PEMERINTAH KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPT SD NEGERI 2 MASSEPE
Jl. Lahaseng No.10 Pajalele kec.Tellu Limpoe,Email: sdnegeri2massepe@gmail.com

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA UPT SD NEGERI 2 MASSEPE
Nomor : 421.2/042/M2-TL/IX/2023

Tentang

PEMBENTUKAN PENGURUS KOMUNITAS BELAJAR

DILINGKUP UPT SD NEGERI 2 MASSEPE
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH
Menimbang :
a. bahwa dalam rangka mewujudkan Kurikulum Merdeka yang
berpihak pada murid dan mempersiapkan transformasi
pembelajaran pendidik dan tenaga kependidikan dalam
implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah;
b. bahwa dalam rangka mengembangkan implementasi Kurikulum
Merdeka agar dapat berjalan sebagaimana mestinya serta
memfasilitasi dan mewadahi semangat, kepedulian yang sama
guru dan tenaga kependidikan dalam transformasi pendidikan
pada Sekolah perlu dibentuk Komunitas Belajar dalam Sekolah;
c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam
huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan Kepala
Sekolah UPT SD Negeri 2 Massepe tentang Pembentukan
Pengurus Komunitas Belajar dalam Sekolah Tahun Pelajaran
2023/2024.
Mengingat :
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor
19 Tahun 2017 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah
Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
dan Penyelenggaraan Pendidikan;
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2021
tentang Standar Nasional Pendidikan;
 6. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebuday an, Riset dan Teknologi
Nomor 28 Tahun 2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi;
7. Keputusan Menteri Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Nomor 262/M.2022 tentang Perubahan atas Keputusan Menteri
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 56/M/2022
tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan
Pembelajaran.
8. Peraturan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan Nomor 6565/B/GT/2020 tentang Model
Kompetensi dalam Pengembangan Profesi Guru.

MEMUTUSKAN

Menetapkan :
Kesatu : Membentuk Komunitas Belajar dilingkup UPT SD Negeri 2
Masspe Tahun Pelajaran 2023/2024.

Kedua : Komunitas Belajar dalam Sekolah sebagaimana dimaksud

diktum KESATU ditetapkan dengan Surat Keputusan Kepala
Sekolah beserta uraian tugas sebagaimana lampiran keputusan
ini.

Ketiga : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan
ditinjau ulang efektivitasnya setiap 3 bulan.

Keempa : Apabila terdapat kekeliruan dalam Keputusan ini, Maka akan

t diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : Pajalele
Pada Tanggal : 09 September 2023

Kepala Sekolah

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd.

NIP 19701231 199107 1 001
Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah
Nomor : 421.2/042/M2-TL/IX/2023
Tanggal : 09 September 2023

DAFTAR PENGURUS KOMUNITAS BELAJAR

DILINGKUP UPT SD NEGERI 2 MASSEPE
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

I. Pembina : Kordinator Wilayah Disdikbud Kec. Tellu Limpoe

II. Penasehat : Pengawas SD
III. Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
IV. Ketua : Abdul Salam, S.Pd., M.Pd.
V. Sekretaris : Sitti Nurhalizah, S.Pd.
VI. Bendahara : Fitriyani, S.Pd.
VII. Anggota :
1. Hj. Nurmiati, S.Pd.
2. Asriani Arsyad, S.Pd.
3. Paradiba, S.Pd.
4. Rismalia, S.Pd.
5. Hj. Nasriyah, S.Pd.I.
6. Burhanuddin, S.Pd.

Kepala Sekolah

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd.

NIP 19701231 199107 1 001
 TUGAS KOMUNITAS BELAJAR DILINGKUP
UPT SD NEGERI 2 MASSEPE
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Komunitas Belajar dalam Sekolah mempunyai peran dalam mengimplementasikan

kurikulum merdeka adalah sebagai berikut :

1. Mengedukasi anggota komunitas dengan mengumpulkan berbagi informasi

tentang materi terkait praktik pembelajaran dan praktik pengembangan diri.
2. Memfasilitasi interaksi dan kolaborasi antara anggota untuk belajar secara
berkelanjutan.
3. Meningkatkan kompetensi diri melalui interaksi, saling berbagi dan diskusi
Karena peningkatan kompetensi menjadi tanggung jawab individu, dan setiap
individu memiliki kesempatan yang sama.
4. Mengintegrasikan pembelajaran yang didapat di kelas sehari-hari, sehingga
tidak memisahkan teori praktik sehari-hari tetapi diintegrasikan apa yang kita
pelajari bermanfaat di pembelajaran. Praktik baik atau permasalahan dalam
pembelajaran dibawa ke komunitas belajar untuk didiskusikan.
5. Pelibatan Tenaga Administrasi Sekolah di dalam Komunitas Belajar bertujuan
membuka wawasan/paradigma berfikir baru tentang Kurikulum Merdeka.
6. Mengadakan kegiatan temu rembuk untuk saling berbagi praktik baik antar
anggota di dalam komunitas belajarnya (Rapat Komisi), sekali dalam seminggu
(di hari Sabtu).
7. Melaporkan/Presentasi hasil berbagi praktik baik dari komunitas belajar
dalam sekolah pada hari Sabtu setelah jam KBM Selesai (Rapat Pleno).
Posisi Kepala Sekolah berada di dalam komunitas belajar, berfungsi sebagai
manajerial umum, memastikan tugas komunitas belajar yaitu saling berbagi praktik
baik berjalan dengan efektif dan lancar.

Kepala Sekolah

ABDUL SALAM, S.Pd.,M.Pd.

NIP 19701231 199107 1 001
BERSAMA KOMITMEN
Untuk melaksanakan komunitas belajar yang efektif setiap guru dan tenaga
kependidikan berkomitmen untuk:
a. Kami menjadi anggota tim kolaboratif yang positif dan memberikan konstribusi.
b. Kami akan memantau pembelajaran setiap murid secara berkelanjutan melalui
penilaian formatif yang dikembangkan oleh kelas dan tim.
c. Kami menggunakan bukti pembelajaran murid untuk memperbaiki praktik
mengajar dan memenuhi kebutuhan individu murid dengan lebih baik.
d. Kami akan bekerja dengan rekan kerja untuk mencapai tujuan kami.
e. Kami akan mencari praktik terbaik yang menjanjikan untuk mendukung
pembalajaran murid.
f. Kami akan memastikan orang tua tetap terinformasi tentang kemajuan anak
mereka.

TATA NILAI
a. Keterbukaan: Kami menghargai diskusi dan jujur tentang praktik mengajar
kami, serta siap menerima kritik yang konstruktif dari sesame anggota
komunitas belajar.
b. Kerjasama: Kami menghargai kolaobrasi dan berbagi ide dengan sesame anggota
komunitas belajar.
c. Profesionalisme: Kami menghargai praktik mengajar yang berkualitas tinggi dan
berusaha untuk meningkatkan praktik kami secara konsisten.
d. Menghargai: Kami menghargai perilaku yang mencerminkan respek terhadap
terhadap anggota lain seperti mendengarkan semua pendapat yang ada, tidak
memotong pembicaraan, memberikan ruang yang aman dan nyaman untuk
semua anggota berpendapat dan mengeluarkan idenya.
e. Mengapresiasi: Kami memberikan apresiasi atas konstribusi dan keberhasilan
anggota komunitas belajar dalam meningkatkan pembelajaranmurid dan
memperbaiki praktik mengajar.