BAB II.

VISI, MISI, DAN TUJUAN

A. VISI SEKOLAH
”TERWUJUDNYA PESERTA DIDIK YANG BERIMAN BERAKHLAK MULIA,
BERMUTU, TERAMPIL, DAN BERWAWASAN LUAS”
Indikator Visi :
1. Terciptanya peserta didik yang beriman kepada Allah SWT dengan menanamkan nilai-
nilai agama dalam kehidupan sehari-hari.
2. Tercapainya peserta didik yang santun dalam berbahasa dan berbudi luhur dalam
berperilaku.
3. Terwujudnya kompetensi lulusan yang berstandar nasional dan bermutu.
4. Tercapainya proses belajar mengajar yang berstandar nasional dan mewujudkan peserta
didik yang terampil dalam berpikir kritis dan luas serta berinovasi sesuai dengan
kemajuan teknologi.
5. Terwujudnya budaya dan lingkungan kondusif mendukung sekolah berstandar nasional.

B. MISI SEKOLAH :
1. Menanamkan keimanan dan ketaqwaan melalui pengamalan ajaran agama.
2. Mengoptimalkan proses pembelajaran dan bimbingan.
3. Mengembangkan bidang ilmu pengetahuan, teknologi, ketrampilan dan seni berdasarkan
minat, bakat dan potensi peserta didik.
4. Membina kemandirian peserta didik melalui kegiatan pembiasaan, kewirausahaan dan
pengembangan diri yang terencana dan berkesinambungan .
5. Menjalin kerjasama yang harmonis antar warga sekolah, masyarakat dan lembaga lain
yang terkait.
6. Mewujudkan budaya dan lingkungan sekolah yang kondusif.

C. TUJUAN SEKOLAH :
Adapun tujuan yang akan dicapai sekolah antara lain :
1. Sekolah mampu membekali peserta didik untuk memiliki perilaku yang mencerminkan
orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri dan bertanggungjawab dalam

6
 berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaanya.
2. Sekolah mampu membekali peserta didik untuk memiliki pengetahuan faktual,
konseptual dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya.
3. Sekolah mampu membekali peserta didik untuk memiliki kemampuan pikir dan tindak
yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret.
4. Sekolah mampu meningkatkan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan.
5. Sekolah mampu menyediakan sarana dan prasarana yang lengkap, fungsional, dan
ramah lingkungan.
6. Sekolah mampu menerapkan manajemen berbasis sekolah yang mandiri, partisipatif,
transparan, kolaboratif, efisien, efektif dan akuntabel.
7. Sekolah mampu mengelola biaya opersional pendidikan dengan tansparan dan
akuntabel.
8. Sekolah mampu menerapkan budaya sekolah yang menguatkan pemahaman, keyakinan,
dan kepatuhan warga sekolah terhadap norma dan nilai-nilai sekolah.
9. Sekolah mampu membentuk budaya mutu sekolah yang positif
10. Sekolah mampu mewujudkan lingkungan sekolah yang aman, bersih, indah, sejuk,
sehat, dan nyaman.