Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik Kelas / Semester : II /II Tahun Ajaran : 2012 / 2013 Standar Kompetensi : Memahami karya penyelamatan Allah melalui tokoh-tokoh dalam Perjanjian Lama dan berlanjut kepada Yesus Kristus sebagai puncak penyelamatan-Nya dan diteruskan oleh Gereja sehingga dapat memotivasi siswa untuk mengembangkan diri dalam keterlibatan / perwujudan imannya dalam hidup bersama di tengah masyarakat. Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokas Sumber Belajar Nilai Pokok i Karakter Waktu Siswa menanggapi Sikap Doa pembukaan 1. Menjelaskan Tes lisan / tertulis : 2 x 30 1. Pengalaman - Bertaqwa panggilan Allah Dan Sharing tentang 1. Menjelaskan menit hidup siswa - Berani dengan percaya Cara pengalaman siswa pengertian / arti pengertian / arti dalam - Mandiri dan Berdoa tentang percakapan berdoa. berdoa. percakapan - Tanggung mengungkapkannya Yang yang pernah 2. Menjelaskan 2. Menjelaskan dengan orang jawab. dalam wujud Baik. mereka lakukan maksud orang maksud orang tuanya. - Kerjasama menghormati / dengan orang tua, berdoa kepada berdoa kepada 2. Cerita menyembah serta sikap yang siswa Allah. Allah. pengalaman berdoa kepada- tunjukkan ketika 3. Menyebutkan 3. Menyebutkan doa, misalnya Nya. sedang berbicara cara-cara cara-cara berdoa doa “Theresia dengan orang tua, berdoa yang yang baik dan dari kanak- kapan mereka baik dan benar. benar. kanak Yesus”. berbicara dengan 4. Memperagakan 3. Gambar orang tua. sikap berdoa Unjuk karya : seorang anak Merangkum yang baik dan Memperagakan yang sedang jawaban siswa benar. sikap berdoa yang berdoa. tentang baik dan benar. 4. KOMKAT KWI. pengalamannya Seri murid- berbicara dengan murid Yesus. orang tua. Menjadi murid- Menjelaskan murid Yesus. tentang arti, PAK untuk SD. maksud, cara-cara Buku guru kelas berdoa yang baik 2 hal. 168-173 dan benar dan sikap dan buku siswa berdoa yang baik 2B hal. 56-59, dan benar. Kanisius, Mendengarkan Yogyakarta, cerita tentang 2004. pengalaman berdoa, yang berjudul “ Doa Theresia dari kanak- kanak Yesus “. Mendalami isi cerita dengan beberapa pertanyaan penuntun misalnya : perasaan siswa setelah mendengar cerita, pesan cerita bagi siswa, doa yang pernah di doakan siswa di rumah ; alasan ia berdoa serta cara mendoakannya. Merangkum jawaban siswa dan memberi masukan, dengan penekanan tentang arti berdoa, maksud orang berdoa kepada Allah cara berdoa yang baik dan benar, dan sikap berdoa yang baik dan benar. Memberi contoh tentang sikap berdoa yang baik dan benar dan meminta siswa menirukannya. Doa penutup.
Waingapu, 26 Mei 2013
Mengetahui, Kepala SDK Kahaungu Eti Dosen pembimbing, Mahasiswa,
Martina Azi,A.Ma.pd Drs. Hironimus Watu Martina Azi,A.Ma.Pd