BAB II

VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

A. Tujuan Pendidikan
1. Tujuan Pendidikan Nasional
Berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis dan bertanggung jawab
2. Tujuan Pendidikan Dasar
Meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta
keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut
3. Tujuan Kurikulum 2013
Mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi
dan warga Negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu
berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta
peradaban dunia.

B. Visi Sekolah
“Terwujudnya peserta didik yang beriman, responsive, integritas, literat, peduli,
pandai, dan Tangguh (BRILLIANT)”.
Ada indikator visi:
1. Terwujudnya peserta didik yang memiliki perilaku yang mencerminkan sikap beriman
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Terwujudnya peserta didik yang memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur,
santun, disiplin, berkarakter dan peduli
3. Terwujudnya peserta didik yang memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
bertanggung jawab
4. Terwujudnya peserta didik yang memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
pembelajar sejati sepanjang hayat
5. Terwujudnya peserta didik yang memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sehat
jasmani rohani
6. Terwujudnya peserta didik yang memiliki pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berkenaan
dengan: ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
7. Terwujudnya peserta didik yang memiliki keterampilan berfikir dan bertindak: kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif
C. Misi Sekolah
1. Mewujudkan lulusan yang memiliki sikap sebagai seorang yang beriman, berakhlak
mulia, berilmu, percaya diri, disiplin dan bertanggung jawab dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
2. Meningkatkan keterampilan berpikir dan bertindak yang efektif dan kreatif
dalam ranah abstrak ke konkret.
3. Mewujudkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural sebagai dukungan
terhadap penguasaan ilmu pengetahuan, budaya dan seni dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian yang tampak mata.
4. Mewujudkan penguasaan dalam bidang teknologi dan mampu bersaing global
dengan penguasaan bahasa internasional
5. Memberdayakan minat, bakat dan kemampuan siswa melalui kegiatan
ekstrakurikuler.
6. Merumuskan struktur kurikulum tingkat satuan pendidikan yang memuat
kompetensi (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) yang memungkinkan siswa
dapat mengembangkan potensi diri dan prestasi secara optimal secara alamiah
melalui proses pengalaman belajar yang efektif dan menyenangkan dengan
memperhatikan perbedaan karakteristik peserta didik.
7. Menyelenggarakan pelayanan belajar yang efektif dengan dukungan sistem
perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian yang terbaru melalui kerja
sama guru dalam pembelajaran.
8. Menyelenggarakan penilaian autentik yang menunjang terpenuhinya tertib dokumen
sistem informasi penilaian dan mendorong siswa berprestasi dengan optimal
9. Meningkatkan tenaga pendidik yang profesional dalam mengikuti perkembangan
zaman.
10. Meningkatkan kinerja sekolah (prestasi akademik dan non akademik) melalui
inovasi dalam proses pembelajaran sebagai sekolah berbasis seni dan sekolah
berbasis religi.
11. Mewujudkan pengembangan sarana dan prasarana sekolah sesuai tuntutan ilmu
pengetahuan dan tehnologi.
12. Memiliki lingkungan sekolah yang kondusif, bersih, indah dan nyaman serta dapat
dijadikan sumber pembelajaran.