MADRASAH TSANAWIYAH
“ATTA’AWUN”
Tujuan Pendidikan Kurikulum MTs. Atta’awun
1. Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk mengembangkan
kompetensinya
2. Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta didik, kondisi daerah, jenjang
dan jenis pendidikan, serta menghargai dan tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama, suku, budaya, adat
istiadat, status sosial ekonomi, dan jender.
3. Kurikulum dikembangkan atas dasar kesadaran bahwa ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang berkembang
secara dinamis
4. Pengembangan kurikulum dilakukan dengan melibatkan pemangku kepentingan (stakeholders) untuk menjamin
relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan, termasuk di dalamnya kehidupan kemasyarakatan, dunia usaha
dan dunia kerja
5. Substansi kurikulum mencakup keseluruhan dimensi kompetensi, bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran
yang direncanakan dan disajikan secara berkesinambungan antarsemua jenjang pendidikan
6. Kurikulum diarahkan kepada proses pengembangan, pembudayaan, dan pemberdayaan peserta didik yang
berlangsung sepanjang hayat
7. Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan kepentingan nasional dan kepentingan daerah untuk
membangun kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
Visi MTs Atta’awun :
“Terwujudnya generasi
yang beriman, bertaqwa,
berakhlakul karimah, dan
berilmu amaliyah yang
berkwalitas”
Indikator
didik
Membekali peserta didik dengan pengetahuan yang memadai agar dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan
Mendorong peserta didik agar mampu bersaing secara global sehingga dapat hidup berdampingan dengan
Mendorong tumbuh kembangnya kesetaraan jender yang tidak keluar dari norma-norma hukum yang berlaku.
Mengembangkan visi, misi, tujuan Madrasah, kondisi, dan ciri khas Madrasah