PEMERINTAH KABUPATEN BEKASI

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 SUKAKARYA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : B. Indonesia

Satuan Pendidikan : SMP / MTs
Kelas : VII (Tujuh)
Waktu : 120 Menit
NAMA :
KELAS :

A. Pilihlah jawaban yang paling benar !

1. Setiap memandang wajahnya, hatiku terasa teduh. Ya, wajah ibuku memang meneduhkan. Matanya
yang bulat menyiratkan kasih sayang kepada orang lain. Tangannya yang mungil dan lembut mengajari
kami berjalan untuk pertama kalinya. Dengan tangannya yang mungil, ibuku menyuapi kami untuk
pertama kalinya dan menghapus air mata kami saat kami menangis. Rambut ibu yang indah
menggambarkan keindahan pikirannya. Tidak pernah terbesit dalam pikirannya berbuat buruk kepada
orang lain. Dengan bibir mungilnya nasihat-nasihat indah tentang kehidupan mengalir ke telinga kami.
Objek yang dideskripsikan pada cuplikan paragraf tersebut, adalah ...
a. wajah ibuku
b. tangan ibuku
c. keramahan ibuku
d. sosok ibuku
2. Bacalah teks berikut dengan seksama!
Pemerintah Kabupaten Probolinggo menawarkan paket wisata erupsi Gunung Bromo. Penawaran ini
bertujuan untuk meningkatkan kunjungan wisatawan sekaligus memberikan jaminan bahwa gunung
setinggi 2.329 m dari permukaan laut tersebut aman dikunjungi meskipun berstatus siaga. Wisatawan
dapat menikmati pemandangan eksotis Gunung Bromo dari jauh. Ini termasuk kegiatan menikmati
hasil panen dan keindahan matahari terbit.
Isi informasi tersebut adalah ...
a. keindahan Gunung Bromo
b. penawaran paket wisata erupsi Gunung Bromo
c. peningkatan kunjungan wisatawan
d. pemandangan eksotis Gunung Bromo
3. Bacalah cuplikan teks berikut!
Tini lagi berbaring di sofa membaca buku. Kedua belah tangannya memegang buku itu ke atas supaya
terang kena cahaya lampu dari belakangnya. Kepalanya berbantalkan tiga buah bantal sofa supaya
tinggi. Badannya seolah-olah setengah bersandarkan bantal itu. Biasanya, dia sudah tidur atau sudah
berbaring di tempat tidur, seolah-olah sudah nyenyak, tetapi dia sebenarnya menunggu-nunggu Kartono
pulang.
Berdasarkan strukturnya, cuplikan tersebut termasuk bagian ...
a. identifikasi
b. deskripsi umum
c. deskripsi bagian
d. kesan-kesan
4. Cermati cuplikan teks berikut!
Kelas VII H sangat bersih, tidak ada Sampah berserakan atau coretan-coretan. Mereka kompak
membersihkan kelasnya bersama-sama. Setiap hari mereka bergantian membersihkan kelas. Tidak
heran kalau kelas mereka menjadi kelas terbersih tahun ini.
Kalimat perincian pada teks deskripsi di atas terdapat pada kalimat ...
a. pertama
 b. kedua
c. ketiga
d. keempat
5. Cermati kalimat-kalimat berikut!
1) Tarian yang dibawakan anak-anak kelas VII G itu sangat mempesona. 2) Nilai pelajaran bahasa
Indonesia kelas VII F semester ini menurun sekali. 3) Siswa kelas VII E tidak ada yang saling
mempengaruhi berbuat yang tidak baik. 4) Sebagai pelajar yang baik, kita harus menturuti apa yang
dinasihatkan guru.
Kalimat dengan penggunaan awalan me-N yang tepat adalah ...
a. 1)
b. 2)
c. 3)
d. 4)
6. Cermati kalimat berikut!
1)Orang-orang ramai berjualan menggunakan perahu. 2) Sungai Barito adalah sungai yang ada di
kalimantan Selatan 3)Tarian Dayak itu menarik perhatian pada wisatawan. 4) Terdengar suasana riuh
ketika drama itu selesai dipentaskan.
Kalimat dengan penggunaan kata depan yang tepat terdapat pada kalimat ...
a. 4)
b. 3)
c. 2)
d. 1)
7. Cermati paragraf berikut!
Kelinciku bernama Bagas. Kunamakan Bagas karena saya berharap kelinci kesayanganku itu selalu
sehat dan bugar. Bagas memiliki bulu yang lebat dan berwarna putih dan titik-titik hitam. Matanya
cokelat seperti madu. Matanya jernih menyejukkan untuk dipandang. Bibir mungilnya yang merah
muda sungguh menggemaskan. Telinganya panjang dan melambai-lambai kalau dia berlari.
Kata umum dan kata khusus dalam teks deskripsi di atas adalah ...
a. hitam dan putih
b. panjang dan tebal
c. cokelat dan madu
d. warna dan hitam
8. Bacalah cuplikan teks berikut!
Angin berhembus semilir membawa gemerisik suara daun-daun yang bergesekan dari gerumbul
pepohonan lebat di sisi taman. Suara itu dan suara kecipak air di dua kolam besar berbentuk persegi
panjang seolah-olah menjadi satu-satunya suara yang terdengar di tempat itu.
Ide pokok teks di atas adalah ...
a. suasana di taman
b. gemerisik angin
c. suara dedaunan
d. keadaan kolam
9. Cermati kalimat-kalimat berikut!
1) ada pula yang berulat
2) keadannya begitu kurus
3) pohon-pohon itu meranggas
4) beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati
5) jangankan berbunga, daun-daunnya pun hampir tidak ada
6) beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga
Susunan kalimat yang benar sehingga menghasilkan teks deskripsi yang padu adalah ...
a. 3) – 1) – 2) – 4) – 5) – 6)
b. 3) – 2) – 1) – 4) – 6) – 5)
c. 6) – 5) – 4) – 3) – 1) – 2)
 d. 6) – 5) – 1) – 3) – 2) – 4)
10. Perhatikan teks cerita fantasi berikut!
Akulah Dewi Bulan. Aku datang untuk menyembuhkan wajahmu,” tutur Dewi Bulan lembut. “Selama
ini kau telah mendapat ujian. Karena kebaikan hatimu, kau berhak menerima kecantikan dariku.
Usapkanlah wajahmu dengan air ini! Lanjut Dewi Bulan memberi sebotol air.
Keajaiban dalam cerita fantasi tersebut adalah ...
a. Dewi Bulan banyak mendapat ujian
b. Aku selalu mengusap wajah dengan air
c. Karena kebaikannya berhak menerima air
d. Dewi Bulan membuat orang menjadi cantik
11. Bacalah teks berikut dengan seksama!
Pada suatu masa ada seekor kucing yang sangat awas dan sigap. Tikus-tikus takut memperlihatkan
dirinya karena takut dimangsa oleh sang kucing, sehingga sang kucing harus mencari akal untuk
mengangkap mereka. Suatu hari sang kucing naik ke atas rak. Ia menggantungkan diri dengan satu
kakinya pada tali, dengan kepala menghadap ke bawah, seolah-olah telah mati. Saat tikus-tikus melihat
posisi kucing seperti itu, mereka menyangka bahwa sang kucing telah melakukan kesalahan. Dengan
hati-hati para tikus mengeluarkan kepalanya dari sarang dan mengendus-endus ke sana ke mari. Karena
tidak terjadi apa-apa, mereka melompat ke luar dari sarang seraya menari-nari untuk merayakan
kebebasan mereka. Saat itulah sang kucing tiba-tiba melepaskan tali pegangan pada tali, dan sebelum
tikus-tikus itu tersadar sang kucing telah menangkap tiga ekor tikus.
Bagian yang menceritakan kecerdasan tokoh kucing pada kutipan cerita tersebut adalah ...
a. Tokoh kucing mengendus-endus ingin memangsa tikus yang berkeliaran mencari makan
b. Kucing dengan lincah dapat menerkan tikus-tikus yang suka berkeliaran mencari tikus-tikus
c. Kucing selalu siap siaga dengan cakarnya menerkam tikus-tikus yang berkeliaran mencari makan
d. Kucing menggantungkan dirinya dengan satu kaki pada tali, dengan kepala di bawah seolah-olah
dia telah mati
12. Cermati cuplikan teks berikut!
1) Harry Potter tinggal bersama Mr. & Mrs. Dursley dan sepupunya Dudley Dursley di Privet Drive.
2) Hidupnya selama hampir 11 tahun dijalani dengan sangat mengenaskan.
3) Paman, bibi, dan sepupunya sama sekali tidak menyukai keberadaannya di keluarga mereka.
4) Namun, sebuah surat atau tepatnya ratusan surat yang dikirimkan kepadanya tepat menjelang
ultahnya yang ke sebelas, telah membuat hidupnya berubah.
Latar tempat pada cuplikan tersebut terdapat pada kalimat ke ...
a. 4)
b. 3)
c. 2)
d. 1)

13. Cermati paragraf berikut!

1) Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandang satu persatu, ternyata
rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu yang membedakan ketiga rumah itu, yaitu
warna pintunya.
2) Pak Raden mengambil cangkul yang ada di sampingnya, dan mengarahkan kepada harimau itu.
Lalu tembuslah cangkul itu diperut harimau, kemudian harimau itupun mati. Setelah berhasil
membunuh harimau itu, Pak Raden mengangkat bayi itu dan membawanya pulang bersamanya
untuk diurus dan diangkat menjadi anaknya.
3) Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang ia mengendus sekeliling.
Sepertinya ia bingung dan mencoba mengenali tempat itu. Matanya yang sebesar biji kemiri
berkedip-kedip memamerkan cahaya kehijauan.
4) Pasukan terdepan dari binatang-binatang hutan segera mengepung para serigala dengan lemparan
bola api. Pasukan serigala sempat kaget tak percaya, karena korban berjatuhan di pihak mereka
 karena lemparan bola api. Namun pemimpin pasukan serigala kembali mengatur siasat pada posisi
menyerang.
Kutipan yang merupakan bagian resolusi adalah paragraf ke ...
a. 1)
b. 2)
c. 3)
d. 4)
14. Cermati kalimat-kalimat berikut!
1) Setelah kantong ajaib terbuka Doraemon kembali ke masa lampau.
2) Farta sampai di planet Mars dan bertemu Tatao, hal itu terjadi dua tahun kemudian.
3) Akhirnya, Nataga bingung mendengar kekalahan pasukan serigala.
4) Tanpa di duga labu itu berisikan perhiasan emas dan berlian.
Kalimat yang menggunakan kata hubung urutan waktu adalah ...
a. 1)
b. 2)
c. 3)
d. 4)
15. Bacalah teks berikut!
“Mengapa pagi ini waktu sangat kacau?” ucap induk gagak. Ia lalu segera mencari anaknya. Ia pun
kembali ke sarang. Cemas dan rasa sedih menjadi satu.
Tema cerita di atas adalah ...
a. kasih sayang
b. persahabatan
c. petualangan
d. konflik keluarga
Bacalah cuplikan teks berikut, untuk soal nomor 16 dan 17!
Ada dua pengelana yang sedang melintasi gurun pasir. Pada suatu hari bekal dan air Abdulah habis, padahal
perjalanan masih jauh. Kemudian mereka beristirahat. Mengetahui bahwa bekal rekannya habis, si Kohar
membuka bekal makanannya, dengan suara berisik dieguknya air. Lalu dimakannya sekerat roti besar,
Nyam, nyam ... suaranya terdengar keras. Sama sekali dia tidak menawari makan kepada Abdulah yang
melihatnya sambil menelan air liur.
16. Tokoh Kohar pada penggalan cerita di atas memiliki sifat ...
a. berbudi baik
b. pelit
c. sombong
d. besar kepala
17. Amanat yang terkandung dalam cerita tersebut adalah ...
a. kita harus mempedulikan sesama
b. jangan bepergian seorang diri
c. perselisihan dengan sehabat
d. perbekalan selama perjalanan
Perhatikan teks prosedur berikut ini, untuk menjawab soal nomor 18 dan 19!
Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai dengan isi
puisi yang akan kalian baca. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai
membaca. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil
memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala.
18. Kutipan teks soal di atas terdapat struktur ...
a. latar belakang
b. tujuan
c. langkah-langkah
d. kesimpulan
19. Tujuan dalam teks prosedur pada soal di atas adalah ...
a. untuk memahami cara menulis puisi di atas pentas
b. untuk mengetahui cara membaca puisi dengan baik
c. untuk mengembangkan secara kreatif sebuah puisi
d. untuk mengetahui teknik membaca puisi di atas pentas
20. Perhatikan teks prosedur berikut ini!
1) Menyiram dengan air secukupnya.
2) Membungkus tanah yang telah ditempelkan dengan menggunakan sabut atau plastik.
3) Mengeratkan kulit batang sepanjang 10 cm.
4) Membungkus tanah keratan bagian atas dengan tanah yang subur.
5) Memilih tangkai yang sehat dan tegak.
Urutan langkah petunjuk mencangkok tanaman di atas yang tepat adalah ...
a. 1-3-4-2-5
b. 5-3-4-2-1
c. 5-1-3-4-2
d. 1-5-3-4-2
21. Perhatikan kalimat berikut!
Setelah santan mengeluarkan minyak, dikecilkan api dan masukkan bahan pelengkap kelapa serundeng
yang sudah disangrai dan dikeringkan.
Yang termasuk kata berakhiran –kan pada kalimat di atas adalah ...
a. mengeluarkan
b. dikecilkan
c. masukkan
d. dikeringkan
22. Bacalah cuplikan teks berikut!
Setelah kering, dilakukan proses pelorotan, yaitu dengan cara lilin dikerik dengan pisau kemudian kain
direbus bersama-sama dengan air yang telah diberi soda abu. Proses ini bertujuan menghilangkan
lapisan malam sehingga motif yang telah digambar menjadi terlihat jelas. Jika diinginkan, beberapa
warna pada batik yang akan kita buat, proses dapat diulang beberapa kali bergantung dengan jumlah
warna yang kita inginkan.
Simpulan yang sesuai dengan cuplikan tersebut adalah ...
a. Pewarnaan kain dapat dilakukan dengan beberapa proses
b. Kualitas kain sangat ditentukan oleh proses pelorotan
c. Gambar yang baik sangat ditentukan oleh kualitas lilin
d. Proses pewarnaan memerlukan waktu yang lama
23. Bacalah teks prosedur berikut ini!
Prosedur Membuat Semanggi Surabaya
1) Cucilah daun semanggi dan tauge.
2) Tiriskan daun semanggi dan tauge yang telah direbus.
3) Haluskan bumbu, seperti bawang putih, bawang merah, kencur, dan gula merah.
4) Haluskan juga ubi dan kacang merah secara terpisah.
5) Campurkan semua bumbu yeng telah dihaluskan, lalu tambahkan air secukupnya.
6) Tambahkan sedikit petis dan garam pada bumbu yang telah dicampur dan aduk rata
7) Sajikan rebusan daun semanggi dan tauge ke dalam pincuk daun pisang, lalu siramkan bumbu
yang telah dicamput tadi.
8) Tambahkan kerupuk puli agar rasanya lebih mantap.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks prosedur tersebut adalah ...
a. Petis dan garam ditambahkan pada saat akan menghaluskan ubi dan kacang
b. Daun semanggi dan tauge ditiriskan sebelum direbus dengan air mendidih ia
c. Semua bumbu yang telah dihaluskan dicampur, lalu ditambah air secukupnya
d. Bumbu yang dihaluskan di antaranya tauge, bawang merah, kencur, dan garam
24. Bacalah cuplikan teks berikut!
Perlu belajar mematikan komputer secara benar sehingga tidak cepat rusak dan berdampak negatif.
Untuk mematikan komputer ada beberapa tahap yang harus diperhatikan.
Cuplikan tersebut berkenaan dengan ...
a. cara belajar komputer
b. cara memainkan kompter
c. cara mematikan komputer
d. cara memelihara komputer
25. Cermati teks berikut!
 Siapkan kain mori/sutra kemudian buatlah motif di atas kain tersebut dengan menggunakan pensil
 Setelah motif selesai dibuat, sampirkan atau letakkan kain pada gawangan dengan posisi melebar
supaya mudah dibatik
 Panaskan malam/lilin ke dalam wajan dengan api kecil sampai malam/lilin mencair sempurna.
Untuk menjaga agar suhu kompor/anglo stabil, biarkan api tetap menyala kecil
Alat yang diperlukan untuk melakukan petunjuk adalah ...
a. sutra
b. wajan
c. api
d. batik
 KUNCI JAWABAN PAS B. INDONESIA KELAS 7

NO KUNCI NO KUNCI NO KUNCI NO KUNCI NO KUNCI

1 A 6 C 11 D 16 B 21 C
2 B 7 D 12 D 17 A 22 A
3 C 8 B 13 B 18 C 23 C
4 A 9 D 14 C 19 D 24 C
5 B 10 A 15 A 20 B 25 B