Kasus peristiwa dalam pendidikan

Rendahnya Minat Belajar Siswa Terhadap Materi Sejarah

Tujuan penelitian
Meningkatkan hasil belajar siswa terhadap materi sejarah

Jenis Penelitian
Kuantitatif dan kualitatif (mix methode), ada proses pengambilan data pada
sampel dan analisis data untuk mengukur tingkat keberhasilan proses dalam
penelitian

Objek: Siswa Kelas 7 SMP

Pihak Pendukung:
1. Kepala sekolah
2. Komite Sekolah
3. Rekan sejawat
4. Orang Tua Murid
5. Siswa
6. Praktisi Pendidikan
7. Dinas pendidikan (instansi pendidikan)

Nilai-nilai khusus yang terkait dengan penelitian:

1. Kolaboratif
2. Kreatif
3. Inovatif
4. Mandiri
5. Keterbukaan
6. Akuntable
Manfaat hasil penelitian
1. Sekolah
a. Siswa
Adanya peningkatan hasil belajar siswa dalam materi sejarah
b. Sekolah
meningkatkan mutu pendidikan karena adanya peningkatan hasil belajar
siswa.
c. Guru
meningkatkan kreatifitas dan inovasi guru dalam mendesain pembelajaran.
2. Dinas Pendidikan
Sebagai dasar penentuan kebijakan mutu pendidikan.
3. Pendidikan secara umum
Meningkatkan kualitas pendidikan secara nasional dalam rangka mendukung
percepatan target pencapaian kurikulum merdeka.