LK-10: Penyusunan Modul Project P5-PPRA

Petunjuk LK-10a:
1. Bacalah dimensi dan tema Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan nilai-nilai Profil
Pelajar Rahmatan Lil Alamin.
2. Analisis jumlah Projek Penguatan Profil Pelajar Pacasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin
dalam satu tahun ajaran.
3. Tentukan Tema, Topik, dan Nama Projek Profil
4. Tentukan 2 dimensi, elemen, sub elemen dan akhir fase Projek Penguatan Profil Pelajar
Pacasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (minimal 2 dimensi dan tema).

Tema : Gaya hidup berkelanjutan

Topik : Daur ulang sampah plastik menjadi barang bermanfaat
Projek Profil : Pembuatan barang bermanfaat dari gelas plastik bekas
Dimensi Elemen Sub Elemen Akhir Fase
Beriman, bertakwa Akhlak kepada Menjaga lingkungan alam Terbiasa memahami
kepada Tuhan alam sekitar tindakan-tindakan yang
Yang Maha Esa, ramah dan tidak ramah
dan berakhlak lingkungan serta
mulia membiasakan diri untuk
berperilaku ramah lingkungan
Bernalar kritis Memperoleh dan Mengajukan pertanyaan Mengajukan pertanyaan
memproses untuk mengidentifikasi suatu
informasi permasalahan dan
mengkonfirmasi pemahaman
terhadap suatu permasalahan
mengenai dirinya dan
lingkungan sekitarnya
Mengidentifikasi, Mengumpulkan,
mengklarifikasi dan mengklasifikasikan,
mengolah informasi serta membandingkan dan memilih
gagasan informasi dan gagasan dari
berbagai sumber.
Kreatif Menghasilkan Berkarya Mengeksplorasi dan
karya dan mengekspresikan pikiran
tindakan yang dan/atau perasaannya sesuai
 orisinal dengan minat dan
kesukaannya dalam bentuk
karya dan/atau tindakan serta
mengapresiasi karya
Nilai Profil Pelajar Rahmatan Lil Sub Nilai Profil Pelajar Capaian Perkembangan
Alamin Rahmatan Lil Alamin Profil Pelajar Rahmatan Lil
Alamin
Keteladanan (Qudwah)  Shaleh sosial Memahami pentingnya sikap
 Disiplin dan perilaku yang
 Berbudaya dan peduli mencerminkan akhlak mulia
lingkungan baik terhadap diri, orang lain
dan terhadap alam serta
peduli untuk menjaga
lingkungan sekitar.
Dinamis dan inovatif (Tathawwur wa  Berfikir terbuka Membuat tindakan atau karya
Ibtikâr).  Bernalar kritis kreatif sesuai kapasitasnya,
 Berjiwa dan terbiasa mencari
Kompetitif alternatif tindakan dalam
menghadapi tantangan, serta
mengenal kemampuan
mengidentifikasi informasi
yang relevan terhadap
masalah yang dihadapi.

Malang, 30 Oktober 2023

Robiatul Adawiyah

Catatan:
1. Untuk mengisi Dimensi, Elemen dan Sub Elemen merujuk Merujuk pada Panduan
Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin
oleh Kementerian Agama
2. Untuk mengisi Akhir Fase. Merujuka pada Buku Dimensi, Elemen dan Sub Elemen Profil
Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka Kemendikbud