DAFTAR ISI

Kata Pengantar..............................................................................................................................
Daftar Isi.......................................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG....................................................................................
B. LANDASAN HUKUM...................................................................................
C. RUANG LINGKUP PELAKSANAAN.........................................................
D. MAKSUD DAN TUJUAN.............................................................................
E. SASARAN......................................................................................................
BAB II PENGORGANISASIAN
A. STRUKTUR ORGANISASI..........................................................................
B. URAIAN TUGAS PANITIA..........................................................................
C. REKAPITULASI PESERTA..........................................................................
BAB III PELAKSANAAN UM
A. PERSIAPAN UM ...........................................................................................
B. PELAKSANAAN UM ONLINE....................................................................
C. JADWAL UM.................................................................................................
BAB IV PENUTUP
A. KESIMPULAN...............................................................................................
B. SARAN...........................................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN
SK PENETAPAN PANITIA UM
TATA TERTIB PESERTA UM
JADWAL UM
NOTA PERLENGKAPAN
NOTA PENGGANDAAN
NOTA KONSUMSI
DOKUMENTASI UM
ABSEN PENGAWAS UM
ABSEN SISWA
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami haturkan ke hadirat Allah SWT, atas segala taufiq dan hidayah-NYA,
sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Laporan pelaksanaan kegiatan Ujian Madrasah
(UM) Tahun Pelajaran 2020-2021 ini.
Sholawat serta Salam mudahmudahan selalu tercurah kepada Nabi Muhammad SAW
beserta keluarga, para sahabat dan para pengikutnya yang setia ila yaumil qiyamah. Amin
Laporan ini merupakan tahapan akhir dari pelaksanaan kegiatan Ujian Madrasah (UM)
sebagai salah satu upaya kegiatan evaluasi yang dilaksanakan setiap unit kerja atau satuan
pendidikan formal untuk mengetahui sejauh mana materi-materi yang diberikan oleh setiap guru
dapat diserap dan mampu diterima oleh setiap peserta didik.
Untuk itu, kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah
banyak membantu baik moral maupun spiritual hingga terselenggarannya penyusunan Laporan
Pelaksanaan Kegiatan Ujian Madrasah (UM) ini. Dan dengan segala kerendahan hati, kami
mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan penyusunan
Laporan ini di masa yang akan datang demi kemajuan mutu pendidikan.

Dumoga Utara, Maret 2021

KEPALA MADRASAH,

ISKANDAR MOKODOMPIT, S.Pd

NIP. 197206282002121002
 BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Evaluasi belajar merupakan rangakaian kegiatan yang harus dilaksanakan oleh Sekolah
sebagai lembaga pendidikan dalam usaha mengukur hasil kegiatan siswa selama 3 tahun
mengikuti pembelajaran. Kegiatan ini merupakan bagian dari sistem belajar mengajar yang
dilaksanakan di sekolah, sistem ini meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Setiap
bagian tersebut memiliki pedoman pelaksanaan dan teknik tersendiri yang erat kaitanya.
Kegiatan evaluasi harus dilaksanakan secara sungguh-sungguh, memiliki pedoman dan
tujuan yang jelas supaya sasaran dan tujuan yang ditetapkan tercapai.
Evaluasi akhir tahun untuk kelas IX disebut UM. Pelaksanaan UM Tahun Pelajaran
2020/2021 merupakan Ujian Madrasah.
UM di MTs Negeri 2 Bolaang Mongondow berpedoman pada Peraturan Permendikbud
No 4 Tahun 2018 dan peraturan BNSP Nomor : 0047/P/BSNP/XI/2018 Tentang Prosedur
Operasional penyelenggaraan Ujian Nasional. Hasil belajar oleh satuan pendidiakam dan
penilaian hasil belajar oleh pemerintah perlu menetapkan Prosedur Operasional Standar yang
mengatur Penyelanggaraan Ujian Sekolah.
Ujian Madrasah (UM) dilaksanakan pada saat pandemic Covid-19 yang mengakibatkan
pelaksaan ujian yang dilakukan secara Online dengan menggunakan aplikasi E-learning yang
dilaksanakan selama satu minggu dan diikuti oleh seluruh siswa-siswi kelas IX yang
dilaksanakan disekolah dengan menggunakan protocol kesehatan

B. LANDASAN HUKUM
1. Undang-undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2013 tentang Wajib Belajar
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Pendidikan Nasional
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan Nomor Republik Indonesia Nomor 160
tahun 2013 tentang Pemberlakukan Kurikulum tahun 2006 dan Kurikulum tahun 2013
5. Peraturan menteri pendidikan Nasional no 63 tahun 2009 Tentang Sistem Penjaminan
Mutu Pendidikan
6. Peraturan Menteri pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 104 tahun
2013 tentang Penilaian Hasil belajar oleh pendidikan Dasar dan Menengah
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 57 tahun 2013
tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan Penyelenggara Ujian
Sekolah/Madrasah/ Pendidikan Kesetraan Ujian Nasional
8. Peraturan BNSP Nomor : 0048/P/BSNP/XI/2018 Tentang Prosedur Operasional Standar
Penyelenggara Ujian Sekolah Berstandar Nasional TP 2018/2019

C. RUANG LINGKUP PELAKSANAAN

Pelaksanaan Ujian Meliputi Ujian Madrasah (UM) Berbasisis Online Tahun
Pelajaran 2020/2021 MTs Negeri 2 Bolaang Mongondow

1. Bahan Ujian
Mata pelajaran yang diujikan meliputi Seluruh Mata pelajaran yang diajarkan sampai
Kelas IX. Sesuai dengan kurikulum. Ujian dilaksanakan disekolah dengan mematuhi protocol
kesehatan dikarenakan dalam masa pandemic Covid-19, Ujian madrasah Berbasis Online kali
ini menggunkan aplikasi E-learing, dan siswa yang Mengukti ujian menggunakan Mobile
Seluler atau Handphone.
JENJANG DAFTAR MATA PELAJARAN UM
1. Bahasa Indonesia
2. Seni Budaya
3. IPA
4. Pkn
MTS 5. Matematika
NEGERI 6. PJOK
7. Bahasa Inggris
2
8. TIK
BOLMONG 9. Bahasa Arab
10. IPS
11. Akidah Akhlaq
12. SKI
13. Fiqih
14. Qur’an Hadits
2. Jumlah Butir Soal dan Alokasi Waktu
2.1. Ujian Madrasah
Bentuk Alokasi
No Mata Ujian
dan Jumlah Butir Soal Waktu
1 BAHASA INDONESIA 35 60 Menit
2 AL-QUR’AN HADITS 35 60 Menit
3 PKN 35 60 Menit
4 BAHASA INGGRIS 35 60 Menit
5 AQIDAH AKHLAK 35 60 Menit
6 MATEMATIKA 35 60 Menit
7 FIQIH 35 60 Menit
8 IPA 35 60 Menit
9 SKI 35 60 Menit
10 IPS 35 60 Menit
11 SENI BUDAYA 35 60 Menit
12 BAHASA ARAB 35 60 Menit
13 TIK 35 60 Menit
14 PJOK 35 60 Menit

D. MAKSUD DAN TUJUAN

Ujian Madrasah bertujuan untuk menilai ketercapaian siswa pada setiap Mata Pelajaran
F. SASARAN
Seluruh Peserta didik Kelas IX MTs Negeri 2 Bolaang Mongodow tahun Pelajaran
2020/2021. Jumlah pesertanya adalah 119. Dengan perincian sebagai berikut:
No SISWA L P Jumlah
Peserta Didik MTs Negeri 2 Bolaang Mongondow 51 68 119
Jumlah siswa yang dimaksud melaksanakan ujian diekolah dengan menggunakan aplikasi
E-learning yang linknya sudaah dibagikan pantia ujian dan beberapa siswa yang tidak
mempunyai Handphone mengerjakan ujiannya dengan lembar soal yang telah di prin out oleh
panitia pelaksana ujian.

BAB II
PENGORGANISASIAN
A. STRUKTUR ORGANISASI
Demi ketertiban dan kelancaran serta keberhasilan pelaksanaan Ujian Madrasah (UM)
Tahun pelajaran 2020/2021 di MTs Negeri 2 Bolaang Mongondow perlu dibentuk struktur
Organisasi Pelaksanaan sebagai berikut:

STRUKTUR PANITIA UJIAN MADRASAH

MTS NEGERI 2 BOLAANG MONGONDOW
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Penanggung Jawab : Iskandar Mokodompit, S.Pd

Ketua : Sri Widayati, S.Pd

Sekertaris : Budi Purnomo Supeno, S.Pd

Bendahara : Acit Modeong, S.Pd

B. TUGAS

NO NAMA JABATAN TUGAS

Penanggung Bertanggung Jawab dengan

1 Iskandar Mokodompit, S.Pd
Jawab Pelaksanaan Ujian
Ketua Mengatur Seluruh pelaksaan Ujian
2 Sri Widayati, S.Pd
Madrasah

Sekertaris - Menyiapkan Adiministrasi

3 Budi Purnomo Supeno, S.Pd
- Melaksanakan Tugas sesuai SOP

Bendahara - Menyusun dan Mengeluarkan Biaya

4 Acit Modeong, S. Pd
selama pelaksaaan UM
 BAB III
PELAKSANAAN UJIAN
A. PERSIAPAN UJIAN
1. Panitia mempersiapkan ruang ujian yang akan digunakan untuk ujian akhir madrasah
secara online yang akan dilaksanakan di sekolah
2. Panitia Mengecek siswa yang akan mengikuti ujian akhir madrasah secara online yyang
dilaksanakan di sekolah.
3. Panitia menghimbau kepada seluruh siswa untuk segera masuk ke ruang ujian masing-
masing.

B. PELAKSANAAN UJIAN ONLINE

Ujian tahun ini berbeda dengan pelaksanaan ujian sebelumnya, mengingat pandemic
Covid-19 yang terjadi, sehingga merubah sistem pelaksanaan ujian yang biasanya dilakukan
secara langsung didalam kelas menggunakan kertas namun dialihkan secara online
menggunakan aplikasi E-learning, semua berdasarkan dengan instruksi pemerintah Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan,
Ujian dilaksanakn menggunakan aplikasi E-learning yang dilaksanakan selama satu
minggu, dimulai dari tanggal 29 Maret- 05 April 2021. Selama pelaksanaan ujian online panitia
dibantu oleh pengawas ujian yang dibebankan kepada guru-guru untuk memantau jalannya ujian,
sehingga apapun kendala yang ditemui selama pelaksaanaan ujian dapat diselesaikan dengan
segera dan semua tahapan berjalan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Dalam pelaksanaan ujian yang dilakukan secara online dengan menggunakan aplikasi E-
learning, terdapat beberapa kendala yang ditemui oleh panitia, mulai dari sosialisasi yang kurang
menyeluruh sampai dengan pemantapan aplikasi yang digunakan kurang dipahami oleh Sebagian
peserta didik dan beberapa siswa yang mengikuti ujian tidak memiliki handphone.

C. JADWAL UJIAN MADRASAH

Terlampir.
 BAB IV
PENUTUP
A. KESIMPULAN
1. Pelaksanaan Ujian Akhir Madrasah dilakukan secara online yang dilaksanakan di
sekolah dengan menggunakan protocol kesehatan dikarenakan pandemic Covid-19
2. Penyelengaraan Ujian dilaksanakan dengan pengawasan panitia dan guru-guru
3. Keberhasilan suatau program ditentukan oleh beberapa factor yang menyangkut
sikap dan tanggung jawab para panitia dan guru-guru dari program yang sudah
ditetapkan, antara lain:
 Semangat dan etos kerja dari seluruh panitia dan guru-guru yang terlibat
 Terciptanya kerja sama dan saling membantu antara panita dan guru-guru
 Disiplin yang tinggi walaupun dalam keterbatasan akibat pandemic Covid-
19 yang melanda.
 Kebersamaan dan saling bertanggung jawab dalam pelaksanaan sampai
pada hasil akhir yang didapatkan, dan tidak saling menyalakan Ketika ada
kendala yang terjadi selama pelaksanaan.
B. SARAN
Pelaksanan ujian tahun ini memiliki beberapa kendala yang membuat pantia
bekerja lebih ekstra dibandingkan dengan pelaksanaan ujian sebelumnya yang
dilaksanakan secara tatap muka. Namun itu tidak menjadi hambatan karena dimana ada
kemauna pasti ada jalan. Kedepannya penyelenggara ujian online harus dilakukan secara
terjadwal dan terstruktur agar kesiapan siswa dalam mengikuti ujian dapat lebih siap dan
meminimalisir ketidak siapan siswa dalam menerima ujian yang tiba-tiba berbeda.
LAMPIRAN-LAMPIRAN