BAB I

PENDAHULUAN

A. Dasar Pemikiran
Upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas
manusia Indonesia dalam mewujudkan masyarakat yang maju, adil dan makmur, serta
memungkinkan para warganya mengembangkan diri baik berkenaan dengan aspek jasmaniah
maupun rohaniah berdasarkan Pancasila dan Undang – Undang Dasar 1945. Hal tersebut sesuai
dengan Tujuan Pendidikan Nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan
manusia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT dan berbudi
pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian
yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaaan. Untuk
mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional tersebut salah satunya dengan cara mengembangkan
Pendidikan Luar Sekolah (PLS) dibidang Keterampilan Olahraga Sepakbola.

Perkembangan sepakbola Indonesia sampai saat ini bisa dikatakan cukup lumayan, hal ini
dengan dapat diselenggarakannya kompetisi yang bertarap nasional yang diberi nama
LigaIndonesia. Supaya pelaksanaan kompetisi di tanah air kita berkembang maju, tentunya
diperlukan pembinaan yang berkesinambungan yang dimulai dari pembinaan atlet – atlet usia
dini, remaja, junior yang nantinya dapat berperan dalam meningkatkan kemajuan
sepakbola Indonesia.

Animo masyarakat terhadap perkembangan sepakbola di tanah air begitu besar, namun
wadah penyaluran kurang memadai, oleh karena itu SDIT AL FIKRI PAINAN, Kota Painan
menyediakan suatu tempat pembinaan olahraga sepakbola dengan berangkat dari niat menggali
dan mengembangkan bakat/potensi sepakbola di daerah sekitar serta meminimalisir kenakalan
remaja dengan berolahraga khususnya sepakbola terbentuknya generasi muda yang sehat jasmani,
rohani dan sosial, yang diharapkan dimasa yang akan datang dapat tercipta pemain – pemain
sepakbola yang berkualitas yang dapat membawa harum nama daerah dan bangsa.

B. Dasar Hukum
Landasan hukum penyelenggaraan SDIT AL FIKRI PAINAN adalah :
Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2005 Tentang Sistem
Keolahragaan Nasional.
 C. Tujuan Umum
1. Mendukung terhadap Tujuan Pendidikan Nasional.
2. Membentuk manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Allah SWT dan berbudi pekerti
luhur, serta memiliki pengetahuan dan keterampilan khusus dibidang olahraga sepakbola.
3. Membentuk manusia yang sehat jasmani, spiritual dan sosial, berkepribadian mantap serta
memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
4. Turut serta mendukung program kerja Pemerintah Kabupaten Pesisir Selatan dalam rangka
peningkatan IPM.
5. Turut serta mendukung program kerja Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Dinas
Pendidikan Kabupaten Pesisir Selatan.
6. Turut serta mendukung program kerja Dinas Pemuda, Olahraga dan Pariwisita Kabupaten
Pesisir Selatan dalam rangka peningkatan kualitas olahraga.
7. Turut serta mendukung program kerja KONI dan Askab PSSI Kabupaten Pesisir Selatan
dalam rangka peningkatan prestasi sepakbola yang diharapkan dimasa yang akan datang dapat
tercipta pemain sepakbola yang berkualitas yang membawa nama harum daerah dan bangsa.
8. Memberikan bekal terhadap anak didik (pemain/atlet) tentang keterampilan olahraga
sepakbola.
9. Memberikan banyak kesempatan terhadap anak didik untuk mendapatkan pengalaman
berkompetisi dalam turnamen sepakbola tingkat daerah atau nasional.

D. Waktu dan Tempat Kegiatan

Latihan dilaksanakan pada dua jadwal yaitu :
1. Hari : Kamis (Sore)
Jam : Pukul 16.00 s.d. 17.30 WIB.
Tempat : Lapangan Gor. Ilyas Yacub Painan
2. Hari : Jum’at (Sore)
Jam : Pukul 16.00 s.d. 17:00 WIB.
Tempat : Lapangan Gor. Ilyas Yacub Painan

G. Klasifikasi (Pengelompokan siswa/ pemain)

Siswa terbagi atas dua kategori/ tingkat Kelompok Umur yaitu :
1. Kelas A ( Kelompok Umur 10 s.d. 12 tahun / U – 13 )
1.2. Kelas B ( Kelompok Umur 06 s.d. 09 tahun / U – 10 )
 BAB II
PROGRAM EKTRAKURIKULER SEPAK BOLA
SDIT AL FIKRI PAINAN

A. Pengembangan Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI PAINAN

Berdasarkan pengalaman kami dilapangan maka kami menyusun rencana
pengembangan sepakbola dengan berdasarkan pada :
Mengkaji kebijakan yang relevan, misalnya Ektrakulikuler SDIT AL FIKRI PAINAN
dilaksanakan sejak berdirinya Sekolah.
Menganalisis kondisi sekolah dengan cara mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang dan
ancaman. Misal Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI PAINAN, mempunyai:

Kekuatan : Terletak pada daerah atau tempat latihan yang strategis.

Kelemahan : Kurang Lengkap Dalam Peralatan Latihan.
Peluang : Menjadi Sekolah Unggulan dalam bidang Olahraga Sepak Bola di Kota Painan
Ancaman : Lingkungan Kurang Kondusif ( Bahaya Narkoba ).

Menentukan tujuan dengan dijabarkannya Visi, Misi dan Strategi Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI
PAINAN.
Visi : Mewujudkan Prestasi Sepakbola Indonesia
Misi : Membina Dan Menciptakan Talenta Muda SDIT AL FIKRI PAINAN Sampai
ke Tingkat Nasional. Membina siswa/pemain untuk bersikap disiplin dan mandiri dalam
setiap tindakannya.
Strategi : Bersama dalam bekerja dan bekerja dalam kebersamaan.

Memprogram rencana jangka panjang, rencana jangka menengah dan rencana jangka pendek.
Program Kerja Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI PAINAN

No. Program Target Tindak Lanjut

1. Jangka Panjang Menjadi Sekolah Unggulan dalam Terus menerus meningkatkan
bidang Olahraga Sepak Bola di Kota potensi yang dimiliki.
Painan.
2. Jangka Menengah Melengkapi peralatan latihan yang Bekerjasama
belum lengkap. dengan Sekolah, pemerintah dll.
3. Jangka Pendek Bersaing sehat dengan Sekolah Berproses dan terlihat nyata.
Sekolah di Kota Painan.
B. Kerangka Konsepsi Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI PAINAN
Kerangka konsepsi Ektrakurikuler Sepak Bola yang dapat dijadikan solusi
penyempurnaan pola pembinaan persepakbolaan nasional, disusun dalam suatu dasar berjenjang
proses pembinaan sebagai berikut:
Program Pembinaan Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI PAINAN

Tingkat Proses Pembinaan Sasaran Pembinaan Kejuaraan

Usia
08 - 10 Zona pengenalan sepakbola Pembentukan kemahiran individu
10 - 12 Zona pembentukan - Pematangan teknik individu
keterampilan teknik dasar - Pengenalan kerjasama tim
 BAB III
KURIKULUM EKTRAKURIKULER SDIT AL FIKRI PAINAN
A. Struktur Kurikulum
Struktur Kurikulum Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI PAINAN adalah pola dan susunan
mata pelajaran yang harus ditempuh oleh siswa dalam kegiatan pembelajaran yang dirancang
secara sistematis, berjenjang, teratur dan berkesinambungan, meliputi:
Pembinaan teknik, Pembinaan pembentukan fisik, Taktik/strategi permainan, Pembinaan
kepribadian/mental, Peraturan permainan, Kesehatan Olahraga, Gizi atlet/pemain.

B. Komponen latihan/ Mata pelajaran

1. Latihan teknik permainan sepakbola
a. Dengan bola
· Menggiring - Dribbling
· Menahan - Stopping
· Menendang - Passing/Shooting
· Menyundul - Heading
· Merebut - Tackling
· Melempar bola kedalam - Throwing in
· Penjaga Gawang - Goal Keeping
· Gerak tipu - Feinting
b. Tanpa bola
· Gerak tipu
· Lari dan merubah arah
· Loncat
2. Latihan pembinaan fisik
· Daya tahan - Endurance
· Kekuatan - Strength
· Daya ledak - Power
· Kecepatan - Speed
· Kelentukan - Flexibility
· Kelincahan - Agility
· Reaksi - Reaction
· Keseimbangan - Balance
· Koordinasi – Coordination
3. Taktik/Strategi Permainan
a. Taktik/siasat
· Taktik Individu
· Taktik Unit
· Taktik Regu
b. Sistem permainan
· Serangan ( Individu atau beregu )
· Pertahanan ( Individu atau beregu )
4. Pembinaan Kepribadian/mental
Pembentukan karakter pemain :
· Sportifitas
· Disiplin
· Loyalitas (kesetiaan)
· Sosial
5. Peraturan Permainan
· Teori dan pengetahuan umum tentang peraturan permainan sepakbola.
6. Kesehatan Olahraga
· Pengetahuan tentang pertolongan pertama dalam mengatasi cedera pemain/atlet.
7. Gizi Atlet/ pemain
Pengetahuan mengenai makanan dan minuman yang baik untuk atlet/pemain :
· Makanan sebelum pertandingan
· Makanan sedang pertandingan
· Makanan setelah pertandingan

8. Evaluasi Hasil Belajar

Dari setiap Kelompok Umur, evaluasi hasil belajar akan disusun dalam suatu nominal
kecakapan yang akan diberikan 2 (dua) kali dalam 1 (satu) tahun. Daftar nominasi kecakapan
siswa didapat dari hasil pengamatan terus-menerus yang dikomunikasikan dari hasil
perkembangan ujian diri atau tes praktik dan pertandingan.
 BAB IV
PROGRAM LATIHAN
Program latihan Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI PAINAN berdasarkan Periodisasi yaitu
suatu perencanaan latihan dan pertandingan yang disusun sedemikian rupa sehingga kondisi
puncak (Peack Performance) dapat dicapai pada waktu yang telah direncanakan atau
ditentukan. Sehingga setiap tingkatan Kelompok Umur program latihannya berbeda.

A. Tahap-tahap Periodisasi
Tahap Persiapan
a. Tahap Persiapan Umum
b. Tahap Persiapan Khusus

2. Tahap Kompetisi
a. Tahap Pra Pertandingan
b. Tahap Pertandingan Utama
Tahap Transisi/pemulihan

B. Player Development (Pembangunan Pemain)

Grassroots (Usia Dini)
· U – 06 ……….U – 10 ( Fun Phase)
· U – 11 ……….U – 13 (Foundation Phase)
Youth (Usia Muda)
U – 14 ………..U – 16 (Formative Phase)
U – 17 ………..U – 20 (Final Phase)

C. Struktur Latihan
Periode = Program tahunan
Siklus Makro = Program bulanan
Siklus Meso = Program antara
Siklus Mikro = Program mingguan
Sesi Latihan = Program harian
Unit Latihan = Program terkecil terdiri dari warm-up, latihan inti, cooling down
 BAB V
PENUTUP
Segala puja dan puji kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena atas perkenannya,
Program Ektrakurikuler Sepak Bola SDIT AL FIKRI PAINAN, dapat diselesaikan sesuai dengan
rencana, sehingga hal ini akan memberi kemudahan dan kelancaran bagi pengurus dalam
melaksanakan Program Kerja Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI PAINAN yang akan dilakukan.
Sukses atau tidaknya Program Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI PAINAN ini tergantung dari
kekompakan , kebersamaan gerak, kerjasama, dan koordinasi dari seluruh komponen yang ada
yaitu Pengurus, Pelatih/Instruktur, Siswa/atlet, Tenaga administrasi dan sebagainya. Diharapkan
system yang ada ini dapat berjalan sebagaimana yang diharapkan.
Kami menyadari akan kekurangan dan kesalahan yang terdapat dalam program
ini. Barangkali program ini kurang sesuai dengan harapan dan ketentuan yang berlaku. Karena
itulah dengan senang hati kami akan menerima saran, koreksi, atau kritik dari siapapun yang
berkepentingan dengan penyelenggaraan Program Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI PAINAN
Tujuannya tidak lain agar diperoleh Program yang lebih baik untuk menjadi acuan dalam
pengembangan pembinaan sepakbola usia dini dan muda khsusnya di daerah pada umumnya di
nasional.
Meskipun demikian, mudah – mudahan Program Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI ini
bermanfaat bagi kita bersama, khususnya Pengurus Ektrakurikuler SDIT AL FIKRI PAINAN
dalam rangka meningkatkan kualitas pemain sepakbola dan prestasi sepakbola, sehingga dimasa
mendatang tercipta pemain – pemain yang dapat membawa nama harum daerah dan bangsa ini.