 2m
- Tidak dipandang oleh Allah SWT di akhirat.
- Tidak mendapat kejayaan di dunia dan akhirat.
3. Dua cara jaga kesucian Islam : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Memperkasa program ilmuan (1m) supaya dapat menarik minat ramai = 4m
orang. (1m)
- Kuat kuasa undang-undang (1m) supaya dapat beri kesedaran. (1m) Isi : 1m
- Mencontohi akhlak mulia Rasulullah (1m) seperti saling hormat H : 1m
menghormati. (1m)
- Mengamalkan tuntutan amar makruf nahi mungkar (1m) dalam kehidupan.
(1m)
4. Dua pengajaran ayat : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Kita hendaklah menjauhi perbuatan mempersendakan agama (1m) agar = 4m
iman terjaga. (1m)
- Kita hendaklah memelihara kesucian agama (1m) supaya menarik minat Isi : 1m
orang bukan Islam. (1m) H : 1m
- Kita hendaklah sentiasa memberi peringatan (1m) agar sentiasa di jalan
yang benar. (1m)
2
5. Dua balasan yang dikenakan kepada orang yang mempersenda agama : 2 isi x 1m
(NYATAKAN) = 2m
- Diberi minuman panas.
- Azab yang pedih.
TAJUK : DAKWAH PEMACU KEMAJUAN

1. Maksud dakwah : ( NYATAKAN)
- Menyeru supaya melakukan perkara yang diperintah oleh Allah/ dan 2 isi x 1m
meninggalkan larangan. = 2m
2. Dua tuntutan ayat di atas : ( SENARAIKAN) 2 isi x 1m

- Berdakwah. = 2m
- Beramal soleh.
- Menjadikan Islam sebagai cara hidup.
3. Dua Muqri’ dalam kalangan sahabat Nabi : (SENARAIKAN) 2 isi x 1m

- Abdullah bin Mas’ud. = 2m
- Salim Maula Abi Huzaifah.
- Ubai bin Kaab.
- Muaz bin Jabal.
4. Maksud amalan soleh : 1 isi x 2m

Perbuatan baik yang dilakukan mengikut panduan al-Quran dan sunnah (1m) = 2m
dengan niat untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. (1m)
5 Dua contoh amalan soleh : ( NYATAKAN) 2 isi x 1m

- Ibadat khusus seperti solat. = 2m
- Ibadat umum seperti berakhlak mulia.
6 Rubrik penskoran:
Deskriptor Skor
Menyatakan isi sahaja. 1m
Menjelaskan isi berserta huraian ringkas. 2m 4m
Merumuskan isi berserta huraian lengkap yang menyebut 4m Isi : 1m
H : 1m
HL : 1m
K : 1m
Cadangan isi :
- Menyeru/ajak melakukan kebaikan

- Cegah sebarang kemungkaran
- Menjadi contoh teladan
- Lapor kepada pihak berkuasa
7. Dua pengajaran ayat : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Kita hendaklah menggiatkan aktiviti dakwah (1m) supaya Islam tersebar. = 4m
(1m)
- Kita hendaklah mengerjakan amal soleh (1m) supaya dikasihi Allah SWT. Isi : 1m
(1m). H : 1m
3
- Kita hendaklah menjadikan Islam sebagai cara hidup (1m) agar hidup
harmoni. (1m)
BIDANG: AL-QURAN
(TINGKATAN 5)
TAJUK: MEMAHAMI KEUTAMAAN DALAM TINDAKAN

1. Maksud Fiqh al-Aulawiyat : (NYATAKAN) 1 isi x 2m
Mengutamakan perkara yang sepatutnya didahulukan (1m)/berdasarkan prinsip = 2m
syarak (1m)
2. Sebab turun ayat : (JELASKAN) 4 isi x 1m

- Terdapat beberapa sahabat berbincang tentang amalan utama mereka. = 4m
- Terdapat sahabat tumpu kepada beri minuman pada jemaah haji, ada yang
menumpu kepada memakmurkan Masjidil haram dan ada yang berjihad di
jalan Allah SWT.
- Perbuatan itu ditegur Saidina Umar al-Khattab kerana meninggikan suara.
- Hal itu diadukan kepada Rasulullah SAW, kemudian turun ayat tersebut.
3. Maksud perkara di bawah dan contoh : (NYATAKAN)

2 isi x 1m
a) Usul ( perkara pokok)
= 2m
- Maksud : Perkara asas dalam Islam
- Contoh : Keimanan kepada Allah S.W.T
Maksud:
1m
b) Furu’ ( perkara cabang )
Contoh :
- Maksud : Perbincangan kepada pelaksanaan perkara pokok
1m
- Contoh : Hukum pelaksanaan solat berjemaah.
4. Dua bidang perlaksanaan Fiqh al-Aulawiyat selain bidang ilmu dan 2 isi x 1m
pemikiran : (NYATAKAN) = 2m
- Amalan
- Tuntutan syarak
5. Contoh Fiqh al-Aulawiyat dalam bidang tersebut : (NYATAKAN) 2 isi x 2m

a) Amalan = 4m
- Mengutamakan bersedekah berbanding dengan gotong- royong.
- Mengutamakan program berbentuk kebajikan masyarakat berbanding
dengan memperbanyak amalan sunat untuk peribadi.
- Lain-lain contoh munasabah di terima.
b) Tuntutan syarak
- Mengutamakan pelaksanaan zakat yang wajib sebelum bersedekah.
- Mengutama membantu ibu bapa berbanding iktikaf.
- Mempelajari asas-asas akidah Islam terlebih dahulu sebelum memperhalus
isu-isu fekah.
4
6. Prinsip am Fiqh al-Aulawiyat dalam bidang ilmu dan pemikiran :
(JELASKAN)
1 isi x 2m
- Mengutamakan usaha menuntut ilmu dan memahami /berbanding dengan
= 2m
melaksanakan sesuatu amalan.
7. Dua prinsip asas Fiqh al-Aulawiyat : (JELASKAN) 2 isi x 2m

- Bersumber dalil syarak. = 4m
- Mengutamakan perkara yang diutamakan oleh syarak.
- Mengambil kira keperluan semasa dan setempat.
- Mengutamakan keperluan / manfaat bersama berbanding dengan manfaat
peribadi.
- Mengambil kira tahap keupayaan individu.
8. Dua kepentingan Fiqh al-Aulawiyat terhadap individu dan masyarakat : 2 isi x 2m

(TERANGKAN) = 4m
- Memastikan tindakan manusia terkawal (1m) agar bertepatan dengan
syarak.(1m)
- Mengamalkan semua tuntutan Islam (1m) mengikut susunan yang tepat. Isi : 1m
(1m) H : 1m
- Mewujudkan kesejahteraan sosial (1m) dalam melestarikan pengurusan
kehidupan. (1m)
- Menyeimbangkan kehidupan masyarakat (1m) dalam pelaksanaan tuntutan
syariah. (1m)
- Mewujudkan masyarakat yang berjaya (1m) dalam menguruskan sistem
kehidupan yang cekap. (1m)
9. Dua pengajaran ayat : (TERANGKAN)
- Kita hendaklah sentiasa meningkatkan keimanan kepada Allah SWT dan
2 isi x 2m
hari akhirat (1m) kerana keimanan ialah kunci penerimaan segala ibadah.
= 4m
(1m)
- Kita hendaklah sentiasa berazam untuk berjihad dengan tenaga dan harta
Isi : 1m
(1m) supaya kita mendapat ganjaran yang besar di sisi Allah SWT. (1m)
H : 1m
- Kita hendaklah sentiasa berhijrah kepada yang lebih baik (1m) supaya
menjadi insan yang produktif. (1m)
- Kita hendaklah sentiasa berlumba-lumba untuk melakukan kebaikan (1m)
kerana kebaikan itu akan diberi ganjaran pada hari akhirat. (1m)
10 Rubrik penskoran : 4m
Deskriptor Skor
Isi : 1m
Menghuraikan isi berserta huraian yang lengkap yang menyebut 3m K : 1m
5
Kemukakan hujah anda dengan mengaitkannya dengan Fiqh al-Aulawiyat.
Cadangan isi:
- Tidak dapat membezakan perkara yang perlu diutamakan.

- Sikap mementingkan diri.
- Tidak faham situasi yang perlu diutamakan.
TAJUK : KEPELBAGAIAN BANGSA DALAM ISLAM

1. Dua tuntutan yang terdapat dalam ayat : (NYATAKAN) 2 isi x 1m=
- Saling kenal mengenal antara satu sama lain. 2m
- Sentiasa bertakwa kepada Allah SWT.
2. Sebab turun ayat : (JELASKAN)

4 isi x 1m
- Rasulullah SAW meminta Saidina Bilal bin Rabah melaungkan azan semasa
= 4m
pembukaan Kota Mekah.
- Ada sahabat yang memandang rendah kepada Saidina Bilal bin Rabah.
- Perkara tersebut telah diberitahu Malaikat Jibril a.s kepada Rasulullah SAW.
- Rasulullah SAW memanggil mereka dan bertanya tentang perbuatan
mereka itu, kemudian turun ayat tersebut.
3. Dua kepentingan Allah SWT menjadikan kita pelbagai bangsa dan kaum :
2 isi x 2m
(JELASKAN)
= 4m
- Menjalin perpaduan dan perhubungan yang harmoni.
- Mengiktiraf kemuliaan dan harga diri manusia tanpa mengira rupa paras dan
etnik.
- Menjalin hubungan dengan orang bukan Islam selagi mereka tidak
memusuhi Islam.
- Menggalakkan interaksi dan kerjasama yang akan saling lengkap
melengkapi antara satu sama lain.
4. Dua keutamaan takwa dalam kehidupan seorang muslim : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Manusia adalah sama sisi Allah SWT (1m) kerana Allah SWT hanya menilai = 4m
ketakwaan seseorang. (1m)
- Allah SWT tidak melihat jantina atau bangsa (1m) tetapi Allah SWT melihat
hati dan amalan hambaNya. (1m)
- Meyakini kekuasaan Allah SWT melalui makhluk ciptaanNya (1m) sebagai
asas keimanan kepada Allah SWT . (1m)
- Menunaikan hak sesama manusia walaupun berbeza kaum dan budaya
(1m) kerana perkara itu merupakan sebahagian perintah Allah SWT. (1m)
5 Dua pengajaran ayat : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Kita hendaklah saling bekerjasama (1m) untuk membina kehidupan = 4m
harmoni. (1m)
- Kita hendaklah menghormati kepelbagaian budaya (1m) supaya wujud
persefahaman dalam kalangan masyarakat .(1m)
- Kita hendaklah berusaha membaiki akhlak (1m) supaya menjadi insan
bertakwa. (1m)
6
6. Rubrik penskoran :
4m
Deskriptor Skor
Menjelaskan isi berserta huraian ringkas. 2m
Menghuraikan isi berserta huraian yang lengkap yang menyebut 3m Isi : 1m
contoh/sebab/kesan/dalil sokongan . H : 1m
Merumuskan isi berserta huraian lengkap yang menyebut 4m HL : 1m
K : 1m
Kemukakan hujah anda menyokong penyataan di atas (Sikap

individualistik)
Cadangan Isi :
- Melahirkan rasa tidak puas hati antara satu sama lain.

- Mewujudkan sikap dengki antara satu sama lain.
- Melahirkan masyarakat yang tidak peduli antara satu sama lain.
7. 4m
Bagaimanakah sebagai pelajar dapat menjayakan hasrat murni kerajaan
(Keluarga Malaysia).
Isi : 1m
Cadangan isi : H : 1m
HL : 1m
- Saling bekerjasama dengan rakan yang berbilang bangsa di sekolah. K : 1m
- Menghadiri aktiviti di sekolah tanpa mengambil kira bangsa dan kaum.
- Menghindari perkara-perkara yang boleh menimbulkan salah faham atau
pergaduhan kaum di sekolah.
- Menjauhi unsur-unsur sensitiviti agama , bangsa dan kaum sesama rakan
TAJUK: MAD SILAH

1. Dua hukum Mad Silah dan cara bacaan : 4 isi x 1m
= 4m
Bil Hukum Cara bacaan
i Mad Silah Qasirah 2 harakat
ii Mad Silah Tawilah 4 atau 5 harakat
7
2 ‫َو َأَّن ُه َع لَى ُك ِّل َش ْي ٍء َقِد يٌر‬ 1 isi x 1m
= 1m
- Mad Silah Qasirah
TAJUK : MAD LAZIM

1. Maksud mad Lazim Kalimi Muthaqqal ialah huruf mad bertemu dengan huruf 1 isi x 2m
bertanda sukun yang bersyaddah dalam satu kalimah dan dibaca secara = 2m
idgham.
2. ١ ‫آلٓمٓص‬ 2 isi x 1m
= 2m
Hukum Mad Lazim : Mad Lazim Harfi Muthaqqal
Cara Bacaan : Dibaca secara idgham
TAJUK : QALQALAH
1. Maksud Qalqalah ialah bunyi lantunan ketika menyebut huruf-huruf qalqalah. 1 isi x 2m
= 2m
2. Dua daripada Qalqalah selain Qalqalah Akbar: 2 isi x 1m
= 2m
i) Qalqalah Sughra
ii) Qalqalah Kubra
3. ‫َلۡم َي ِلۡد َو َلۡم ُيوَلۡد‬ 2 isi x 1m
= 2m
Hukum qalqalah : Qalqalah Sughra
Cara bacaan : Bunyi lantunan yang rendah Ketika menyebut huruf qalqalah
yang berbaris sukun.
TAJUK : JENIS IBTIDA’

1. Maksud Ibtida’ ialah memulakan bacaan al-Quran selepas waqaf. 1 isi x 2m
= 2m
2. Jenis Ibtida’ : 4 isi x 1m
= 4m
Bil Jenis Ibtida’ Hukum bacaan
i Ibtida’ Hasan Harus
ii Ibtida’ Qabih Tidak Harus
BIDANG: HADIS
(TINGKATAN 4)
TAJUK: KEMULIAAN BERDIKARI

1. Maksud potongan hadis yang bergaris : ( NYATAKAN ) 1 isi x 2m =
Seseorang daripada kamu mengumpul kayu api. 2m
2. Maksud berdikari : (APAKAH ) 1 isi x 2m
8
Berdikari ialah berusaha sendiri (1m) dan tidak bergantung pada perbuatan orang = 2m
lain. (1m)
3. Dua konsep berdikari : (JELASKAN) 2 isi x 2m

- Meyakini kemampuan diri melaksana sesuatu tugasan. = 4m
- Berusaha dengan bersungguh-sungguh.
- Menggunakan potensi diri yang dikurniakan oleh Allah SWT.
- Membebas diri daripada bergantung kepada pihak lain.
4. Dua kelebihan berdikari : ( JELASKAN ) 2 isi x 2m

- Menjadikan Islam dipandang tinggi. = 4m
- Mendapat sumber pendapatan yang halal.
- Melahirkan modal insan yang berkepakaran tinggi.
- Memperkasakan daya saing masyarakat.
5. Kelebihan berdikari dari aspek ekonomi dan pendidikan : (TERANGKAN)

2 isi x 2m
Ekonomi : Mendapat sumber pendapatan (1m) yang diyakini halal. (1m)
= 4m
Pendidikan : Melahirkan modal insan yang berkepakaran tinggi (1m) melalui
penerokaan ilmu. (1m) Isi :m
Agama : Menjadikan Islam dipandang tinggi (1m) kerana umatnya rajin H : 1m
berusaha. (1m)
Kemasyarakatan : Memperkasakan daya saing masyarakat (1m) untuk
mempertingkatkan taraf hidup. (1m)
6. Dua pengajaran daripada hadis di atas: (TERANGKAN )

- Kita hendaklah memandang mulia kepada pekerjaan yang halal (1m) 2 isi x 2m
walaupun hasilnya sedikit. (1m) = 4m
- Kita hendaklah menghindari perbuatan meminta-minta dan bergantung pada
orang lain (1m) untuk menjaga maruah diri. (1m)
- Kita hendaklah mencari ilmu dan kemahiran (1m) untuk mendapatkan Isi :m
pendapatan yang lebih baik. (1m) H : 1m
- Kita hendaklah membantu orang yang memerlukan pertolongan mengikut
keupayaan (1m) agar hidup dirahmati. (1m)
7. Rubrik penskoran:
4m
Deskriptor Skor
Menyatakan isi sahaja. 1m Isi : 1m
Menjelaskan isi berserta huraian ringkas. 2m H : 1m
Menghuraikan isi berserta huraian yang lengkap yang menyebut 3m HL : 1m
contoh/sebab/kesan/dalil sokongan . K : 1m
Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya.
Berdasarkan peribahasa di atas, kemukakan hujah anda dengan mengaitkannya

dengan konsep berdikari
9
Cadangan isi :
- Rajin berusaha
- Gigih
- Tidak berputus asa
8. Perkerjaan para Rasul: ( NYATAKAN ) 4 isi x 1m

• Nabi Muhammad SAW : Penggembala kambing/Peniaga =4m
• Nabi Musa AS : Penternak kambing
• Nabi Idris AS : Tukang Jahit
• Nabi Zakaria AS : Tukang kayu
TAJUK : TUJUH GOLONGAN YANG MENDAPAT NAUNGAN ALLAH SWT

1
Maksud ayat yang bergaris : (APAKAH)
1 isi x 2m
‫ – اِإلَم اُم الَع اِدُل‬Pemimpin yang adil = 2m
2. Empat golongan yang mendapat naungan (NYATAKAN) 4 isi x1m

- Pemimpin yang adil. = 4m
- Pemuda yang hidupnya taat beribadat kepada Allah SWT.
- Seseorang yang menyembunyikan sedekahnya.
- Dua orang yang saling mengasihi kerana Allah SWT, bertemu dan
berpisah kerana Allah SWT.
- Seseorang yang membenci perbuatan maksiat kerana takut keada Allah
SWT.
- Seseorang yang mengingati Allah SWT sehingga menitiskan air matanya.
3. Maksud seseorang yang hatinya sentiasa mencintai masjid :(APAKAH) 1 isi x 2m

= 2m
Seseorang yang hatinya sentiasa berasa seronok memakmurkan masjid dengan
aktiviti ibadah dan kebajikan.
4. Dua contoh seseorang yang hatinya sentiasa mencintai masjid : 2 isi x 2m

(JELASKAN ) = 4m
- Menunaikan solat fardhu secara berjamaah.
- Menyertai aktiviti di masjid seperti majlis ilmu,program sukan dan riadhah.
5. Dua contoh pemimpin yang adil :(NYATAKAN)

- Memastikan keperluan asas rakyat dipenuhi. 2 isi x 2m
- Melaksanakan amar makruf nahi mungkar terhadap rakyatnya. = 4m
- Mencegah kemungkaran daripada berleluasa.
- Menjaga kebajikan rakyat.
- Berlaku adil kepada semua rakyatnya.
6. Dua pengajaran daripada hadis di atas : (TERANGKAN)

- Kita hendaklah berlaku adil dalam setiap tindakan (1m) kerana sikap 2 isi x 2m =
tersebut merupakan suruhan Allah SWT. (1m) 4m
- Kita hendaklah saling mengasihi (1m) supaya masyarakat hidup aman dan
damai. (1m)
- Kita hendaklah menjauhi perbuatan maksiat (1m) agar selamat daripada Isi :m
kemurkaan Allah SWT. (1m) H : 1m
- Kita hendaklah berusaha untuk mengimarahkan masjid (1m) agar syiar Islam
dapat ditegakkan. (1m)
10
7. Maksud Firman Allah SWT : Surah al-Mumtahanah : Ayat 8 4m
“ Sesungguhnya Allah SWT mengasihi orang yang adil” Isi : 1m

H : 1m
HL : 1m
K : 1m
Bincangkan kehidupan rakyat jika pemimpin membelakangi firman Allah
SWT tersebut.
Rubrik penskoran:
Deskriptor Skor
Cadangan isi:
- Kehidupan rakyat terabai / teraniaya.
- Rakyat huru-hara.
- Rakyat sukar untuk majukan diri / hidup dalam ketinggalan .
BIDANG: AKIDAH
(TINGKATAN 4)
TAJUK: PERKARA-PERKARA YANG MEMBATALKAN IMAN

1. Dua cara yang boleh membatalkan iman seseorang ialah: (NYATAKAN) 3 isi x 1m
- Iktikad = 3m
- Perkataan
- Perbuatan
2. Empat aspek yang membatalkan iman melalui iktikad ialah: (NYATAKAN) 4 isi x 1m
- al-Uluhiyyat (Ketuhanan) = 4m
- al-Nubuwwat (Kenabian)
- al-Ghaibiyat (Ghaib)
- al-Syariat (Syariat)
11
3. Dua contoh perkara yang membatalkan iman dari aspek al- Uluhiyyat 2 isi x 1m
ialah: = 2m
(NYATAKAN)
- Mengingkari kewujudan Allah SWT sebagai pencipta ( al-Khaliq ).
- Mengingkari sifat kesempurnaan Allah SWT seperti Allah Maha Mendengar
dan Maha Melihat.
- Menyifatkan Allah SWT dengan sifat yang tidak layak bagi Allah SWT.
- Menyakini kewujudan kuasa lain yang memerintah alam.
4. Dua contoh terbatal iman dari aspek al-Nubuwwat ialah: (JELASKAN) 2 isi x 1m
- mengingkari kenabian dan kerasulan salah seorang nabi dan rasul. = 2m
- mengingkari kerasulan Nabi Muhammad SAW sebagai rasul dan nabi yang
terakhir.
5. Dua contoh terbatal iman dari aspek al-Ghaibiyyat ialah: (JELASKAN) 2 isi x 1m
- mengingkari hari kiamat atau peristiwa yang berlaku di Padang Mahsyar = 2m
dan pembalasan syurga dan neraka.
- mengingkari kewujudan alam barzakh dan azab kubur.
- mengingkari kewujudan malaikat dan jin.
6. Dua contoh terbatal iman dari aspek al-Syariat: (NYATAKAN) 2 isi x 1m

- mengingkari rukun Islam atau satu daripadanya. = 2m
- mengingkari hukum yang telah ditetapkan oleh Allah SWT seperti
pengharaman zina atau menghalalkan liwat dan musahaqah.
- beriktikad bahawa undang-undang syariat berteraskan al-Quran dan al-
Sunnah adalah undang-undang lapuk tidak sesuai diamalkan.
7. Tiga aspek terbatal iman melalui perkataan ialah: (NYATAKAN) 3 isi x 1m

- Percakapan yang mengandungi pengakuan kufur = 2m
- Penafian akidah Islam.
- Mempersendakan hukum- hakam Islam.
8. Dua contoh perkataan yang membatalkan iman ialah: (JELASKAN) 2 isi x 1m
- “Saya tidak lagi beragama Islam” = 2m
- “al-Quran sudah tidak sesuai lagi diamalkan.”
- “Saya tidak percaya adanya malaikat Raqib dan Atiq.”
- “Rasulullah SAW pun buat dosa.”
- “Zaman sekarang tidak perlu menutup aurat lagi.”
- “Bilal itu telah menyalak seperti anjing.”
9. Dua contoh perbuatan yang membatalkan iman melalui perbuatan ialah: 2 isi x 1m
(NYATAKAN) = 2m
- Sujud kepada berhala atau makhluk dengan sengaja.
- Meletakkan peralatan agama lain dan memberikan penghormatan
kepadanya.
- Melakukan upacara ibadat agama lain.
- Mengoyak al-Quran, meletak ayat suci al-Quran, hadis nabi, nama Allah
SWT , nama rasul, nama malaikat dan buku agama di tempat tidak sesuai
dengan tujuan menghina atau merendahkannya.
10. Dua syarat terbatal iman ialah: (JELASKAN) 2 isi x 2m

- Mengetahui perkara yang dilakukan membawa diri kepada kufur = 4m
- Mengingkari perkara asas dalam Islam seperti rukun iman dan rukun Islam.
- Melakukan sesuatu perkara dengan sengaja dan pilihan sendiri tanpa
12
sebarang paksaan.
- Melakukan perkara yang jelas membawa diri kepada kufur.
11. Dua kesan melakukan perkara yang membatalkan iman: (TERANGKAN) 2 isi x 2m
- Rosak segala amalan dan ibadat yang dilakukan (1m) / kerana iman sudah = 4m
terbatal. (1m)
- Tidak diampunkan dosanya oleh Allah SWT (1m) / sekiranya tidak
bertaubat dan kembali kepada Islam. (1m) Isi : 1m
- Diharamkan memasuki syurga (1m) / sebaliknya kekal di dalam neraka. H : 1m
- Hilang hak terhadap harta pusaka (1m) / yang ditinggalkan oleh keluarga
Islam. (1m)
12. Dua cara untuk menjauhi perkara yang membatalkan iman: 2 isi x2m
(TERANGKAN) = 4m
- Ilmu: Mendalami ilmu akidah Islam (1m) / supaya dapat mendalami batas-
batas iman dan kufur. (1m)
- Sahabat: Bersahabat dengan orang soleh (1m) / yang dapat membimbing
diri kepada kebaikan.(1m) Isi : 1m
- Amal: Melakukan amalan soleh (1m) / yang boleh mengukuhkan keimanan H : 1m
dan keyakinan kepada Allah SWT dan Rasul.(1m)
- Kaji: Memastikan sesuatu kepercayaan dan amalan (1m) / berdasarkan al-
Quran dan al-Sunnah.(1m)
- Doa: Berdoa dan memohon petunjuk Allah SWT (1m) / agar sentiasa
istiqamah di atas agama Islam. (1m)
- Taubat: Sentiasa beristighfar dan memohon keampunan daripada Allah
SWT (1m) / atas dosa dan kesalahan yang dilakukan.(1m)
BIDANG: AKIDAH
(TINGKATAN 5)
TAJUK: al-RAQIB (ALLAH SWT MAHA MENGAWASI)

1. Maksud al-Raqib ialah: (NYATAKAN) 1 isi x 1m
Nama Allah SWT yang menunjukkan bahawa Allah SWT Maha Mengawasi = 2m
semua perbuatan dan keadaan makhluk.
2. Dua bukti Allah SWT bersifat al-Raqib: (JELASKAN) 2 isi x 1m

- Allah SWT Maha Mengawasi manusia dalam aspek kepatuhan kepada = 2m
perintah dan menjauhi laranganNya.
- Allah SWT sentiasa mengawasi manusia dalam aspek hubungan sesama
13
manusia.
3. Dua hikmah beriman dengan sifat al-Raqib; (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Sentiasa waspada dalam semua keadaan zahir dan batin (1m) / kerana = 4m
yakin Allah SWT sentiasa mengawasinya. (1m)
- Berusaha melakukan perintahNYA dan menjauhi laranganNya (1m) / agar Isi : 1m
mendapat keberkatan Allah SWT. (1m) H : 1m
Rubrik penskoran: 4m
Deskriptor Skor
Isi : 1m
4. Merumuskan isi berserta huraian lengkap yang menyebut 4m
Mengapakan masih ada segelintir umat Islam melakukan maksiat

sedangkan mereka mengetahui Allah SWT al-Raqib?
Cadangan isi:
- Lemah iman.
- Kurang pengetahuan agama.
- Sikap sambil lewa.
TAJUK ; al-SYAHID (ALLAH MAHA MENYAKSIKAN)
1. Maksud Alah SWT al-Syahid : (NYATAKAN)

Nama Allah SWT yang menunjukkan bahawa Allah Maha Menyaksikan segala 1 isi x1m
perbuatan dan mendengar segala ucapan makhluk serta tiada sesuatu pun = 2m
yang tersembunyi daripadaNya.
2. Dua bukti Allah SWT bersifat al-Syahid: (JELASKAN) 2 isi x 1m

- Allah SWT menjadi saksi perutusan Rasulullah SAW ke atas umatnya. = 2m
- Allah SWT Maha Menyaksi dan menghitung segala amal dan perbuatan
manusia.
- Allah SWT sahaja yang menjadi saksi atas segala perkara yang nyata atau
sembunyi
- Allah SWT menjadi saksi pembohongan orang-orang munafik.
3. Rubrik penskoran: 4m
Deskriptor Skor
Isi : 1m
14
K : 1m
Berdasarkan gambar (CCTV), kaitkan dengan sifat Allah SWT al-Syahid:
Cadangan isi:
- Patuh perintah Allah SWT.

- Menjauhi larangan Allah SWT.
- Usaha memperbaiki diri.
- Bergaul dengan orang alim / berakhlak mulia.
BIDANG: FEKAH
(TINGKATAN 4)
TAJUK: HAJI DAN UMRAH

1. Maksud haji dari segi istilah : (NYATAKAN) (2
Mengunjung Baitullah al-Haram pada bulan-bulan haji (1m) untuk mengerjakan keratan
ibadat tertentu menurut syarat-syaratnya. (1m) Isi)
2 isi x 1m
= 2m
2. Maksud umrah dari segi istilah : (NYATAKAN) (2
15
Mengunjungi Baitullah al-Haram pada bila-bila masa (1m) untuk mengerjakan keratan
ibadat tertentu menurut syarat-syaratnya. (1m) isi)
2 isi x 1m
= 2m
3. a) i) Ibadat haji disyariatkan pada: 1 isi x1m
- Tahun kelima hijrah. = 1m
ii) 3 bulan haji ialah : (SENARAIKAN) 3 isi x 1m

- Syawal. = 3m
- Zulkaedah.
- 1 hingga 13 Zulhijah.
b) i) 4 syarat wajib haji ialah : (SENARAIKAN) 4 isi x 1m

- Islam. = 4m
- Baligh.
- Berakal.
- Merdeka.
- Berkemampuan / Istita’ah
ii) Dua ciri berkemampuan dalam syarat wajib haji : (JELASKAN) 2 isi x 1m
- Cukup perbelanjaan mengerjakan haji pergi dan balik. = 2m
- Cukup keperluan nafkah asas orang yang di bawah tanggungannya.
- Ada kenderaan pergi dan balik.
- Aman perjalanan pergi dan balik.
- Sihat tubuh badan.
iii) Dua ciri berkemampuan yang khusus bagi perempuan : (JELASKAN) 2 isi x 1m
- Mendapat izin suami / wali. = 2m
- Ditemani suami / mahram / kumpulan perempuan yang dipercayai.
4. a) i) Hukum menunaikan ibadat umrah ialah : (NYATAKAN) (2

- Wajib (1m) sekali seumur hidup (1m) keratan
isi)
2 isi x 1m
= 2m
ii) Empat rukun ibadat umrah ialah : (SENARAIKAN) 4 isi x 1m
- Niat mengerjakan umrah. = 4m
- Tawaf di Kaabah.
- Saie.
- Bergunting / bercukur rambut.
- Tertib pada semua rukun.
iii) Dua perkara wajib umrah ialah : (JELASKAN) 2 isi x 1m

- Niat ihram di miqat. = 2m
- Menjauhi larangan ihram.
b) i) Empat rukun haji ialah : (SENARAIKAN) 4 isi x 1m

- Niat mengerjakan haji. = 4m
- Wukuf di Arafah.
- Tawaf di Kaabah.
- Saie.
16
- Bergunting / bercukur rambut.
- Tertib pada kebanyakan rukun.
ii) Dua perkara wajib haji ialah : (JELASKAN) 2 isi x 1m

- Niat ihram di miqat.. = 2m
- Bermalam/mabit di Muzdalifah.
- Melontar 7 anak batu di Jamratul Kubra.
- Bermalam/mabit di Mina.
- Melontar 7 anak batu di ketiga-tiga jamrah.
- Menjauhi larangan ihram.
iii) Empat amalan sunat dalam ibadat haji dan umrah : (SENARAIKAN) 4 isi x 1m
- Mandi sunat ihram. = 4m
- Solat sunat ihram.
- Talbiah.
- Solat sunat selepas tawaf.
c) i) Maksud dengan Tahallul ialah : (APAKAH) 1 isi x2m

Membebaskan diri daripada larangan ihram. = 2m
ii) Dua perkara yang perlu dilaksanakan untuk mendapatkan Tahallul Awal 2 isi x 1m
bagi haji : (JELASKAN) = 2m
- Melontar Jamratul Kubra.
- Tawaf dan saie.
- Bercukur / bergunting.
5. Maksud rukun-rukun haji ( pilih 2 drp 3 rukun ) [4 markah]

a) Wukuf di Arafah
Berada di Arafah walaupun seketika (1m) bermula masuk zohor pada 9 Zulhijjah 2 keratan
hingga sebelum waktu subuh pada 10 Zulhijjah. (1m) isi x 1m
= 2m
b) Tawaf di Kaabah 2 keratan
Mengelilingi Kaabah 7 pusingan (1m) bermula di penjuru Hajar Aswad dan isi x 1m
berakhir di sudut sama dengan syarat-syarat tertentu. (1m) = 2m
c) Saie 2 keratan
Berjalan ulang-alik sebanyak 7 kali bermula di Bukit Safa dan berakhir di Bukit isi x 1m
Marwah (1m) menurut syarat-syarat tertentu. (1m) = 2m
6. a) i) Maksud niat ihram di miqat ialah : (APAKAH) 1 isi x 2m

Ketentuan tempat / masa untuk berniat ihram haji / umrah. = 2m
ii) Dua jenis miqat ialah : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

- Miqat Zamani / ketentuan masa. = 2m
- Miqat Makani / ketentuan tempat / sempadan tempat.
iii) Waktu niat ihram haji ialah : 1 isi x 2m
- Bermula 1 syawal hingga masuk waktu subuh pada 10 Zulhijjah = 2m
Miqat bagi penduduk luar Mekah yang datang dari arah berikut : [2 markah]
a) (pilih 2 drp 3 arah)
i) Arah Malaysia /Asia Tenggara 1 isi x1m
- Qarnul Manazil = 1m
17
ii) Arah Madinah 1 isi x1m
- Zulhulaifah / Bir Ali = 1m
iii) Arah Yaman 1 isi x1m

- Yalamlam = 1m
7. a) Masa perlaksanaan bagi perkara wajib yang berikut : (NYATAKAN) [4 markah]

(pilih 2 drp 3 parkara wajib)
i) Bermalam (mabit) di Muzdhalifah 1 isi x 2m
- Selepas tengah malam 10 Zulhijjah hinnga sebelum terbit fajar. = 2m
ii) Melontar 7 anak batu di Jamrah Kubra 1 isi x 2m

- Bermula selepas tengah malam 10 Zulhijjah. = 2m
iii) Bermalam (mabit) di Mina 1 isi x 2m

- Pada malam-malam hari tasyrik (2m) / 11 hingga 13 Zulhijjah. = 2m
b) Dua larangan ihram haji dari aspek berikut : (NYATAKAN) 4 isi x 1m

i) Kecantikan = 4m
- Menyapu minyak rambut.
- Mencabut bulu / rambut. 2 isi -
- Memotong kuku. kecantika
n
ii) Pakaian
- Memakai pakaian berjahit (lelaki). 2 isi -
- Menutup kepala (lelaki). pakaian
- Menutup muka (perempuan).
- Memakai sarung tangan (perempuan).
8. a) Dua persamaan antara haji dan umrah dari sudut rukun dan perkara 2 isi x1m
wajib (JELASKAN) = 2m
Aspek Haji dan Umrah

Rukun tawaf ifadah (1m) / saie / bercukur
Perkara Wajib berniat ihram di miqat (1m) / terikat dengan
larangan ihram
b) Dua perbezaan antara haji dan umrah ialah : (JELASKAN) 4 isi x1m
= 4m
Aspek Haji Umrah
Waktu Bulan haji (1m) Bila-bila masa (1m)
Rukun Wajib wukuf (1m) Tiada wukuf (1m)
Perkara Wajib Bermalam di Mina (1m) Tiada bermalam di Mina (1m)
9. Maksud jenis haji yang berikut ialah : (NYATAKAN) 2 keratan
a) Ifrad isi x 1m
Mengerjakan haji dahulu kemudian mengerjakan umrah (1m) pada tahun yang = 2m
18
sama. (1m)
b) Tamattuk 2 keratan
Mengerjakan umrah dahulu dalam bulan haji kemudian mengerjakan haji (1m) isi x 1m
pada tahun yang sama. (1m) = 2m
10. Empat amalan dalam garis masa haji tamattuk pada 10 Zulhijjah ialah : 4 isi x1m
(SENARAIKAN) = 4m
- Bermalam di Muzdalifah.
- Melontar Jamratul Kubra.
- Bercukur.
- Tawaf ifadah.
- Saie .
11. Dua hikmah haji dari aspek ekonomi ialah : (TERANGKAN) 2 isi x2m
Aspek Ekonomi = 4m
- Meningkatkan taraf hidup umat Islam (1m) supaya tidak dipandang rendah
oleh bangsa lain. (1m) Isi : 1m
- Meningkatkan dana umat Islam mewujudkan sumber pendapatan baharu H : 1m
(1m) agar dapat bersaing dengan kaum lain. (1m)
12. a) Hukum dan alasan bagi situasi berikut : (NYATAKAN) 2 isi x1m
i) Ahmad telah menunaikan ibadat wukuf pada selepas subuh 10 Zulhijjah. = 2m
Hukum : Tidak sah. (1m)
Alasan : wukuf bukan dalam waktunya. (1m)
ii) Siti Fatimah memakai topi ketika ihram. 2 isi x1m

Hukum : Harus. (1m) = 2m
Alasan : Menutup kepala adalah larangan ihram bagi lelaki sahaja. (1m)
iii) Ali menaiki kerusi roda ketika saie 2 isi x1m

Hukum : Sah Saie. (1m) = 2m
Alasan : Ianya diharuskan terutamanya kepada orang yang uzur / sakit. (1m)
(b) (i) 4m
Rubrik penskoran :

H : 1m
Menyatakan isi sahaja. 1m HL : 1m
Menjelaskan isi berserta huraian ringkas. 2m K : 1m
Keratan akhbar di atas menunjukan kos menunaikan haji semakin meningkat

setiap tahun. Bagaimanakah persediaan yang perlu diambil bagi
membolehkan anda menunaikan ibadat haji pada masa hadapan.
Bincangkan.
Cadangan isi:
19
- Perancangan kewangan
- Menabung sejak kecil
- Menyimpan dalam Tabung Haji
(b) (ii) 4m
Rubrik penskoran :
Deskriptor Skor
Isi : 1m
Lembaga Tabung Haji merupakan satu institusi yang membantu jemaah haji di
Malaysia dalam menunaikan ibadat haji.
Sejauh manakah institusi tersebut membantu jemaah haji.
Beri pendapat anda.
Cadangan isi:
- Membuat tabungan haji

- Menguruskan dan meningkatkan dana umat Islam
- Menguruskan kemudahan ibadat haji
- Memudahkan urusan haji
(b) (iii) Rubrik penskoran : 4m
Deskriptor Skor
Isi : 1m
Gambar di atas menunjukkan jemaah haji memakai pelitup hidung dan

mulut semasa musim Covid-19. Bincangkan hukum pemakaiannya dalam
ihram.
Cadangan isi:
- Harus / Sah (cegah penularan wabak/darurat)
- Tidak wajib dam (pengecualian kerana darurat walaupun ianya dilarang)
BIDANG: FEKAH
(TINGKATAN 4)
TAJUK: KORBAN DAN AKIKAH

1. Maksud korban : (APAKAH) 1 isi x 2m
20
= 2m
Menyembelih binatang ternakan (al-an’am) pada 10 Zulhijjah hingga akhir hari
Tasyrik bertujuan mendekatkan diri kepada Allah SWT.
2. Hukum melaksanakan ibadat korban : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

- Sunat muakkad = 2m
- Wajib jika bernazar
3. Tiga syarat sah korban : (JELASKAN) 3 isi x 2m

- Berniat korban ketika binatang disembelih. = 6m
- Dilaksanakan dalam tempoh masanya.
- Binatang yang sudah cukup umur.
- Mempunyai sifat al-an’am iaitu bebas daripada sebarang penyakit dan
kecacatan.
4. Umur binatang berikut yang sah untuk dijadikan korban : (NYATAKAN) 4 isi x 1m
- Unta : 5 tahun dan ke atas = 4m
- Kerbau : 2 tahun dan ke atas
- Kambing :2 tahun dan ke atas
- Biri-biri :1 tahun atau sudah bersalin gigi hadapan setelah berumur 6
bulan.
5. Tempoh masa bermula dan berakhir ibadat korban : 2 isi x 1m

- Bermula: Selepas solat sunat Idul Adha, 10 Zulhijjah = 2m
- Berakhir: Sebelum terbenam matahari 13 Zulhijjah.
6. Cara pembahagian daging korban mengikut hukum syarak : (JELASKAN) 3 isi x 1m

- 1/3 disedekahkan kepada fakir miskin. = 3m
- 1/3 dimakan oleh orang yang berkorban dan keluarga.
- 1/3 diberi kepada sahabat handai termasuk jiran dan orang kaya.
7. Dua hikmah melaksanakan ibadat korban : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Mengagungkan syiar Islam (1m) bagi mendekatkan diri kepada Allah. (1m) = 4m
- Menghayati semangat pengorbanan Nabi Ibrahim (1m) supaya menaikkan
semangat jihad. (1m) Isi :1m
- Mengeratkan persaudaraan umat Islam (1m) kerana berhimpun untuk solat H :1m
sunat Idul Adha. (1m)
- Tanda syukur kepada Allah di atas segala nikmat (1m) supaya rezeki yang
diperolehi sentiasa diberkati.(1m)
8. Dua hikmah melaksanakan ibadat korban di luar negara : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Menyumbang kepada mereka yang lebih memerlukan (1m) agar terhindar = 4m
dari kebuluran. (1m)
- Memupuk semangat cinta sesama Islam (1m) agar wujud semangat
Isi :1m
persaudaraan yang utuh. (1m)
H : 1m
- Harganya yang lebih murah (1m) agar lebih ramai umat Islam mampu
melaksanakan ibadat korban. (1m)
- Urusan yang lebih mudah dan efisien (1m) supaya orang ramai terdorong
untuk melaksanakan ibadat korban. (1m)
9. Dua hikmah menyaksikan sendiri ibadat korban : (TERANGKAN) 2 isi x 2m
- Diampunkan dosanya yang terdahulu oleh Allah SWT (1m) kerana
= 4m
menyaksikan sendiri titisan darah binatang korban. (1m)
- Dapat menzahirkan syiar Islam (1m) kerana berada dalam suasana
beribadat kepada Allah SWT. (1m)
21
- Dapat merasai semangat pengorbanan Nabi Ibrahim (1m) supaya Isi :1m
menaikkan semangat untuk berjihad di jalan Allah SWT. (1m) H : 1m
- Dapat mengeratkan hubungan persaudaraan (1m) kerana berkumpul
beramai-ramai melaksanakan ibadat korban. (1m)
10 Rubrik penskoran : 4m
Deskriptor Skor
Isi : 1m
Ibadat korban dapat melahirkan umat Islam yang penyayang. Huraikan.

Cadangan isi:
- Prihatin golongan yang lebih memerlukan.
- Memupuk kasih sayang antara pemberi dan penerima.
- Gotong-royong menguruskan haiwan korban.
- Mengagihkan daging mengeratkan silaturrahim.
TAJUK : AKIKAH
1. Maksud akikah menurut hukum syarak? : (APAKAH) 1 isi x 2m
Binatang ternakan (al-an’am) yang disembelih sempena kelahiran bayi. = 2m
2. Maksud ‘tergadai’ (al-murtahin) dalam akikah. (JELASKAN) 1 isi x 2m

Maksudnya anak tersebut tidak dapat memberi syafaat kepada kedua-dua ibu = 2m
dan bapanya pada hari kiamat nanti.
3. Tiga syarat sah akikah. (JELASKAN) 3 isi x 1m

- Berniat akikah ketika binatang disembelih. = 3m
- Dilaksanakan setelah bayi dilahirkan.
- Binatang sudah cukup umur.
- Binatang mempunyai sifat al-an’am.
4. Tempoh pelaksanaan bagi akikah: (NYATAKAN) 2 isi x 2m

= 4m
i) Sunat: setelah sempurna kelahiran sehingga bayi itu baligh.
ii) Sunat muakkad: pada hari ketujuh kelahiran bayi.
5. Cara pembahagian daging akikah menurut hukum syarak : (JELASKAN) 3 isi x 1m

- Sunat dimasak dengan masakan yang manis dan disedekahkan sesudah = 3m
dimasak.
- Masakan itu afdhal disedekahkan kepada orang miskin.
- Masakan itu juga sunat dimakan oleh orang yang berakikah.
6. Dua hikmah melaksanakan ibadat akikah. (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Menzahirkan kesyukuran kepada Allah (1m) atas kurniaan cahaya mata. = 4m
(1m)
- Menghebahkan berita kelahiran (1m) supaya tidak timbul prasangka. (1m)
- Menyuburkan sifat pemurah dan menjauhi sifat bakhil (1m) supaya
22
persaudaraan sesama Islam lebih erat. (1m)
- Mendoakan anak menjadi insan yang soleh/solehah, (1m) agar berada
Isi :1m
dalam landasan kehidupan Islam sehingga ke akhir hayat. (1m)
H : 1m
- Mengeratkan hubungan silaturrahim (1m) dengan memberi makan daging
aqiqah kepada saudara mara dan sahabat handai yang datang meraikan
kenduri kesyukuran. (1m)
7. Hukum dan alasan bagi situasi di bawah: (NYATAKAN) 2 isi x 2m

= 4m
a) Memberi daging akikah kepada orang bukan Islam.
- Haram, kerana ia merupakan sebahagian daripada ibadat.
b) Melaksanakan ibadat akikah tetapi tidak bersedekah dagingnya.

- Sah, kerana hukum bersedekah adalah sunat.
8. Dua perbandingan antara korban dan akikah : 2 isi x 2m

= 4m
Korban Akikah
- Untuk mendekatkan diri kepada - Menzahirkan kesyukuran atas
Allah SWT. Kurniaan zuriat.
- Disembelih pada hari ke 10, 11, - Disembelih pada hari ke 7, 14
12, 13 Zulhijjah. Dan 21 kelahiran anak.
- Hanya boleh dilaksanakan - Boleh dilaksanakan bila-bila
Empat hari dalam setahun. Masa (sekali seumur hidup).
- Daging korban wajib disedekah - Sunat disedekahkan kepada
kan kepada fakir miskin. fakir miskin.
- Sunat disedekahkan dagingnya - Sunat dimasak dan di buat
ketika mentah. jamuan.
9. Terdapat ibubapa yang sengaja melambatkan ibadat akikah dengan pelbagai 4m

alasan. Berikan pandangan anda cara mengatasinya.
Isi : 1m
Cadangan isi:
H : 1m
- Terapkan kefahaman agama dengan mendalam. HL : 1m
- Jelaskan tentang hikmah pensyariatan akikah. K : 1m
- Peranan media massa.
- Mewujudkan pakej akikah yang menarik.
BIDANG: FEKAH
(TINGKATAN 4)
TAJUK: SOLAT SUNAT DHUHA DAN SOLAT SUNAT GERHANA
23
1. Maksud solat sunat dhuha dengan lengkap : (NYATAKAN) 1 isi x 2m
Solat sunat yang dilakukan pada waktu antara naik matahari selepas syuruk = 2m
hingga sebelum gelincir matahari.
2. Waktu bermula dan berakhir bagi solat sunat dhuha: 2 isi x 1m

- Bermula: selepas 28 minit waktu syuruk. = 2m
- Berakhir: masuk waktu zohor.
3. Hukum menunaikan solat sunat dhuha? (APAKAH) 1 isi x 1m
4. Cara menunaikan solat sunat dhuha: (JELASKAN) 4 isi x 1m

- Niat = 4m
- Bilangan rakaat 2,4,6 atau 8 rakaat.
- Digalakkan secara bersendirian.
- Bacaan: al-fatihah dan mana-mana surah, di kedua-dua rakaat.
- Menyempurnakan rukun-rukun yang lain sehingga memberi salam.
5. Dua hikmah menunaikan solat sunat dhuha : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Mendekatkan diri kepada Allah SWT (1m) bagi meraih kasih sayang = 4m
daripada Allah SWT. (1m)
- Membuktikan ketaatan kepada Allah SWT (1m) pada setiap masa. (1m) Isi :1m
- Mendapat rahmat dan rezeki daripada Allah SWT (1m) agar berjaya dunia H : 1m
akhirat. (1m)
Deskriptor Skor 4m
Menjelaskan isi berserta huraian ringkas. 2m Isi : 1m
Menghuraikan isi berserta huraian yang lengkap yang menyebut 3m H : 1m
contoh/sebab/kesan/dalil sokongan . HL : 1m
Merumuskan isi berserta huraian lengkap yang menyebut 4m K : 1m
Terdapat segelintir umat Islam menganggap solat Sunat Dhuha mengganggu

urusan kerja harian. Berikan cadangan anda untuk menyangkal tanggapan
tersebut.
Cadangan isi :
- Niat.
- Solat dhuha dapat mengingatkan manusia tentang kerja sebagai suatu
ibadat bukan keduniaan semata-mata.
- Solat dhuha dapat mendorong peningkatan kualiti kerja.
- Solat dhuha dapat bimbing pekerja ikhlas kerana Allah SWT.
- Allah SWT menjanjikan solat dhuha dapat memberkatkan rezeki.
TAJUK : SOLAT SUNAT GERHANA

1. Maksud solat gerhana : (APAKAH) 1 isi x 2m
Solat yang dilakukan ketika berlaku gerhana matahari atau gerhana bulan = 2m
dengan cara-cara yang tertentu.
24
2. Hukum melaksanakan solat gerhana : (NYATAKAN) 1 isi x 1m
- Sunat muakkad. = 1m
3. Empat amalan yang dianjurkan oleh Islam ketika gerhana : (NYATAKAN) 4 isi x 1m
- Solat sunat gerhana. = 4m
- Memperbanyak istighfar.
- Berdoa.
- Bertakbir.
- Bersedekah.
4. Dua perbandingan antara solat gerhana dan solat dhuha : (JELASKAN) 2 isi x 2m
= 4m
Solat Gerhana Solat Dhuha
- 2 rakaat - 2,4,6 atau 8 rakaat
- Dilakukan ketika berlakunya - Dilakukan selepas waktu syuruk
gerhana matahari atau bulan. hingga sebelum gelincir matahari.
- Digalakkan secara berjemaah. - Digalakkan secara bersendirian
- Ada khutbah - Tiada khutbah.
Dua kepercayaan khurafat berkaitan dengan gerhana yang dilakukan oleh 2 isi x 2m
masyarakat di negara kita : (JELASKAN) = 4m
5. - Tidak boleh memasak semasa gerhana kerana kononnya akan menyebab
penyakit pelik dari masakan tersebut.
- Semua jendela dan pintu di tutup dengan kertas kerana percayai cahaya
gerhana merosakkan kulit dan kesan kesihatan.
- Wanita hamil dilarang keluar rumah kerana percaya bayi dalam kandungan
menjadi cacat atau kulit keluar tanda-lahir (birthmark).
Dua hikmah menunaikan solat gerhana : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Menginsafi kekuasaan Allah SWT terhadap penciptaan alam semesta (1m) = 4m
agar sentiasa bersyukur atas nikmat yang diberikan.(1m)
- Memohon keampunan kepada Allah SWT (1m) terhadap segala dosa yang
dilakukan samada sengaja atau tidak sengaja. (1m)
- Memberikan peringatan (1m) supaya manusia tidak melakukan kerosakan
6.
dan kemungkaran. (1m)
- Memandu manusia mentauhidkan Allah SWT (1m) kerana meninggalkan
amalan khurafat semasa gerhana. (1m)
- Mendapat ganjaran pahala melaksanakan ketaatan kepada Allah SWT (1m)
kerana mengikut sunnah Nabi Muhammad SAW. (1m)
7. Rubrik penskoran : 4m
Deskriptor Skor
Isi : 1m
25
Masyarakat kini menganggap kejadian gerhana matahari atau bulan sebagai

satu fenomena alam semata-mata.
Huraikan mengapakah situasi ini juga berlaku dalam masyarakat Islam.
Cadangan isi :
- Kurang kefahaman agama.
- Lemah penghayatan iman.
- Terpengaruh dengan teknologi moden.
- Terikut-ikut budaya barat.
BIDANG: FEKAH
(TINGKATAN 5)
TAJUK: SOLAT SUNAT ISTIKHARAH DAN SOLAT SUNAT TASBIH

1. Maksud solat sunat Istikharah ialah : (APAKAH) 1 isi x 2m
Solat yang dilakukan untuk memohon petunjuk Allah SWT dalam menentukan = 2m
pilihan dalam sesuatu perkara.
2. Hukum solat sunat Istikharah ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

- sunat = 2m
3. Kaifiat menunaikan solat sunat istikharah dalam aspek : (NYATAKAN) 2 isi x 1

a. Bilangan rakaat : 2 rakaat = 2m
b. Cara pelaksanaan : bersendirian
4. Hikmah menunaikan solat sunat Istikharah : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT (1m) kerana menjadikan Allah = 4m
SWT sebagai tempat bergantung. (1m)
- Mendidik umat Islam (1m) agar sentiasa memohon sesuatu kepada Allah Isi :1m
SWT terutama dalam membuat keputusan. (1m) H : 1m
- Menjauhkan diri daripada perbuatan syirik (1m) dengan memohon bantuan
selain Allah SWT seperti kepada bomoh. (1m)
Deskriptor Skor
26
Isi : 1m
H : 1m
Berdasarkan maksud hadis di atas. Bagaimanakah peranan solat sunat

Istikharah mampu membantu anda membuat keputusan yang tepat?.
Cadangan isi:
- Sentiasa memohon petunjuk daripada Allah SWT.

- Menjadikan Allah SWT sebagai tempat bergantung.
- Mengingati Allah SWT sepanjang masa.
- Allah SWT Maha Mengetahui .
Deskriptor Skor
Merumuskan isi berserta huraian lengkap yang menyebut 4m 4m
Isi : 1m
H : 1m
Hujah untuk menyokong penyataan di atas.
HL : 1m
K : 1m
Cadangan isi :
- Hanya Allah SWT sebagai tempat pergantungan.

- Allah SWT Maha Mengetahui apa yang berlaku.
- Menjauhkan diri daripada syirik.
Deskriptor Skor
Berdasarkan gambar, bagaimana solat Istikharah dapat menyelesaikan

masalah tersebut.
Cadangan isi :
27
- Allah SWT memberi petunjuk untuk memilih.
- Keputusan yang dibuat adalah petunjuk daripada Allah SWT.
- Memberi ketenangan kepada kehidupan seterusnya.
- Melahirkan individu yang reda dengan ketetapan Allah SWT.
TAJUK : SOLAT SUNAT TASBIH
1. Maksud Solat Sunat tasbih ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

Solat sunat khusus yang mengandungi bacaan tasbih sebanyak 300 kali pada = 2m
keseluruhan solat.
2. Hukum solat sunat tasbih ialah : (APAKAH) 1 isi x 1m

- Sunat = 1m
3. Kaifiat solat sunat tasbih daripada segi bilangan rakaat ialah : 1 isi x 1m
(NYATAKAN) = 1m
- 4 rakaat
4. Bilangan tasbih dalam keseluruhan solat sunat tasbih ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 1m
- 300 = 1m
5. Dua hikmah menunaikan solat sunat tasbih ialah : (TERANGKAN) 2 isi x 2m
- Mendapat keampunan (1m) kerana mengamalkan sunnah Rasulullah SAW. =
(1m) 4m
- Meraih ganjaran yang besar daripada Allah SWT (1m) kerana banyak
bertasbih. (1m) Isi : 1m
- Memberi ketenangan jiwa (1m) kerana banyak berzikir kepada Allah SWT. H : 1m
(1m)
- Meningkatkan keimanan (1m) kerana mengamalkan amalan sunat. (1m)
6. Rubrik penskoran : 4 isi x 1m

= 4m
Deskriptor Skor
Individu tidak mahu melakukan solat sunat tasbih kerana menganggap

solat ini mengambil masa yang lama.
Cadangan isi :
- Dilakukan mengikut kemampuan individu.
- Solat sunat tasbih mendapat ganjaran pahala yang besar.
- Dapat menenangkan jiwa.
- Peluang banyak berzikir.
- Hendak seribu daya, tidak hendak seribu dalih.
28
BIDANG: FEKAH
(TINGKATAN 5)
TAJUK: PERKKAHWINAN

1. Maksud perkahwinan ialah : (NYATAKAN)
Akad yang menghalalkan persetubuhan antara lelaki dengan perempuan 1 isi x 2m
menurut hukum syarak. = 2m
2. Situasi bagi hukum berkahwin di bawah ialah : (JELASKAN) 1 isi x 2m

= 2m
a) Wajib
- bimbang akan terjerumus ke dalam kemaksiatan sekiranya tidak berkahwin
dan mampu untuk memberikan nafkah zahir dan batin.
b) Sunat
- Mempunyai keinginan untuk berkahwin dan mampu menyediakan nafkah
zahir dan batin.
c) Haram
- Bertujuan untuk menzalimi atau memudharatkan pasangannya.
d) Makruh
- Mempunyai keinginan untuk berkahwin tetapi tapi tidak mampu
memberikan nafkah untuk pasangannya seperti menghidap mati pucuk.
e) Harus
- Tiada desakan atau halangan untuk berkahwin.
3. Dua hikmah dalam perkahwinan ialah : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Memenuhi tuntutan batin (1m) kerana ia merupakan fitrah manusia. (1m) = 4m
- Memelihara diri daripada keruntuhan akhlak dan pelbagai gejala sosial (1m)
kerana ia boleh mencemarkan maruah (1m) Isi : 1m
- Memelihara keturunan yang baik (1m) untuk generasi akan datang. (1m) H : 1m
- Mewujudkan ketenangan jiwa (1m) melalui hubungan cinta yang halal (1m)
29
- Menghindari perbuatan seks secara bebas (1m) kerana ia boleh membawa
jangkitan penyakit. (1m)
- Menjalinkan hubungan persaudaraan (1m) antara kedua-dua belah keluarga
suami dan isteri.(1m)
4. Tiga sebab golongan wanita yang haram dikahwini selama-lamanya ialah : 3 isi x 1m
(NYATAKAN) = 3m
- Keturunan
- Penyusuan
- Persemendaan
5. Empat contoh golongan wanita yang haram dikahwini selama-lamanya 4 isi x 1m

daripada aspek berikut : (NYATAKAN) = 4m
a) Keturunan
- Ibu (4m pada
- Nenek dan ke atas setiap
- Anak perempuan aspek)
- Curu perempuan
- Adik beradik perempuan sama ada seibu sebapa atau sebapa atau seibu.
- Anak perempuan daripada adik beradik lelaki atau adik-beradik perempuan
sama ada seibu sebapa atau sebapa atau seibu.
- Ibu saudara.
- Nenek saudara
b) Penyusuan :
- Ibu susuan
- Ibu bagi ibu susuan dan ke atas
- Ibu bagi suami ibu susuan dan ke atas
- Anak2 ibu susuan
- Adik-beradik susuan
- Anak saudara daripada adik-beradik susuan
- Adik-beradik ibu susuan
- Adik-beradik bagi suami ibu susuan
c) Persemendaan :
- Ibu tiri dan ke atas
- Ibu menantu
- Anak tiri apabila ibunya telah disetubuhi
- Menantu perempuan dan ke bawah
6. Dua contoh wanita yang haram dikahwini sementara ialah : (NYATAKAN) 2 isi x 1m
- Ada hubungan nasab = 2m
- Isteri orang
- Perempuan musyrik
- Isteri ditalak 3
7. Empat rukun nikah selain daripada wali ialah : (SENARAIKAN) 4 isi x 1m

- Suami = 4m
- Isteri
- Saksi
- Akad
30
8.. Dua syarat bakal suami ialah : (NYATAKAN) 2 isi x 1m
- Islam = 2m
- Lelaki
- Bukan mahram
- Tidak dalam ihram haji atau umrah
- Tidak ada 4 isteri pada satu masa
9. Dua syarat bakal isteri ialah : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

- Islam = 2m
- Perempuan
- Bukan mahram
- Bukan dalam ihram haji atau umrah
- Bukan isteri orang/dalam idah raj’ie
10. Maksud wali ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

Orang yang mempunyai kelayakan untuk menikahkan anak perempuannya. = 2m
11. Empat syarat wali ialah : (SENARAIKAN) 4 isi x 1m

- Islam = 4m
- Lelaki
- Baligh
- Berakal
- Adil
- Merdeka
- Tidak dalam ihram haji atau umrah
- Tidak dipaksa
- Tiada penyakit yang mencacatkan pancaindera
- Mampu memelihara dan menguruskan harta.
12. Jenis-jenis wali ialah : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

- Wali mujbir = 2m
- Wali bukan mujbir
13 Dua sebab berlakunya perpindahan wali selain daripada wali hilang ialah : 2 isi x 1m
(JELASKAN) = 2m
- Tiada wali nasab
- Berada jauh
- Mualaf yang tiada wali nasab
- Anak tidak sah taraf
- Ihram haji atau umrah
- Wali enggan
- Wali sendiri yang hendak berkahwin
14. Maksud saksi ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

Orang yang menyaksikan dan boleh mengesahkan akad nikah. = 2m
15. Empat syarat saksi ialah : (SENARAIKAN) 4 isi x 1m

- Islam = 4m
- Lelaki
- Baligh
31
- Berakal
- Adil
- Pendengaran yang baik.
- Penglihatan yang baik.
- Merdeka
16. Contoh lafaz ijab ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

= 2m
“Aku nikahkan dikau dengan anakku dengan mas kahwin sebanyak ….”
Contoh lafaz qabul ialah : 1 isi x 2m
= 2m
‘Aku terima nikahnya ….. dengan mas kahwin sebanyak ….”
17. Empat syarat lafaz akad nikah (sighah) ialah : (JELASKAN) 4 isi x 1m
- Menggunakan lafaz kahwin atau nikah = 4m
- lafaz jelas bukan kiasan
- berturutan lafaz ijab dan qabul
- lafaz berkuat kuasa serta merta kesannya
- berkekalan sehingga selesai akad
- tidak dibataskan tempoh masa
18. Hukum dan alasan bagi masalah berikut : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

a) Lafaz qabul daripada bakal suami mendahului lafaz ijab daripada wali. = 2m
- Hukum :_ tidak sah
- Alasan : Ijab mestilah mendahului Kabul Hukum =
1m
b) Wali pengsan selepas ijab, sebelum bakal suami melafazkan Kabul. Alasan =
- Hukum :Tidak sah 1m
- Alasan : Wali hilang kelayakan kerana pengsan
19. Empat ciri pemilihan calon suami isteri ialah : (NYATAKAN) 4 isi x 1m
- Agama = 4m
- Akhlak
- Keturunan
- Rupa paras
- Sihat
- Sekufu
20. Maksud sekufu ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

Persamaan taraf lelaki dan perempuan dari beberapa aspek seperti agama, = 2m
pekerjaan, keturunan dan keilmuan
TAJUK : MAHAR
1.
Maksud mahar ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m
Pemberian yang bernilai atau berfaedah wajib diberikan oleh suami kepada isteri = 2m
nya dengan sebab akad nikah.
2. Hukum mahar bagi yang berikut ialah : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

a) Memberi : wajib = 2m
Menyebut : sunat
3. Jelaskan kadar dan bentuk mahar : (JELASKAN) 2 isi x 1m
32
a) Kadar mahar : Tiada kadar tertentu dan tidak semestinya dalam bentuk = 2m
tunai.
b) Bentuk mahar : Sesuatu yang bernilai atau berfaedah dan sah dijadikan
mahar seperti emas dan duit.
TAJUK : WALIMATULURUS
1. Maksud walimatulurus ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

Kenduri perkahwinan yang diadakan sempena perkahwinan. = 2m
2. Hukum mengadakan walimatulurus ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 1m

3. Hukum memenuhi undangan walimatulurus ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 1m

- Fardhu ain = 1m
4. Dua tujuan pensyariatan walimatulurus ialah : (JELASKAN) 2 isi x 2m

- Mensyukuri nikmat Allah SWT atas perkahwinan. = 4m
- Merapatkan hubungan silaturahim atas ikatan perkahwinan.
- Menghebahkan perkahwinan kepada masyarakat bagi mengelakkan fitnah
5. Dua adab mengadakan walimatulurus ialah : (JELASKAN) 2 isi x 2m

- Tidak mengkhususkan kepada orang kaya sahaja. = 4m
- Memenuhi jemputan pada hari pertama sahaja.
- Untuk melahirkan kasih sayang.
- Orang yang mengundang bukan orang yang zalim.
- Tidak terdapat perkara mungkar
6.
Rubrik penskoran : 4m
Deskriptor Skor
Isi : 1m
Ramai orang zaman sekarang lebih mementingkan amalan adat dalam

meraikan majlis walimatulurus.
Berdasarkan pernyataan di atas, kemukakan pendapat anda
Contoh Jawapan
Masyarakat hari ini lebih cenderung untuk menjaga status keluarga tanpa
memikirkan tuntutan agama (ISI) kerana bimbang pandangan masyarakat
terhadap mereka. (H) Kesannya mereka akan mengadakan acara-acara yang
agak menyeleweng dengan tuntutan agama seperti bersanding dan menepung
tawar pengantin (HL). Kesimpulannya, kita hendaklah mempunyai ilmu agama
yang cukup agar dapat melaksanakan tuntutan agama dalam setiap aspek
33
kehidupan kita. (K)
TAJUK : TANGGUNGJAWAB SUAMI ISTERI

1. Dua tanggungjawab suami dalam rumahtangga ialah : (JELASKAN) 2 isi x 2m
- Menyediakan keperluan asas kepada isteri dan anak-anak seperti tempat = 4m
tinggal, makan, minum dan pakaian.
- Memberi kasih sayang serta nafkah batin bagi memenuhi keperluan isteri.
- Memberi layanan yang baik kepada isteri seperti tutur kata yang baik.
- Memberikan ilmu pengetahuan dan didikan agama yang secukupnya.
- Menyelesaikan mahar yang belum dijelaskan.
2. Dua tanggungjawab isteri dalam rumahtangga ialah : (JELASKAN) 2 isi x 2m

- Mentaati suami selagi tidak bercanggah dengan hukum syarak. = 4m
- Menjaga kehormatan diri dengan menutup aurat, memelihara pandangan
dan menjaga batas pergaulan Ketika di luar rumah.
- Menjaga kemuliaan, maruah dan harta suami
- Memberi layanan yang bagi dan menyenangkan hati suami.
- Mendapat keizinan suami sebelum keluar dari rumah.
3. Dua tanggungjawab suami dan isteri dari aspek berikut : (JELASKAN) 2 isi x 2m
a) Akidah = 4m
- Menerapkan didikan akidah Islam kepada anak-anak (ISI) sejak kecil (H).
- Memelihara akidah (ISI) dengan berpegang kepada ajaran Ahli Sunnah Wal (4m
Jamaah (H). untuk
- Membentuk keluarga berasaskan ketakwaan (ISI) kepada Allah SWT (H) setiap
aspek)
b) Ibadah
- Memberi didikan terbaik (ISI) dari sudut pengetahuan berkaitan cara
beribadah yang betul (H).
- Memastikan anak-anak menunaikan ibadah sejak kecil (ISI) seperti solat
dan menutup aurat (H).
- Mempraktikkan cara hidup bersyariat dalam keluarga (ISI) seperti solat
berjemaah dan membaca al-Quran (H)
- Memelihara ahli keluarga daripada amalan menyeleweng (ISI) seperti ajaran
sesat (H).
c) Akhlak
- Menunjukkan akhlak yang mulia (ISI) sebagai contoh dalam keluarga (H).
- Menyemai sikap kasih sayang dan tolong-menolong (ISI) untuk mengeratkan
silaturrahim (H).
- Bekerjasama menguruskan rumah tangga (ISI) agar wujud kebahagiaan
setiap anggota keluarga.
- Menegur ahli keluarga (ISI) agar menjauhi dari melakukan kemungkaran (H)
4. Dua cara mengatasi kesan pengabaian tanggungjawab dalam rumah 2 isi x 2m

tangga ialah : (JELASKAN) = 4m
- Memberi didikan agama yang cukup .
- Memperluaskan info atau pengetahuan tentang kesan pengabaian
tanggungjawab dalam rumahtangga melalui kempen kesedaran.
5. Dua contoh akhlak Rasulullah SAW Ketika bersama dengan keluarga 2 isi x 2m
ialah : (JELASKAN) = 4m
34
- Rasulullah SAW sentiasa berlemah-lembut dalam berkomunikasi.
- Rasulullah SAW sentiasa membantu isteri dalam hal-hal rumahtangga.
6. 4m
Rubrik penskoran :
Deskriptor Skor
Isi : 1m
H : 1m
Suami menguruskan rumah dan anak-anak, manakala isteri bekerja.

Wajarkah perkara ini berlaku? Huraikan hujah anda.
Contoh Jawapan :
Tidak wajar (ISI) kerana suami adalah ketua keluarga yang sepatutnya
menguruskan nafkah rumah tangga (H). Kesannya akan hilang rasa hormat
masyarakat terhadap suami.(HL) Kesimpulannya, suami perlulah berusaha
untuk menunaikan tanggungjawabnya terhadap keluarga agar rumahtangga
kekal bahagia dunia dan akhirat (K).
BIDANG: FEKAH
(TINGKATAN 5)
TAJUK: ISU-ISU DALAM PERKAHWINAN
35
1. Empat cara pembubaran perkahwinan : (SENARAIKAN) 4 isi x 1m
- Talak = 4m
- Fasakh
- Khuluk
- Lian
2. Maksud talak ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

Pembubaran perkahwinan oleh suami dengan lafaz talak yang jelas atau kiasan. = 2m
3. Hukum-hukum talak yang berikut ialah : (JELASKAN) 1 isi x 2m

a) Harus = 2m
- sebab munasabah (hukum asal)
b) Wajib
- Berlaku perbalahan suami isteri dan tidak dapat didamaikan
c) Sunat
- Isteri berakhlak buruk.
d) Makruh
- Menceraikan isteri yang baik atau tanpa sebarang sebab.
e) Haram
- Menceraikan isteri ketika haid / suci tetapi telah disetubuhi.
4. Maksud talak rajie dan talak bain ialah : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

a) Talak Raj’ie = 2m
- Talak yang boleh dirujuk dalam tempoh iddah tanpa akad dan mahar
baharu.
b) Talak Bain
- Talak yang tidak boleh dirujuk kecuali dengan akad nikah dan mahar yang
baharu.
5. Maksud fasakh : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

Pembubaran perkahwinan melalui kuasa hakim dengan sebab-sebab tertentu. = 2m
6 Hukum fasakh ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 1m

- Harus bagi isteri memohon fasakh. = 1m
7. Sebab isteri boleh menuntut fasakh : (JELASKAN) 1 isi x 2m

- Suami memukul isteri hingga menyebabkan kecederaan kepada isteri. = 2m
8. Maksud khuluk ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

Pembubaran perkahwinan atas kehendak isteri dengan persetujuan membayar = 2m
ganti rugi kepada suami.
9. Hukum khuluk ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 1m

- Harus = 1m
10. Contoh khuluk ialah : (JELASKAN) 1 isi x 2m
- Mahkamah meluluskan permohonan khuluk atas permintaan isteri dengan = 2m
memulangkan bayaran hantaran kepada suami.
36
11. Empat contoh bayaran ganti rugi yang dibenarkan dalam khuluk : 4 isi x 1m
(NYATAKAN) = 4m
- Wang tunai
- Hartanah
- Emas
- Perak
- Saham
12. Maksud Lian ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

Lafaz sumpah suami apabila menuduh isterinya berzina tanpa ada empat orang = 2m
saksi atau menafikan nasab.
13. Hukum Lian ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 1m

- Wajib untuk mengelakkan suami daripada hukuman qazaf . = 1m
14. Cara suami melakukan li’an ialah : (JELASKAN) 1 isi x 2m

- Suami melafazkan sumpah di hadapan hakim sebanyak 4 kali manakala kali = 2m
5 suami melakukan sumpah laknat .
15. Cara isteri melakukan li’an : (JELASKAN) 1 isi x 2m

- Isteri melafazkan sumpah di hadapan hakim sebanyak 4 kali manakala kali = 2m
ke-5 isteri melafaz li’an.
16. Kesan lian ialah : (JELASKAN) 1 isi x 2m

- Suami dan isteri tidak boleh rujuk selama-lamanya. = 2m
- Anak tidak boleh dinasabkan kepada suami.
- Anak tidak berhak mendapat nafkah dan mewarisi harta pusaka bapanya.
TAJUK : IDDAH
17. Maksud iddah ialah : (NYATAKAN)
Tempoh masa yang perlu dilalui oleh seorang isteri selepas pembubaran 1 isi x 2m
perkahwinan atau selepas kematian suami. = 2m
18. Hukum idah ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 1m

- Wajib = 1m
19. Tempoh idah bagi situasi yang berikut : (JELASKAN) 1 isi x 2m

= 2m
Situasi Cerai Hidup Cerai Mati
a) Belum putus haid - 3 kali suci
b) Telah putus haid - 3 bulan hijrah - 4 bulan 10
c) Belum pernah - tiada idah hari.
disetubuhi
d) Sedang Hamil - sehingga melahirkan anak
20. Dua larangan semasa iddah : (JELASKAN) 2 isi x 1m
- Menerima pinangan orang. = 2m
- Keluar rumah.
- Berhias diri
TAJUK : RUJUK
21. Maksud rujuk ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m
Hak suami untuk menyambung kembali ikatan perkahwinan dengan isteri yang = 2m
37
diceraikan dalam tempoh idah
22. Hukum rujuk ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 1m

- Harus = 1m
23. Empat syarat rujuk : (JELASKAN) 4 isi x 1m

- Suami dan isteri rujuk dengan kerelaan sendiri. = 4m
- Perceraian bukan talak 3.
- Ada lafaz rujuk.
- Bukan cerai fasakh atau khuluk.
- Masih dalam tempoh idah
TAJUK : NUSYUZ
24. Maksud nusyuz.ialah : (NYATAKAN)
Keengganan isteri mentaati perintah atau permintaan suami yang sah 1 isi x 2m
= 2m
25. Hukum nusyuz ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 1m
- Haram = 1m
26. Contoh berlakunya nusyuz : (JELASKAN) 1 isi x 2m

- Isteri enggan mematuhi perintah suaminya supaya menunaikan solat dan = 2m
berpuasa.
TAJUK : POLIGAMI
27. Maksud poligami ialah : (NYATAKAN)
Amalan beristeri lebih seorang pada satu masa 1 isi x 2m
= 2m
28. Hukum poligami ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 1m
- Harus = 1m
29. Dua kelayakan/syarat poligami : (JELASKAN) 2 isi x 2m

- Tidak melebihi empat isteri = 4m
- Boleh berlaku adil.
- Mampu
TAJUK : HADHANAH

30. Maksud hadanah ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m
Hak penjagaan kanak-kanak yang masih kecil dan belum berupaya untuk = 2m
menguruskan dirinya sendiri
31. Hukum hadanah ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 1m

- Wajib = 1m
32. Maksud anak angkat ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

Anak orang lain yang dipelihara seperti anggota keluarga sendiri tetapi tidak = 2m
mempunyai hak seperti anak kandung yang ditetapkan oleh syarak.
33. Hukum anak angkat ialah : (NYATAKAN) 1 isi x 1m

- Harus = 1m
38
34. Hak anak angkat terhadap perkara berikut ialah : (NYATAKAN) 3 isi x 1m
a) Harta hibah = 3m
- Layak menerima hibah
b) Wali dalam perkahwinan

- Tidak ada hak mewalikan
c) Harta pusaka
- Tidak berhak menerima pusaka
35. Dua implikasi perkahwinan yang tidak mengikut undang-undang Islam 2 isi x 2m
ialah : (TERANGKAN) = 4m
- Pasangan boleh didenda (1m) jika sabit kesalahan berkahwin tanpa
mengikut saluran undang-undang berdasarkan negeri masing-masing. (1m) Isi : 1m
- Pasangan terpaksa dipisahkan (1m) sekiranya didapati perkahwinan tidak H : 1m
sah menurut syarak. (1m)
- Isteri tiada dokumen (1m) untuk membuat tuntutan seperti nafkah, hadanah
dan harta sepencarian jika berlaku kematian atau perceraian. (1m)
- Menghadapi kesukaran (1m) untuk mendaftar kelahiran anak .(1m)

Deskriptor Skor
Isi : 1m
Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) menganggarkan kira-kira 70%

pernikahan yang menggunakan khidmat sindiket nikah ekspres, tidak
patuh Syariah.
Sumber : dipetik dan diubahsuai berita harian online, 14 April 2019
Berdasarkan pernyataan di atas, ramalkan situasi yang akan berlaku
sekiranya perkara ini tidak dibendung.
Contoh Jawapan
Perkahwinan tidak sah (ISI) kerana perkahwinan dilakukan melanggar undang-
undang Islam (H) . Kesannya berlaku hubungan tanpa nikah yang merupakan
dosa besar (HL). Kesimpulannya bakal pasangan pengantin perlulah berkahwin
melalui saluran yang betul agar tidak berlaku perkara yang boleh membawa
kepada dosa besar (K).
Deskriptor Skor
Isi : 1m
39
HL : 1m
K : 1m
Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) menganggarkan kira-kira 70%

pernikahan yang menggunakan khidmat sindiket nikah ekspres, tidak
patuh Syariah.
Sumber : dipetik dan diubahsuai berita harian online, 14 April 2019
Cadangkan langkah untuk mengelakkan perkara tersebut daripada berlaku.
Contoh Jawapan
Pihak kerajaan hendaklah sentiasa meningkatkan kesedaran kepada

masyarakat (ISI) melalui kempen-kempen kesedaran tentang keburukan
perkahwinan tidak patuh Syariah.(H). Kesannya masyarakat mendapat ilmu dan
pengetahuan yang jelas tentang hal ini (HL). Kesimpulannya, kerajaan perlu
serius dalam menangani isu seperti ini agar masyarakat dapat meneruskan
perkahwinan melalui saluran yang betul. (K)
BIDANG: SIRAH DAN TAMADUN ISLAM

(TINGKATAN 4)
TAJUK: KERAJAAN KHULAFA AL-RASYIDIN

1. Empat pemimpin Kerajaan Khulafa al-Rasyidin mengikut urutan: 1 isi x 1m
(SENARAIKAN) = 4m
- Abu Bakar al-Siddiq
- Umar al-Khattab
- Uthman bin al-Affan
- Ali bin Abi Talib
2 Nama pusat pemerintahan Kerajaan Khulafa al-Rasyidin: (NYATAKAN) 1 isi x 1m

- Madinah = 1m
3. Bukti daripada ciri kepimpinan Khalifah Abu Bakar : (JELASKAN)

a) Berpandangan jauh
- Mengarahkan Zaid bin Thabit mengetuai usaha menghimpunkan tulisan ayat
al-Quran yang terdapat pada tulang/batu/pelepah tamar/kulit haiwan.
2 isi x 2m
40
= 4m
(b) Setia dengan Rasulullah SAW
- Meneruskan tindakan Rasulullah SAW untuk menghantar tentera Usamah
bin Zaid sebagai panglima angkatan tentera Islam ke Ghassan.
(c) Mengamalkan syura.

- Mengambil kira pandangan para sahabat dalam menentukan strategi perang
menentang tentera Rom.
4. Tindakan yang menunjukkan ketegasan Abu Bakar al-Siddiq: (JELASKAN) 1 isi x 2m

- Memerangi golongan murtad/nabi palsu/golongan enggan bayar zakat. = 2m
5. Dua bukti Khalifah Umar al-Khattab berfikiran terbuka: (JELASKAN) 2 isi x 1m

- Bersedia ditegur oleh Rasulullah SAW. = 2m
- Menerima pendapat para sahabat tentang pembebasan tawanan perang
Badar.
6. Dua tindakan yang menunjukkan Khalifah Umar al-Khattab pemimpin yang 2 isi x 1m
cekap: (NYATAKAN) = 2m
- Menubuhkan Majlis Syura.
- Menubuhkan jabatan baharu (al-Diwan).
- Mengemaskini Baitul Mal untuk melicinkan pentadbiran negara.
7. Dua tindakan Khalifah Uthman bin Affan bagi memelihara kesucian al- 2 isi x 1m
Quran: (JELASKAN) = 2m
- Menubuhkan Jawatankuasa khas pembukuan al-Quran yang diketuai Zaid
bin Thabit.
- Menggunakan lahjah Arab Quraisy yang dikenali sebagai Mashaf Uthmani.
8 Bukti Khalifah Uthman bin Affan seorang yang inovatif: (JELASKAN) 1 isi x 2m
- Menubuhkan angkatan tentera laut Islam. = 2m
9 Dua tindakan Khalifah Uthman bin Affan dalam ciri kepimpinan: 2 isi x 1m
(JELASKAN) = 2m
Berfikiran terbuka
- Melonggarkan syarat penggunaan harta Baitul Mal.
- Membenarkan sahabat keluar dari Kota Madinah.
Prihatin
- Menyumbangkan harta dan kekayaan untuk pertahanan negara.
- Membesarkan Masjid Nabawi untuk kemudahan umat Islam.
10 Dua bukti keberanian Khalifah Ali bin Abi Talib: (JELASKAN) 2 isi x 2m
- Menyertai hampir semua peperangan seperti Perang Badar serta berada di = 4m
barisan hadapan
- Sanggup menerima jawatan khalifah walaupun mengetahui beban yang
bakal dihadapi.
11 Tindakan tegas Khalifah Ali bin Abi Talib: (TERANGKAN) 1 isi x 2m

- Memecat gabenor yang dilantik oleh Khalifah Uthman (1m) / untuk = 2m
meredakan kemarahan puak pemberontak. (1m)
12 Bukti Khalifah Ali bin Abi Talib berpandangan jauh: (TERANGKAN) 1 isi x 2m
41
- Menangguhkan hukuman qisas terhadap pembunuh Khalifah Uthman bin = 2m
Affan (1m) kerana keadaan negara yang huru-hara. (1m)
13 Dua pencapaian khalifah-khalifah tersebut dari aspek: (JELASKAN)

(a) Abu Bakar al-Siddiq. 2 isi x 2m
= 4m
Politik
- Pembukaan wilayah baharu Islam di sebahagian Wilayah Iraq dan Syam.
Pendidikan
- Mengumpul dan menulis semula naskah al-Quran kerana 70 orang
penghafaz al-Quran syahid.
(b) Umar al-Khattab

Politik
- Menubuhkan Majlis Syura
- Menubuhkan Jabatan Tentera / Jabatan Polis / Jabatan Percukaian /
Jabatan Perbendaharaan Negara.
Pendidikan
- Menubuhkan sekolah, iaitu al-Kuttab khusus untuk kanak-kanak.
c) Uthman bin Affan

Politik
- Mematahkan pemberontakan dan meluaskan kuasa wilayah Islam hingga

ke Mesir, Rom, dan Afrika Utara serta menawan Pulau Cyprus.
Pendidikan
- Menyelaraskan bacaan dan penulisan mashaf al-Quran menggunakan
bahasa Quraisy dengan nama Mashaf Uthmani.
14 Dua pencapaian Umar al-Khattab dalam bidang sosial selain mengasaskan 2 isi x 2m
takwim hijrah: (JELASKAN) = 4m
- Memperkenalkan undang-undang pentadbiran tanah untuk menghormati hak
sosial rakyat.
- Membina kemudahan awam seperti tali air untuk pertanian.
15 Dua pencapaian Umar al-Khattab dalam bidang ekonomi selain 2 isi x 1m

memperkenalkan cukai jizyah dan meneroka tanah baharu: (JELASKAN) = 2m
- Memajukan sistem pengairan dan saliran
- Membina terusan Amirul Mukminin dan Mesir dan Empangan Abu Musa di
Basrah.
- Mengemaskini Baitul Mal.
16 Pencapaian Khalifah Umar al-Khattab dan Uthman bin Affan dalam bidang 2 isi x 1m
ketenteraan: (JELASKAN) = 2m
Khalifah Umar al-Khattab
- Meneruskan pembebasan negeri di Wilayah Iraq.
- Membuka Baitul Maqdis, Palestin dan Mesir
Khalifah Uthman bin Affan

- Menubuhkan angkatan tentera laut Islam yang pertama bagi tujuan
keselamatan dan peluasan kuasa.
42
17 Pencapaian Khalifah Ali bin Abi Talib dalam bidang ekonomi: (JELASKAN) 1 isi x 2m
- Meneruskan kutipan jizyah yang dikenakan terhadap golongan zimmi. = 2m
18 Dua iktibar daripada kepimpinan Khulafa al-Rasyidin: (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Sebagai umat Islam, kita hendaklah mencontohi kepimpinan khalifah (1m) / = 4m
dengan mengutamakan kesejahteraan agama, rakyat dan negara. (1m)
- Sebagai umat Islam, kita hendaklah menggiatkan usaha dakwah (1m) / agar Isi : 1m
Islam dapat disebarkan. (1m) H : 1m
- Sebagai umat Islam kita hendaklah mengamalkan akhlak mulia (1m) / agar
menjadi contoh teladan yang baik. (1m)
- Sebagai umat Islam kita hendaklah menyumbang kepakaran (1m) / untuk
pembangunan negara.(1m)
- Sebagai umat Islam kita hendaklah menyokong kegiatan ekonomi umat
Islam (1m) supaya umat Islam dihormati. (1m)
19. 4m
Rubrik penskoran:
Isi = 1m
Deskriptor Skor H = 1m
HL = 1m
Menyatakan isi sahaja. 1m K = 1m
Apakah yang akan berlaku kepada negara sekiranya rakyat tidak berani
menegur pemimpin? Bincangkan.
Cadangan isi:
- Negara huru-hara
- Negara sukar untuk dibangunkan / dimajukan
- Kegawatan ekonomi
- Negara Islam akan dipandang hina oleh negara lain.
20 Rubrik penskoran: 4m
Deskriptor Skor
43
Kemukakan pandangan anda apakah kebaikan kepada negara sekiranya
mempunyai pemimpin yang bersifat seperti di atas?
Cadangan isi:
- Negara akan maju di mata dunia

- Meningkatkan ekonomi negara
- Sistem ketenteraan negara dapat dibangunkan dengan lebih baik.
- Banyak program pembangunan negara dapat dilaksanakan.
- Kebajikan rakyat terjaga
TAJUK : KEUNGGULAN TOKOH EMPAT MAZHAB
1. (a) Riwayat hidup Imam Abu Hanifah: (NYATAKAN) 1 isi x 1m

- Nama sebenar : Nukman bin Thabit al-Kufi = 4m
- Tarikh lahir : 80 H
- Tarikh wafat : 150 H (4m
- Tempat lahir : Kufah untuk
- Kuniah : Abu Hanifah setiap
tokoh)
(b) Riwayat hidup Imam Malik
- Nama sebenar : Malik bin Anas al-Madani
- Tarikh lahir : 93 H
- Tarikh wafat : 179 H
- Kuniah : Abu Abdullah
2. Dua orang guru Imam Abu Hanifah yang tersohor: (SENARAIKAN) 2 isi x1m
- Hamad bin Abi Sulaiman. = 2m
- Amru bin Dinar.
- Ata bin Yasar
3. Dua sifat peribadi Imam Abu Hanifah. (JELASKAN) 2 isi x 2m

- Sangat memuliakan ilmu pengetahuan = 4m
- Kuat beribadat seperti Qiamullail / berpuasa sunat / selalu khatam al-Quran
- Pemurah dan penyayang
- Tidak terpengaruh dengan tawaran pangkat dan kedudukan.
4. Kepentingan menuntut ilmu feqah menurut Imam Abu Hanifah. 2 isi x 1m

(TERANGKAN) = 2m
- Ilmu feqah memerlukan kemahiran dan pertimbangan akal (1m) / untuk
memahami sesuatu hukum dengan baik. (1m)
5. Dua orang guru terkenal bagi tokoh mazhab : 2 isi x 1m

(a) Imam Malik = 2m
- Nafi al-Madani
- Muhammad bin Syihab al-Zuhri
- Yahya bin Said al-Ansari
(b) Imam Syafie 2 isi x 1m

- Imam Malik bin Anas = 2m
- Sufian bin Uyainah
- Muslim Khalid al-Zanji
44
6. Dua bukti kecintaan Imam Malik terhadap Rasulullah SAW. (JELASKAN) 2 isi x 2m
- Tidak menunggang kuda di Kota Madinah kerana menghormati jasad = 4m
Rasulullah SAW.
- Memuliakan majlis ilmu hadis dengan memakai pakaian bersih dan wangi-
wangian.
7. Dua sifat keperibadian tokoh mazhab berikut:

2 isi x 2m
(i) Imam Malik = 4m
- Mencintai Rasulullah SAW sehingga tidak sanggup menunggang kuda di
Kota Madinah.
- Menghormati dan mencintai ilmu dan berpegang pada prinsip “murid (4m
mencari guru” untuk
- Memuliakan majlis pengajian hadis Rasulullah SAW. setiap
- Sanggup berkorban harta demi menuntut ilmu tokoh)
(ii) Imam Syafie

- Sanggup tinggal bersama Arab Badwi untuk belajar bahasa/sastera/budaya
Arab
- Sanggup bermusafir jauh untuk menuntut ilmu.
- Berani menegakkan kebenaran ketika difitnah oleh puak Syiah
- Pemurah kepada fakir miskin
- Warak dan kuat beribadat.
(iii) Imam Ahmad

- Suka menuntut ilmu walaupun mendapat gelaran imam yang masyhur.
- Bersifat pemaaf yang sangat tinggi.
- Banyak membaca dan menghafal al-Quran sejak usia 9 tahun.
- Kuat beribadat qiamullail
- Sanggup dipenjara kerana mempertahankan akidah.
8. Pilih (a) atau (b)

(a) Imam Syafie
(i) Riwayat hidup : (NYATAKAN)

- Nama sebenar : Muhammad bin Idris al-Syafie 2 isi x 1m
- Tarikh lahir : 150 H = 2m
- Tempat lahir : Ghazzah
(ii) Tiga kaedah mengasaskan mazhab: (NYATAKAN)

- Ijmak 3 isi x 1m
- Qias = 3m
- Istidlal
45
(iii) Dua orang murid beliau yang terkenal: (NYATAKAN)
- Ahmad bin Hanbal 2 isi x 1m
- Abu Yaakub Yusuf bin Yahya al-Buwaiti = 2m
- Abu Ibrahim Ismail bin Yahya al-Muzni
(b) Imam Ahmad bin Hanbal

(i) Riwayat hidup : (NYATAKAN)
- Nama sebenar : Ahmad bin Muhammad bin Hanbal 2 isi x 1m
- Tarikh lahir :164 H = 2m
- Tempat lahir : Baghdad
ii) Tiga kaedah mengasaskan mazhab: (NYATAKAN) 3 isi x 1m

- Fatwa sahabat = 3m
- Qias
- Istishab
iii) Dua orang murid beliau yang terkenal: (NYATAKAN) 2 isi x 1m

- al-Imam Hasan bin Musa = 2m
- al-Imam Hanbal bin Ishak
- al-Walid bin Muslim
9. Pilih salah satu tokoh: 2 isi x 1m

(a) Imam Syafie = 2m
(i) Dua hasil karya beliau: (SENARAIKAN)

- al-Umm
- al-Musnad
- al-Risalah
1 isi x 2m
(ii) Sifat kesungguhan beliau menuntut ilmu: (JELASKAN) = 2m
- Sanggup bermusafir jauh untuk menuntut ilmu
- Berguru dengan ramai tokoh ilmuan terkemuka
(iii) Dua iktibar yang boleh dicontohi dari sifat peribadi beliau:
(TERANGKAN) 2 isi x 2m
- Kita hendaklah gigih menuntut ilmu (1m) / agar berjaya di dunia dan akhirat. = 4m
(1m)
- Kita hendaklah membantu orang yang miskin (1m)/ supaya silaturrahim erat
terjalin. (1m)
- Kita hendaklah menyebarkan ilmu dan kepakaran (1m) / agar memberi
manfaat kepada orang lain. (1m)
- Kita hendaklah mencontohi meningkatkan ibadat kepada Allah SWT (1m)
/supaya mendapat keberkatan dan keredhaanNYA (1m)
(b) Imam Ahmad bin Hanbal

(i) Dua hasil karya beliau: (SENARAIKAN) 2 isi x 1m
- al-Musnad = 2m
- al-Tarikh
46
- al-Illah
1 isi x 2m
(ii) Sifat kesungguhan beliau menuntut ilmu: (JELASKAN) = 2m
- Sanggup dipukul dan diseksa dalam penjara kerana mempertahankan
akidah.
iii) Dua iktibar yang boleh dicontohi dari sifat peribadi beliau:
(TERANGKAN) 2 isi x 2m
- Kita hendaklah mengamalkan ilmu yang dipelajari (1m) / supaya hidup = 4m
diberkati Allah SWT (1m)
- Kita hendaklah saling memaafkan antara satu sama lain (1m) / agar hidup
harmoni (1m)
- Kita hendaklah sentiasa beramal ibadat kepada Allah SWT (1m) / supaya
mendapat ketenangan jiwa (1m).
10. Kaedah mengasaskan mazhab : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

(a) Imam Abu Hanifah = 2m
- Fatwa para sahabat
- Qias
- Istihsan
- Ijmak
- Uruf
(b) Imam Malik 2 isi x 1m

- Amalan penduduk Madinah = 2m
- Qias
- Masolih al-Mursalah
11 Pilih satu tokoh mazhab. 2 isi x 1m

(a) Imam Abu Hanifah = 2m
(i) Dua hasil karya : (SENARAIKAN)

- al-Fiqh al-Akbar
- al-Faraidh
- al-‘Alimu Wal Muata’alim
(ii) Dua orang murid terkenal beliau: (NYATAKAN)

- Abu Yusuf 2 isi x 1m
- Muhammad bin Hasan al-Syaibani = 2m
- Zufar bin Huzail
(iii) Dua orang tokoh mazhab beliau: (NYATAKAN) 2 isi x 1m

- Abu al-Hasan al-Karkhi = 2m
- ‘Alauddin al-Kasani
- Ibnu ‘Abidin
- Muhammad al-Sarkhasi
- Jamaluddin al-Zaila’i
(b) Imam Malik 1 isi x 1m

(i) Hasil karya : = 1m
47
- Al-Muwatta’
(ii) Dua orang murid Imam Malik . (SENARAIKAN) 2 isi x 1m

- al-Imam al-Syafie = 2m
- Abdul Rahman bin Qasim
- Abdullah bin Abdul Hakam
iii) Dua orang tokoh mazhab beliau: (NYATAKAN) 2 isi x 1m

- Ibnu Rusyd = 2m
- Al-Imam al-Qurtubi
- Abu Bakar Ibnu al-‘Arabi
- Ibnu Abdul Bar
- Al-Syeikh al-Dusuki
12. Dua iktibar yang boleh diambil daripada keunggulan tokoh mazhab: 2 isi x 2m
(TERANGKAN) = 4m
- Kita hendaklah mencontohi kesabaran dan kegigihan imam mazhab (1m) /

dalam menuntut ilmu. (1m)
- Kita hendaklah mengamalkan ilmu yang dipelajari (1m) / supaya hidup Isi : 1m
diberkati Allah SWT. (1m) H : 1m
- Kita hendaklah menghormati perbezaan antara mazhab (1m) / agar
masyarakat hidup harmoni. (1m)
- Kita hendaklah berwaspada dalam menilai sumber ilmu (1m) / agar tidak
terpesong dari syariat Islam. (1m)

Deskriptor Skor
Merumuskan isi berserta huraian lengkap yang menyebut 4m Isi : 1m
contoh/sebab/kesan/dalil sokongan. Olahan jawapan tepat, jelas, H : 1m
HL : 1m
K : 1m
Sebagai seorang pelajar, apakah peranan anda untuk meningkatkan

kegemilangan Islam pada hari ini. Bincangkan.
Cadangan isi:
- Belajar ilmu agama dari guru yang muktabar.

- Mengamalkan perintah Allah SWT dan Sunnah Rasulullah SAW.
- Bergaul dengan ulama.
- Amar makruf nahi mungkar
48
Deskriptor Skor
Isi : 1m
Berdasarkan penyataan di atas, apakah pengorbanan yang perlu anda

lakukan dalam menuntut ilmu? Huraikan.
Cadangan isi:
- Menggunakan masa dengan berkesan

- Membelanjakan wang ringgit
- Sanggup bermusafir untuk menuntut ilmu
BIDANG: SIRAH DAN TAMADUN ISLAM

(TINGKATAN 5)
TAJUK: KERAJAAN UTHMANIAH

1. Pengasas Kerajaan Uthmaniah ialah : 1 isi x 1m
- Sulaiman bin Ertughrul. =1m
2. Tempoh pemerintahan Kerajaan Uthmaniah : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

- 1299-1924m = 2m
- Bilangan pemerintah : 37 orang
3. Kawasan pemerintahan Kerajaan Uthmaniah : (NYATAKAN) 1 isi x 2m

- Meliputi sebahagian besar benua Asia, Eropah & Afrika. = 2m
4. Pusat-pusat pemerintahan Kerajaan 2 isi x 1m

Uthmaniah : (NYATAKAN) = 2m
- Istanbul
- Bursa
5. Sejarah Kerajaan Uthmaniah secara ringkas : 4 isi x1m

(JELASKAN) = 4m
49
- Bersempena nama Uthman bin Ertughrul iaitu pengasas Kerajaan
Uthmaniah
- Tempoh pemerintahan 1299-1924m
- Kawasan pemerintahan meliputi sebahagian besar benua Asia, Eropah dan
Afrika.
- Bilangan pemerintah 37 orang
6. Nama pemerintah Kerajaan Uthmaniah yang terkenal 2 isi x 1m

selain daripada Sultan Muhammad al-Fateh dan = 2m
Sulaiman al-Qanuni ialah : (SENARAIKAN)
- Sultan Uthman bin Ertughrul.
- Sultan Murad I bin Aur Khan
7. Riwayat hidup : (JELASKAN) 3 isi x 1m

a) Sultan Muhammad al-Fateh = 3m
- Nama penuh : Muhammad al-Fateh bin Murad II
- Tarikh lahir : Tahun 833H
- Tarikh mangkat : Tahun 886H
- Tempoh pemerintahan : 31 tahun
- Jawatan : Pemerintah ke - 7
Atau :
b) Sultan Sulaiman al-Qanuni

- Nama penuh : Sulaiman al-Qanuni bin Salim I.
- Tarikh lahir : Tahun 900H
- Tarikh mangkat : Tahun 974H
- Tempoh pemerintahan : 48 tahun
- Jawatan : Pemerintah ke-10
8. Dua sumbangan : (JELASKAN) 2 isi x 1m

a) Sultan Uthman bin Ertughrul: = 2m
- Mengasaskan Kerajaan Uthmaniah.

- Menyatukan wilayah Anatolia.
- Mengisytiharkan kemerdekaan Anatolia daripada Kerajaan Saljuk.
Atau
b) Sultan Murad 1 bin Aurkhan:
- Membentuk pasukan Janissary.
- Memodenkan angkatan tentera laut.
- Menjadikan Edirne sebagai ibu negara.
9. Dua faktor kegemilangan Kerajaan Uthmaniah dari aspek: (TERANGKAN) 2 isi x 2m

= 4m
a) Keilmuan :
- Menjadikan masjid sebagai pusat penyebaran ilmu sehingga mencapai
kedudukan tinggi dalam bidang ilmu pengetahuan, pembangunan dan seni
bina.
- Menaiktaraf dan membina institusi masjid seperti Masjid Kasbah untuk
merancakkan aktiviti keagamaan.
b) Ketenteraan :
- Semangat jihad yang tinggi dalam kalangan tentera demi mempertahankan
50
agama dan negara.
- Menjaga kebajikan tentera dengan menyelaras sistem kenaikan pangkat,
imbuhan dan kelengkapan senjata.
10. Dua faktor kemerosotan Kerajaan Uthmaniah selain dari teknologi 2 isi x 2m
ketenteraan yang ketinggalan : (TERANGKAN) = 4m
- Kemerosotan ekonomi (1m) kerana beban hutang negara yang tinggi.(1m)
- Gerakan yang menuntut kemerdekaan (1m) daripada wilayah-wilayah
menyebabkan negara tidak stabil. (1m)
- Kelemahan sistem pendidikan (1m) menyebabkan kekurangan tenaga mahir
untuk membangunkan negara. (1m)
11. Dua iktibar daripada pemerintahan Kerajaan Uthmaniah yang perlu diambil 2 isi x 2m
perhatian oleh umat Islam : (TERANGKAN) = 4m
- Kita hendaklah sentiasa berpegang pada ajaran Islam (1m) supaya hidup Isi : 1m
diberkati Allah SWT. (1m) H : 1m
- Kita hendaklah memilih pemimpin berwibawa (1m) supaya urusan
pentadbiran berjalan lancar.
- Kita hendaklah memperbanyak penerokaan ilmu (1m) agar mampu bersaing
di peringkat antarabangsa. (1m)
Deskriptor Skor
Isi : 1m
Merumuskan isi berserta huraian lengkap yang menyebut 4m H : 1m
contoh/sebab/kesan/dalil sokongan. Olahan jawapan tepat, jelas, HL : 1m
relevan dan menarik. K : 1m
Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara. Bagaimanakah anda dapat

berbakti kepada negara?
Cadangan isi:
- Gigih menuntut ilmu.
- Menjaga nama baik negara
- Menguasai kemahiran
- Semangat patriotik
KEUNGGULAN TOKOH ISLAM

AHMAD BIN IBRAHIM
Riwayat hidup Ahmad bin Ibrahim : (JELASKAN) 1 isi x 3m
1. - Nama penuh : Ahmad Bin Mohd Ibrahim = 3m
- Tarikh lahir : 15 Mei 1916.
- Tarikh meninggal : 17 April 1999.
- Gelaran : Profesor Emeritus Tan Sri Dr.
2. Dua jawatan yang disandang oleh Ahmad bin Ibrahim : (NYATAKAN) 2 isi x 1m
51
= 2m
- Pensyarah Kuliah Undang-Undang UIAM.
- Hakim Mahkamah Rayuan dan Mahkamah Syariah
3. Ketinggian akhlak Ahmad bin Ibrahim yang perlu diteladani oleh para 1 isi x 2m
pelajar : (JELASKAN) = 2m
- Suka menyebarkan ilmu.
4. Dua buah institusi pendidikan yang pernah Ahmad bin Ibrahim menuntut 2 isi x 1m
ilmu : (NYATAKAN) = 2m
- Victoria Bridge School, Singapura.
- Raffles Institution, Singapura.
- University of Cambridge
5 Dua hasil karya Ahmad bin Ibrahim : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

= 2m
- Sistem Undang-undang Islam Malaysia.
- Islamic Law in Malaysia
6 Sumbangannya dari aspek kehakiman : (JELASKAN) 2 isi x 2m

= 4m
- Hakim Mahkamah Rayuan.
- Hakim Mahkamah Syariah
Sumbangan dari aspek perundangan :

- Panel pengasas kuliah undang-undang UIAM.
- Pengasas dan penggubal Enakmen Undang-Undang Islam Kelantan
(Hudud dan Qisas).
7 Dua iktibar dari keunggulan tokoh yang hebat : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Kita hendaklah mencontohi kegigihan tokoh dalam menuntut ilmu (1m) = 4m
sebagai bukti kecintaan terhadap ilmu. (1m) Isi : 1m
- Kita hendaklah cekal menyebarkan dakwah (1m) agar masyarakat dapat
H: 1m
memahami Islam yang sebenar. (1m)

H : 1m
Bagaimanakah anda dapat jadikan tokoh tersebut sebagai teladan dalam

kehidupan?
Cadangan isi:
52
- Menuntut ilmu.
- Mempelajari kemahiran/ teknologi terkini.
- Menegakkan keadilan
BIDANG: AKHLAK
(TINGKATAN 4)
TAJUK: BERSIKAP BENAR MENJAUHKAN KEMUNAFIKAN

1. Maksud bersikap benar : (NYATAKAN) 1 isi x 2m
Tidak berdusta dari segi perkataan, perkhabaran dan perbuatan. = 2m
2. Hukum bersikap benar : (APAKAH) 1 isi x 1m

- Wajib = 1m
3. Dua contoh bersikap benar dalam aspek tutur kata : (JELASKAN) 2 isi x 2m
- Tidak berbohong apabila berkata-kata dalam semua keadaan. = 4m
- Memelihara diri daripada mengeluarkan lafaz yang jelas mendatangkan dosa
dan mengelirukan.
4. Dua tuntutan bersikap benar selain aspek tutur kata : (JELASKAN) 2 isi x 2m
- Benar dalam niat dan kemahuan. = 4m
- Benar dalam keazaman dan cita-cita.
- Benar dalam menepati janji.
- Benar dalam tugas.
5. Contoh bersikap benar yang diamalkan oleh Rasulullah SAW (JELASKAN) 1 isi x 2m
- Rasulullah SAW menyampaikan wahyu kepada umat manusia dengan tidak = 2m
menokok tambah ayat yang disampaikan.
- Rasulullah sentiasa bersikap benar walaupun ketika sedang bergurau.
6. Dua ciri munafik selain bercakap bohong :(JELASKAN) 2 isi x 1m

- Mungkir janji. = 2m
- Khianati amanah
7. Dua hikmah bersikap benar dalam setiap keadaan : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Terpelihara daripada sifat munafik (1m) yang dibenci oleh Allah SWT. (1m) = 4m
- Menenangkan hati (1m) kerana tidak melakukan dosa. (1m)
- Saling bekerjasama (1m) kerana wujud perasaan saling mempercayai. Isi : 1m
- Menjadi contoh teladan kepada orang lain (1m) kerana maruahnya H : 1m
dipandang tinggi. (1m)
53
Cara saya menghayati slogan “TIDAK PASTI JANGAN KONGSI “ Isi : 1m
Cadangan isi: H : 1m
- Selidik dahulu kebenaran sesuatu berita yang diterima HL : 1m
- Jangan mudah percaya pada perkhabaran yang diterima melalui media K : 1m
sosial
- Lihat sumber berita tersebut.
TAJUK : ADAB TERHADAP ORANG SAKIT

Dua adab terhadap orang sakit : (NYATAKAN)
1. - Mendoakan kesihatan mereka. 2 isi x 1m
- Membantu mereka yang ingin melakukan ibadat. = 2m
- Memastikan tempat dan tubuh badan pesakit sentiasa bersih.
- Menyediakan keperluan dan kemudahan asas untuk pesakit.
- Memberikan semangat dan motivasi agar mereka sabar dan redha.
- Tidak melakukan sesuatu yang boleh mengganggu ketenteraman mereka
dengan bunyi bising / tempuh ziarah yang lama.
2. Dua adab terhadap orang sakit dari aspek ibadat : (JELASKAN) 2 isi x 1m
= 2m
- Mendoakan kesihatan mereka.
- Membantu mereka yang ingin melakukan ibadat.
3. Adab terhadap orang sakit dari aspek fizikal : (JELASKAN) 2 isi x 1m

= 2m
- Memastikan tempat dan tubuh badan pesakit sentiasa bersih.
- Menyediakan keperluan dan kemudahan asas untuk pesakit.
4. Dua hikmah beradab ketika menjaga orang sakit : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Menggembirakan pesakit (1m) agar hatinya tenang dalam menempuh ujian = 4m
Allah SWT. (1m)
- Mengeratkan ukhuwah antara anggota masyarakat (1m) agar hidup
diberkati Allah SWT. (1m)
- Melahirkan keinsafan (1m) kerana diberikan nikmat kesihatan setelah
melihat penderitaan pesakit. (1m)
5. Dua adab terhadap orang sakit dari aspek emosi : (TERANGKAN) 2 isi x 2m
- Memberikan semangat dan motivasi (1m) agar mereka sabar dan redha. = 4m
(1m)
- Tidak melakukan sesuatu yang boleh mengganggu ketenteraman mereka Isi : 1m
(1m) dengan bunyi bising atau tempuh ziarah yang lama. H : 1m
6. Dua implikasi tidak beradab terhadap orang sakit : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Menambah kesedihan pesakit (1m) kerana tiada sokongan dari rakan. (1m) = 4m
- Merenggangkan ukhuwah antara anggota masyarakat (1m) kerana tidak
bersimpati dengan orang sakit. (1m) Isi : 1m
- Tidak bersyukur dengan nikmat kesihatan (1m) kerana tidak melihat H : 1m
penderitaan pesakit. (1m)
54
- Melambatkan kesembuhan (1m) kerana tidak menjaga kebersihan tempat
dan tubuh badan pesakit. (1m)
7. Rubrik Penskoran
Isi : 1m
Deskriptor Skor H : 1m
Merakam gambar orang sakit ketika menziarahinya kemudian

ditularkannya dalam media sosial. Wajarkah perbuatan ini dilakukan? Beri
hujah anda
Cadangan isi:
Wajar :
- Jika diizinkan
- Memelihara aurat/aib
- Tujuan hebahan/memohon bantuan
Tidak wajar
- Tidak diizinkan
- Menampakkan aurat
- Bertujuan menghina pesakit.
TAJUK : ADAB TERHADAP ORANG KURANG UPAYA
1. Maksud orang kurang upaya : (APAKAH) 2 isi x 1m

- Seseorang yang tidak mempunyai keupayaan untuk melibatkan diri secara =2m
efektif dalam masyarakat dari segi fizikal, mental, intelektual atau
pancaindera sejak lahir atau selepasnya.
2. Dua adab terhadap orang kurang upaya dari aspek fizikal : (JELASKAN) 2 isi x 2m
- Memastikan kemudahan asas yang disediakan untuk mereka tidak =4m
disalahgunakan.
- Menyediakan ruang dan memberikan peluang kepada mereka sesuai
dengan keperluan mereka.
3. Dua cara anda menyantuni orang kurang upaya : (JELASKAN) 2 isi x 2m

- Memberikan layanan dengan penuh kasih sayang terhadap mereka. = 4m
- Tidak mengejek dan menghina mereka.
4. Dua hikmah beradab terhadap orang kurang upaya : (TERANGKAN) 2 isi x 2m
- Menimbulkan rasa dihargai dalam diri OKU /kerana mendapat perhatian dan = 4m
keistimewaan.
- Memupuk sikap kerjasama terhadap semua golongan masyarakat/ agar Isi : 1m
perpaduan dapat diwujudkan. H : 1m
- Melahirkan rasa syukur/ kerana diberikan fizikal dan mental yang sempurna.
- Memudahkan OKU / untuk melakukan urusan hariannya.
55
5. Rubrik Penskoran 4m
Deskriptor Skor
Isi : 1m
Salah guna parkir OKU. Bagaimanakah cara untuk mengatasi masalah di

atas? Huraikan.
Cadangan isi :
- Penguatkuasaan undang-undang
- Tindakan tegas dari pihak berkuasa
- Didikan awal di peringkat kanak-kanak
- Mengadakan kempen kesedaran kepada ahli masyarakat.
TAJUK : WASATIAH MENJAMIN KECEMERLANGAN UMAT

Maksud wasatiah : (NYATAKAN)
1. Pendekatan yang sederhana, seimbang, adil dan cemerlang (1m) dalam setiap 2 isi x 1m
tindakan. (1m) = 2m
2. Dua prinsip wasatiah selain kesederhanaan dan keadilan : (SENARAIKAN) 2 isi x 1m

- Keseimbangan = 2m
- Kecemerlangan
3. a) Maksud kesederhanaan : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

Melakukan sesuatu dengan sempurna ,tidak melampaui batas dan mematuhi = 2m
syarat
b) Maksud keadilan : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

Meletakkan sesuatu (1m) sesuai dengan suasana, masa dan tempat. (1m) = 2m
4. Dua ciri Ummatan Wasatan tersebut ialah : (JELASKAN) 2 isi x 2m

- Umat yang terpilih dan adil = 4m
- Umat terbaik dan pertengahan dalam semua perkara (2m) / dan tidak
melampaui batas serta tidak lalai.
- Tidak berlebih-lebihan dalam urusan dalam agama dan spritual semata-mata
(2m) / seperti golongan Nasrani.
- Tidak mementingkan material semata-mata (2m) /seperti yahudi dan
musyrik.
5. Maksud keseimbangan di dalam prinsip wasatiah : (NYATAKAN) 2 isi x 1m

Memenuhi keperluan rohani, jasmani dan akal secara sempurna dalam semua = 2m
keadaan.
56
6. Tiga ciri umat yang cemerlang : (JELASKAN) 3 isi x 1m
- Melakukan kebaikan seperti memakmurkan bumi, membangunkan negara = 3m
dan membasmi kemiskinan.
- Mencegah diri dari melakukan kezaliman, kefasikan dan kekejaman.
- Menggunakan kekayaan didunia untuk mendapatkan keredaan Allah.
- Melakukan semua tugas dan pekerjaan dengan ikhlas kerana Allah.
-
7. Dua prinsip wasatiah dalam aspek kesederhanaan : (JELASKAN) 2 isi x 2m
- Menunaikan tugas dengan sempurna dan penuh bertanggungjawab. = 4m
- Memenuhi syarat dalam menunaikan tugas mematuhi arahan dan prosedur
dalam menjalankan amanah.
- Melaksanakan tugas sebagai khalifah dan hamba Allah di muka bumi.
8. Dua prinsip wasatiah dalam aspek keseimbangan : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

a) Rohani = 4m
- Melaksanakan ibadat fardu dan sunat / dengan istiqamah.
- Menghayati al-Quran dan berzikir / dengan bersungguh-sungguh.
- Melakukan ibadat/ dengan ikhlas. Is : 1m
b) Jasmani H : 1m
- Mengambil makanan yang baik dan seimbang / untuk menjaga kesihatan
tubuh badan.
- Berehat setelah penat bekerja/ supaya badan kembali cergas dan
bertenaga.
- Memenuhi keperluan biologi dan fitrah manusia.
c) Akal
- Menjauhi barang larangan yang boleh merosakkan akal/ seperti dadah dan
arak.
- Menggunakan akal sebaik-baiknya/ untuk meningkatkan ilmu.
- Menggunakan akal untuk memajukan diri dan masyarakat serta
meningkatkan pembangunan negara.
9. Dua prinsip wasatiyah dalam aspek keadilan : (JELASKAN) 2 isi x 2m

- Menunaikan hak kepada mereka yang berhak menerimanya. = 4m
- Mengambil pendekatan pertengahan dan seimbang secara hikmah antara
dua perkara yang ekstrem.
10. Dua hikmah mengamalkan prinsip wasatiah : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Syiar Islam dapat ditegakkan (1m) dengan menyempurnakan akhlak dan = 4m
nilai-nilai murni. (1m)
- Pembangunan yang menyeluruh dan seimbang dapat diwujudkan (1m)
kerana adanya kestabilan politik. (1m) Is : 1m
- Ekonomi masyarakat yang stabil dapat dijana (1m) kerana tiada berlaku H : 1m
pembaziran. (1m)
- Tahap pendidikan masyarakat dapat ditingkatkan (1m) mengikut keperluan
negara. (1m)
- Masyarakat yang aman damai dan bersatu padu dapat dibangunkan (1m)
dengan melaksanakan prinsip2 keadilan. (1m)
11. Rubrik Penskoran
Membazir makanan di tempat kenduri. Mengapa berlaku demikian?

Bincangkan 4m
57
Cadangan isi:
- Sikap tamak. Isi : 1m

- Tidak berakhlak / tidak menghargai rezeki Allah SWT. H : 1m
- Tidak tahu/tidak sedar kesukaran menghasilkan makanan tersebut. HL : 1m
- Terlalu banyak menu yang disediakan sehingga tetamu tertarik untuk K : 1m
mencuba semuanya.
BIDANG: AKHLAK
(TINGKATAN 5)
TAJUK: TAWADUK MENZAHIRKAN KESUCIAN JIWA

1. Maksud tawaduk : (NYATAKAN) 2 isi x 1m
Sikap kerendahan hati (1m) / kepada Allah SWT dan sesama manusia. (1m) = 2m
2. Pilih (a) atau (b) di bawah dan jawab soalan berikut :

(a) Tawaduk dalam pergaulan. 1 isi x 2m
(b) Tawaduk dalam kehidupan rumah tangga. = 2m
Contoh sifat tawaduk Rasulullah SAW dalam aspek tersebut : (JELASKAN)

a) Tawaduk dalam pergaulan.
- Rasulullah SAW hormat / sayang / lemah lembut / kasih terhadap kanak-
kanak.
- Walaupun mempunyai kedudukan mulia, baginda tidak sombong.
- Baginda sentiasa menyantuni kanak-kanak dengan mendahulukan ucapan
salam ketika bertemu/ Baginda membelai rambut mereka dengan perasaan
kasih sayang.
[ATAU]
b)Tawaduk dalam kehidupan rumah tangga.

- Rasulullah SAW membantu isteri melayani keluarga / mengurus rumah
tangga.
- Rasulullah SAW menampal selipar / menjahit pakaian / melaksanakan
tanggungjawab dalam rumah tangga sepertimana yang di lakukan oleh
orang lain.
3. Dua akibat mengabaikan sifat tawaduk dalam kehidupan : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Melahirkan individu yang sombong / bongkak / takbur (1m) kerana tiada = 4m
sikap merendah diri. (1m)
- Jauh dari rahmat Allah SWT (1m) kerana tidak mengamalkan sifat Isi : 1m
58
mahmudah. (1m) H :1m
- Dibenci oleh orang lain (1m) kerana bersikap sombong. (1m)
- Jiwa tidak tenang (1m) kerana sukar merasa cukup dengan nikmat yang
dikurniakan. (1m)
Deskriptor Skor
H : 1m
TAWADUK MELAHIRKAN KELUARGA HARMONI
Berdasarkan pernyataan di atas, bincangkan.
Cadangan isi:
• Ahli keluarga saling menghormati
• Menghargai kelebihan dan kekurangan masing-masing
• Saling membantu menguruskan rumah tangga
• Semua merasa cukup dan bersyukur atas segala nikmat yang dikurniakan
Allah
TAJUK: ALAM SEKITAR PENENANG MINDA

Maksud alam sekitar: (APAKAH)
1. Segala benda hidup dan bukan hidup (1m) / yang terdapat di sekeliling manusia. 2 isi x 1m
(1m) = 2m
2. Hari alam sekitar Malaysia disambut selama seminggu setiap tahun : 1 isi x 2m
- Untuk meningkatkan kesedaran tentang kepentingan menjaga alam sekitar. = 2m
3. Dua ‘amalan hijau’ yang sepatutnya diamalkan oleh seorang pelajar : 2 isi x 1m
(SENARAIKAN) = 2m
- Membuang sampah di tempat yang disediakan.
- Mengamalkan cara hidup yang mesra alam / kitar semula.
- Gotong-royong membersihkan kawasan sekeliling.
- Memilih untuk menggunakan beg kertas berbanding beg plastik.
- Sentiasa memelihara dan memulihara alam.
- Menjaga kebersihan dan keceriaan kawasan sekitar.
- Menanam pokok di kawasan rumah/sekolah.
4. Dua adab menjaga alam sekitar : (JELASKAN)
59
- Sentiasa mengekalkan ekosistem kehidupan flora dan fauna agar tidak
terancam dan pupus.
- Sentiasa memelihara dan memulihara alam sekitar dengan tidak melakukan
sebarang kerosakkan seperti penanaman semula pokok bakau.
- Sentiasa berusaha mengekalkan keceriaan dan kebersihan alam sekitar
seperti bergotong-royong membersihkan kawasan rumah dan asrama.
- Sentiasa berhemah dan tidak membazir menggunakan sumber air.
- Sentiasa mengamalkan cara hidup yang mesra alam seperti amalan kitar
semula.
- Sentiasa menjaga kelestarian alam seperti menjaga kebersihan sungai.
5. Dua kepentingan beradab menjaga alam sekitar : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

- Melahirkan insan yang mencintai alam sekitar (1m) /kerana menyedari = 4m
tanggungjawab yang diamanahkan. (1m)
- Melapangkan fikiran dan menenangkan jiwa (1m) / kerana melihat
Isi : 1m
keindahan alam. (1m)
- Menikmati persekitaran yang bersih dan bebas daripada wabak penyakit H :1m
(1m) / kerana pembudayaan cinta akan alam sekitar. (1m)
- Melestarikan alam sekitar yang indah (1m) / untuk dimanfaatkan kepada
generasi akan datang. (1m)
- Meningkatkan pendapatan (1m) / kerana melaksanakan aktiviti eko-
pelancongan. (1m)
Deskriptor Skor
Isi : 1m
H : 1m
PEMANASAN GLOBAL CETUS BENCANA
Berdasarkan kenyataan akhbar di atas, bagaimanakah anda dapat

memainkan peranan bagi mengurangkan masalah tersebut?
Cadangan isi:
- Sikap tamak.
- Membudayakan amalan kitar semula.
- Mengelakkan diri dari melakukan pembakaran terbuka.
- Mengurangkan penggunaan beg plastik.
60
- Menanam pokok di kawasan rumah/ sekolah.
PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT
61

Peraturan Pemarkahan Markah: Isi: 1m H: 1m

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Peraturan Pemarkahan Markah: Isi: 1m H: 1m

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BIDANG: AL-QURAN

TAJUK: MEMAHAMI SUNNATULLAH

PERATURAN PEMARKAHAN MARKAH

2. Dua kaum terdahulu yang dibinasakan: (SENARAIKAN) 1 isi x 2m

3. Sebab turun ayat di atas : (JELASKAN) 2 isi x 1m

4. Dua konsep sunnatullah : (JELASKAN) 2 isi x 2m

5. Dua kepentingan mengkaji dan meneliti sejarah umat terdahulu : 2 isi x 2m

6. Dua kesan memahami sunnatullah. (TERANGKAN) 2 isi x 2m

7. Dua pengajaran daripada ayat. (TERANGKAN) 2 isi x 2m

*mana-mana jawapan munasabah diterima.

8. Konsep sunnatullah dalam peristiwa Perang Uhud : (JELASKAN) 1 isi x 2m

TAJUK : LARANGAN MEMPERSENDA AGAMA

2. Dua kesan mempersendakan Agama : ( JELASKAN) 2 isi x 1m

3. Dua cara jaga kesucian Islam : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

4. Dua pengajaran ayat : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

TAJUK : DAKWAH PEMACU KEMAJUAN

2. Dua tuntutan ayat di atas : ( SENARAIKAN) 2 isi x 1m

3. Dua Muqri’ dalam kalangan sahabat Nabi : (SENARAIKAN) 2 isi x 1m

4. Maksud amalan soleh : 1 isi x 2m

5 Dua contoh amalan soleh : ( NYATAKAN) 2 isi x 1m

- Menyeru/ajak melakukan kebaikan

7. Dua pengajaran ayat : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

*mana-mana jawapan munasabah diterima.

TAJUK: MEMAHAMI KEUTAMAAN DALAM TINDAKAN

PERATURAN PEMARKAHAN MARKAH

2. Sebab turun ayat : (JELASKAN) 4 isi x 1m

3. Maksud perkara di bawah dan contoh : (NYATAKAN)

5. Contoh Fiqh al-Aulawiyat dalam bidang tersebut : (NYATAKAN) 2 isi x 2m

7. Dua prinsip asas Fiqh al-Aulawiyat : (JELASKAN) 2 isi x 2m

8. Dua kepentingan Fiqh al-Aulawiyat terhadap individu dan masyarakat : 2 isi x 2m

*mana-mana jawapan munasabah diterima.

- Tidak dapat membezakan perkara yang perlu diutamakan.

TAJUK : KEPELBAGAIAN BANGSA DALAM ISLAM

PERATURAN PEMARKAHAN MARKAH

2. Sebab turun ayat : (JELASKAN)

*mana-mana jawapan munasabah diterima.

4. Dua keutamaan takwa dalam kehidupan seorang muslim : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

5 Dua pengajaran ayat : (TERANGKAN) 2 isi x 2m

Kemukakan hujah anda menyokong penyataan di atas (Sikap

- Melahirkan rasa tidak puas hati antara satu sama lain.

TAJUK: MAD SILAH

PERATURAN PEMARKAHAN MARKAH

- Mad Silah Qasirah

TAJUK : MAD LAZIM

TAJUK : JENIS IBTIDA’

TAJUK: KEMULIAAN BERDIKARI

PERATURAN PEMARKAHAN MARKAH

2. Maksud berdikari : (APAKAH ) 1 isi x 2m

3. Dua konsep berdikari : (JELASKAN) 2 isi x 2m

4. Dua kelebihan berdikari : ( JELASKAN ) 2 isi x 2m

5. Kelebihan berdikari dari aspek ekonomi dan pendidikan : (TERANGKAN)

6. Dua pengajaran daripada hadis di atas: (TERANGKAN )

Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya.

Berdasarkan peribahasa di atas, kemukakan hujah anda dengan mengaitkannya

8. Perkerjaan para Rasul: ( NYATAKAN ) 4 isi x 1m

TAJUK : TUJUH GOLONGAN YANG MENDAPAT NAUNGAN ALLAH SWT

2. Empat golongan yang mendapat naungan (NYATAKAN) 4 isi x1m

3. Maksud seseorang yang hatinya sentiasa mencintai masjid :(APAKAH) 1 isi x 2m

4. Dua contoh seseorang yang hatinya sentiasa mencintai masjid : 2 isi x 2m

5. Dua contoh pemimpin yang adil :(NYATAKAN)

6. Dua pengajaran daripada hadis di atas : (TERANGKAN)

“ Sesungguhnya Allah SWT mengasihi orang yang adil” Isi : 1m

TAJUK: PERKARA-PERKARA YANG MEMBATALKAN IMAN