WEBSITE : www.kherysuryawan.

id
DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 20../20..

MATA PELAJARAN : SEJARAH PEMINATAN HARI/TANGGAL :

KELAS : X (SEPULUH) PUKUL : 07.30 – 09.30 WIB
PEMINATAN : ILMU-ILMU SOSIAL WAKTU : 120 MENIT
PERHATIAN : 1. Semua jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang disediakan.
2. Gunakan waktu yang disediakan dengan sebaik-baiknya.

I. Hitamkan satu alternatif jawaban yang paling tepat: A, B, C, D, atau E pada lembar jawaban yang disediakan !

1. Sejarah merupakan catatan tentang peristiwa yangbenar- benar Penduduk yang sebelumnya bekerja sebagai petani, beralih menjadi
terjadi pada masa lampau, yang menjadi pelaku utama dalam pengusaha kos-kosan, warung makan, warung kelontong,
menentukan suatu peristiwa sejarah adalah…. laundry, dan warnet.
A. Ruang D. Peristiwa Dari wacana di atas, perubahan masyarakat dipengaruhi oleh
B. Waktu E. Manusia faktor….
C. Riwayat A. Modernisasi
B. Kebijakan pemerintah
2. Perhatikan teks di bawah ini ! C. Perubahan lingkungan fisik
Indonesia memasuki babak baru dalam sistem pemerintahan di D. Pengaruh kebudayaan asing
Indonesia dimana terjadi aksi demonstrasi menuntut Soeharto E. Bertambahnya jumlah penduduk
turun sebagai presiden tahun 1998. Aksi demosntrasi terjadi di
berbagai kota besar di Indonesia diantaranya Jakarta, Medan, 5. Sejarah mempelajari perubahan yang terjadi dalam kehidupan
Surabaya, Yogayakarta, sehingga Soeharto mengundurkan diri manusia sebagai makhluk sosial. Perubahan yang terjadi secara
sebagai presiden RI setelah 32 tahun memerintah. cepat dan mendasar disebut….
Berdasarkan teks di atas, yang termasuk unsur manusia, ruang, A. Evolusi
dan waktu dalam sejarah adalah…. B. Revolusi
A. Aksi demonstrasi, Soeharto, Jakarta C. Reformasi
B. Pemerintah, 1998, kota D. Kontinuitas
C. Soeharto, Jakarta, 1998 E. Rekontruksi
D. 32 tahun, Soeharto, Medan
E. Indonesia, Soeharto, 32 Tahun 6. Perhatikan tabel berikut !
No. X
3. Perhatikan wacana berikut ! 1) Lingkungan Fisik
Pada tanggal 31 Agustus 1952 Presiden Soekarno memilih 2) Bertambah atau berkurangnya penduduk
Sukabumi sebagai tempat merayakan Idul Adha. Saat itu 3) Penemuan-penemuan baru
Soekarno menginap semalam di Sukabumi. Enam puluh lima Y
tahun kemudian, tepatnya pada 1 September 2017 Presiden 1) Peperangan
Joko Widodo merayakan Idul Adha di Sukabumi. Presiden 2) Pertentangan dalam masyarakat
menunaikan shalat Idul Adha di Lapangan Merdeka, 3) internal
Faktor Pengaruh kebudayaan
penyebab asing ditunjukkan oleh
perubahan
Sukabumi. kombinasi….
Peristiwa pada wacana di atas menunjukkan bahwa peristiwa A. X1), X2), dan Y1)
sejarah mengalami…. B. X1), X3), dan Y2)
A. Perubahan C. X1), X2), dan Y3)
B. Kontinuitas D. X2), X3), dan Y2)
C. Pengulangan E. X2), X3), dan Y3)
D. Perkembangan
E. Kesinambungan 7. Dalam sejarah apa yang terjadi pada saat ini tidak terlepas dari
apa yang terjadi sebelumnya. Hal ini menunjukkan bahwa dalam
4. Perhatikan wacana berikut ! sejarah terdapat sebuah proses….
Pembangunan kompleks kampus UGM pada 1960-an A. Heuristik
menyebabkan banyak penduduk Desa Caturtunggal, Sleman, B. Verifikasi
Yogyakarta, berpindah ke tempat lain. Disisi lain, keberadaan C. Kontinuitas
kampus UGM menyebabkan Desa Caturtunggal berkembang D. Historiografi
menjadi daerah suburban. Desa Caturtunggal menjadi ramai dan E. Historiologis
padat sehingga hampir menyerupai kota.

SMA/MA/Sejarah Peminatan/X/K-13 1 WEBSITE : www.kherysuryawan.id

WEBSITE : www.kherysuryawan.id

8. Peristiwa-peristiwa sejarah merupakan suatu proses A. Tamasya ke masa lalu

berkelanjutan. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa…. B. Menjadi sumber inspirasi
A. Peristiwa bersejarah senantiasa berganti dari zaman ke C. Memberikan pendidikan moral
zaman D. Memberikan pendidikan politik
B. Kejadian-kejadian sejarah sering berulang pada masa- E. Memberikan pendidikan pengalaman
masa selanjutnya
C. Sejarah selalu berawal dari sesuatu yang sederhana 15. Seorang guru menceritakan Perang Dunia II kepada siswa di ruang
menuju kompleks kelas. Hal tersebut dapat digolongkan ke dalam konsep sejarah
D. Peristiwa-peristiwa sejarah saling terkait dan terus sebagai….
berjalan seiring perjalanan waktu A. Seni D. Sastra
E. Peristiwa sejarah dapat menjadi pedoman untuk masa B. Ilmu E. Peristiwa
kini dan masa depan C. Kisah
9. Historia, Magistra Vitae mengandung arti.... 16. Sejarah memiliki dua pengertian yaitu subjektif dan objektif.
A. Sejarah adalah guru besar Dalam pengertian objektif sejarah mengacu pada….
B. Sejarah adalah gurunya kehidupan A. Rekontruksi sejarah berdasarkan penuturan lisan
C. Sejarah adalah gurunya umat manusia B. Peristiwa yang benar-benar terjadi berdasarkan bukti-
D. Sejarah adalah gurunya makhluk hidup bukti
E. Sejarah adalah mempelajari waktu lampau C. Pengisahan kembali peristiwa masa lampau dalam
10. Perhatikan pernyataan berikut ! bentuk opini
1) Menghargai nilai-nilai perjuangan para pahlawan D. Peristiwa masa lampau yang direkonstruksi
2) Memahami budaya bangsa asing yang lebih superior berdasarkan mitos
3) Menerapkan sikap bela tanah air sesuai dengan E. Pengisahan kembali peristiwa masa lampau dalam
perkembangan zaman bentuk cerita
4) Mengenal kemajuan teknologi yang dihasilkan bangsa
asing 17. Proklamasi kemerdekaan merupakan hari bersejarah bagi bangsa
Indonesia. Peristiwa tersebut dianggap sebagai peristiwa unik
Manfaat mempelajari sejarah dalam kehidupan masa kini
karena….
ditunjukkan oleh nomor…. A. Terjadi hanya sekali
A. 1) dan 2) D. 2) dan 4) B. Digerakkan oleh rakyat
B. 1) dan 3) E. 3) dan 4)
C. Dipengaruhi peristiwa lain
C. 2) dan 3) D. Melibatkan tokoh-tokoh besar
11. Sejarah adalah guru kehidupan bagi manusia. Contoh penerapan E. Tidak dipengaruhi peristiwa lain
prinsip sejarah sebagai guru kehidupan adalah….
A. Mengagungkan jasa para pendiri bangsa 18. Ketika seorang sejarawan memerlukan intuisi, imajinasi, emosi,
B. Menghafalkan peristiwa-peristiwa sejarah dan gaya bahasa, hal tersebut menunjukkan sejarah sebagai….
C. Meneladani sikap para pahlawan nasional A. Seni D. Cerita
D. Melupakan peristiwa buruk pada masa lalu B. Ilmu E. Peristiwa
E. Mengulangi kesalahan yang sama pada masa lalu C. Kisah

12. Penelitian masa lalu kehidupan manusia semestinya dilakukan 19. Seorang sejarawan harus dapat membayangkan apa yang
secara sistematis menggunakan metode atau pendekatan ilmiah. sebenarnya terjadi dan apa yang terjadi setelah itu, misalnya dalam
Hal ini menunjukkan karakteristik sejarah sebagai…. rangka menggambarkan perang Aceh. Karena sejarah
A. Ilmu D. Peristiwa memerlukan….
B. Seni E. Obyektif A. Emosi D. Objektifitas
C. Kisah B. Intuisi E. Pengalaman
C. Imajinasi
13. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan
bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi 20. Perhatikan tabel berikut !
kesalahan-kesalahan masa lalu. Dengan begitu sejarah memiliki No. A
nilai guna…. 1) Mengkaji perkembangan dari waktu ke waktu
A. Edukatif D. Persuasif 2) Mengutamakan dimensi waktu
B. Inspiratif E. Manipulatif 3) Menekankan keluasaan ruang
C. Rekreatif B
14. Pada saat berwisata ke tempat- tempat 1) Mengkaji hubungan sebab akibat
bersejarah seperti candi Borobudur 2) Sedikit memperhatikan keluasan ruang
memiliki kegunaan rekreatif yang 3) Tidak mengutamakan dimensi waktu
berarti…. Penyataan yang tepat berkaitan dengan konsep diakronik
ditunjukkan oleh kombinasi.…
A. A1), A2), dan B1) D. A3), B1), dan B3)
B. A1), A2), dan B2) E. A3), B2), dan B3)
C. A2), A3), dan B2)

SMA/MA/Sejarah Peminatan/X/K-13 2 WEBSITE : www.kherysuryawan.id

WEBSITE : www.kherysuryawan.id

21. Selain diakronik, penulisan sejarah harus mengutamakan konsep
sinkronik. Salah satu ciri penulisan sejarah yang menggunakan
konsep sinkronik adalah….
A. Membentuk suatu periodisasi
B. Mengutamakan dimensi waktu
C. Menyajikan fakta secara kronologis
D. Menampilkan sebab akibat peristiwa
E. Manampilkan aspek ilmu-ilmu sosial
22. Perhatikan pernyataan berikut !
Zaman Pengaruh Islam 1500-1800 Zaman
Pergerakan Nsional 1908-1928 Zaman
Mengisi Kemerdekaan 1945-1975
Pernyataan di atas merupakan contoh….
A. Kronik D. Kronologi
B. Holistik E. Periodisasi
C. Sinkronik
23. Pecahnya Perang Dunia II di Eropa disebabkan oleh serangan
Jerman terhadap Polandia. Dari pernyataan tersebut dapat
disimpulkan bahwa konsep berfikir yang digunakan....
A. Kronik D. Kronologi
B. Diakronik E. Periodisasi
C. Kausalitas
24. Surat-surat R.A. Kartini yang dikirimkan kepada keluarga
J.H. Abendanon diterbitkan dalam buku Habis Gelap Terbitlah
Terang. Surat-surat R.A.Kartini tersebut dapat menjadi sumber
sejarah karena….
A. Menunjukkan peran utama wanita Jawa dalam keluarga
B. Menggambarkan keadaan wanita Jawa pada akhir abad
XIX
C. Mengisahkan kondisi masyarakat Jepara yang sudah
mandiri
D. Menceritakan penderitaan rakyat pribumi akibat
penjajahan Belanda
E. Memberikan informasi tentang pendidikan tradisional ala
masyarakat Jawa
Gambar di atas merupakan contoh sumber….
A. Sumber lisan
B. Sumber benda
C. Sumber tulisan
D. Sumber primer
E. Sumber sekunder
27. Seorang peneliti sejarah bisa saja menemukan arsip laporan yang
tidak sesuai dengan keadaan sebenarnya. Ketidaksesuaian
laporan dengan keadaan sebenarnya bisa disebabkan oleh….
A. Laporan yang tertukar dengan lapoan lain
B. Laporan tidak sesuai tahun yang dicantumkan
C. Data hilang saat proses penyusunan laporan
D. Kesalahan peneliti dalam proses pengumpulan laporan
E. Keteledoran peneliti saat menyusun kesimpulan
28. Berdasarkan urutan penyampaiannya, sumber sejarah dibedakan
menjadi sumber primer, sekunder, dan tersier. Sumber sejarah
dapat disebut sumber primer apabila….
A. Ditulis oleh sejarawan dari hasil penelitian langsung
B. Dikisahkan oleh informan yang mendapat informasi dari
pelaku sejarah
C. Disampaikan oleh tokoh yang menyaksikan peristiwa
secara langsung
D. Diungkap oleh sejarawan dalam sebuah pemaparan
umum secara langsung
E. Diceritakan oleh peneliti sejarah yang melakukan
penelitian secara langsung
29. Proklamasi kemerdekaan Indonesia jatuh pada tanggal 17
Agustus 1945, merupakan contoh dari fakta….
A. Keras
B. Lunak
C. Mental
D. Sosial
E. Artefak

25. Perhatikan tabel berikut ! 30. Sumber lisan merupakan informasi yang disampaikan secara
No. X Y lisan oleh pelaku sejarah. Sumber lisan dianggap lebih unggul
1) Arca Arsip dari pada sumber tertulis karena….
2) Candi Monument A. Sebagian besar sumber tertulis berada di Belanda
3) Laporan Autobiografi B. Tidak semua sumber tertulis dapat diakses secara luas
Berdasarkan tabel di atas, yang termasuk sumber tertulis C. Sumber lisan memiliki tingkat objektivitas yang tinggi
ditujukkan oleh kombinasi.... D. Sumber lisan mampu menyajikan peristiwa secara utuh
A. X1), X2), dan Y1) E. Narasumber dalam sumber sejarah memiliki
B. X1), X2), dan Y2) kredibilitas tinggi
C. X2), X3), dan Y2)
D. X3), Y1), dan Y3) 31. Hal yang paling mendasar ketika akan dilakukan penelitian dan
E. X3), Y2), dan Y3) penulisan sejarah adalah….
A. Mencari berita
26. Perhatikan gambar berikut ! B. Memilih tokoh
C. Pemilihan topik
D. Mencari sponsor
E. Melakukan penyelidikan

SMA/MA/Sejarah Peminatan/X/K-13 3 WEBSITE : www.kherysuryawan.id

WEBSITE : www.kherysuryawan.id

32. Perhatikan wacana berikut ! 38. Historiografi tradisional dapat dicontohkan dalam kisah Babad
Sejak kecil Dewi tinggal di Kota Surabaya. Dewi sekarang Tanah Jawi yang berkisah tentang hubungan mistis Raja-raja
sedang menempuh pendidikan jurusan Ilmu Sejarah di sebuah Mataram dengan penguasa laut selatan. Jika dilihat dari kisahnya
perguruan tinggi di Surabaya. Untuk memperoleh gelar sarjana, bersifat….
ia dituntut melakukan penelitian sejarah. Dewimemilih topik A. Religiositas
mengenai eksistensi kesenian ludruk di Surabaya pada masa B. Rasionalitas
Orde Baru. C. Religisentris
Berdasarkan wacana di atas, Dewi memilih topik penelitian D. Istanasentris
tersebut karena…. E. Religiomagis
A. Mempertimbangkan biaya dan waktu penelitian
B. Mempunyai ketertarikan terhadap budaya setempat 39. Pada umumnya deskripsi historiografi Kolonial hanya
C. Memeliki kedekatan intelektual dengan objek berorientasi pada kejadian-kejadian yang menyangkut orang-
penelitian orang Belanda. Fakta tersebut menunjukkan bahwa historiografi
D. Mempertimbangkan akses sumber sejarah yang relevan kolonial memiliki….
E. Mempunyai kedekatan emosional dengan objek A. Tingkat interpretasi yang baik
penelitian B. Objektivitas tinggi terhadap Belanda
C. Subjektivitas tinggi terhadap Belanda
33. Sejarah Burhanudin berkunjung ke perpustakaan daerah. Ia sedang D. Daya Tarik tersendiri bagi para sejarawan
mengumpulkan sumber-sumber sejarah tentang seputar peralihan E. Keunikan tersendiri dalam penulisan sejarah
kekuasaan pemerintahan dari Orde Baru ke pemerintahan
Reformasi. Kegiatan Burhanudin tersebut dalam tahap penelitian 40. Berikut yang merupakan contoh historiografi modern ialah….
sejarah disebut…. A. Hikayat Raja-raja Pasai
A. Kritik D. Interpretasi B. Mahabarata dan Ramayana
B. Heurustik E. Historiografi C. Nasionalisme dan Revolusi Indonesia, karya G.M.T.
C. Ekskavasi Kahim
D. History Of Java, karya Gubernur Jendral Thomas
34. Pengujian atau penilaian terhadap sumber-sumber sejarah yang Stamford Raffles
diperoleh untuk mendapatkan sumber sejarah yang baik dan E. Kitab Pararaton yang berisis kisah Ken Arok dalam
dipercaya kebenarannya merupakan tahapan penelitian atau upaya membangun Kerajaan Singasari
penulisan sejarah, yaitu….
A. Heuristik D. Interpretasi
B. Interview E. Historiografi II.Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan jelas!
C. Verifikasi
1. Peristiwa sejarah disebut sebagai peristiwa yang unik. Mengapa
35. Contoh pengujian terhadap sumber-sumber sejarah yang demikian?
dilakukan, karena Ken Arok diragukan kebenarannya tetapi
setelah dilakukan kritik terhadap prasasti Mula Manurung 2. Sebutkan guna sejarah menurut Nugroho Notosusanto!
keberadaan tokoh tersebut tidak diragukan lagi. Maka jenis kritik
yang digunakan adalah…. 3. Tuliskan ciri sejarah sebagai ilmu!
A. Tokoh D. Sumber
B. Intern E. Prasasti 4. Seorang sejarawan akan melakukan penelitian tentang lahirnya
C. Ekstern gerakan reformasi di Indonesia. Untuk melakukan penelitian
tersebut maka sejarawan tersebut melalui tahapan-tahapan.
36. Bentuk penelitian yang dilakukan para pelajar SMA dengan Sebutkan tahapan dalam penelitian sejarah tersebut!
mendatangi langsung situs purbakala Pugung Raharjo, Lampung
Timur termasuk dalam penelitian…. 5. Tuliskan tiga ciri historiografi Nasional!
A. Museum D. Kepustakaan
B. Langsung E. Dokumenter
C. Lapangan

37. Perhatikan pernyataan berikut !

1) Kuat dalam kronologi dan detail geografis
2) Ditulis dengan fakta pemerintah kolonial
3) Mitos bercampur fakta
4) Istana-sentris
5) Subjektif
Ciri khas historiografi tradisional ditunjukan nomor….
A. 1), 2), dan 3) D. 2), 3), dan 5)
B. 1), 2), dan 4) E. 3), 4), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)

SMA/MA/Sejarah Peminatan/X/K-13 4 WEBSITE : www.kherysuryawan.id

WEBSITE : www.kherysuryawan.id

DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 20../20..

MATA PELAJARAN : SEJARAH PEMINATAN HARI/TANGGAL :

KELAS : X (SEPULUH) PUKUL : 07.30 – 09.30 WIB 120
PEMINATAN : ILMU-ILMU SOSIAL WAKTU : MENIT
KUNCI JAWABAN
I. Jawaban Soal Pilihan Ganda
1 E 6 D 11 C 16 B 21 E 26 B 31 C 36 C
2 C 7 C 12 A 17 A 22 E 27 C 32 E 37 E
3 C 8 D 13 A 18 A 23 C 28 C 33 B 38 E
4 C 9 B 14 A 19 C 24 B 29 A 34 C 39 C
5 B 10 B 15 C 20 B 25 D 30 D 35 B 40 C

II.Pedoman Penskoran PG
Benar Nilai Benar Nilai Benar Nilai Benar Nilai Benar Nilai Benar Nilai Benar Nilai Benar Nilai
1 1,75 6 10,5 11 19,25 16 28 21 36,75 26 45,5 31 54,25 36 63
2 3,5 7 12,25 12 21 17 29,75 22 38,5 27 47,25 32 56 37 64,75
3 5,25 8 14 13 22,75 18 31,5 23 40,25 28 49 33 57,75 38 66,5
4 7 9 15,75 14 24,5 19 33,25 24 42 29 50,75 34 59,5 39 68,25
5 8,75 10 17,5 15 26,25 20 35 25 43,75 30 52,5 35 61,25 40 70

III. Jawaban Soal Uraian

No Kunci Jawaban Skor
1 Peristiwa sejarah disebut peristiwa yang unik karena hanya terjadi satu kali 6
Guna sejarah menurut Nugroho Notosusanto:
2 Guna Edukatif, Guna Rekreatif, Instruktif, dan Guna Inspiratif 6
Ciri sejarah sebagai ilmu:
a. Bersifat Empiris
b. Memiliki objek
3 6
c. Memiliki metode
d. Memiliki teori
e. Memiliki generalisasi
Langkah penelitian sejarah:
a. Pemilihan Topik
b. Heuristik
4 6
c. Verifikasi/Kritik
d. Interpretasi
e. Historiografi
Ciri Historiografi Nasional:
a. Bersifat Indonesia sentris
5 b. Bersifat metologis 6
c. Menggunakan sumber kolonial dan lokal
d. Bersifat kritik historis

SMA/MA/Sejarah Peminatan/X/K-13 5 WEBSITE : www.kherysuryawan.id