PROFIL

SMA NEGERI 5
BANJARMASIN

PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

DINAS PENDIDIKAN dan KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 5 BANJARMASIN

1
 BAB 1
PROFIL SMAN 5 BANJARMASIN

A. IDENTITAS SEKOLAH

SMA Negeri 5 berdiri pada tahun 1980 dan telah meluluskan angkatan yang
pertama pada tahun 1982 dan sampai pada tahun 2021 SMAN 5 Banjarmasin
meluluskan angkatan yang ke 39. Pada awalnya SMA Negeri 5 Banjarmasin
bertempat di Komplek Mulawarman pada tahun 1979 dan pada akhirnya SMAN
5 Banjarmasin membeli tanah sendiri untuk mendirikan gedung sekolah di Jalan
Sultan Adam. Sampai sekarang pembangunan gedung sekolah maupun kelas
telah mengalami perkembangan yang sangat pesat. Adapun susunan kepala
SMAN 5 Banjarmasin sampai sekarang adalah sebagai berikjut:
1. Drs. H. Syamsuddin Tahun 1980 – 1985
2. H. Fuad, B.A. Tahun 1985 – 1996
3. Drs. Syahriani Tahun 1996 – 2003
4. Drs. Fathurrahman Nunci Tahun 2003 – 2007
5. Drs. H. Abdul Wahid Fahmi Tahun 2007 – 2013
6. Drs. H. Busyairi Hakim, MM. Tahun 2013 – 2016
7. Drs. H. Mukhlis Takwin, S.H., M.H Tahun 2017 – sekarang
Berdasarkan status sekolah, jumlah peserta didik dan jumlah tenaga pendidik
serta kependidikan maka diperoleh data identitas sekolah sebagai berikut:
1. Nama Sekolah : SMAN 5 Banjarmasin
2. Status Sekolah : Negeri
3. NPSN/NSS : 30304271/301156002013
4. Alamat Sekolah : Jl. Sultan Adam No. 76 RT. 20
Kel. Surgi Mufti, Kec. Banjarmasin
Utara, Kota Banjarmasin 70122
5. Kecamatan : Banjarmasin Utara
6. Kota : Banjarmasin
7. Provinsi : Kalimantan Selatan
8. Tanggal Pendirian Sekolah : Tahun 1980
9. Surat Ijin Operasional : 849/1707/SMAK/Disdik/2016, 11

2
 Oktober 2016
10. Akreditasi : A
11. Email Sekolah : officesman5bjm@gmail.com
12. Website : https://sma5bjm.sch.id/
13. Nama Kepala Sekolah : Drs. H. Mukhlis Takwin, S.H., M.H.
14. NIP Kepala Sekolah : 196912181997021003
15. SK Pengangkatan Kepala Sekolah : 821.29/009-290-BKD/2017
16. NPWP Sekolah / Provinsi : 00.119.679.9-732.000
17. Peserta Didik dan Tenaga Pendidik :

1). Jumlah Peserta Didik :

Jumlah Total
Jenjang L P
Rombel Siswa
Kelas 10 10 162 170 332
Kelas 11 10 144 173 317
Kelas 12 10 141 169 310
Total 30 447 512 959

2). Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan :

Jabatan Jumlah
Kepala Sekolah 1
Guru PNS 39
Guru Honorer Provinsi 19
Guru Honorer Komite 2
Tenaga Administrasi PNS 2
Tenaga Administrasi PTT 22

B. KONDISI IDEAL SEKOLAH SESUAI SNP

Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem

pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Standar Nasional Pendidikan terdiri dari delapan standar yaitu standar isi,
standar kompetensi lulusan, standar proses, standar pendidik dan tenaga
3
kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar
pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Pengertian masing-masing
standar tersebut adalah :

a. Standar isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang
dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan, kompetensi bahan
kajian, kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus
dipenuhi oleh peserta didik pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.

b. Standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang

mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

c. Standar proses adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan

pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai
standar kompetensi lulusan.

d. Standar pendidik dan tenaga kependidikan adalah kriteria pendidikan

prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam
jabatan.

e. Standar sarana dan prasarana adalah standar nasional pendidikan yang

berkaitan dengan kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat
berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja,
tempat bermain, tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber belajar
lain, yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk
penggunaan teknologi informasi dan komunikasi.

f. Standar pengelolaan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan

dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan
pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, atau nasional
agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan.

g. Standar pembiayaan adalah standar yang mengatur komponen dan

besarnya biaya operasi satuan pendidikan yang berlaku selama satu tahun.

4
 h. Standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang
berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil
belajar peserta didik.

C. KONDISI RIIL SEKOLAH

1. Sarana Prasarana Sekolah
a. Tanah dan halaman
Tanah sekolah sepenuhnya milik Negara dengan luas total areal 17.587
m
Keadaan tanah sekolah SMA Negeri 5 Banjarmasin

Status Milik

Luas Tanah 17.587 m 2

Luas Bangunan 5208.6 m 2

b. Gedung Sekolah
Gedung sekolah di SMA Negeri 5 Banjarmasin dalam kondisi baik. Berikut
data rinci gedung yang ada di sekolah:

No Nama Ruang Jumlah Ket

1 Ruang Kepala Sekolah 1 Baik

2 Ruang Tata Usaha 1 Baik
3 Ruang Wakasek 3 Baik
4 Ruang Kelas 30 Baik
5 Ruang Lab Biologi 1 Baik
6 Ruang Lab Kimia 1 Baik
7 Ruang Lab Fisika 1 Baik
8 Ruang Komputer 1 Baik
9 Ruang LSBF 1 Baik
10 Ruang Perpustakaan 1 Baik
11 Kantor Guru 1 Baik
12 Ruang BP / BK 1 Baik
13 Musalla 1 Baik
14 Kantin 1 Baik
15 Ruang UKS 1 Baik
16 Ruang Aula 1 Baiik
17 Ruang MGMP 1 Baik
5
 18 Ruang OSIS 1 Baik
19 Ruang PMR/Pramuka 1 Baik
20 Ruang Paskibra 1 Baik
21 Ruang Musik 1 Baik
22 Gudang 1 Baik
23 Dapur 2 Baik
24 WC 21 Baik
Anggaran Sekolah
Anggaran Sekolah berasal dari dana pemerintah ( Dana BOS dan BOSDA )
dan dana yang dihimpun dari orang tua peserta didik.

2. Personil Sekolah
SMA Negeri 5 Banjarmasin memiliki 87 orang terdiri dari:

Kepala Sekolah : 1 Orang

Kepala TU : 1 Orang

Guru PNS : 40 Orang

Guru Non PNS : 21 Orang

Tenaga Adm PNS : 2 Orang

Pegawai Tidak Tetap

a. Administrasi : 8 Orang
b. Laboran 1 Orang
c. Layanan Khusus : 10 Orang
d. Pustakawan 3 Orang
:

4. Nama – Nama Guru

No Nama Jabatan Status

1 Drs. H. Mukhlis Takwin, S.H.,M.H Kepala Sekolah PNS

6
 2 Sairi, S.Pd Waka Kurikulum PNS
3 H.Abdul Karim Zaidan, M.Pd Waka Humas PNS
4 Abdul Hakim, S.Pd Waka Kesiswaan PNS
5 Mariani, S.Pd, M.Pd Waka Sarpras PNS
6 Dra. Hj. Maridaeng, M.M Guru PNS
7 Drs. Edi Kisworo M.Pd Guru PNS
8 Warih Nur Kusumawardhani, S.Pd Guru PNS
9 Abdul Syukur,S.Pd Guru PNS
10 Dra.Nuryetti Guru PNS
11 Drs. M. Zainal Arifin Guru PNS
12 Drs. Hj. Nur Indah Guru PNS
13 Jamiatul Khairiah, S.Pd Guru PNS
14 Dra. Hj.Khairiyani Guru PNS
15 H. Didit Iwan Syahrani, S.pd Guru PNS
16 Henny Sumiani, S.Pd Guru PNS
17 Miswiyati, M.Pd Guru PNS
18 Rabiatul Adawiyah, S.Pd Guru PNS
19 Mariatul Qibtiah, S.Pd Guru PNS
20 Khairul Saleh, S.Pd Guru PNS
21 Drs. H. Miuhammad Riduansyah Guru PNS
22 Eka Nilariyanti, S.Pd Guru PNS
23 Risda Narulita,S.Pd Guru PNS
24 Hj. Noorliana, S.Pd Guru PNS
25 Rasunah, S.Pd Guru PNS
26 Riama Hutapea, S.Pd Guru PNS
27 Yuli Hastuti, M.Pd Guru PNS
28 Mursidah, S.Pd Guru PNS
29 Nur Adzmi Amirie, S.Pd Guru PNS
30 Fachru Aminulloh, S.Pd Guru PNS
31 Noorhayani, S.Pd Guru PNS
32 Akhmad Mukholik, S.Pd Guru PNS
33 Meta Ariyani, S.Pd, M.Pd Guru PNS
34 Selvia Ulfah, S.Pd Guru PNS
35 Sholatiah, S.Pd Guru PNS
36 Nurul Wahdah, S.Pd Guru PNS
37 Besse Maryani, S.Pd Guru PNS
38 Siswanto, S.pd Guru PNS
39 M. Karnadi, S.Pd Guru PNS
40 Hafizah, S.Pd Guru PNS
41 Marwah Guru PNS
42 Apri Lisa Indriawati, S.Pd Guru Honorer Provinsi
43 Indira Sari, S.Pd Guru Honorer
Provinsi
44 Abdurrahman, M.Pd Guru Honorer
Provinsi
45 Bahrul Ilmi, S.Pd Guru Honorer
7
 Provinsi
46 Barsiyah Noor , S.Pd.I Guru Honorer
Provinsi
47 Devy Herlina, S.pd Guru Honorer
Provinsi
48 Dini Maulidiya, S.Pd Guru Honorer
Provinsi
49 Felina Oktalia, S.Pd. Guru Honorer
Provinsi
50 Juliana Fitriani,S.Pd Guru Honorer
Provinsi
51 Muhammad Ali Sufyan,S.Pd Guru Honorer
Provinsi
52 Muhammad Jazuli,S.Pd Guru Honorer
Provinsi
53 Muhammad Rifa'i, S.Pd Guru Honorer
Provinsi
54 Nur Ijati Jannah, S.Pd Guru Honorer
Provinsi
55 Nur Indah Sari, S.Pd, Gr Guru Honorer
Provinsi
56 Sain Alhuda, S.Pd. Guru Honorer
Provinsi
57 Siti Nurlaili Ramadani, S.Pd, Gr Guru Honorer
Provinsi
58 Siti Rosyidah,M.Pd.I Guru Honorer
Provinsi
59 Wina Nurhanidha, S.Pd Guru Honorer
Provinsi
60 Nani Yuliana Dewi, S.Pd Guru Honorer
Provinsi
61 Rahmi Hidayat, S.Pd Guru Honorer Komite
62 Aulia Sari, S.Pd Guru Honorer Komite

5. Nama - Nama Tenaga Administrasi

N
Nama Jabatan Status
o

1 Nor Aida Kepala TU PNS

2 Fatimah Murni Tenaga Administrasi PNS
3 Muhammad Adhadianor, S.Pd Tenaga Administrasi PTT
4 Niko Akbaryadi, S.Kom Tenaga Administrasi PTT
5 Muhammad Nuuril Anwaar, S.Kom Tenaga Administrasi PTT
6 Yanti Aulia Faisal, S.Pd Tenaga Administrasi PTT
7 Muhammad Fahrurrazi, S.Pd Tenaga Administrasi PTT

8
 8 Sabrina Anggraini, A.Md Tenaga Administrasi PTT
9 Siti Hardiyanti Ruwayda, A.Md Tenaga Administrasi PTT
10 Ayu Pratiwi Putri Pustakawan PTT
11 Muhammad Hafizi, S.E.Sy Pustakawan PTT
12 Ainun Zariah, A.Md Pustakawan PTT
13 Elviana Pustakawan PTT
14 Nurul Hikmah Laboran PTT
15 Nazaruddin Layanan Khusus PTT
16 Wahyuni Layanan Khusus PTT
17 Sulaimi Layanan Khusus PTT
18 Noor Hidayah Layanan Khusus PTT
19 Siti Kasnawiah Layanan Khusus PTT
20 Asma Rusmadi Layanan Khusus PTT
21 Alex Layanan Khusus PTT
22 Murdiansyah Layanan Khusus PTT
23 Hengky Setiawan Layanan Khusus PTT
24 Ahmad Hairiel, S.Pd Layanan Khusus PTT

BAB II
TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A. Tujuan Pendidikan Menengah

Tujuan pendidikan menengah adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut dengan memiliki keseimbangan sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang terpadu dalam kehidupan sehari-hari.

9
B. Visi
Terwujudnya Sekolah yang Unggul dalam Prestasi, Kreatif, Berkarakter
Pancasila, dan Ramah Lingkungan Tahun 2025

C. Misi
1. Mewujudkan peserta didik yang berkarakter sesuai dengan profil pelajar
Pancasila.
2. Mewujudkan pendidikan yang menghasilkan prestasi, lulusan yang
berkualitas, dan peduli terhadap lingkungan.
3. Melaksanakan proses pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif,
dan menyenangkan (PAIKEM) dengan memanfaatkan IT dan lingkungan
sebagai media pembelajaran.
4. Menyiapkan lulusan yang unggul, kompetitif, dan komparatif pada bidang
IPTEK berdasarkan minat, bakat, dan potensi peserta didik.
5. Membina kemandirian peserta didik melalui kegiatan pembiasaan,
kewirausahaan, dan pengembangan diri yang terencana dan
berkesinambungan.
6. Meningkatkan sarana dan prasarana yang mendukung perkembangan
IPTEK, budaya lingkungan, dan ramah anak.
7. Meningkatkan Sumber Daya Manusia yang profesional sebagai pelestari
dan penyelamat lingkungan hidup.

D. Tujuan SMA Negeri 5 Banjarmasin

Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah

meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta
keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Secara
lebih rinci tujuan SMA Negeri 5 Banjarmasin adalah sebagai berikut :
1. Meningkatkan kuantitas dan kualitas peserta didik dalam beribadah dan
melaksanakan ajaran agamanya dikehidupan sehari-hari.
2. Menghasilkan peserta didik yang dapat mengambil keputusan dalam
menghasilkan solusi dari berbagai masalah yang dihadapi dalam konteks
multikultural

10
3. Menghasilkan peserta didik yang mampu mengidentifikasi diri dan dapat
mengembangkannya
4. Melaksanakan berbagai kegiatan yang melibatkan warga sekolah (jumat
bersih, jumat sehat dan jumat taqwa)
5. Melaksanakan peringatan hari besar nasional, keagamaan dan kegiatan
budaya
6. Menjadi Juara ditingkat Lokal, Nasional maupun Internasional di bidang
Akademik dan Nonakademik
7. Terwujudnya daya serap yang optimal di perguruan Tinggi Negeri Lokal
dan Nasional
8. Berkontribusi dan bergotong royong untuk berperan aktif di lingkungan
sekolah dan masyarakat dalam memelihara lingkungan
9. Meningkatkan keterlaksanaan pembelajaran saintifik terkait dengan
lingkungan sebagai media pembelajaran
10. Terakomodasinya kebutuhan belajar peserta didik terkait dengan
keragaman minat, bakat, potensi dan kompetensi peserta didik
11. Meningkatkan hasil asesmen formatif dan sumatif setiap tahun

12. Meningkatkan perolehan AKM setiap tahun

13. Mewujudkan sistem pembelajaran berbasis Ilmu dan Teknologi (IT) untuk
menghadapi era super smart society 5.0
14. Menghasilkan peserta didik yang memiliki keterampilan di bidang IT
sesuai bakat, minat, dan potensi
15. Menghasilkan peserta didik yang berbudaya disiplin

16. Menghasilkan peserta didik yang berbudaya 5S (senyum, sapa, salam,

sopan, santun)
17. Menghasilkan peserta didik yang berjiwa kewirausahaan dengan
mendatangkan tenaga ahli / profesional sesuai kebutuhan peserta didik
18. Melaksanakan event untuk mempresentasikan produk peserta didik yang
terencana dan berkesinambungan
19. Tersedianya prasarana yang mendukung pembelajaran berbasis IT dan
terkini
20. Tersedianya Wifi id yang mendukung pembelajaran di setiap kelas

21. Tersedianya sarana bagi peserta didik yang berkebutuhan khusus

22. Tersedianya ruang terbuka yang memungkinkan anak belajar di luar kelas

11
23. Meningkatkan kualitas SDM melalui pelatihan
24. Mewujudkan sekolah adiwiyata mandiri

25. Meningkatkan aktivitas kegiatan green school

12
13
14