RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMPS ISLAM RABBAANII Pertemuan : Senin, 8 Januari 2024 (VIII B)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (Aqidah) Selasa, 9 Januari 2024 (VIII C)
Kelas/Semester : VIII / II (Genap) Kamis, 11 Januari 2024 (VIII A, D)
Alokasi Waktu : 1 JP/ 40 Menit
Pelajaran : Iman kepada kitab-kitab Allah, pembatal-pembatal keislaman, syirik, kufur,
Pertemuan
nifak
Ke-18
Sub Pelajaran : Bab 1-3

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa mampu mengulang kembali materi yang telah disampaikan sebelumnya
 Siswa dapat mengetahui pegertian beriman kepada kitab-kitab Allah
 Siswa dapat mengetahui pembatal-pembatal keislaman
 Siswa dapat mengetahui perbedaan syirik, kufur, nifak

Media Pembelajaran & Sumber Belajar

 Media : Buku Siswa, Papan Tulis.
 Sumber Belajar : Buku Al-Qur’an Hadis Kelas VIII, KTSP, Tahun 2008 edisi 2016

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Apersepsi &  Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
Pendahuluan  Kelas dilanjutkan dengan penanaman aqlak (Religius dan Integritas)
(3 Menit)  Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan pertemuan sebelumnya
 Guru mengulas tugas belajar di rumah bersama orangtua yang telah dilakukan. (Mandiri)
 Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
 Pre Test
Kegiatan Inti Kegiatan Literasi
(30 Menit)  Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian dengan cara melihat,
mendengarkan, membaca.
Critical Thinking
 Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan
belajar khususnya pada materi bab 1-3
Colaboration
 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan materi yang ada di bab 1-3.

Communication
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan.mengerjakan uji kompetensi
Creativity
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait pelajaran
penting Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami, siswa melakukan Remedial uji kompetensi di bab 1-3.
 Post Test

Penutup  Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.

(15 Menit)  Guru memberikan penguatan materi tentang Surat an-nashr, kosakata surat an-nashr, penjelasan
surat an-nashr, pelajaran penting, peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan
Pembelajaran
 Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat belajar
siswa baik di sekolah maupun di rumah atau Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian
atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada kelompok yang kinerjanya Baik.
 Guru menyampaikan tugas di rumah untuk dikerjakan sendiri / bekerja sama dengan Orang Tua,
 Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
(Mandiri) atau Guru menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana
saja yang berkaitan dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa. (Religius)

PENILAIAN

Penilaian terhadap materi ini yaitu dari hasil keaktifan siswa dalam berdiskusi dengan kelompoknya, pengerjaan mandiri
soal latihan, hasil dari saat siswa presentasi, hasil pengumpulan tugas rumah, disiplin siswa dari ketepatan waktu
pengumpulan tugas, antusias dan sikap siswa.

Mengetahui Cikarang, 21 Juli 2023

Kepala SMPS Islam RABBAANII Guru Pendidikan Agama Islam

Rais Baihaqi, S. Pd. Nurhayati, S.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMPS ISLAM RABBAANII Pertemuan : Senin, 15 Januari 2024 (VIII B)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (Aqidah) Selasa, 16 Januari 2024 (VIII C)
Kelas/Semester : VIII / II (Genap) Kamis, 18 Januari 2024 (VIII A, D)
Alokasi Waktu : 1 JP/ 40 Menit
Pelajaran : Taubat dan tawakkal
Pertemuan Sub Pelajaran : A. Pengertian taubat dan hukumnya
Ke-19 B. kedudukan dan keutamaan taubat
C. Taubat nasuha dan syarat-syaratnya

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat memahami hakikat Taubat
 Siswa dapat memahami hakikat Tawakkal

Media Pembelajaran & Sumber Belajar

 Media : Papan Tulis.buku siswa, LCD Proyektor
 Sumber Belajar : Buku PAI Kelas VIII, Kemendikbud, Tahun 2013 edisi 2016 dan Buku RIS

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Apersepsi &  Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
Pendahuluan  Kelas dilanjutkan dengan penanaman aqlak (Religius dan Integritas)
(3 Menit)  Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan pertemuan sebelumnya
 Guru mengulas tugas belajar di rumah bersama orangtua yang telah dilakukan. (Mandiri)
 Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
 Pre Test
Kegiatan Inti Mengamati
(30 Menit)  Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang pengertian taubat dan hukumnya, kedudukan dan
keutamaan taubat, serta taubat nasuha dengan syarat-syaratnya
Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang telah disampaikan
oleh guru. (Critical Thinking and Problem Solving)
 Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum difahami
 Guru menjelasakan pertanyaan siswa
Menalar
 Siswa mencoba berdiskusi dengan teman mengenai pengertian taubat dan hukumnya, kedudukan
dan keutamaan taubat, serta taubat nasuha dengan syarat-syaratnya (Gotong Royong, Mandiri)
Mencoba
 Guru memberikan contoh dari taubat nasuha.
Mengomunikasikan
 Post Test
Penutup  Guru memberikan penguatan materi tentang pengertian taubat dan hukumnya, kedudukan dan
(15 Menit) keutamaan taubat, serta taubat nasuha dengan syarat-syaratnya (Kesimpulan)
 Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat belajar
siswa baik di sekolah maupun di rumah
 Guru menyampaikan tugas di rumah untuk dikerjakan sendiri / bekerja sama dengan Orang Tua,
(Mandiri)
 Salam dan do’a penutup (Religius)
PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini yaitu dari hasil keaktifan siswa dalam berdiskusi dengan kelompoknya, pengerjaan mandiri
soal latihan, hasil dari saat siswa presentasi, hasil pengumpulan tugas rumah, disiplin siswa dari ketepatan waktu
pengumpulan tugas, antusias dan sikap siswa.
Mengetahui Cikarang, 24 Juli 2023
Kepala SMPS Islam Guru Pendidikan Agama Islam
RABBAANII

Nurhayati, S.Pd.
Rais Baihaqi, S. Pd.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMPS ISLAM RABBAANII Pertemuan : Senin, 22 Januari 2024 (VIII B)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (Aqidah) Selasa, 23 Januari 2024 (VIII C)
Kelas/Semester : VIII / II (Genap) Kamis, 25 Januari 2024 (VIII A, D)
Alokasi Waktu : 1 JP/ 40 Menit
Pertemuan Pelajaran : Taubat dan tawakkal
Ke-20 Sub Pelajaran : D. Pengertian tawakal dan hukumannya

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat memahami hakikat Taubat
 Siswa dapat memahami hakikat Tawakkal

Media Pembelajaran & Sumber Belajar

 Media : Papan Tulis.Buku siswa,
 Sumber Belajar : Buku PAI Kelas VIII, Kemendikbud, Tahun 2013 edisi 2016 dan Buku RIS

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Apersepsi &  Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
Pendahuluan  Kelas dilanjutkan dengan penanaman aqlak (Religius dan Integritas)
(3 Menit)  Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan pertemuan sebelumnya
 Guru mengulas tugas belajar di rumah bersama orangtua yang telah dilakukan. (Mandiri)
 Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
 Pre Test
Kegiatan Inti Mengamati
(30 Menit)
Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang Pengertian tawakal dan hukumannya
 Siswa mengetahui Salat Tahajud, Salat dalam berbagai keadaan
Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang telah disampaikan
oleh guru. (Critical Thinking and Problem Solving)
 Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum difahami
 Guru menjelasakan pertanyaan siswa
Menalar
 Siswa mencoba berdiskusi dengan teman mengenai Pengertian tawakal dan hukumannya
(Gotong Royong, Mandiri)
Mencoba
 Guru memberikan contoh tawakkal.
Mengomunikasikan
 Post Test
Penutup  Guru memberikan penguatan materi tentang Salat Tahajud, Salat dalam berbagai keadaan
(15 Menit) (Kesimpulan)
 Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat belajar
siswa baik di sekolah maupun di rumah
 Guru menyampaikan tugas di rumah untuk dikerjakan sendiri / bekerja sama dengan Orang Tua,
(Mandiri)
 Salam dan do’a penutup (Religius)
PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini yaitu dari hasil keaktifan siswa dalam berdiskusi dengan kelompoknya, pengerjaan mandiri
soal latihan, hasil dari saat siswa presentasi, hasil pengumpulan tugas rumah, disiplin siswa dari ketepatan waktu
pengumpulan tugas, antusias dan sikap siswa.
Mengetahui Cikarang, 24 Juli 2023
Kepala SMPS Islam Guru Pendidikan Agama Islam
RABBAANII

Nurhayati, S.Pd.
Rais Baihaqi, S. Pd.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMPS ISLAM RABBAANII Pertemuan : Senin, 29 Januari 2024 (VIII B)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (Aqidah) Selasa, 30 Januari 2024 (VIII C)
Kelas/Semester : VIII / II (Genap) Kamis, 1 Februari 2024 (VIII A, D)
Alokasi Waktu : 1 JP/ 40 Menit
Pelajaran : Taubat dan tawakkal
Pertemuan
Sub Pelajaran : E. Macam-macam tawakkal
Ke-21
F. Keutamaan Tawakkal

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat mengetahui macam-macam tawakkal
 Siswa mampu menerapkan macam-macam tawakkal yang sudah disebutkan
 Siswa dapat mengetahui keutamaan-keutamaan dalam bertawakkal kepada Allah

Media Pembelajaran & Sumber Belajar

 Media : Papan Tulis, buku siswa, LCD Proyektor, Foto/ video
 Sumber Belajar : Buku PAI Kelas IX, Kemendikbud, Tahun 2013 edisi 2016 dan Buku RIS

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Apersepsi &  Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
Pendahuluan  Kelas dilanjutkan dengan penanaman aqlak (Religius dan Integritas)
(3 Menit)  Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan pertemuan sebelumnya
 Guru mengulas tugas belajar di rumah bersama orangtua yang telah dilakukan. (Mandiri)
 Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
 Pre Test
Kegiatan Inti Mengamati
(30 Menit)  Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang macam-macam tawakal serta keutamaan tawakal
 Siswa mengetahui macam-macam tawakal dan keutamaannya.
Menanya
 Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang macam-macam tawakal dan keutamaannya.
 Siswa mengetahui macam-macam tawakal dan keutamaannya.
Menalar
 Siswa mencoba berdiskusi dengan teman mengenai macam-macam tawakal dan keutamaannya.
Mencoba
 Guru memberikan contoh mengenai macam-macam tawakal dan keutamaannya
 Guru meminta siswa untuk mengerjakann tugas berkaitan tentang sub tersebut.
Mengomunikasikan
 Siswa mempresentasikan secara tertulis hasil dari berdiskusi dengan teman maupun hasil mandiri
tentang Iman kepada Qada dan Qadar (Comunicatian)
 Post Test
Penutup  Guru memberikan penguatan materi tentang Iman kepada Qada dan Qadar (Kesimpulan)
(15 Menit)  Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat belajar
siswa baik di sekolah maupun di rumah
 Guru menyampaikan tugas di rumah untuk dikerjakan sendiri / bekerja sama dengan Orang Tua,
(Mandiri)
 Salam dan do’a penutup (Religius)
PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini yaitu dari hasil keaktifan siswa dalam berdiskusi dengan kelompoknya, pengerjaan mandiri
soal latihan, hasil dari saat siswa presentasi, hasil pengumpulan tugas rumah, disiplin siswa dari ketepatan waktu
pengumpulan tugas, antusias dan sikap siswa.
Mengetahui Cikarang, 23 Juli 2023
Kepala SMPS Islam Guru Pendidikan Agama Islam
RABBAANII

Nurhayati, S.Pd.
Rais Baihaqi, S. Pd.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMPS ISLAM RABBAANII Pertemuan : Senin, 5 Februari 2024 (VIII B)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (Aqidah) Selasa, 6 Februari 2024 (VIII C)
Kelas/Semester : VIII / II (Genap) Kamis, 8 Februari 2024 (VIII A, D)
Alokasi Waktu : 1 JP/ 40 Menit
Pertemuan Pelajaran : Taubat dan tawakkal
Ke-22 Sub Pelajaran : UJI KOMPETENSI BAB 4

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat mengerjakan uji kompetensi bab 4 dengan baik dan benar

Media Pembelajaran & Sumber Belajar

 Media : Papan Tulis.buku siswa
 Sumber Belajar : Buku PAI Kelas VIII, Kemendikbud, Tahun 2013 edisi 2016 dan Buku RIS

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Apersepsi &  Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
Pendahuluan  Siswa mengerjakan Uji kompetensi bab 4
(5 Menit)
Kegiatan Inti Mengamati
(30 Menit)  Siswa mengerjakan Uji kompetensi bab 4
Menanya
 Siswa mengerjakan Uji kompetensi bab 4
Menalar
 Siswa mengerjakan Uji kompetensi bab 4
Mencoba
 Siswa mengerjakan Uji kompetensi bab 4
Mengomunikasikan
 Siswa mengerjakan Uji kompetensi bab 4
Penutup  Salam dan do’a penutup (Religius)
(5 Menit)

PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini yaitu dari hasil keaktifan siswa dalam berdiskusi dengan kelompoknya, pengerjaan mandiri
soal latihan, hasil dari saat siswa presentasi, hasil pengumpulan tugas rumah, disiplin siswa dari ketepatan waktu
pengumpulan tugas, antusias dan sikap siswa.
Mengetahui Cikarang, 24 Juli 2023
Kepala SMPS Islam Guru Pendidikan Agama Islam
RABBAANII

Nurhayati, S.Pd.
Rais Baihaqi, S. Pd.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMPS ISLAM RABBAANII Pertemuan : Senin, 12 Februari 2024 (VIII B)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (Aqidah) Selasa, 13 Februari 2024 (VIII C)
Kelas/Semester : VIII / II (Genap) Kamis, 15 Februari (VIII A, D)
Alokasi Waktu : 1 JP/ 40 Menit
Pelajaran : Taubat dan Tawakkal
Sub Pelajaran : A. Pengertian taubat dan hukumnya
B. kedudukan dan keutamaan taubat
Pertemuan C. taubat nasuha dan syarat-syaratnya
Ke-23 D. pengertian tawakal dan hukumnya
E. Macam-macam tawakal
F. keutamaan tawakal

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa mampu memahami masalah PH 1 Semeter II
 Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan PH 1 Semester II

Media Pembelajaran & Sumber Belajar

 Media : Papan Tulis.buku siswa
 Sumber Belajar : Buku PAI Kelas IX, Kemendikbud, Tahun 2013 edisi 2016 dan Buku RIS

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Apersepsi &  Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
Pendahuluan  Siswa mengerjakan PH 1
(3 Menit)
Kegiatan Inti Kegiatan Literasi
(30 Menit)  Siswa mengerjakan PH bab 1.
Critical Thinking
 Siswa mengerjakan PH 1.
Colaboration
 Siswa mengerjakan PH 1.
Communication
 Siswa mengerjakan PH 1.
Creativity
 Siswa mengerjakan PH 1.
Penutup  Salam dan do’a penutup (Religius)
(15 Menit)

PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini yaitu dari hasil keaktifan siswa dalam berdiskusi dengan kelompoknya, pengerjaan mandiri
soal latihan, hasil dari saat siswa presentasi, hasil pengumpulan tugas rumah, disiplin siswa dari ketepatan waktu
pengumpulan tugas, antusias dan sikap siswa.
Mengetahui Cikarang, 24 Juli 2023
Kepala SMPS Islam Guru Pendidikan Agama Islam
RABBAANII

Nurhayati, S.Pd.
Rais Baihaqi, S. Pd.