Bahasa Indonesia-Latihan Soal Pas 3 Bab

LATIHAN SOAL 3 BAB BAHASA INDONESIA
Iwan ingin membuat tulisan berjudul “Indahnya Pantai Baron”. Ia

mengembangkan tulisannya menggunakan jenis teks deskripsi.
Apakah yang dimaksud teks deskripsi......
a. Teks yang menggambarkan suatu objek secara rinci

b. Teks yang menceritakan suatu objek secara detail
c. Teks yang berisi penjelasan cara pemakaian suatu produk
d. Teks yang berisi suatu pendapat dari seseorang
SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

KUNCI: A

Teks deskripsi memberikan gambaran sebuah objek sejelas-

jelasnya dengan tujuan ….
a. Agar pembaca atau pendengar mengetahui struktur teks

deskripsi
b. Agar pembaca atau pendengar bisa membayangkan objek yang
digambarkan oleh penulis
c. Agar pembaca atau pendengar bisa membuat kesan-kesan
tentang objek yang digambarkan oleh penulis
d. Agar pembaca atau pendengar mengalami kebingungan saat
membayangkan objek yang digambarkan penulis

KUNCI: B

Salah satu ciri teks deskripsi adalah ….
a. Menceritakan suatu kejadian secara aktual

b. Menjelaskan mengenai langkah-langkah suatu kegiatan
c. Menuliskan cerita yang bersifat khayalan atau imajinatif
d. Menggambarkan objek sejelas-jelasnya dengan melibatkan
pancaindra

KUNCI: D

Sebelum menulis teks deskripsi, kita perlu mengetahui struktur

atau bagian-bagian yang membentuknya. Struktur teks deskripsi
terbagi menjadi 4, dengan urutan ….
a. Judul – Identifikasi – Kesimpulan – Deksripsi Bagian
b. Judul – Identifikasi – Deskripsi Bagian – Kesimpulan
c. Judul – Deskripsi Bagian – Kesimpulan – Identifikasi
d. Judul – Deskripsi Bagian – Identifikasi – Kesimpulan

KUNCI: B

Bacalah kutipan teks berikut ini.
Dari atas tebing ini, kamu bisa langsung melihat lanskap

Pantai Kelingking. Di titik ini, puluhan wisatawan rela
mengantre untuk berfoto dengan latar pemandangan pantai ini
yang ikonis. Sekilas, pantai ini tidak memiliki garis pantai yang
panjang, tetapi air lautnya yang berwarna biru tosca benar-
benar membius mata. Belum lagi dengan pasir putih yang
berkilau diterpa matahari. Menjadikan pantainya seakan
menantang untuk disambangi.
Berdasarkan kutipan teks tersebut, hal yang mendominasi adalah

penggunaan pancaindra ….
a. Penglihatan
b. Penciuman
c. Pendengaran
d. Perabaan

KUNCI: A

Bacalah kutipan teks berikut ini.

Komodo liar hanya bisa ditemukan di Indonesia, tepatnya di Pulau
Komodo dan beberapa pulau kecil di sekitarnya serta di pesisir barat
Pulau Flores, Nusa Tenggara Timur. Komodo-komodo itu berkeliaran
secara bebas di pulau tersebut. Hewan reptilia ini sering disebut kadal
raksasa karena memiliki tubuh dengan panjang mencapai 4 meter dan
berat mencapai 165 kg. Panjang cakarnya mencapai 10 cm. Binatang ini
menggunakan lidahnya yang panjang dan bercabang untuk mengecap
rasa. Komodo liar juga merupakan salah satu jenis hewan reptil purba
yang merupakan salah satu spesies kadal terbesar di dunia.
Berdasarkan kutipan teks tersebut, penjelasan mengenai

deskripsi bagian adalah ….
a. Bertujuan menggambarkan isi teks deskripsi
b. Berisi kesan/kesimpulan berdasarkan objek yang dijelaskan
c. Memaparkan pemerincian ciri fisik dan sifat tentang objek
yang dijelaskan
d. Memaparkan gambaran umum (pengenalan) tentang objek
yang dijelaskan

KUNCI: C

Perhatikan judul teks deskripsi berikut ini.
kawah putih ciwidey terletak di bandung, jawa barat
Perbaikan penulisan judul teks deskripsi di atas adalah ….

a. Kawah putih ciwidey terletak di Bandung, Jawa Barat
b. Kawah putih Ciwidey terletak di Bandung, Jawa Barat
c. Kawah Putih Ciwidey terletak di Bandung, Jawa Barat
d. Kawah Putih Ciwidey terletak di Bandung, Jawa Barat.

KUNCI: C

Kalimat berikut ini yang menggunakan huruf kapital dengan

benar adalah ….
a. Hai, teman-teman!
b. Selamat datang di Desa Wae rebo.
c. Mbaru niang adalah rumah tradisional khas Manggarai.
d. Nah, kalau kalian main ke Lampung, sempatkan datang ke
Surga Keripik Pisang di Gang Pagar Alam ini, ya!

KUNCI: D

Kalimat berikut ini yang menggunakan tanda koma dengan benar

adalah ….
a. Selamat pagi, Anak-anak!
b. Dimas membeli buku, pensil dan penggaris.
c. Jika aku berhasil menjadi juara 1 ayah akan membelikan,
sepeda baru.
d. Nino sedang menyapu halaman rumah sedangkan, Andi
menyirami taman bunga.

KUNCI: A

Kalimat berikut ini yang menggunakan kata depan yang salah

adalah ….
a. Kau berasal darimana?
b. Di mana toko bunga terdekat?
c. Dia ikut berlibur ke Yogyakarta.
d. Apakah kau berasal dari Surabaya?

KUNCI: A

Apa perbedaan antara puisi rakyat dan puisi modern?

a. Puisi rakyat berasal dari tradisi lisan dan diwariskan secara
turun-temurun oleh masyarakat, sedangkan puisi modern
ditulis oleh penyair pada zaman modern dengan gaya dan tema
yang lebih bebas dan eksperimental.
b. Puisi rakyat lebih sering menggunakan bahasa asing daripada
puisi modern.
c. Puisi rakyat dan puisi modern sama-sama berasal dari tradisi
lisan.
d. Puisi modern lebih terikat dengan aturan dan struktur daripada
puisi rakyat.

KUNCI: A

Perhatikan pantun berikut!
Naik bus kota ke Jakarta

Ke Pasar Kemiri membeli beras
Berusaha terus mengejar cita
Sambil berdoa dan bekerja keras
Berdasarkan jenisnya, pantun di atas termasuk dalam jenis

pantun….
a. nasihat
b. agama
c. jenaka
d. orang tua

KUNCI: A

Puisi rakyat umumnya bersifat anonim (nama pengarangnya

tidak diketahui) dan diwariskan secara turun-temurun dari mulut
ke mulut, serta disebarkan dalam bentuk yang tetap dan tidak
berubah. Pengertian puisi rakyat adalah ….
a. Puisi terikat yang berkembang pada masa masyarakat modern.
b. Puisi terikat yang berkembang pada masa masyarakat
tradisional.
c. Puisi tidak terikat yang berkembang pada masa masyarakat
modern.
d. Puisi tidak terikat yang berkembang pada masa masyarakat
tradisional.

KUNCI: B

Berikut ini yang bukan termasuk ke dalam jenis puisi rakyat

adalah ….
a. Pantun
b. Syair
c. Gurindam
d. Peribahasa

KUNCI: D

Salah satu jenis puisi rakyat adalah pantun. Pantun merupakan

puisi rakyat yang terdiri dari ….
a. Dua baris dalam satu bait dengan rima a-a.
b. Dua baris dalam satu bait dengan rima a-b.
c. Empat baris dalam satu bait dengan rima a-a-a-a.
d. Empat baris dalam satu bait dengan rima a-b-a-b.

KUNCI: D

Perhatikan ciri-ciri puisi rakyat berikut ini.

a) Jumlah suku kata 8-12
b) Jumlah suku kata 8-14
c) Berisi tentang kekuatan gaib
d) Mengandung rayuan dan perintah
e) Terdiri dari dua baris dalam satu bait
f) Terdiri dari empat baris dalam satu bait
g) Baris 1 dan 2 sampiran, baris 3 dan 4 merupakan isi
h) Baris 1 merupakan sebab, baris 2 merupakan akibat
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, yang merupakan ciri gurindam

adalah ….
a. a), c), dan g)
b. a), d), dan f)
c. b), e), dan h)
d. b), f), dan g)

KUNCI: C

Tujuan adanya puisi rakyat adalah kecuali ….

a. Menghibur pembaca
b. Memberi nasihat mendidik anak
c. Mendukung ketidakadilan di masyarakat
d. Memberi isyarat untuk memulai suatu permainan, mengajak,
dan melarang melakukan sesuatu

KUNCI: C

Perhatikan pantun rumpang berikut ini.
Tumbuh merata pohon tebu

Pergi ke pasar membeli daging
Banyak harta miskin (…..)
Bagai rumah tidak berdinding
Kata yang tepat untuk melengkapi pantun agar memiliki rima

sama dengan baris pertama adalah ….
a. Ilmu
b. Uang
c. Rezeki
d. Budi pekerti

KUNCI: A

Cerita fantasi merupakan sebuah peristiwa yang memiliki alur

cerita bersifat imajinatif. Arti dari imajinatif adalah ….
a. Ceritanya nyata.
b. Ceritanya sesuai fakta.
c. Ceritanya rekaan/khayalan.
d. Ceritanya berdasarkan pengalaman pribadi.

KUNCI: C

Di bawah ini yang bukan merupakan cerita fantasi adalah ….

a. Peri-Peri Kue
b. Bola-Bola Waktu
c. Keberanian Emas/Timun Mas
d. Perjuangan Raden Ajeng Kartini

KUNCI: D

Berikut ini yang bukan ciri-ciri cerita fantasi adalah ….

a. Tidak ada keajaiban
b. Tokoh memiliki keunikan
c. Bersifat imajinatif/khayalan
d. Terdapat pesan moral/amanat

KUNCI: A

Perhatikan kutipan cerita fantasi berikut ini.
Matahari perlahan mulai tenggelam. Sasa membuka matanya.

Ia tersadar tiba-tiba sudah terbaring di ranjangnya.
Latar waktu pada kutipan cerita fantasi tersebut adalah ….

a. Pagi hari
b. Siang hari
c. Sore hari
d. Malam hari

KUNCI: C

Perhatikan kutipan cerita fantasi berikut.

Dahulu kala di hutan rimba terpencil, hiduplah seorang
rubah. Rubah itu hidup sebatang kara di tengah pohon-pohon
rindang. Ia bersembunyi dari hiruk pikuk manusia yang selalu
berusaha menangkapnya. Setiap malam, ia berubah menjadi
manusia cantik jelita. Apabila gelap datang, bulu-bulunya mulai
menghilang, kukunya yang panjang berubah menjadi jari-jari
yang lentik. Parasnya cantik jelita, mampu membuat siapa saja
yang melihatnya langsung jatuh hati.
Kutipan tersebut termasuk struktur cerita fantasi bagian ….

a. Judul
b. Orientasi
c. Konflik (klimaks)
d. Resolusi

KUNCI: B

Perhatikan kalimat berikut ini!
Pak Guru bertanya, “Mengapa hari ini kamu tidak mengerjakan

tugas?”.
Kalimat tidak langsung dari kalimat di atas adalah ….

a. Pak guru menanyakan mengapa hari ini saya tidak
mengerjakan tugas.
b. Pak guru bertanya mengapa hari ini kamu tidak mengerjakan
tugas?
c. Pak guru bertanya mengapa hari ini kamu tidak mengerjakan
tugas.
d. Pak guru menanyakan mengapa hari ini saya mengerjakan
tugas

KUNCI: A

Semut dan Belalang

Pada akhir musim panas terlihat sebuah keluarga semut
tengah bekerja keras. Sepanjang musim panas ini mereka sibuk
mengumpulkan makanan untuk persediaan di musim dingin
besok. Saat itu, tiba-tiba datang seekor belalang dengan sebuah
gitar ditangannya. Ia datang dengan perut kelaparan dan wajah
memelas. Belalang itu memohon agar keluarga semut
memberikannya sedikit makanan.
“Loh, ini kan musim panas. Matahari berlimpah dan
tanaman tumbuh dengan subur. Kenapa kamu bisa kelaparan?”
tanya Semut dengan terkejut.
“Saya… saya lupa mengumpulkan makanan karena sangat
sibuk bermain biola. Biola ini membuat saya lupa waktu
sehingga ketika saya sadar ternyata musim panas pun telah
berlalu,” jawab belalang malu-malu. Semut menggeleng-
gelengkan kepalanya mendengar jawaban tersebut.
“Baiklah, setelah bermain biola sepanjang musim panas,
sekarang saatnya kamu menari!” Kemudian, semut-semut
tersebut membalikkan badan dan melanjutkan pekerjaan.
Mereka tidak memedulikan belalang. Memang ada saat untuk
bermain, tetapi jangan lupa untuk bekerja.
Tokoh Semut pada kutipan cerita fantasi ‘Semut dan Belalang’

memiliki watak ….
a. Bersahabat
b. Suka menari
c. Bekerja keras
d. Suka menolong

KUNCI: C

Semut dan Belalang

Keajaiban cerita fantasi ‘Semut dan Belalang’ terdapat pada ….

a. Belalang merasa kelaparan
b. Semut mengumpulkan makanan
c. Belalang bisa berbicara dan bermain biola
d. Belalang terbang menuju dan mendarat di wilayah rumah
semut

KUNCI: C

Semut dan Belalang

Amanat/pesan moral yang terdapat dalam cerita fantasi ‘Semut

dan Belalang’ adalah ….
a. Janganlah terlalu banyak bermain gitar
b. Waktu untuk bermain janganlah dilupakan
c. Jika ingin hidup tenang kita harus memiliki sahabat
d. Pandai-pandailah membagi waktu untuk bermain dan bekerja

KUNCI: D

Grand Watu Dodol

(1) Grand Watu Dodol atau GWD berada di sisi utara Kota Banyuwangi, tepatnya
berada di Kecamatan Kalipuro. Pantai ini sering menjadi rekomendasi banyak orang
karena pengunjung bisa menikmati Selat Bali di depannya. Kawasan GWD didesain
sangat apik. Pemkab melibatkan arsitek nasional, Budi Pradono, untuk mendesain
sejumlah bangunan sarana penunjang kawasan tersebut.
(2) Memasuki kawasan ini, pengunjung akan melewati anjungan dengan material
kayu memanjang dari utara ke selatan. Dari situ, pengunjung bisa menikmati pantai
dari ketinggian. Turun dari anjungan menuju pantai, wisatawan akan melewati plaza
dengan lantai kayu di bawah pepohonan kelapa. Pantai ini juga dilengkapi food court,
pusat oleh-oleh dan kuliner, serta mushola dan toilet yang didesain dengan sangat
artistic. Di pantai ini, pengunjung dapat melakukan diving, snorkeling, hingga
menyewa perahu. Semuanya dikelola oleh Kelompok Sadar Wisata atau Pokdarwis.
(3) Fasilitas di GWD Banyuwangi kian bertambah. Saat ini, sudah ada suguhan bagi
wisatawan berupa kapal wisata glass bottom. Pengunjung bisa melihat indahnya
taman terumbu karang dari atas kapal. Dengan glass bottom atau dasar kaca ini,
dasar kapal dibuat transparan. Jadi, wisatawan dapat menyaksikan keindahan aneka
terumbu karang yang berada di dasar laut. GWD Banyuwangi telah terkenal dengan
konservasi terumbu karangnya. Sepanjang 1.000 meter pantai GWD merupakan
wilayah konservasi terumbu karang dan akan dikembangkan hingga 2,5 km
sepanjang garis pantai.
(4) Dengan semua fasilitas dan keindahan alam tersebut, rasanya sangat wajar jika
GWD disebut sebagai lokasi wajib bagi wisatawan yang mengunjungi Banyuwangi.
Istilahnya, GWD ini adalah rekomendasi yang aman bagi siapapun yang mencari
wisata pantai dengan pemandangan memesona.
Struktur teks deskripsi bagian identifikasi dalam teks ‘Grand

Watu Dodol’ terdapat dalam paragraf ….
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat

KUNCI: A

Grand Watu Dodol

Struktur teks deskripsi bagian kesimpulan dalam teks ‘Grand

Watu Dodol’ terdapat dalam paragraf ….
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat

KUNCI: D

Grand Watu Dodol

Pernyataan yang sesuai dengan teks ‘Grand Watu Dodol’ adalah

….
a. Fasilitas dan keindahan alam yang ada di GWD tidak aman
untuk dikunjungi.
b. GWD sangat direkomendasikan sebagai tempat wisata saat
mengunjungi Banyuwangi.
c. Konservasi terumbu karang yang ada di GWD tidak akan
dikembangkan hingga 2,5 km.
d. Pengunjung melewati anjungan dengan material kayu
memanjang dari timur ke barat.

KUNCI: B

Bahasa Indonesia-Latihan Soal Pas 3 Bab

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahasa Indonesia-Latihan Soal Pas 3 Bab

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LATIHAN SOAL 3 BAB BAHASA INDONESIA

Iwan ingin membuat tulisan berjudul “Indahnya Pantai Baron”. Ia

a. Teks yang menggambarkan suatu objek secara rinci

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Teks deskripsi memberikan gambaran sebuah objek sejelas-

a. Agar pembaca atau pendengar mengetahui struktur teks

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Salah satu ciri teks deskripsi adalah ….

a. Menceritakan suatu kejadian secara aktual

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Sebelum menulis teks deskripsi, kita perlu mengetahui struktur

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Bacalah kutipan teks berikut ini.

Dari atas tebing ini, kamu bisa langsung melihat lanskap

Berdasarkan kutipan teks tersebut, hal yang mendominasi adalah

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Bacalah kutipan teks berikut ini.

Berdasarkan kutipan teks tersebut, penjelasan mengenai

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Perhatikan judul teks deskripsi berikut ini.

kawah putih ciwidey terletak di bandung, jawa barat

Perbaikan penulisan judul teks deskripsi di atas adalah ….

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Kalimat berikut ini yang menggunakan huruf kapital dengan

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Kalimat berikut ini yang menggunakan tanda koma dengan benar

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Kalimat berikut ini yang menggunakan kata depan yang salah

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Apa perbedaan antara puisi rakyat dan puisi modern?

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Perhatikan pantun berikut!

Naik bus kota ke Jakarta

Berdasarkan jenisnya, pantun di atas termasuk dalam jenis

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Puisi rakyat umumnya bersifat anonim (nama pengarangnya

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Berikut ini yang bukan termasuk ke dalam jenis puisi rakyat

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Salah satu jenis puisi rakyat adalah pantun. Pantun merupakan

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Perhatikan ciri-ciri puisi rakyat berikut ini.

Berdasarkan ciri-ciri tersebut, yang merupakan ciri gurindam

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Tujuan adanya puisi rakyat adalah kecuali ….

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA