Bahasa Indonesia-Latihan Soal Pas 3 Bab-2

LATIHAN SOAL 3 BAB BAHASA INDONESIA
Pemerintah Kabupaten Probolinggo menawarkan paket wisata

erupsi Gunung Bromo. Penawaran ini bertujuan untuk
meningkatkan kunjungan wisatawan sekaligus memberikan
jaminan bahwa gunung setinggi 2.329 mdpl tersebut aman
dikunjungi, meski berstatus siaga. Wisatawan dapat menikmati
pemandangan eksotis Gunung Bromo dari jauh. Penawaran paket
wisata ini termasuk kegiatan menikmati hasil panen dan
keindahan matahari terbit.
Teks tersebut membahas…

a. Keindahan Gunung Bromo
b. Peningkatan kunjungan wisatawan
c. Pemandangan eksotis Gunung Bromo
d. Penawaran paket wisata
SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

KUNCI: D

(1) Kostum atau busana khusus Tari Saman terbagi menjadi tiga
bagian. (2) Papa kepala dipakai bulang teleng dan sunting kepies.
(3) Pada badan dipakai baju kantong, celana, dan kain sarung. (4)
Pada tangan dipakai topong gelang dan sapu tangan. (5)
Penggunaan warna pada kostum penari juga sangat penting
menurut tradisi. (6) Penggunaan warna mengandung nilai-nilai
yang menunjukkan identitas, kekompakan, kebijakan,
keperkasaan, keberanian, dan keharmonisan para pemakainya.
Kutipan teks deskripsi tersebut mendeskripsikan tentang ....

a. Jumlah pemain dalam Tari Saman
b. kostum tari saman
c. lambang dalam Tari Saman
d. nilai-nilai dalam Tari Saman

KUNCI: B

Dalam teks deskripsi penting menggambarkan kalimat yang

seolah-olah dapat dilihat, didengar, dan dirasakan.
Salah satu contoh kalimat yang menggambarkan seolah kita
mendengar sesuatu ketika membaca sebuah teks adalah…
a. Regina menggosokkan koin pada punggung lengannya untuk

merekatkan stiker yang ia sukai
b. Nizzam melambaikan tangan kepada Bisma ketika berpapasan
di pasar
c. Haviz dan Rafqi memukul meja seraya bernyanyi riang
d. Tisa bersenandung karena merasa riang setelah mendapatkan
nilai ulangan yang memuaskan

KUNCI: D

Majas adalah salah satu bentuk gaya bahasa untuk mendapatkan

suasana dalam sebuah kalimat agar semakin hidup. Mudahnya
bisa kita pahami bahwa majas itu bisa menjadi ungkapan yang
bisa menghidupkan suatu kalimat. Majas melakukan
penyimpangan dari makna dari suatu kata yang biasa digunakan.
Majas yang paling sering digunakan adalah majas personifikasi
dan hiperbola. contoh dari majas hiperbola adalah ...........
a. Saat ini sedang dibahas penyesuaian tarif tol
b. Kulitnya putih seperti salju
c. Suara hujan mengingatkanku pada kesegaran dan ketenangan
d. Dentuman itu menggelegar membelah angkasa

KUNCI: D

Di tengah hutan yang ajaib, seorang penyihir tua tinggal di rumah

kayu mungil. Setiap malam, dia mengadakan pertunjukan sihir
yang spektakuler, mengeluarkan berbagai warna cahaya yang
memenuhi langit. Penduduk desa terdekat selalu datang untuk
menyaksikan keajaiban itu
Dalam kutipan cerita fantasi di atas, apa yang membuat cerita
tersebut begitu istimewa?
a. Penyihir tua yang tinggal di rumah kayu mungil
b. Pertunjukan sihir spektakuler setiap malam
c. Berbagai warna cahaya yang memenuhi langit
d. Penduduk desa terdekat yang selalu datang untuk
menyaksikan

KUNCI: B

Di tengah hutan yang ajaib, seorang penyihir tua tinggal di rumah

kayu mungil. Setiap malam, dia mengadakan pertunjukan sihir
yang spektakuler, mengeluarkan berbagai warna cahaya yang
memenuhi langit. Penduduk desa terdekat selalu datang untuk
menyaksikan keajaiban itu.
Jelaskan peran karakter penyihir dalam cerita ini. Bagaimana dia
memengaruhi cerita dan mengapa dia begitu penting?
a. Penyihir adalah karakter utama yang menghidupkan cerita
dengan pertunjukan sihirnya setiap malam, dia penting
karena tanpa dia tidak akan ada pertunjukan sihir yang
memesona.
b. Penyihir adalah karakter sampingan yang hanya ada untuk
mengisi cerita, dia tidak begitu penting karena cerita bisa
berjalan tanpa dia.
c. Penyihir adalah karakter antagonis yang menciptakan
konflik dalam cerita, dia penting karena dia adalah sumber
masalah dalam cerita.

d. Penyihir adalah karakter yang tidak ada hubungannya

dengan cerita, dia tidak penting dan hanya ada untuk
mengisi latar.
KUNCI: A

Bacalah kutipan berikut! Car Free Day (CFD) atau hari tanpa
kendaran dikawasan Dago tampak ramai dan meriah. CFD
dimeriahkan oleh aksi beberapa orang dalam sebuah pergelaran
musik. Selain pergelaran musik, ada pula pergelaran tari. Ada
empat anak perempuan mengenakan baju berwarna kuning,
samping batik, dan mahkota dikepalanya. Kempat anak itu menari
diringi lagu-lagu khas jawa barat. Selain itu, banyak pengunjung
yang memanfaatkan CFD sebagai tempat berolaraga, seperti
senam dan zumba.
Informasi yang sesuai dengan teks deskripsi tersebut adalah....
a. Pergelaran musik yang digelar di CFD Dago bergenre dangdut
hungga rock
b. CFD di Bandung diselenggarakan diberbagai titik, salah
satunya di Dago
c. CFD Di Dago dimeriahkan oleh Pergelaran tari yang diiringi
lagu-lagu khas jawa barat

d. Dago merupakan salah satu tempat favorit warga Bandung

sehingga selalu ramai
KUNCI: C

Bacalah teks berikut! "Orang gila!" Seseorang tiba-tiba

disampingnya. Si orang gila menoleh gadis tengah berdiri di
depannya, menatapnya dengan cemas. "Ayo pergi, kau bisa
meninggal di sini!" Ia memperingatkan. Si orang gila hanya
memandangnya tanpa reaksi. Ia mengenalinya sebagai gadis yang
hampir tiap pagi memberinya makanan, tak lebih dari itu. Sampai
sejauh ini, ia pun hanya berharap si gadis akan memberinya
sesuatu yang dapat dimakan. "Ayo, tinggalkan kota!" kata si gadis
lagi. Masih tak ada reaksi. Kemudian, rentetan senjata mulai
terdengar kembali. Bergemuruh dan bersahutan. Bergerak
semakin mendekat.
Penggunaan kata atau ungkapan keterkejutan dalam teks tersebut
di atas terdapat pada kalimat ....
a. "Ayo pergi kau bisa meninggal di sini!" Ia memperingatkan
b. Kemudian, rentetan senjata mulai terdengar kembali
c. "Orang gila!" seseorang tiba-tiba di sampingnya

d. "Ayo, tinggalkan kota!" kata si gadis lagi
KUNCI: C

Urutan yang benar dalam struktur cerita fantasi adalah…

a. Konflik – Orientasi – Resolusi
b. Orientasi – Konflik – Resolusi
c. Resolusi – Orientasi – Konflik
d. Orientasi – Resolusi – Konflik

KUNCI: B

Pada sebuah pinggiran sungai yang damai, hiduplah dua saudara

kembar yang memiliki kekuatan sihir. Mereka adalah Fufu dan
Zuzu. Walaupun mereka saudara kembar, tetapi watak keduanya
amatlah berbeda drastis. Fufu begitu sombong dan angkuh
sedangkan Zuzu adalah anak yang baik hati. Adapun Fufu
mempunyai keistimewaan, yaitu menguasai sihir lebih banyak
sehingga dengan sombongnya selalu memamerkan
kemampuannya.
Berdasarkan kesesuaiannya dengan kehidupan nyata, teks cerita
fantasi di atas dapat digolongkan ke dalam jenis cerita fantasi …
a. Sezaman
b. Lintas waktu
c. Total
d. Irisan

KUNCI: C

Di sebuah desa, hiduplah pemuda miskin dan sebatang kara. Dia

tidak mempunyai harta benda kecuali gubuk yang telah rapuh
peninggalan orang tuanya. Untuk menghidupi dirinya, pemuda
tersebut selalu mencari bakar di hutan lalu dijualnya atau
ditukarnya dengan kebutuhan pokok lainnya. Walaupun hidup
serba kekurangan, tetapi pemuda tersebut sangat baik hati dan
penyabar.
Alasan kutipan teks di atas merupakan bagian dari orientasi pada
struktur teks cerita fantasi adalah …
a. Kemunculan sebuah masalah dalam cerita
b. Memperkenalkan tokoh dan latar dalam cerita
c. Penyelesaian masalah dalam cerita
d. Pesan yang dapat diambil dari cerita

KUNCI: B

Bacalah kutipan cerita fantasi berikut!

“Ardi maafkan aku! Maaf telah merusak labolatorium untuk
penelitian ini,” kataku mengiba.
“Gak apa-apa asalkan dirimu bisa selamat,” Ardi memelukku
dengan erat. Kulihat Erza membawa air minum untukku. Tidak
menyangka aku bisa berhasil dikembalikan dan hidup lagi secara
biasa. Manusia purba itu juga berhasil kembali ke habitatnya pada
500 tahun sebelum masehi. Aku dapat melihatnya dengan jelas di
layar laptop. Manusia purba itu tersenyum sambil melambaikan
tangan ke arahku.
Kutipan di atas merupakan struktur cerita fantasi yang berupa ...

a. Orientasi
b. Komplikasi
c. Resolusi
d. Reduksi

KUNCI: C

Judul berikut yang tepat untuk diangkat menjadi teks deskripsi

adalah....
a. Laporan Banjir di Jakarta
b. Membuat Kotak Pensil dari Kaleng Bekas
c. Tabalong, Kota yang Bersih
d. Si Kancil dan Burung Nuri

KUNCI: C

"Pemandangan di Tawangmangu sangat indah."

Sinonim kata "Indah" yang tepat untuk kalimat tersebut adalah...
a. Sejuk
b. Alami
c. Dingin
d. Elok

KUNCI: D

Syair masuk ke Nusantara bersamaan dengan masuknya ajaran

agama Islam di Nusantara, Syair berasal dari ....
a. Arab
b. Persia
c. India
d. Indonesia

KUNCI: B

Ciri-ciri gurindam antara lain di bawah ini, kecuali ....

a. Terdiri atas 2 baris dalam sebait yang merupakan satu
kesatuan utuh
b. Tiap baris memiliki 8-12 suku kata
c. Memiliki rima a-a, b-b, c-c, dst
d. Isi gurindam berupa nasihat, filosofi hidup atau kata mutiara

KUNCI: B

Bacalah puisi rakyat berikut!
Apa tanda eloknya pantun

Pantun terangkai dalam kalimat
Apa tanda insan yang santun
Akal mengingat tentang akhirat
Isi puisi rakyat tersebut adalah ….

a. Kita harus bersikap santun untuk akhirat
b. Insan yang bisa membuat pantun disebut santun
c. Insan yang santun harus mengingat akhirat
d. Insan yang ingat akhirat disebut santun

KUNCI: C

Berikut ini manakah yang termasuk kalimat tunggal?

a. Fathan sedang membaca buku motivasi di perpustakaan
sekolah.
b. Nadhira menyukai jus mangga, sedangkan edo jus wortel
c. Felysa menyukai ekskul musik dan menari.
d. Ketika hujan turun, Halim sedang bermain basket.

KUNCI: A

Andaikan kita mau belajar dengan sungguh-sungguh, mendapat

nilai sembilan bukanlah sekedar impian.
Kalimat di atas termasuk kalimat majemuk hubungan ….
a. Tujuan
b. Syarat
c. Penyebaban
d. Perbandingan

KUNCI: B

Perhatikan larik-larik pantun berikut!
1).Mendapat kawan senang rasanya

2).Bila dimasak dan dimakan
3).Tentu boleh kita berkenalan
4).Ikan laut enak rasanya
Larik pantun tersebut akan menjadi pantun yang baik bila

disusun dengan urutan . . .
a. 4 – 3 – 2 – 1
b. 1 – 3 – 2 – 4
c. 4 – 2 – 1 – 3
d. 2 – 3 – 1 – 4


KUNCI: C

Bahasa Indonesia-Latihan Soal Pas 3 Bab-2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahasa Indonesia-Latihan Soal Pas 3 Bab-2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LATIHAN SOAL 3 BAB BAHASA INDONESIA

Pemerintah Kabupaten Probolinggo menawarkan paket wisata

Teks tersebut membahas…

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Kutipan teks deskripsi tersebut mendeskripsikan tentang ....

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Dalam teks deskripsi penting menggambarkan kalimat yang

a. Regina menggosokkan koin pada punggung lengannya untuk

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Majas adalah salah satu bentuk gaya bahasa untuk mendapatkan

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Di tengah hutan yang ajaib, seorang penyihir tua tinggal di rumah

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Di tengah hutan yang ajaib, seorang penyihir tua tinggal di rumah

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

d. Penyihir adalah karakter yang tidak ada hubungannya

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

d. Dago merupakan salah satu tempat favorit warga Bandung

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Bacalah teks berikut! "Orang gila!" Seseorang tiba-tiba

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

d. "Ayo, tinggalkan kota!" kata si gadis lagi

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Urutan yang benar dalam struktur cerita fantasi adalah…

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Pada sebuah pinggiran sungai yang damai, hiduplah dua saudara

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Di sebuah desa, hiduplah pemuda miskin dan sebatang kara. Dia

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Bacalah kutipan cerita fantasi berikut!

Kutipan di atas merupakan struktur cerita fantasi yang berupa ...

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Judul berikut yang tepat untuk diangkat menjadi teks deskripsi

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

"Pemandangan di Tawangmangu sangat indah."

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Syair masuk ke Nusantara bersamaan dengan masuknya ajaran

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Ciri-ciri gurindam antara lain di bawah ini, kecuali ....

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Bacalah puisi rakyat berikut!

Apa tanda eloknya pantun

Isi puisi rakyat tersebut adalah ….

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Berikut ini manakah yang termasuk kalimat tunggal?

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Andaikan kita mau belajar dengan sungguh-sungguh, mendapat