Kelompok : (23) dan (24)

Nama : Dewi Khoirun Nava(23)

Diah Ayuning Tyas (24)

LEMBAR KERJA SISWA

RESENSI
Kompetensi Dasar:
3. 33 Menganalisis kebahasaan resensi dalam kumpulan cerpen atau novel setidaknya dua

Tujuan Pembelajaran:
3.33.1 Setelah mencermati contoh teks resensi, peserta didik dapat menelaah kebahasaan resensi dengan penuh rasa ingin tahu.
3.33.2 Setelah mencermati contoh teks resensi, peserta didik dapat menyimpulkan dua teks resensi berdasarkan kebahasaan dengan tepat.

Petunjuk: .
1. Kerjakan LKS ini secara berpasangan!
2. Pelajari materi “Menilai Karya Melalui Resensi” pada Buku Paket Bahasa Indonesia halaman 222 – 224!
3. Bacalah dua teks halaman 226 – 229 !
4. Kerjakan tugas berikut! Buatlah minp mapping semenarik dan selengkap mungkin untuk materi kaidah kebahasaan resensi. Kaidah bahasa
bisa menggabungkan yang ada di PPT dan di buku teks.

1. Kemudian Eward menceritakan semua kejelekannya
kepada wanita itu.
1. Karena ia memiliki gaya
culun, dia sering disebut
oleh kawan-kawannya
sebagai Eward Culun.
2. Bela tidak segan berteman
dengan Eward yang kala itu
jatuh reputasinya karena
ketahuan menjadi waria di
Taman Lawang.
3. Keesokan harinya pada saat
sekolah, Bella meminta maaf
kepada Eward karena ia
akan menjadi vampire juga
setelah tertetesi cairan
luirnya.
4. Sebagai seorang vampire,
Eward mulai terkenal
disekelohnya sebagai 5.
seorang yang tampan
karena perubahan fisiknya
yang lebih atletis. 6.
1. Bella menceritakan kepada Eward
bahwa dia adalah seorang vampir.
2. Pada saat merekan sedang belajar, Ibu
Eward membawa cemilan untuk
Konjungsi mereka berdua yaitu keripik jengkol.
3. Ewardpun merasakan
Temporal
ada yang aneh pada
dirinya yakni bentuk
Konjungsi fisiknya semakin terlihat
Penerang gagah.
K aidah Novel
ebahasaan
“TUILET
”
Pernyataan
Saran
Konjungsi
Penyebab 1. Agar Joko bisa se-geng dengan siswi
keren si sekolahnya, dia harus
Karena Eward adalah seorang menjasi Eward.
vampir, dia dengan mudahnya 2. Dia harus menghindari kejaran
mengalahkan Joko. para pemburu vampire dan
Eward selamat karena bantuan dari werewolf.
keluarga Bella.
 1. Demam ini menjalar baik pada anak-anak maupun dewasa.
(Konjungsi Disjungtif)
2. Ia memiliki konsep yang sederhana, elegan, namun secara
mengejutkam sulit untuk diselesaikan. (Konjungsi Pertentangan).
3. Rubik dipandang sebagai permainan yang positif,
terjangkau, melatih motoric, daya ingat, serta
mampu mendorong peminatnya untuk menjalin
komunitas dan berkompetisi secara sehat. Konjungsi
Penerangan

K aidah
aidah NOVEL
ebahasaan
ebahasaan
TIP&
TIP

Jago MAIN
Jago
&TRIK
TRIK

MAIN RUBIKRUBIK
Jenis Kata
Konjungsi
Temporal 1. Dengan
1. Menggunakan kata asing dari
kemunculan
internet, rubik Bahasa Inggris. Hal ini ditandai dengan
Akhirnya bangkit kata “Puzzle”.
Dari tidur panjangnya .
2. Menggunakan kata-kata yang sulit

dimengerti/dipahami.