MAKALAH

TEORI PEMBELAJARAN YANG MENDASARI PEMBELAJARAN

TERPADU

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pembelajaran Terpadu

Dosen Pengampu DRA.ELIZAR, M.PD.

Disusun oleh:

Kelompok 2

1. Linda Kurnia Sari (2386206102)

2. Nur Asyfa (2386206114)

PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)

FAKULTAS KEGURUAN & ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KOTABUMI

2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun ucapkan kepada Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan
karunia-Nya sehingga Makalah Hakikat Pendidikan IPS ini dapat diselesaikan dengan baik.
Tidak lupa shalawat dan salam semoga terlimpahkan kepada Rasulullah Muhammad SAW,
keluarganya, sahabatnya, dan kepada kita selaku umatnya.

Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan
Makalah IPS yang berjudul Makalah Hakikat Pendidikan IPS ini. Dan kami juga menyadari
pentingnya akan sumber bacaan dan referensi internet yang telah membantu dalam memberikan
informasi yang akan menjadi bahan makalah. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang telah memberikan arahan serta bimbingannya selama ini sehingga penyusunan
makalah dapat dibuat dengan sebaik-baiknya. Kami menyadari masih banyak kekurangan dalam
penulisan Makalah Hakikat Pendidikan IPS ini sehingga kami mengharapkan kritik dan saran
yang bersifat membangun demi penyempurnaan makalah ini.

Kami mohon maaf jika di dalam makalah ini terdapat banyak kesalahan dan kekurangan,
karena kesempurnaan hanya milik Yang Maha Kuasa yaitu Allah SWT, dan kekurangan pasti
milik kita sebagai manusia. Semoga Makalah Hakikat Pendidikan IPS ini dapat bermanfaat bagi
kita semuanya.

kotabum, September 2023

Penyusun