Visi SMP NEGERI 1 MAGELANG

TAKWA, CERDAS, SEHAT, BERKARAKTER, BERBUDAYA, DAN BERWAWASAN

LINGKUNGAN

Misi SMP NEGERI 1 MAGELANG

1. Menyelenggarakan pendidikan yang agamais dan berorientasi pada peningkatan kualitas

iman dan takwa.
2. Mengembangkan potensi kecerdasan intelektual, emosional, spiritual, dan kinestetik untuk
mewujudkan generasi unggul dan berprestasi.
3. Mewujudkan generasi yang sehat jasmani dan rohani, serta memiliki keterampilan hidup
(life skills).
4. Mewujudkan generasi berkarakter sesuai Profil Pelajar Pancasila.
5. Menumbuhkan budaya positif bagi warga sekolah sehingga menjadi sumber kearifan dalam
bertindak.
6. Menyelenggarakan pendidikan yang berwawasan lingkungan sesuai dengan konsep Sekolah
Adiwiyata.

Tujuan SMP NEGERI 1 MAGELANG

1. Terwujudnya generasi religius yang beriman dan bertakwa serta berakhlak mulia, melalui
kegiatan pembelajaran, pembiasaan, dan program-program branding sekolah.
2. Terwujudnya generasi yang memiliki kecerdasan intelektual, emosional, spiritual, dan
kinestetik yang unggul dan berprestasi, serta dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang
selanjutnya.
3. Terlaksananya bimbingan secara intensif dan membangun spirit mentalitas keunggulan agar
murid memiliki kemampuan berkompetisi secara global.
4. Menghasilkan prestasi akademik dan nonakademik di tingkat kota, provinsi, nasional, dan
internasional.
5. Terwujudnya generasi yang sehat jasmani, rohani, dan memiliki keterampilan hidup (life
skills), serta menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat.
6. Terwujudnya generasi berkarakter yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berkebhinekaan global, bergotong royong, kreatif, bernalar kritis, dan mandiri sesuai
Profil Pelajar Pancasila.
7. Memberikan pelayanan secara optimal pada kegiatan ekstrakurikuler dalam rangka
membangun dan mengembangkan potensi, bakat, minat, kemampuan, dan karakter murid.
8. Sekolah mampu menumbuhkan budaya positif bagi warga sekolah sehingga terbangun
generasi yang memiliki budaya baca, toleransi, hidup bersih, sehat, senyum, salam, sapa, dan
sopan santun.
9. Sekolah mampu menyelenggarakan pendidikan berwawasan lingkungan untuk mewujudkan
lingkungan yang nyaman, aman, asri, bersih, dan mempertahankan predikat Sekolah
Adiwiyata Mandiri, serta meraih predikat Sekolah Adiwiyata ASEAN.

INDIKATOR KETERCAPAIAN VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH :

1. Sekolah memiliki kurikulum sistem pembelajaran dengan paradigma baru yang berpedoman
pada prinsip dan struktur Kurikulum Operasional Sekolah (KOSP) dan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP).
2. Struktur KOSP dan KTSP memuat kompetensi (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) untuk
mengasah kecerdasan intelektual, emosional, spiritual, dan kinestetik ; Capaian
Pembelajaran; penyebaran peta beban belajar siswa yang memungkinkan siswa dapat
mengembangkan potensi diri dan prestasi secara optimal.
3. Tersedianya tenaga pendidik dan kependidikan profesional yang dapat meningkatkan mutu
dan mengembangkan inovasi pembelajaran berkualitas yang efektif, kreatif, inovatif, dan
berpihak pada murid, serta mampu memanfaatkan platform pembelajaran digital.
4. Peningkatan mutu kelembagaan dan manajemen melalui implementasi MBS untuk menuju
ketercapaian Standar Nasional Pendidikan dan terwujudnya profil pelajar Pancasila.
5. Memiliki sarana prasarana sekolah yang mendukung program-program sekolah agar
terwujudnya generasi yang memiliki kecerdasan intelektual, emosional, spiritual, dan
kinestetik yang unggul dan berprestasi, serta dapat menlanjutkan pendidikan ke jenjang
selanjutnya.
6. Memiliki sarana prasarana sekolah yang mendukung terwujudnya generasi yang sehat
jasmani dan rohani, terampil dalam menjalankan keterampilan hidup (life skills), serta
menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat.
7. Memiliki sarana prasarana sekolah yang mendukung terwujudnya generasi berkarakter yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkebhinekaan global, bergotong
royong, kreatif, bernalar kritis, dan mandiri; sesuai profil pelajar Pancasila.
8. Terselenggara pelayanan belajar yang efektif, kreatif, dan inovatif, dengan dukungan
perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, dan asesmen yang tepat melalui indikator
terpenuhinya Capaian Pembelajaran Fase D yang sesuai konteks satuan pendidikan dalam
memenuhi standar proses pembelajaran yang menerapkan Paradigma Baru.
9. Terselenggara asesmen yang menunjang terpenuhinya tertib dokumen sistem informasi
penilaian, yaitu: (a) buku nilai guru (b) sistem infomasi penilaian tingkat satuan pendidikan
(c) leger (d) buku induk siswa, dan (e) rapor
10. Terselenggara sistem pengembangan keprofesian pendidik secara berkelanjutan sehingga
kompetensinya sesuai dengan kebutuhan mewujudkan target pelaksanaan KOSP dan KTSP.
11. Terselenggara kegiatan supervisi pembelajaran secara terprogram minimal sekali dalam satu
semester sebagai dasar pelaksanaan peningkatan mutu kompetensi pendidik dan perbaikan
proses pembelajaran secara berkelanjutan.
12. Terpenuhinya standar sarana-prasarana yang menunjang suasana sekolah yang kondusif dan
pembelajaran yang efektif, kreatif, dan inovatif, yang berpusat pada murid.
13. Terpenuhinya standar pengelolaan biaya sekolah yang transparan, tertib administrasi dan
pertanggungjawaban, serta akuntabel, yang didukung dengan dokumen KOSP dan KTSP,
rencana kerja jangka menengah, rencana kegiatan tahunan, rencana anggaran sekolah, serta
instrument evaluasi keterlaksanaan dan ketercapaian program.
14. Terlaksana bimbingan secara intensif, dan membangun spirit mentalitas keunggulan agar
peserta didik memiliki kemampuan berkompetisi secara global, dalam rangka menghasilkan
prestasi akademik dan non akademik di tingkat kota, Propinsi, nasional dan internasional.
15. Tebangunnya budaya baca, budaya toleransi, budaya hidup bersih dan sehat, budaya takwa,
budaya senyum, salam, dan sapa, serta budaya sopan santun yang dimiliki warga sekolah.
16. Terselenggaranya pendidikan berwawasan lingkungan, dan terwujudnya lingkungan sekolah
yang bersih, sehat, indah, nyaman, dan asri, serta warga sekolah memiliki kesadaran untuk
mengurangi pencemaran, melestarikan dan mencegah terjadinya kerusakan lingkungan.

MOTTO :
GREAT SCHOOL
GREAT IN ACHIEVEMENT
RESPONSIBLE
EMPATHY
ADHERENCE
TRUSTED

SCHOOL BRANDING :

SPENASA ASABUNGA (Agamais, Sains, Budaya, dan Lingkungan).