No Kriteria Penilaian 4 3 2 1

Dua dari Hanya salah Isi teks terlalu

kriteria isi/teks satu dari panjang,
yang baik kriteria isi/teks miskin
Isi teks singkat,
dipenuhi, dipenuhi, informasi, tidak
padat akan
1 Isi teks sementara salah sementara jelas
informasi, jelas
satu kriteria kriteria lainnya keterbacaannya
keterbacaannya
tidak dipenuhi tidak dipenuhi (seluruh
kriteria tidak
terpenuhi)
Warna menarik, Dua dari Hanya salah Warna, ukuran
ukuran elemen kriteria desain satu dari elemen
penyusun yang baik kriteria desain penyusun,
proporsional, dipenuhi, yang baik pusat perhatian
pesan yang ingin sementara salah dipenuhi, tidak
2 Desain
disampaikan satu kriteria sementara dua menunjukkan
menjadi pusat tidak dipenuhi kriteria tidak desain yang
perhatian (semua dipenuhi baik (seluruh
Kriteria kriteria tidak
terpenuhi) terpenuhi)
Dua dari Hanya salah Gambar tidak
kriteria gambar satu dari menarik, tidak
yang baik kriteria gambar bermakna
Gambar menarik,
dipenuhi, yang baik sebagai
bermakna sebagai
sementara salah dipenuhi, penyampai
penyampai pesan,
3 gambar satu kriteria sementara dua pesan, dan
dan orisinil
tidak dipenuhi kriteria tidak tidak orisinil
(ketiga kriteria
dipenuhi (seluruh
terpenuhi)
kriteria desain
yang baik tidak
terpenuhi)
Pesan cukup Pesan sulit Pesan tidak
Pesan sangat
mudah ditangkap dapat ditangkap
4 Pesan tersampaikan mudah ditangkap
ditangkap pembaca pembaca
pembaca
pembaca
Sangat Sedikit Tidak
Sangat menguasai menguasai menguasai menguasai
materi dan materi, tetapi materi dan materi dan
mampu belum mampu tidak mampu tidak mampu
5 Penguasaan materi
menjawab setiap menjawab menjawab menjawab
pertanyaan ketika setiap pertanyaan pertanyaan
ditanya pertanyaan ketika ditanya ketika ditanya
ketika ditanya
6 Kemampuan menjawab Siswa mampu Siswa mampu Sedikit mampu Tidak mampu
pertanyaan menjawab menjawab menjawab menjawab
pertanyaan pertanyaan pertanyaan pertanyaan
 dengan sangat dengan jelas, dengan jelas sama sekali
jelas, sesuai sesuai dengan
dengan pertanyaan
pertanyaan yang yang
ditanyakan ditanyakan

RUBRIK PENILAIAN MEMBUAT POSTER

Nama : Kelas :
No 4 3 2 1
Kriteria Penilaian
(Sangat baik) (Baik) (Cukup) (Kurang)
1 Isi teks
2 Desain
3 gambar
4 Pesan tersampaikan
5 Penguasaan Materi
Kemampuan menjawab
6
pertanyaan

RUBRIK PENILAIAN MEMBUAT POSTER

Nama : Kelas :
No 4 3 2 1
Kriteria Penilaian
(Sangat baik) (Baik) (Cukup) (Kurang)
1 Isi teks
2 Desain
3 gambar
4 Pesan tersampaikan
5 Penguasaan Materi
Kemampuan menjawab
6
pertanyaan

RUBRIK PENILAIAN MEMBUAT POSTER

Nama : Kelas :
No 4 3 2 1
Kriteria Penilaian
(Sangat baik) (Baik) (Cukup) (Kurang)
1 Isi teks
2 Desain
 3 gambar
4 Pesan tersampaikan
5 Penguasaan Materi
Kemampuan menjawab
6
pertanyaan

RUBRIK PENILAIAN MEMBUAT POSTER

Nama : Kelas :
No 4 3 2 1
Kriteria Penilaian
(Sangat baik) (Baik) (Cukup) (Kurang)
1 Isi teks
2 Desain
3 gambar
4 Pesan tersampaikan
5 Penguasaan Materi
Kemampuan menjawab
6
pertanyaan