FORMAT IMPORT CAPAIAN SIKAP KELAS KELAS VIIB

Kode Rombel : dede2593-694a-4018-8274-910b22780f53

Kode Semester : 20222 K2013
No PD ID Anggota ID NIS Nama Siswa

dbe9af02-063b-489a- faa06a3c-3ab4-4fab-
1 - ABDUL RIYANDI
873e-b72c56f55690 962e-3b6e9f060464

939c85f8-8d0f-47b5- 73fc2c41-b19b-4472-
2 - ABDUL SAHIL KORIB
99c4-1f3221abd168 93e2-392ff28965aa

c6f89fc0-a885-4706- 6fef0bfd-c4f8-4c94-
3 - ADRIYANSYAH
9a0d-2f0aa1105e17 80c6-1ebd9e36a04d

da7840ab-392d-4703- fea66b05-1636-4012-
4 - AHMAD ALI ALBUNI
ba1e-9663b879b59d 846d-d31fc58a2914

ec1d917e-6d59-4bf3- 8fcd80c2-313f-440c-
5 - AHSAN NURROHMAN
9773-ad162fba2081 9920-7454df40f7ae

52139594-f2c1-4284- 38fdc358-5f60-482c-
6 - AKBAR HIDAYATULAH
bc25-e4cfadb9b566 8d35-fb225fdb20f0

ef08f658-9a5c-47fa- 9901e8f7-46c5-4e08-
7 - ALJIAN MAULANA SUBEEK
9c22-bc14dda4aa99 a4f4-15a5a0321282

aeaadd81-baa8-4201- befbf786-d2fb-49fc-
8 - ANGGI JAELANI
a183-23c01757420f a6df-c241502e26d0
 aeaadd81-baa8-4201- befbf786-d2fb-49fc-
8 - ANGGI JAELANI
a183-23c01757420f a6df-c241502e26d0

330f53eb-94fa-47e1- 72fdb54f-a138-4702-
9 - ANRA SUTIANA
b6a8-dfcada90ff20 9d06-e3f986a9f41b

ac1360f2-2a38-4150- 0c3565ae-b887-4668-
10 - ARISMAN
b9f1-76d2571df8f7 82a6-b3782303b488

a39a6f3e-df25-489c- 3859bf2c-43d5-405a-
11 - Diki Nurhakim
8d48-0e39d25049d2 a3b0-ced88b7ec589

7424cf3d-b64e-4d10- d74bef64-493d-49cc-
12 - DUDE RIAN AHMAD MAKY
a2d7-6baa050e5694 8db4-401552d69c35

9aa57452-a66f-4cb1- c0572671-e8ec-4a81-
13 - HARI HARDIANSYAH
a506-02dcfba1019d 8eed-ca6666a079eb

96cf4c00-ddb0-4468- 6f6107ce-ac1d-4fbd-
14 - HUSNI MUBAROK
991a-25a44ee5d0c1 9d5f-3a222de32f21

df739244-9cda-40dd- 44dfa229-ce1e-451a-
15 - ILHAM RAMDHANI
bc46-046f840b0c66 b36f-2f2d3c5e5d77

93ced456-8aa2-4a4c- e40175d8-1773-4e1d-
16 - MOCH AHMAD APDAL FAUZAN
91e8-ce001c3afaa6 bf11-5dd47bd2fbf0
 93ced456-8aa2-4a4c- e40175d8-1773-4e1d-
16 - MOCH AHMAD APDAL FAUZAN
91e8-ce001c3afaa6 bf11-5dd47bd2fbf0

e1d85048-1caf-4046- 2f29fdd1-940e-4f20-
17 - MUHAMAD FAHRI
a168-44e77d4ba9ad 8e6c-c8ada09f66b8

d972763f-2c16-45cd- d7aa139d-8c38-4dc5-
18 - Muhamad Hasbi Darojat
854c-587701ae12c4 986e-650e93398302

f977d673-3cda-4242- ac1b0671-3268-431b-
19 14151021 MUHAMAD PAISAL PAOZI
8ff0-d1a6fb0f72e2 8d6d-608bc517523a

0956781a-8fb7-4cf3- 2020396f-5f01-4e86-
20 - MUHAMAD PARHAN
9eec-c3fa13bcc0f9 943d-869b68f29734

15e1caf6-b400-46d7- d6b40f6b-f07c-4dd2-
21 - MUHAMAD RIDHO
a966-961fc7325388 b3fb-292e3d0f22f4

16839910-fc7b-453b- 6f30cd46-e1a3-453b-
22 - Nayla Rizkia Putri
938b-86a03963171e b3af-33707e4d19ac

4b75502c-7ede-4b93- c5825e5e-3556-4eaf-
23 - RAMA ADITIA
a6e0-8d38a0ded0ff b744-8866c48b3634

29dc3afa-f421-4730- 8c691d32-cd4f-4916-
24 - RENDI SAHRIL MAULA
8ab0-d67a1c885f14 a7f8-91bd3c422674

e5abbb8b-e64d-4c67- d8d1c9f8-40ef-4b25-
25 - REZA MAULANA PADILAH
a208-cc26dd3e20fb 9990-a3d6616b5231
 e5abbb8b-e64d-4c67- d8d1c9f8-40ef-4b25-
25 - REZA MAULANA PADILAH
a208-cc26dd3e20fb 9990-a3d6616b5231

d419d89b-c646-4b27- 49fd027b-a746-46d3-
26 - YASAR
8a42-1494dcd2ec09 b81e-62d0176ebfca
S KELAS VIIB

Dimensi Capaian Sikap

Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan
Mengenali unsur-unsur utama agama/kepercayaan (ajaran, ritual
Yang Maha Esa, dan Berakhlak
keagamaan,
Mendeskripsikan kitabpengalaman
suci, dan orang dan suci/ utusan Tuhan
pemahaman hidup YME).
bersama-sama
Mulia
Berkebhinekaan global
dalam kemajemukan.
Menyadari bahwa setiap orang membutuhkan orang lain dalam memenuhi
Bergotong royong
kebutuhannyapentingnya
Menjelaskan dan perlunya saling membantu
mengatur diri secara mandiri dan mulai
Mandiri
menjalankan kegiatan dan tugas yang
Mengumpulkan, mengklasifikasikan, membandingkan telah sepakati secara mandiri
dan memilih
Bernalar kritis
informasi dan gagasan dari berbagai sumber.
Menggabungkan beberapa gagasan menjadi ide atau gagasan imajinatif
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, yang bermaknabersyukur
Membiasakan untuk mengekspresikan
atas lingkunganpikiran dan/atau
alam sekitar danperasaannya.
berlatih untuk
Yang Maha Esa, dan Berakhlak
menjaganya
Menyebutkan apa yang telah dipelajari tentang orang lain dari
Mulia
Berkebhinekaan global
interaksinya
Memberi dandengan menerima kemajemukan budaya berharga
hal yang dianggap di lingkungandan sekitar.
penting
Bergotong royong Mempertimbangka n, memilih dan mengadopsi
kepada/dari orang-orang di lingkungan sekitar. berbagai strategi dan
Mandiri mengidentifikasi sumber bantuan yang diperlukan serta berinisiatif
Mengumpulkan,
menjalankannya mengklasifikasikan,
untuk mendapatkanmembandingkan
hasil belajar yangdan memilih
diinginkan.
Bernalar kritis
informasi dan gagasan
Membandingkan dari berbagaikreatif
gagasan-gagasan sumber. untuk menghadapi situasi dan
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, Memiliki rutinitas sederhana yang diatur secara mandiri dan dijalankan
permasalahan.
Yang Maha Esa, dan Berakhlak sehari-hari
Menjalin serta menjaga
pertemanan tanpa kesehatan
memandang dan perbedaan
keselamatan/keamanan
agama, suku, diriras,
Mulia
Berkebhinekaan global dalam
jenis semua
kelamin, aktivitas
dan kesehariannya.
perbedaan lainnya, dan mengenal
Peka dan mengapresiasi orang-orang di lingkungan sekitar, kemudian masalah- masalah
Bergotong royong sosial, ekonomi,
melakukan dan untuk
tindakan lingkungan
menjaga di lingkungan
keselarasan sekitarnya
dalam berelasi dengan
Menjelaskan
orang lain. pentingnya mengatur diri secara mandiri dan mulai
Mandiri Mengajukan
menjalankan pertanyaan
kegiatan dan untuk
tugas mengidentifikasi
yang telah sepakati suatusecara
permasalahan
mandiri dan
Bernalar kritis mengkonfirmasi dan
Mengeksplorasi pemahaman terhadap pikiran
mengekspresikan suatu permasalahan mengenai
dan/atau perasaannya
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, dirinya dengan
sesuai dan lingkungan
minat dan sekitarnya.
kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau
Yang Maha Esa, dan Berakhlak tindakan
Terbiasa serta mengapresiasi
melaksanakan ibadah karya
sesuaidanajaran
tindakan yang dihasilkan
agama/kepercayaannya
Mulia Memahami bahwa kemajemukan dapat memberikan kesempatan untuk
Berkebhinekaan global
mendapatkan
Menyadari pengalaman
bahwa setiap orang dan membutuhkan
pemahaman yang orang baru.
lain dalam memenuhi
Bergotong royong Memahami artidan
penting bekerja secara mandiri serta inisiatif untuk
kebutuhannya perlunya saling membantu
Mandiri melakukannya
Mengumpulkan,dalam menunjang pembelajaran
mengklasifikasikan, membandingkan, dan pengembangan
dan memilih
Bernalar kritis dirinya dari berbagai sumber, serta memperjelas informasi dengan
informasi
Memunculkan
bimbingan orang gagasan
dewasa. imajinatif baru yang bermakna dari beberapa
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, gagasan yang bersikap
Membiasakan berbeda sebagai ekspresi
jujur terhadap diripikiran
sendiridan/atau
dan orang perasaannya.
lain dan
Yang Maha Esa, dan Berakhlak
berani menyampaikan kebenaran atau
Mengenali bahwa perbedaan budaya mempengaruhi pemahamanfakta
Mulia
Berkebhinekaan global Menyadari bahwa meskipun setiap orang memiliki otonominya masing-
antarindividu.
Bergotong royong masing,
Memahami setiap
arti orang
penting membutuhkan
bekerja secara orang lain serta
mandiri dalaminisiatif
memenuhi
untuk
Mandiri kebutuhannya.
melakukannya dalam menunjang pembelajaran dan pengembangan
Menjelaskan
dirinya alasan yang relevan dalam penyelesaian masalah dan
Bernalar kritis
pengambilan
Memberikan alasan keputusan
dari hal yang dipikirkan, serta menyadari
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, kemungkinan adanya bias pada pemikirannya sendiri
Yang Maha Esa, dan Berakhlak Terbiasa melaksanakan
Mendeskripsikan penggunaanibadahkata,sesuai ajaran
tulisan danagama/kepercayaannya
bahasa tubuh yang
Mulia
Berkebhinekaan global memiliki makna yang berbeda di lingkungan sekitarnya dan dalam suatu
Menyadari
budaya bahwa setiap orang membutuhkan orang lain dalam memenuhi
tertentu.
Bergotong royong Menjelaskan
kebutuhannyapentingnya
dan perlunya memiliki
salingtujuan
membantu dan berkomitmen dalam
Mandiri mencapainya serta mengeksplorasi langkah-langkah yang sesuai untuk
Menjelaskan
mencapainyaalasan yang relevan dan akurat dalam penyelesaian
Bernalar kritis
masalah dan
berupaya pengambilan
mencari keputusan
solusi alternatif saat pendekatan yang diambil tidak
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, berhasil berdasarkan
Mengenali hal-hal yang identifikasi
sama danterhadap
berbedasituasiyang dimiliki diri dan temannya
Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mengekspresikan pandangannya terhadap topik yang positif.
umum dan
dalam berbagai hal, serta memberikan respon secara
Mulia
Berkebhinekaan global mendengarkan
Menyadari bahwa sudut pandang
dirinya memilikiorang
peranlainyang
yangberbeda
berbedadengan
dari dirinya
orangdalam
Bergotong royong lingkungan keluarga
lain/temannya, serta dan sekolah konsekuensi perannya terhadap
mengetahui
terjadi terhadap
ketercapaian emosi yang dirasakannya; serta berupaya untuk
tujuan.
Mandiri
mengekspresikan
Menjelaskan alasanemosi
yangsecara
relevan tepat
dalam dengan mempertimbangkan
penyelesaian masalah dan
Bernalar kritis
pengambilan keputusan
Membandingkan gagasan-gagasan kreatif untuk menghadapi situasi dan
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, permasalahan.
Mengidentifikasi hak dan tanggung jawabnya di rumah, sekolah, dan
Yang Maha Esa, dan Berakhlak
lingkungan sekitar
Mengidentifikasi danserta kaitannya dengan
membandingkan praktikkeimanan
kesehariankepada Tuhan YME.
diri dan
Mulia
Berkebhinekaan global
budayanya dengan orang lain di tempat dan waktu/era yang berbeda.
Bergotong royong Memahami berbagai alasan orang lain menampilkan respon tertentu
 hasil belajar; serta mengidentifikasi kemampuan yang ingin dikembangkan
Mandiri
dengan mempertimbangkan
Mengumpulkan, tantangan
mengklasifikasikan, yang dihadapinya
membandingkan dandan umpan balik
memilih
Bernalar kritis Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya
informasi dan gagasan dari berbagai sumber.
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, sesuai dengan minat dan kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau
Mengidentifikasi
tindakan emosi, minat karya
serta mengapresiasi dan kebutuhan
dantentang orang-
tindakan yangorang terdekat dan
dihasilkan
Yang Maha Esa, dan Berakhlak Menyebutkan
meresponnya apa secarayang telah dipelajari
positif. orang lain dari
Mulia
Berkebhinekaan global interaksinya
Peka dengan kemajemukan
dan mengapresiasi orang-orang budaya di lingkungan
di lingkungan sekolah
sekitar, dan
kemudian
Bergotong royong rumah
melakukan tindakan untuk menjaga keselarasan dalam berelasi dengan
terjadi terhadap emosi yang dirasakannya; serta berupaya untuk
orang lain.
Mandiri
mengekspresikan
Menjelaskan alasan emosi
yangsecara
relevan tepat
dalam dengan mempertimbangkan
penyelesaian masalah dan
Bernalar kritis
pengambilan keputusan
Menggabungkan beberapa gagasan menjadi ide atau gagasan imajinatif
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, yang bermakna
Mengenali hal-hal untuk
yangmengekspresikan
sama dan berbeda pikiran
yangdan/atau perasaannya.
dimiliki diri dan temannya
Yang Maha Esa, dan Berakhlak
dalam berbagai hal, serta memberikan respon
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta implikasinya terhadap secara positif.
Mulia
Berkebhinekaan global
perilakunya.
Menampilkan tindakan yang sesuai dengan harapan dan tujuan
Bergotong royong
kelompok.
Menjelaskan pentingnya mengatur diri secara mandiri dan mulai
Mandiri
menjalankan
Menyampaikan kegiatan
apa yangdansedang
tugas yang telah dan
dipikirkan sepakati secara mandiri
menjelaskan alasan dari
Bernalar kritis
hal yang dipikirkan
berupaya mencari solusi alternatif saat pendekatan yang diambil tidak
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, berhasil berdasarkan identifikasi terhadap situas
Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mengidentifikasi berbagai ciptaan Tuhan
Mulia Mengidentifikasi dan membandingkan praktik keseharian diri dan
Berkebhinekaan global
budayanya dengan
Menampilkan tindakanorang
yanglainsesuai
di tempatdengan danharapan
waktu/era danyang berbeda.
tujuan
Bergotong royong Memberi
kelompok.dan menerima hal yang dianggap penting dan berharga
Mandiri kepada/dari orang-orang di lingkungan luas/masyarakat baik yang dikenal
Memberikan
maupun tidakalasan dikenal.dari hal yang dipikirkan, serta menyadari
Bernalar kritis
kemungkinan adanya
Membandingkan bias pada pemikirannya
gagasan-gagasan kreatif untuk sendiri
menghadapi situasi dan
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, permasalahan. hak dan tanggung jawabnya di rumah, sekolah, dan
Mengidentifikasi
Yang Maha Esa, dan Berakhlak
lingkungan
Menyebutkan sekitar serta telah
apa yang kaitannya dengan
dipelajari keimanan
tentang orang kepada
lain dariTuhan YME.
Mulia
Berkebhinekaan global Memberi
interaksinya dengan kemajemukan budaya di lingkunganberharga
dan menerima hal yang dianggap penting dan sekitar.
Bergotong royong kepada/dari
Menjelaskanorang-orang di lingkungan
pentingnya memiliki tujuansekitar baik yang dikenal
dan berkomitmen dalammaupun
Mandiri tidak dikenal.
mencapainya serta mengeksplorasi langkah-langkah yang sesuai untuk
Mengumpulkan,
mencapainya mengklasifikasikan, membandingkan dan memilih
Bernalar kritis
informasi
berupaya dan gagasan
mencari solusidari berbagai
alternatif saat sumber.
pendekatan yang diambil tidak
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, berhasil berdasarkan identifikasi terhadap situasi
Yang Maha Esa, dan Berakhlak Terbiasa melaksanakan ibadah sesuai ajaran agama/kepercayaannya
Mulia Mengidentifikasi dan membandingkan praktik keseharian diri dan
Berkebhinekaan global
budayanya dengan orang lain di tempat dan waktu/era yang berbeda.
Bergotong royong Memahami berbagai
Mengidentifikasi alasan orang
kemampuan, lain menampilkan
prestasi, respon serta
dan ketertarikannya tertentu
Mandiri tantangan yang dihadapi berdasarkan kejadian-kejadian
Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan yang dialaminya
dan
Bernalar kritis dalam kehidupanpemahaman
mengkonfirmasi sehari-hari. terhadap suatu permasalahan mengenai
berupaya
dirinya danmencari
lingkungansolusi alternatif saat pendekatan yang diambil tidak
sekitarnya.
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, berhasil berdasarkan identifikasi terhadap situasi
Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mengidentifikasi berbagai ciptaan Tuhan
Mulia Mengidentifikasi peran, hak dan kewajiban warga dalam masyarakat
Berkebhinekaan global
demokratis
Menerima dan melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok
Bergotong royong
dalam sebuahpentingnya
Menjelaskan kegiatan bersama.
mengatur diri secara mandiri dan mulai
Mandiri
menjalankan kegiatan
Menyampaikan apa yangdansedang
tugas yang telah dan
dipikirkan sepakati secara mandiri
menjelaskan alasan dari
Bernalar kritis Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya
hal yang dipikirkan
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, sesuai dengan minat dan kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau
Mengidentifikasi
tindakan hak dan tanggung
serta mengapresiasi karya jawabnya
dan di rumah,
tindakan sekolah, dan
yang dihasilkan
Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mendeskripsikan
lingkungan sekitarpenggunaan
serta kaitannya kata,dengan
tulisan dan bahasa
keimanan tubuhTuhan
kepada yang YME.
Mulia
Berkebhinekaan global memiliki makna
Memberi yang berbeda
dan menerima hal yang di lingkungan
dianggap penting sekitarnya
dan dan dalam suatu
berharga
Bergotong royong budaya
Melakukan tertentu.
kepada/dari orang-orang
refleksi untuk di lingkungan sekitar
mengidentifikasi baik yang
kekuatan, dikenal maupun
kelemahan, dan
Mandiri tidak dikenal
prestasi dirinya, serta situasi yang dapat mendukung dan menghambat
Menjelaskan
pembelajaranalasan yang relevan dalam
dan pengembangan dirinyapenyelesaian masalah dan
Bernalar kritis
pengambilan
berupaya keputusan
mencari solusi alternatif saat pendekatan yang diambil tidak
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, berhasil berdasarkan identifikasi terhadap situasi
Yang Maha Esa, dan Berakhlak Terbiasa melaksanakan
Mendeskripsikan ibadahkata,
penggunaan sesuai ajaran
tulisan dan agama/kepercayaannya
bahasa tubuh yang
Mulia
Berkebhinekaan global memiliki makna
Memahami yang yang
informasi berbeda di lingkungan
disampaikan sekitarnya
(ungkapan dan perasaan,
pikiran, dalam suatudan
Bergotong royong budaya tertentu.
keprihatinan) orang lain dan menyampaikan
Menjelaskan pentingnya memiliki tujuan dan berkomitmen dalam informasi secara akurat
Mandiri menggunakan
mencapainya serta berbagai simbol dan media
mengeksplorasi langkah-langkah yang sesuai untuk
Menjelaskan
mencapainyaalasan yang relevan dalam penyelesaian masalah dan
Bernalar kritis
pengambilan keputusan
 Membandingkan gagasan-gagasan kreatif untuk menghadapi situasi dan
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, permasalahan.
Membiasakan bersyukur atas lingkungan alam sekitar dan berlatih untuk
Yang Maha Esa, dan Berakhlak
menjaganya
Menyebutkan apa yang telah dipelajari tentang orang lain dari
Mulia
Berkebhinekaan global Menjelaskan pentingnya memiliki tujuan dandiberkomitmen dalam
interaksinya dengan kemajemukan budaya lingkungan sekitar.
Bergotong royong mencapainya serta mengeksplorasi langkah-langkah yang sesuai untuk
Menjelaskan
mencapainya pentingnya mengatur diri secara mandiri dan mulai
Mandiri Mengumpulkan, mengklasifikasikan, membandingkan, dan memilih
menjalankan kegiatan dan tugas yang telah sepakati secara mandiri
Bernalar kritis informasi dari berbagai sumber, serta memperjelas informasi dengan
Memunculkan
bimbingan oranggagasan
dewasa. imajinatif baru yang bermakna dari beberapa
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, Memiliki
gagasan rutinitas sederhana
yang berbeda sebagaiyang diatur secara
ekspresi pikiranmandiri
dan/atau dan dijalankan
perasaannya.
Yang Maha Esa, dan Berakhlak sehari-hari serta menjaga kesehatan dan keselamatan/keamanan diri
Mulia Mengidentifikasi
dalam semua aktivitas cara berkontribusi
kesehariannya terhadap lingkungan sekolah, rumah
Berkebhinekaan global
dan lingkungan sekitarnya yang inklusif, adil dan berkelanjutan
Bergotong royong Memahami
Tetap berbagai
bertahan alasan orang
mengerjakan tugaslain menampilkan
ketika dihadapkanrespon
dengan tertentu
tantangan
Mandiri dan berusaha menyesuaikan strateginya ketika upaya sebelumnya tidak
Menjelaskan
berhasil. alasan yang relevan dalam penyelesaian masalah dan
Bernalar kritis
pengambilan
sesuai dengan keputusan
minat dan kesukaannya dalam bentuk karya dan/atau
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, tindakan serta mengapresiasi
Membiasakan bersyukur atas lingkungan dan mengkritik alamkarya dandan
sekitar tindakan
berlatihyang
untuk
Yang Maha Esa, dan Berakhlak
menjaganya
Memahami bahwa kemajemukan dapat memberikan kesempatan untuk
Mulia
Berkebhinekaan global Menyadari bahwa dirinya memiliki peran yangyang berbeda
mendapatkan pengalaman dan pemahaman baru.dengan orang
Bergotong royong lain/temannya, serta (kekuatan
Menilai faktor-faktor mengetahui dankonsekuensi
kelemahan)perannya
yang adaterhadap
pada dirinya
Mandiri ketercapaian
Mengajukan tujuan.
dalam upayapertanyaan
mencapai tujuan untuk belajar, prestasi, suatu
mengidentifikasi dan pengembangan
permasalahan dan
Bernalar kritis dirinya serta mencoba
mengkonfirmasi pemahamanberbagai strategisuatu
terhadap untukpermasalahan
mencapainya.mengenai
berupaya mencari solusi alternatif
dirinya dan lingkungan sekitarnya. saat pendekatan yang diambil tidak
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, berhasil berdasarkan
Mengenali hal-hal yang identifikasi
sama danterhadap
berbedasituasi
yang dimiliki diri dan temannya
Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mengkonfirmasi dan serta
mengklarifikasi stereotip
dalam berbagai hal, memberikan respondan prasangka
secara positif. yang
Mulia
Berkebhinekaan global dimilikinya tentang
Memahami informasi orang
yangatau kelompokdi
disampaikan sekitarnya
(ungkapan untuk perasaan,
pikiran, mendapatkan dan
Bergotong royong pemahaman
keprihatinan) yangoranglebih
lain baik
dan menyampaikan informasi secara akurat
terjadi terhadapberbagai
menggunakan emosi yang simboldirasakannya;
dan media serta berupaya untuk
Mandiri
mengekspresikanmengklasifikasikan,
Mengumpulkan, emosi secara tepatmembandingkan
dengan mempertimbangkan
dan memilih
Bernalar kritis
informasi dan gagasan
Membandingkan dari berbagaikreatif
gagasan-gagasan sumber. untuk menghadapi situasi dan
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, permasalahan.
Mengenali unsur-unsur utama agama/kepercayaan (ajaran, ritual
Yang Maha Esa, dan Berakhlak
keagamaan,
Mendeskripsikan kitabpengalaman
suci, dan orang dan suci/ utusan Tuhan
pemahaman hidup YME).
bersama-sama
Mulia
Berkebhinekaan global Memberi dan menerima hal yang dianggap penting dan berharga
dalam kemajemukan.
Bergotong royong kepada/dari orang-orang
Melakukan refleksi untuk di lingkungan sekitar
mengidentifikasi baik yang
kekuatan, dikenal maupun
kelemahan, dan
Mandiri tidak dikenal.
prestasi dirinya, serta situasi yang dapat mendukung dan menghambat
Menjelaskan
pembelajaranalasan yang relevan dalam
dan pengembangan dirinyapenyelesaian masalah dan
Bernalar kritis
pengambilan keputusan
Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, gagasan yang berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.
Yang Maha Esa, dan Berakhlak Terbiasa melaksanakan
Mendeskripsikan ibadahkata,
penggunaan sesuai ajaran
tulisan danagama/kepercayaannya
bahasa tubuh yang
Mulia
Berkebhinekaan global memiliki makna yang berbeda di lingkungan sekitarnya dan dalam suatu
Menampilkan
budaya tindakan yang sesuai dengan harapan dan tujuan
tertentu.
Bergotong royong Melakukan
kelompok. refleksi untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, dan
Mandiri prestasi dirinya, serta situasi yang dapat mendukung dan menghambat
Mengumpulkan,
pembelajaran dan mengklasifikasikan,
pengembangan dirinya membandingkan dan memilih
Bernalar kritis
informasi dan gagasan
Memunculkan gagasan dari berbagai
imajinatif barusumber.
yang bermakna dari beberapa
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, gagasan yang berbeda sebagai ekspresi pikiran dan/atau perasaannya.
Yang Maha Esa, dan Berakhlak Terbiasa melaksanakan ibadah sesuai ajaran agama/kepercayaannya
Mulia Mengenali bahwa perbedaan budaya mempengaruhi pemahaman
Berkebhinekaan global Peka dan mengapresiasi orang-orang di lingkungan sekitar, kemudian
antarindividu.
Bergotong royong melakukan tindakan untuk menjaga keselarasan dalam berelasi dengan
Menjelaskan
orang lain. pentingnya mengatur diri secara mandiri dan mulai
Mandiri
menjalankan alasan
Menjelaskan kegiatan danrelevan
yang tugas yangdalam telah sepakati secara
penyelesaian masalah mandiri
dan
Bernalar kritis
pengambilan keputusan
Memunculkan gagasan imajinatif baru yang bermakna dari beberapa
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, Mengenali sifat-sifat utama Tuhan bahwapikiran
Ia Maha Esa danperasaannya.
Ia adalah
gagasan yang berbeda sebagai ekspresi dan/atau
Yang Maha Esa, dan Berakhlak Sang Pencipta yang Maha Pengasih dan Maha
Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya Penyayang dandan
Mulia
Berkebhinekaan global mengenali
berbagai macam
Menyadari kebaikan
bahwakelompokdirinya sebagai
di lingkungan
dirinya memiliki cerminan
peran yang sifat
sekitarnya,Tuhan
berbeda serta cara orang
dengan orang lain
Bergotong royong berperilaku
lain/temannya, danserta
Mengidentifikasi berkomunikasi
mengetahui
kemampuan, dengannya.
konsekuensi
prestasi, perannya terhadap
dan ketertarikannya serta
Mandiri ketercapaian
tantangan yangtujuan.
dihadapi berdasarkan kejadian-kejadian yang dialaminya
Menyampaikan
dalam kehidupan apa yang sedang dipikirkan dan menjelaskan alasan dari
sehari-hari.
Bernalar kritis
hal yang dipikirkan
Membandingkan gagasan-gagasan kreatif untuk menghadapi situasi dan
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, permasalahan.bersikap jujur terhadap diri sendiri dan orang lain dan
Membiasakan
Yang Maha Esa, dan Berakhlak
berani menyampaikan kebenaran atau fakta
Mulia
 Mengidentifikasi dan membandingkan praktik keseharian diri dan
Berkebhinekaan global
budayanya
Menampilkan dengan orang
tindakan lainsesuai
yang di tempat danharapan
dengan waktu/era yang
dan berbeda.
tujuan
Bergotong royong Mempertimbangka n, memilih dan mengadopsi berbagai strategi dan
kelompok.
Mandiri mengidentifikasi sumber bantuan yang diperlukan serta berinisiatif
Menyampaikan
menjalankannya apa yang
untuk sedang dipikirkan
mendapatkan hasil dan menjelaskan
belajar alasan dari
yang diinginkan.
Bernalar kritis Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya
hal yang dipikirkan
Kreatif Bertakwa Kepada Tuhan
Beriman, sesuai dengan
Memiliki rutinitasminat dan kesukaannya
sederhana yang diatur dalam
secarabentuk
mandirikarya
dan dan/atau
dijalankan
Yang Maha Esa, dan Berakhlak tindakan serta
sehari-hari serta
Mendeskripsikan mengapresiasi
menjaga karya
kata, dan
kesehatan
penggunaan dantindakan
tulisan yang dihasilkan
keselamatan/keamanan
dan bahasa tubuh yangdiri
Mulia
Berkebhinekaan global dalam semua
memiliki makna aktivitas kesehariannya.
yang berbeda di lingkungan sekitarnya dan dalam suatu
Bergotong royong budaya
Memahamitertentu.
Tetap bertahan mengerjakan tugaslain
berbagai alasan orang menampilkan
ketika dihadapkanrespon
dengan tertentu
tantangan
Mandiri dan berusaha menyesuaikan strateginya ketika upaya sebelumnya tidak
Menjelaskan alasan yang relevan dalam penyelesaian masalah dan
berhasil.
Bernalar kritis
pengambilan
Membandingkan keputusan
gagasan-gagasan kreatif untuk menghadapi situasi dan
Kreatif
permasalahan.