LK-10A: Penyusunan Modul Project P5-PPRA

Petunjuk:
1. Bacalah dimensi dan tema Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan nilai-nilai Profil
Pelajar Rahmatan Lil Alamin.
2. Analisis jumlah Projek Penguatan Profil Pelajar Pacasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil
Alamin dalam satu tahun ajaran.
3. Tentukan Tema, Topik, dan NamaProjek Profil
4. Tentukan 2 dimensi, elemen, sub elemen dan akhir fase Projek Penguatan Profil Pelajar
Pacasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (minimal 2 dimensi dan tema).

Tema :
Topik :
Projek Profil :

Dimensi Elemen Sub Elemen Akhir Fase

Nilai Profil Pelajar Rahmatan Lil
Alamin
Capaian Perkembangan
Sub Nilai Profil Pelajar
Profil Pelajar Rahmatan
Rahmatan Lil Alamin
Lil Alamin

Catatan:
1. Untuk mengisi Dimensi, Elemen dan Sub Elemen merujuk Merujuk pada Panduan
Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil
Alamin oleh Kementerian Agama
2. Untuk mengisi Akhir Fase. Merujuka pada Buku Dimensi, Elemen dan Sub Elemen Profil
Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka Kemendikbud.

-------------------------
Nama Mahasiswa
LK-10B: Penyusunan Aktivitas Modul Project P5-PPRA

Petunjuk LK:

1. Tentukan satu cara alur dalam mengembankan aktivitas Projek (silahkan menganalisis
alur aktivitas pada Modul)
2. Uraikan aktivitas yang akan dilakukan dalam melaksanakan Projek dengan menggunakan
tabel berikut.

Alur Aktivitas
….
Pengenalan
Memperkenalkan peserta didik tema yang akan dilaksanakan
….
Kontekstualisasi Menggali permasalahan di lingkungan sekitar terkait dengan topik
yang akan dibahas
….
Aksi Merumuskan berbagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam bentuk
aksi nyata
….
Refleksi Melakukan evaluasi terhadap keberhasilan dan hal yang perlu
diperbaiki
….
Tindak Lanjut
Menyusun langkah strategis untuk perbaikan

-------------------------
Nama Mahasiswa
LK-10C: Penyusunan Penilaian Modul Project P5-PPRA

Petunjuk:
1. Analisis sub elemen yang sudah ditentukan pada LK I.
2. Susun rubrik berdasarkan sub elemen tersebut berdasarkan 4 kriteria (Mulai Berkembang,
Sedang Berkembang, Berkembang Sesuai Harapan, dan Sangat Berkembang) dengan
memberi deskriptor setiap kriteria.

Rubrik Penilaian
Kategori
Subelemen Mulai Sedang Berkembang Sangat
Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

-------------------------
Nama Mahasiswa